Multimedia para el aprendizaje de la informática para el adulto mayor (página 2)

Enviado por Dra. Sandra Eunice Toirac Perera

Partes: 1, 2

Metodología

El sistema de aplicación que se propone se
clasifica evidentemente como una multimedia educativa, ya que
este software cumple con los requisitos para ello según
consenso universal. La multimedia es la convergencia de
diferentes canales de comunicación como son el sonido, la
imagen, el vídeo, la imagen fija, las animaciones, en un
soporte común que es la computadora. La multimedia "Adulto
Mayor La semilla del mañana " se propone como una
vía didáctica alternativa, para motivar y
sistematizar la adquisición de conocimientos y
hábitos en los adultos mayores, que le permita modelar por
computadora una situación docente concreta, lo cual se
fundamenta en:

Empleo de los medios informáticos como
motivador a la actividad docente.
La computadora como eficaz medio para la
presentación de información e
interacción del alumno con la misma.
La multimedia es un valioso medio de
enseñanza que el profesor puede usar para el trabajo
con adultos, ya sea de forma individual o para hacer trabajo
grupal.
Esta multimedia como material de estudio resulta de
gran interés para los docentes y adultos por la forma
en que aparecen los Hipervínculos.

La multimedia se iniciará al ejecutar doble clic
izquierdo con el puntero del Mouse encima del icono de la
multimedia, seguidamente aparecerá la portada de
presentación, se despliega en la parte central de
la portada el nombre del tema "Conociendo mi computadora " el
contenido de este está compuesto de un subconjunto de 10
páginas, en la página inicial de éste, se
desplegarán cuatro preguntas con sus respectivos botones
de ejecución, dentro de las cuales se observaran los
siguientes contenidos

¿Qué es un sistema operativo?

¿Cuáles son las partes principales de una
computadora?

¿Qué es el escritorio de la
computadora?

¿ Qué es una carpeta, cómo crearla
en el escritorio?

Análisis
de los resultados

Para hacer una valoración respecto a la propuesta
elaborada, se recurrió al método de
evaluación por criterio de especialistas, para lo cual se
adoptó el siguiente modelo: Selección del grupo de
especialistas sobre la base de los presentes criterios.
Experiencia profesional. Efectividad de su labor
profesional.

Para ello fueron seleccionados 15
especialistas.

Conformación del grupo de
especialistas.

Este quedó conformado de la forma
siguiente:

No.

Especialidad

Años de
experiencia

Título

Control automático

Ingeniero

Informática

Licenciado

Matemática y Computación

Master

Procesamiento de la Información.

De la tabulación de los resultados obtenidos a
través de la encuesta aplicada se resumen los juicios,
atendiendo a lo siguientes indicadores.

La multimedia propuesta favorece la motivación de
los adultos mayores por el aprendizaje de la
Informática.

Los temas propuestos en cada tomo promoverán una
buena preparación acerca de la Informática en los
adultos mayores.

El sistema de comprobación de los conocimientos
adquiridos por los adultos mayores, por medio de la multimedia es
suficiente.

La estructura escogida para navegación en la
multimedia es adecuada.

Juicios valorativos emitidos por los
especialistas.

En tanto la escala de medición para cada
parámetro es categórica, es conveniente utilizar la
moda como medida de tendencia central. Sobre la base de esta
consideración se derivan que todos los especialistas
encuestados coinciden al expresar que están muy de acuerdo
en que La multimedia propuesta favorece la motivación de
los adultos mayores por el aprendizaje de la Informática,
de igual manera el 87% estuvieron muy de acuerdo en que la
multimedia promoverá una mejor preparación de los
Adultos mayores en la Informática y el 13% lo
consideró de acuerdo, con respecto a que el sistema de
comprobación es suficiente, el 67% considera estar de
acuerdo y el 33% lo considera estar muy de acuerdo. Con respecto
a la estructura escogida para la navegación en la
multimedia, existió una mayor coincidencia de los
especialistas al estar muy de acuerdo, ya que el 87% lo
consideró así y el 13% lo considera como de
acuerdo. Con respecto a las sugerencias, los criterios emitidos
sugieren no eliminar ni adicionar elementos a la multimedia. De
todo el análisis anterior se puede plantear que, los
aspectos o parámetros obtuvieron una categoría de:
Parámetro A (5), B (5), C (4),
D (5).

Según esas categorías obtenidas, la moda
resultó ser de 5, por lo que la propuesta es
evaluada por los especialistas de 5, de ahí que se
mueva en un rango de excelente.

EL IMPACTO SOCIAL

Mejorar el estado intelectual de los adultos.

Llevar al adulto Mayor a la altura del desarrollo
tecnológico alcanzado en nuestro país.

Mejorar la motivación, la autoestima y con ello
la calidad de vida de nuestros adultos

Conclusiones

El deterioro cognoscitivo asociado con la edad es
inherente a un elevado porciento de los adultos mayores, por lo
que se hace necesario que los instructores deportivo en
combinación con los instructores de los Joven Club de
Computación, adquieran los conocimientos
gerontológico y eleven su cultura geriátrica, que
le permita dominar las peculiaridades de la dirección del
proceso de enseñanza aprendizaje de este segmento de la
población.

Las potencialidades que ofrecen los recursos
informáticos, deben ser aprovechadas adecuadamente en el
proceso de enseñanza aprendizaje de los adultos mayores,
en función de obtener mejores resultados en la
apropiación de los conocimientos de la Informática
como una actividad más dentro de los círculos de
abuelos como forma de mejorar la calidad de vida.

Recomendaciones

De acuerdo con los resultados obtenidos en el trabajo se
recomienda lo siguiente:

1. Vincular a los círculos de abuelo y
Valorar el empleo de la multimedia educativa en el subsistema
de la Enseñanza de la informática en las
personas adultas.
2. Diseñar diversas modalidades de
superación, trabajo metodológico y acciones que
permitan trazar una estrategia de generalización e
introducción de la multimedia educativa y la
participación de los demás círculo de
abuelo.

Bibliografía

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4) Ferraio, E. Y P.Visentin.
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6) García Gonzáles E y Fuentes
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7) Hernández, L. Tesis para optar por la
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8) Gonzáles, M. Impacto de la multimedia
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optar por el Grado de Doctor en Ciencias Técnicas. Una
representación del conocimiento para la
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pág.