La pedagogía de Jesús

El tema de la pedagogía de
Jesús es uno de los más fascinantes en el campo de
la educaciónreligiosa cristiana. Todo lo que hizo
Jesús nos apasiona y nos motiva a realizarlo. Pero
así como de fascinante es el tema, así lo son las
expectativas que se tienen con relación al mismo. Todos
queremos imitar al Maestro en su metodología, contenido y
autoridad pedagógica.Son muchos los que creen que si
Jesús lo hizo de tal o cual manera también nosotros
debemoshacerlo igualAnte esto nos preguntamos ¿será
adecuado pensar de esta forma? ¿Qué debemos hacer
paraemplear efectivamente la pedagogía de Jesús en
la iglesia cristiana? ¿Utilizaría Jesús las
mismas técnicas para impartir su enseñanza hoy?El
contexto en el cual se da la experiencia educativaEl contexto en
el cual se imparte la educación cristiana es importante.
Debemos ver éste no sóloconsiderando los
acontecimientos sociales, políticos y económicos,
sino también la situación existencial de las
personas, sus experiencias y entendimientos de la fe.Se hace
necesario que la educación cristiana que se imparte en la
iglesia haga posible que el mensaje de Jesús se transmita
de una manera clara y pertinente. Se requiere que se examine
cuidadosamente el contexto estableciendo un diálogo con
él. La educación cristiana debe tener como una de
sus prioridades el ofrecer respuestas concretas a los
interrogantes que lanza la sociedad.¿Jesús vino a
enseñar?Es significativo indicar que todos los
evangelistas colocan la actividad pedagógica de
Jesús desde el inicio de su ministerio. Marcos nos dice:
"Entraron en Capernaúm, y el sábado entró
Jesús en la sinagoga y comenzó a enseñar. Y
se admiraban de su doctrina porque les enseñaba como quien
tiene autoridad y no como los escribas" (Mc 1:21-22). De igual
manera los evangelistas finalizan sus Relatos con una
exhortación de Jesús comisionando a sus
discípulos a predicar y a enseñar el mensaje
recibido. "Id y haced discípulos a todas las naciones,…
y enseñándoles…" (Mt 28:19-20ª).

Mirar los evangelios con un lente
pedagógico podría ser muy revelador e ilustrativo
para nuestra prácticaeducativa.En ellos descubrimos que la
misión de Jesús, al igual que el de la iglesia, es
la de enseñar.Aunque los evangelios contienen una cantidad
de material histórico-narrativo, examinado bajo el lente
de la primera iglesia, en el momento en que Jesús comienza
su ministerio todo lo que Él hace es motivo de una
enseñanza. En sus acciones y estilos Jesús modela
pedagogía y en sus dichos transmite un contenido
teológico.Jesús tomó de las experiencias de
la vida cotidiana para hacer de ellas temas de enseñanza
religiosa. Lo que nos ilustra sobre su énfasis como
Maestro en la penitencia y en la aplicación. De las
actividades pedagógicas de Jesús podemos extraer
ejemplos sobre las muchas formas en que se puede impartir la
enseñanza, las diferentes maneras en que la gente aprende
y de cómo los escenarios modifican la experiencia
educativa.

¿ENTENDEMOS LA PEDAGOGÍA DE
JESÚS?

Es
medular entender como la práctica pedagógica de
Jesús respondió a su contexto. Para el Maestro, las
situaciones concretas de sus discípulos fueron ocasiones
para impartir una enseñanza. Los discípulos fueron
dirigidos a encontrar respuestas dentro del marco de su propia
realidad. La actividad pedagógica de Jesús fue
impactante, no sólo por el contenido de sus
enseñanzas, sino también por la viveza educativa
que se dio en la misma.El dinamismo que Jesús le
impartió a su enseñanza, la profundidad de sus
palabras y los resultados que ésta produjo fueron
impresionantes. Los evangelistas en sus relatos llenos de
dramatismo recogen esa imagen de Jesús como pedagogo. Al
leer los evangelios con un lente pedagógico apreciamos la
gran diversidad de métodos empleados por Jesús y el
cómo la pedagogía y el contexto se relacionan. Pues
los métodos de Jesús fueron respuestas concretas a
experiencias a las cuales Él quería responder.
Entre los métodos empleados por Jesús
tenemos:historias, parábolas, milagros, oraciones,
discursos, símbolos y lenguaje simbólico, preguntas
y respuestas, estudio de casos, repetición,
inducción, motivación por medio de ejemplos y
proyectos. Como se puede apreciar los métodos de
Jesús fueron variados entre sí.Es que la
pedagogía invita a la creatividad y a la respuesta
efectiva del momento y situación en que se imparte la
enseñanza.En Jesús, lo teórico y lo
práctico se entrelazaron en la práctica educativa.
Por eso podemos decirque las experiencias de sus
discípulos fueron motivos para la enseñanza y el
resultado de la enseñanza fue motivo para modificar sus
experiencias de vida.Para el Maestro la experiencia no fue relato
trivial e insignificante, sino punto de partida para entender la
situación teológica y existencial en que se
encontraban sus discípulos.