INGRESO DE ESTUDIANTES FEMENINOS QUE
NO TRABAJAN
SEGÚN CARRERA Y ESTADO
CIVIL
INGRESO | DERECHO | INICIAL | BASICA | MATEMATI | SOCIALES | FIL Y LET | TOTAL |
3-5,000 | 5 | – | – | – | – | 1 | 6 |
6-9,000 | 2 | – | – | – | – | – | 2 |
10-12,000 | – | – | – | – | 1 | – | 1 |
13-15,000 | – | – | – | – | – | – | – |
MAS DE 15 MIL | 3 | – | – | – | – | – | 3 |
TOTAL | 10 | – | – | – | 1 | 1 | 12 |
LA MAYOR CONCENTRACION DE INGRESO DE ESTUDIANTES QUE
RECIBEN INGRESO SIN TRABAJAR SE HALLA EN LA CARRERA DE
DERECHO CON INGRESO DE $3,000 A 5,000 PESOS MIENTRAS QUE EL
INGRESO DE MAYOR CANATIDAD OCILA ENTRE $15,000 A 60,000 PESOS SIN
CONDICION OCUPACIONAL ENDICHA CARREA
ESTUDIANTES POR CARRERA Y
SEXO
CARRERA | FEMENINO | MASCULINO | TOTAL | |
DERECHO | 25 | 13 | 38 | |
INICIAL | 8 | – – | 8 | |
BASICA | 9 | – – | 9 | |
MATEMATICA | 2 | – – | 2 | |
SOCIALES | 3 | – – | 3 | |
FILO Y LETR | 3 | – – | 3 | |
TOTAL | 50 | 13 | 63 | |
DE UN TOTAL DE 63 ESTUDIANTES EL 50/63 =79% ES DE
SEXO FEMENINO DE LOS CUALES EL 25/63 =40% DE LA CARRERA DE
DERECHO DONDE SOLAMENTE EL 13/63= 21% ES DE SEXO MASCULINO
DE DICHA CARRERA.
PROMEDIOS DE ESTUDIANTTES POR
ASIGNATURAS APROBADAS Y CURSADAS POR SEXO Y
CARRERAS
CARRERA | FEMENINO APROBADA | MASCULINO APROBADA | TOTAL ESTIDIANTES | ||
DERECHO | 56.56 58.44 | 59 61.08 | 38 | ||
INICIAL | 29.38 31.38 | – – | 8 | ||
BASICA | 38.22 45.13 | – – | 9 | ||
MATEMATICA | 48.5 51 | – – | 2 | ||
SOCIALES | 46.67 48.33 | – – | 3 | ||
FILO Y LETR | 38.33 38.33 | – – | 3 | ||
TOTAL ESTUD | 50 | 13 | 63 | ||
EL PROMEDIO DE ASIGNATURAS
APROBADAS ES DE UN 59% DE ESTUDIANTES MASCULINOS EN LA
CARRERA DE DERECHO MIENTRAS LA CARRERA QUE APRUEBA MENOS
ASIGNATURAS ES LA DE NIVEL INICIAL CON UN 29%.
LA CARRERA QUE CURSA MAS ASIGNATURAS
ES LA DE DERECHO SEXO MASCULINOS CON UN 61% Y LA QUE CURSA MENOS
MATERIAS ES NIVEL INICIAL CON UN 31%.
PROMEDIOS DE ESTUDIANTES FEMENINOS POR
SEXO
ASIGNATURAS APROBADAS, CURSADAS,
ACTURALES E INDICE SEGÚN CARRERA
CARRERA | ASIGNATURAS APROBADAS | ASIGNATURAS CURSADAS | ASIGNATURAS ACTUALES | INDICE | TOTAL | ||||
INICIAL | 29.38 | 31.38 | 3.63 | 77 | 8 | ||||
BASICA | 38.22 | 45.13 | 4.44 | 72 | 9 | ||||
MATEMATICA | 48.5 | 51 | 3 | 80 | 2 | ||||
SOCIALES | 46.67 | 48.33 | 3.67 | 78 | 3 | ||||
FIL Y LETRAS | 38.33 | 38.33 | 3.67 | 77 | 3 | ||||
DERECHO | 56.56 | 58.44 | 7.12 | 79 | 25 | ||||
TOTAL | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | ||||
LA CARRERA QUE CURSA LA MENOR
ASIGNATURA ES DE NIVEL INICIAL CON UN 31% ASI COMO LA QUE
APRUEBA MENOS ASIGNATURAS CON UN 29% MIENTRAS LA QUE
APRUEBA Y CURSA MAS MATERIA ES DE DERECHO.
