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La Obra Educativa de Ramón Gallegos Nava




Enviado por Fundación Holista



Partes: 1, 2

  1. La
    espiritualidad
  2. Cuerpo, Mente y
    espíritu
  3. Educación y
    espiritualidad
  4. Conciencia
    Superior
  5. La inteligencia
    espiritual
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía

En este ensayo nos proponemos hacer un análisis
de la obra mundial del doctor Ramón Gallegos Nava ha
realizado, en ella encontraremos elementos fundamentales que nos
describen cuales son los principios básicos sobre los que
se encuentra basada la educación holista que es la
educación del siglo XXI.

La educación holista nos trae una nueva
oportunidad de ver nuestro futuro, una manera diferente de
conocer lo que en esencia somos, lo que deberíamos de ser
y lo que probablemente (si es aplicable de manera real toda
nuestra teoría de educación holista en todos los
aspectos) en un futuro no muy lejano deberemos de ser.

Esta visión que encontramos en el paradigma
holista, rompe con el esquema mecanicista cientificista, sus
principios están basados en la comprensión de la
realidad, fundamentados en una unidad, en una totalidad, en un
desarrollo cualitativo, una transdisciplinariedad, una
espiritualidad y un aprendizaje1. Todos estos principios
básicos nos traen una estructura que nos permite la
integración de manera inmediata a nuestro mundo real, al
mundo no fragmentado, donde todos pertenecemos al todo y todos
somos uno, con esa visión diferente de nuestro universo
seremos mas concientes, mas responsables y mas amorosos con todo
lo que nos rodea, nos integraremos de tal manera que
comprenderemos la realidad de nuestra existencia y del
universo.

Por eso es que la visión holista es una
apreciación de la ciencia y de la vida al mismo tiempo, es
científica y espiritual, integra el conocimiento humano en
una cultura de sabiduría, uniendo ciencia, arte,
tradición y espiritualidad. En este nuevo paradigma,
ciencia y espiritualidad son búsquedas complementarias,
donde la espiritualidad es un proceso de autoconocimiento
profundo, es la búsqueda del orden dentro de nuestra
conciencia. Este último es el pilar fundamental de la
educación holista.

Leyendo los Diálogos
holistas[1]nos damos cuenta de la trascendencia
que ha tenido esta movimiento a nivel mundial, como ha surgido
casi de manera independiente este fenómeno en los
diferentes países y como éste se ha ido integrando
poco a poco en todos los ámbitos de la sociedad,
así pues muestra de ello lo tenemos en Japón, en
Estados Unidos, en Inglaterra, en México, y en muchos
otros países donde realmente esta tomando una fuerza
extraordinaria.

Este cambio de paradigma se esta dando en todos los
niveles, en todas las culturas y en todos los países, se
ha avanzado mucho, pues se ha trabajado arduamente durante mucho
tiempo, nosotros mismos somos ese factor de cambio, incluso este
ensayo es el resultado de una serie de actividades que de alguna
manera u otra están sentando la base fundamental para que
este trabajo siga adelante, que no se detenga, que pese a los
obstáculos encontrados, tengamos las fuerzas necesarias
para seguir en esta lucha, en esta indagación de la
existencia del ser humano y su realización
plena.

A través de los diálogos que sostiene el
Doctor Gallegos con los diferentes personajes que están
empapados de este conocimiento, nos damos cuenta que el trabajo
se ha estado realizado desde hace mucho tiempo, que ha sido de
manera continua, a veces parando un poco (las personas que no
creen en esto o que no creen en el cambio suelen ser quienes mas
problemas nos ocasionan), a veces avanzando a pasos agigantados,
pero también sabemos que falta mucho por hacer. Los
contextos de los diferentes países, aunque suelen ser
situaciones muy particulares de cada uno

Es de vital importancia hacer mención especial el
trabajo que se esta realizando en nuestro país. La
estructura educativa se encuentra tambaleando, porque no puede
soportar el viejo modelo mecanicista, en el cual los
métodos, las técnicas, pedagogías y
demás herramientas necesarias se han vuelto completamente
obsoletos. El trabajo del Dr. Ramón Gallegos, con
relación a la educación holista, ha rendido grandes
resultados, hasta el momento se ha tenido gran respuesta por
parte de instituciones educativas, donde de alguna manera se ha
empezado a trabajar sobre este nuevo paradigma.

El único inconveniente es que en el sistema
educativo, no existen los verdaderos especialistas en
educación, si los encontramos, éstos se
referirán siempre a una educación mecanicista,
industrializada, donde la elaboración de la curricula se
define en función de las necesidades del industrial, la
cual requiere solo personal o mano de obra calificada para
manejar sus maquinas, no importando que esta tenga o no la
capacidad de pensar, de aprender, de integrarse de manera
diferente a sus actividades, eso es un grave error en nuestro
sistema, de aquí que tenemos que aprovechar esa coyuntura
que nos proporciona el sistema para hacer ese cambio de
paradigma, tenemos que trasformar esa educación en una
educación holista.

Partes: 1, 2

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