Sistema de acciones extensionistas en la asignatura Sistema de Costo I

Resumen

El trabajo "La asignatura Sistema de Costo I: su
importancia en la formación del licenciado en Contabilidad
y finanzas" es el resultado práctico de la
aplicación de un sistema de acciones en el que se
entrelazan lo curricular con la práctica laboral de los
estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas. Ayuda de
esta forma a la necesaria interrelación que debe existir
entre la universidad y el entorno empresarial del territorial,
pone de relieve el acercamiento universidad-sociedad,
convirtiendo a los estudiantes en generadores de la cultura de su
profesión, al mismo tiempo les permite una
formación general integral al compenetrase desde la
carrera con los problemas actuales de la profesión y la
situación o estado actual de las empresas del territorio
en materia contable y los problemas de su desarrollo, los
desajustes estructurales de las mismas y las perspectivas de
lograr eficiencia y eficacia en la consecución de su
objeto social, y por consiguiente tomar conciencia de su
responsabilidad ética ante los retos que han de afrontar
al terminar sus estudios superiores y los impactos
científico- técnicos que ha generado y deben genera
desde su actuación.

Palabras claves

Acciones extensionistas; cultura de la profesión,
acción preactiva.

Ante las realidades y los desafíos que enfrenta
de la Nueva Universidad Cubana y la revolución
científico –técnica contemporánea, con
más ahínco en el contexto de la
universalización es preciso orientar adecuadamente en
todas sus dimensiones la extensión universitaria,
desplegando nuevas actividades en torno a la necesaria
vinculación de la universidad con el medio socio
económico en que la misma se desarrolla.

Si bien es innegable que el extensionismo universitario
debe ser una función que cualifica la relación
Universidad – Sociedad y abarca muy diversos escenarios y
enfoques, no se ha orientado a desarrollar los nexos que deben
existir con el lugar en que los estudiantes desarrollan su
componente laboral. Por tanto la extensión universitaria,
hoy día, requiere de un rumbo más
extenso:

• La extensión (diseminación,
difusión, divulgación, promoción y
aplicación) del nuevo conocimiento científico y
técnico, los valores y las ventajas de la formación
profesional al universo empresarial y al resto de la
sociedad.

• La contribución a la potenciación
del desarrollo territorial.

• El carácter educativo y de
retroalimentación del proceso de extensión, que
facilita la interacción proactiva de la Universidad con la
Sociedad.

Desde las sedes universitarias municipales (SUMs) debe
resaltarse la importancia de la participación de los
estudiantes en la solución de los problemas del territorio
por estar ellos en constante intercambio con los trabajadores y
directivos empresariales, con otros estudiantes y la sociedad
toda.

Para alcanzar mayor calidad en la formación y
desempeño profesional del licenciado en contabilidad y
finanzas, sobre todo en las SUMs, se deben abordar los problemas
que limitan la participación de los estudiantes
universitarios en el desempeño socio económico de
las entidades donde laboran ya que aún no se satisfacen
las exigencias que se demanda.

De tal modo concordamos con otros autores que han
abordado este tema (González Fernández-Larrea,
2003), en que el proceso extensionista de la universidad permite
tributar al desarrollo cultural de la sociedad, ya que parte de
potenciar el intercambio con la comunidad y sus miembros en un
sentido horizontal e integrador contribuyendo a elevar la calidad
y a enriquecer y fundamentar la cultura preservada por la
universidad. Es un sistema de aplicación en el
ámbito de la Universidad, porque se concibe justamente
para resolver u problema asociado a la gestión de la
extensión universitaria y a la relevancia de esta
institución, llamada a preservar, desarrollar y promover
la cultura de la sociedad, a partir de la integración de
sus procesos formativos, tal y como es referido por

En la carrera de Contabilidad y Finanzas, se imparte la
asignatura Sistema de Costo I, la que tiene claramente plasmados
sus objetivos generales y específicos, orientados
fundamentalmente al desarrollo de las actividades curriculares y
por ende no se han concretado claramente actividades
extracurriculares que permitan desplegar la divulgación de
los principales contenidos de la asignatura y vincularla a las
problemáticas de las empresas del territorio.

Para hacer práctica la extensión
universitaria desde la asignatura Sistema de Costo I y cumplir
los objetivos relacionados con la divulgación y
propagación de toda la cultura de la profesión y a
través de ella, orientar la formación de la
responsabilidad social del futuro licenciado en contabilidad y
finanzas, convirtiéndolo en ente proactivo y lograr
además establecer el vínculo universidad-universo
empresarial; hemos elaborado y desplegado un sistema de
acciones.