EL MEJOR INDICE ACADEMICO SE HALLA
EN LA CARRERA DE EDUCACION MENCION MATEMATICA CON UN 80% MIENTRAS
ES LA QUE CURSA MENOS MATERIA EN LA ACTUALIDAD CON UN 3%
DE ASIGNATURA CURSADA.
EL MENOR INDICE ACADEMICO LO LLEVA
EL NIVEL BASICO CON UN 72%.
ESTUDIANTES POR ASIGNATURAS
ACTUALES
SEGÚN SEXO Y
CARRERA
ASIGNA ACTUALES | DERECHO F M | INICIAL F M | BASICA F M | MATEMATI F M | SOCIALES F M | FIL Y LET F M | TOTAL |
0 | – – | – – | – – | – – | – – | – – | – – |
1 | 1 – | 1 – | – – | – – | – – | – – | 1 |
2 | – – | 1 – | 2 – | – – | – – | 1 – | 4 |
3 | 1 – | 1 – | 1 – | – – | 1 – | – – | 4 |
4 | 4 5 | 3 – | – – | 1 – | 1 – | 1 – | 15 |
5 | 2 – | 1 – | 4 – | – – | 1 – | 1 – | 9 |
6 | 5 3 | 1 – | 1 – | 1 – | – – | – – | 11 |
7 | 3 3 | – – | 1 – | – – | – – | – – | 7 |
8 | 3 1 | – – | – – | – – | – – | – – | 4 |
9 | 2 – | – – | – – | – – | – – | – – | 2 |
10 | 5 1 | – – | – – | – – | – – | – – | 6 |
TOTAL | 25 13 | 8 – | 9 – | 2 – | 3 – | 3 – | 63 |
LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DERECHO
MASCULINOS Y FEMENINOS SON LOS QUE CURSAN MAS ASIGNATURAS
EN LA ACTUALIDAD CON UN 5/10 = 50% DE UN TOTAL DE DIEZ ASIGNATURA
EQUIVALENATE A UN 5/63 = 8% DEL TOTAL DE ESTUDIANTES.
ESTUDIANTES POR ASIGNATURAS
CURSADAS
SEGÚN SEXO Y
CARRERA
ASIGNA CURSADAS | DERECHO F M | INICIAL F M | BASICA F M | MAT F M | SOCIALES F M | FIL Y LET F M | TOTAL | ||
0-20 | – – | – – | – – | – – | – – | 1 – | 1 | ||
21-30 | – 1 | 4 – | – – |
| – | – | 5 | ||
31-40 |
| 4 – | 2 – | 1 – | 1 – | – – | 8 | ||
41-50 | 6 1 | – – | 4 – |
| 1 – | 2 – | 14 | ||
51-60 | 8 3 | – – | 3 – | – – | 1 – | – – | 15 | ||
61-70 | 11 4 | – – | – – | 1 – | – – | – – | 16 | ||
MAS DE 70 | – 4 | – – | – – | – – | – – | – – | 4 | ||
TOTAL | 25 13 | 8 – | 9 – | 2 – | 3 – | 3 – | 63 | ||
LOS ESTUDIANATES DE LA CARRERA DE DERECHO DEL
SEXO FEMENINO SON LOS QUE HAN CURSADOS MAS ASIGNATURAS
ENTRE 61 A 70 MATERIAS CURSADAS.
ESTUDIANTES POR ASIGNATURAS
APROBADAS
SEGÚN SEXO Y
CARRERA
ASIGNA CURSADAS | DERECHO F M | INICIAL F M | BASICA F M | MAT F M | SOCIALES F M | FIL Y LET F M | TOTAL | ||
0-20 | – – | 1 – | 1 – | – – | – – | 1 – | 3 | ||
21-30 | 1 1 | 3 – | 1 – |
| – | – | 6 | ||
31-40 |
| 4 – | 1 – | 1 – | 1 – | – – | 7 | ||
41-50 | 8 1 | – – | 6 – |
| 1 – | 2 – | 18 | ||
51-60 | 7 6 | – – | – – | 1 – | 1 – | – – | 15 | ||
61-70 | 9 2 | – – | – – | – – | – – | – – | 11 | ||
MAS DE 70 | – 3 | – – | – – | – – | – – | – – | 3 | ||
TOTAL | 25 13 | 8 – | 9 – | 2 – | 3 – | 3 – | 63 | ||
LOS ESTUDIANATES DE LA CARRERA DE DERECHO DEL
SEXO FEMENINO SON LOS QUE
HAN APROBADOS MAS ASIGNATURAS ENTRE 61 A 70
MATERIAS CURSADA.
