La preparación del profesional de la actividad física para la disminución del estrés

Introducción

En Cuba, como resultado del estudio de los problemas
actuales de los sistemas educativos y del proceso permanente de
perfeccionamiento de los diseños curriculares, se trabaja
tanto en el plano conceptual como en ajuste de contenidos y se
promueve experiencias de investigación, con el objetivo de
poner en práctica formas diferentes de tratamiento a las
diversas necesidades educativas.

La obra educacional de la Revolución es una
prueba irrefutable de su grandeza; en esta dirección,
Fidel Castro trazó pautas, cuando en su
intervención del 16 de septiembre, en el aula magna de la
Universidad de la Habana señala: "Hoy se trata de
perfeccionar la obra realizada y partiendo de ideas y conceptos
enteramente nuevos. Hoy se busca, lo que a juicio de muchos debe
ser y será, un sistema educacional que se corresponda cada
vez más con la igualdad, la justicia plena, autoestima y
las necesidades morales y sociales de los ciudadanos en el modelo
de sociedad que el pueblo de Cuba se ha propuesto crear. Se esta
llevando adelante, sin dudas, una Revolución Educacional
que favorece a varios estratos sociales antes desvinculados del
estudio y que una ves graduados tienen ante sí el reto de
enfrentar la formación física de niños,
adolescentes y jóvenes.¨ (Castro, F.,
2002)

La sociedad contemporánea, caracterizada por un
desarrollo científico tecnológico acelerado y con
un consecuente crecimiento de los volúmenes de
información científica, demanda una búsqueda
permanente del mejoramiento de la formación y
superación profesional, por lo que urge establecer
mecanismos de actualización y capacitación en
correspondencia con los cambios y transformaciones que ocurren en
una sociedad en busca de su desarrollo.

La eficacia del profesional, depende en gran medida de
la preparación, de sus conocimientos y del dominio que
este posea de la actividad que realiza, por lo que es necesario
que se identifiquen las principales dificultades que se ponen de
manifiesto en las diferentes esferas de actuación,
priorizando acciones, lo que conlleva a desarrollar un trabajo
intenso, para garantizar los conocimientos y habilidades
específicas, para asumir con eficiencia las funciones
inherentes como profesionales, en el trabajo, con el objetivo de
lograr una mejor calidad de vida de los pobladores de la
comunidad.

Si en el municipio Palmira, el plan de superación
de los profesionales, no responde a sus necesidades, se puede ver
afectado el cumplimiento de los objetivos del programa que
imparte, por lo que se hace necesario partir, para concebir
cualquier tipo de superación profesional, de las
necesidades o carencias educativas de los grupos a los que se
orienta dicha superación, teniendo como perspectiva el
trabajo comunitario que han de desarrollar.

El subsistema de Educación Avanzada estudia las
formas y condiciones en que se produce ese proceso, que incluye
el denominado Programa Académico a profesionales y el
diseño y la ejecución de la superación para
otros recursos laborales y no laborales, por lo que comprende una
amplia diversidad de aspectos que van desde su
conceptualización hasta la validación y
evaluación de sus elementos, formas y
tecnologías.

Pretende lograr un pensamiento y una conducta que
permita la introducción de formas y tecnologías
educativas que contribuyan a la independencia cognoscitiva del
hombre, a la producción de conocimientos, al
estímulo por su profesión y a la elevación
de su competencia profesional.

Se han venido dando pasos en el desarrollo de la
superación posgraduada a través de la
Determinación de Necesidades mediante diferentes modelos,
creados por autores, los cuales proponen desarrollar su
búsqueda y solución, por métodos y formas
eficaces.

En el campo del deporte y la Cultura Física en
general, muchos autores abordan elementos fundamentales de los
problemas que existen debido a la disociación de la
teoría y la práctica en el desarrollo curricular y
la formación continua del profesional, destacando la
necesidad de continuar trabajando en la superación
constante de los mismos, y sobre todo en aquellos en los que sus
estudios no han cumplido más función que adquirir
un título o un certificado.