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La Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible




Enviado por Lorna



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Causas
    de la crisis ecológica mundial
  4. Medio
    ambiente y desarrollo sostenible
  5. ¿Cómo la E/A influye sobre el
    desarrollo sostenible?
  6. Vías para desarrollar la
    educación ambiental
  7. El
    plan de acciones de la estrategia nacional de
    educación ambiental visto desde la óptica
    municipal y escolar
  8. Conclusiones
  9. Recomendaciones

Resumen

En la actualidad la crisis ecológica mundial
amenaza con desaparecer para siempre nuestro planeta. La
Educacion Ambiental para el Desarrollo Sostenible tiene que
ayudar a crear una población sensible, conocedora,
concientizada sobre el ambiente y la sustentabilidad.La
educación es el método más eficaz para
incidir en aquellos comportamientos colectivos que se convierten
en unas de las causas importantes del deterioro ambiental. Por
estas razones el autor refiere en el presente artículo
como la Educación Ambiental como influyente en el
Desarrollo Sostenible de nuestra sociedad.

Palabras claves: Crisis
ecológica; Educacion Ambiental; Desarrollo
Sostenible
.

Introducción

Hoy son muchos los peligros que enfrentamos como
especie. Estamos amenazados de desaparecer para siempre junto a
nuestro planeta. Las bombas atómicas sobre Hiroshima y
Nagazaqui en 1945 marcaron el punto de inicio de nuestro peligro
de extinción. Fidel ha dicho que solo la Cultura y la
Educación salvarán a la Tierra.

De ahí que en Cuba trabajemos por alcanzar una
cultura general e integral y dentro de ésta brindemos
énfasis en la dimensión ambiental.

Definir el concepto de Educación Ambiental.
(Según Ley 81 del Medio Ambiente).

"Se entiende por Educación Ambiental al
proceso continuo y permanente, que constituye una
dimensión de la educación integral de todos los
ciudadanos, orientada a que en la adquisición de
conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades y
actitudes y en la formación de valores,
se armonicen
las relaciones entre los seres humanos, y de ellos con el resto
de la sociedad y la naturaleza, para con ello propiciar la
reorientación de los procesos económicos, sociales
y culturales hacia el desarrollo sostenible."

La actual crisis ecológica se debe a procesos
históricos puestos en marcha por las innovaciones
tecnológicas y el surgimiento del capitalismo. El
desarrollo impulsó el expansionismo europeo desde
el siglo XV y 400 años más tarde posibilitaron la
Revolución Industrial. El capitalismo que surge legitima
la tecnología y le provee un marco teórico para
guiarla y comercializarla. Es decir, no se puede separar la
crisis ambiental del capitalismo y la
tecnología.

La lógica de la economía neoliberal en
Latinoamérica y el Caribe sacrifica a las personas
más pobres y a la naturaleza. El crecimiento
económico requiere del uso intensivo de los recursos
naturales. La competencia en el mercado internacional exige la
explotación desenfrenada de la naturaleza. En nuestro
entorno regional la crisis ambiental se manifiesta
fundamentalmente en cinco realidades: los cordones de barrios
pobres en las periferias de las grandes ciudades; la
deforestación masiva; la contaminación de las aguas
y el aire con productos tóxicos; la agricultura de
monocultivo dependiente de insumos químicos y la
degradación de las franjas litorales y los humedales de
los manglares.

"… y la naturaleza no se puede revolucionar
impunemente". (Fidel Castro, 1964).

"… sólo el socialismo puede salvar a la
humanidad de los peligros espantosos que la amenazan". (Fidel
Castro, 1976).

Este trabajo tiene como objetivo realizar
un estudio acerca de la Educación Ambiental como
influyente en el Desarrollo Sostenible de nuestra
sociedad.

DESARROLLO

Causas de la crisis
ecológica mundial

  • Intensificación de la Revolución
    Científico-Técnica y aplicación
    desmedida e irracional de ciertos adelantos de la Ciencia y
    Técnica sin atención a los efectos
    ambientales.

  • Auge de las potencias desarrolladas que colonizan y
    dominan política, social y económicamente a la
    mayoría de los países del 3er mundo que
    desempeñan el papel de fuentes de recursos y mercados
    de productos manufacturados e industriales.

  • Proceso de "civilización" de
    superconsumo.

  • Deformación y traumas socioeconómicos
    de los países del 3er mundo que no cuentan con los
    adelantos científico-técnicos.

  • Ausencia del legado cultural y ambiental
    íntegro sobre las intervenciones humanas en la
    naturaleza y la falta de compromisos políticos. (falta
    de cultura ambiental y de voluntad política de muchos
    Estados en esta materia).

Se hace preciso señalar que las causas de de la
crisis ecológica mundial, han desencadenado de manera
desenfrenada los principales problemas ambientales que aquejan
actualmente a nuestra humanidad (ver Anexo # 1).

Partes: 1, 2

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