PREFERENCIAS ESTUDIANTES DE DERECHO
SEGÚN SEXO
VALOR | FAC/SEL F M | SERV/BI F M | SER/EST F M | CALI/DOS F M | SEGUR F M |
0 | 2 2 | 1 – | 4 3 | – – | 1 1 |
1 | – – | – – | – 1 | 1 – | – – |
2 | – 1 | – 1 | 1 3 | 2 2 | |
3 | – – | – – | 1 – | 1 – | 7 1 |
4 | 2 1 | – – | 4 1 | 1 – | 2 1 |
5 | 9 3 | 4 1 | 6 2 | 6 2 | 7 4 |
6 | 4 3 | 3 2 | 4 – | 5 4 | 2 1 |
7 | 2 – | 6 1 | 2 2 | – 1 | 1 1 |
8 | 3 – | 7 3 | 1 – | 3 1 | 2 – |
9 | – – | 2 1 | 3 – | 4 1 | 1 1 |
10 | 3 3 | 2 4 | – – | 3 1 | 1 – |
TOTAL | 25 13 | 25 13 | 25 13 | 25 13 | 25 13 |
LOS VALORES DE PREFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE
LA CARRERA DE DERECHO FUE EN MAYOR ACEPTACION DEL SEXO FEMENINO
EN FACILIDAD DE SELECCIÓN DONDE NUEVE CANDIDACTA
CONTESTARON AFIRMATIVAMENTE DANDO UNA PUNTUACION DE CINCO PUNTOS
TENIENDO RECHAZO TOTAL EL SERVICIO ESTUDIANTIL DOND
CUATARO DIERON UNA PUNTUACION DE CERO.
PREFERENCIAS ESTUDIANTES FEMENINOS DEL
NIVEL INICIAL
VALOR | FAC/SEL | SERV/BI | SER/EST | CALI/DOS | SEGUIR |
0 | 1 | – | 2 | 1 | 1 |
1 | – | – | – | – | – |
2 | 1 | – | – | – | – |
3 | – | – | – | – | – |
4 | 1 | 1 | – | – | 2 |
5 | 1 | – | 2 | 1 | 1 |
6 | – | 1 | 2 | – | 2 |
7 | 1 | – | – | 2 | – |
8 | – | 2 | 1 | – | – |
9 | 1 | 1 | – | 1 | – |
10 | – | 1 | – | 2 | 1 |
TOTAL | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 |
LA MAS BAJA PUNTUACION DE LOS ESTUDIANTES DEL
NIVEL INICIAL LO FUE EL SERVICIO ESTUDIANTIL CON CERO PUNTOS
DONDE RESPONDIERON DOS DE DICHO ESTUDIANTES MIENTRAS LA MAS
ALTA CON DIEZ PUNTOS LO ES CALIDAD DOSCENTES.
PREFERENCIAS ESTUDIANTES FEMENINOS DEL
NIVEL BASICO
VALOR | FAC/SEL | SERV/BI | SER/EST | CALI/DOS | SEGUIR |
0 | – | – | 2 | – | – |
1 | – | – | 1 | – | 1 |
2 | – | – | – | – | 2 |
3 | – | – | 3 | – | 2 |
4 | – | – | – | – | – |
5 | 3 | 1 | – | – | – |
6 | 2 | – | 2 | 1 | 1 |
7 | 1 | 2 | – | 1 | 2 |
8 | 2 | 2 | 1 | 5 | 1 |
9 | 1 | 3 | – | 1 | – |
10 | – | 1 | – | 1 | – |
TOTAL | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 |
LA MEJOR PREFERENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE BASICO
LO ES LA CALIDAD DOSCENTE DONDE CINCO ESTUDIANTES VALORARON EN
OCHO PUNTOS Y LA PEOR LO FUE SERVICIO ESTUDIANTIL CON UN
VALOR DE CERO PUNTOS.
PREFERENCIAS ESTUDIANTES FEMENINOS DEL
AREA DE MATEMATICA
VALOR | FAC/SEL | SERV/BI | SER/EST | CALI/DOS | SEGUIR |
0 | – | – | – | – | – |
1 | – | – | – | – | – |
2 | – | – | – | – | |
3 | – | – | – | – | – |
4 | – | – | – | – | – |
5 | – | – | – | – | – |
6 | 2 | 1 | 1 | – | – |
7 | – | – | 1 | – | – |
8 | – | 1 | – | – | 1 |
9 | – | – | – | 2 | – |
10 | – | – | – | – | 1 |
TOTAL | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
LOS ESTUDIANTES DE ESTA AREA CASI VALORARON IGUAL
LAS PREFERENCIAS PERO LA MAYOR DE TODAS LO FUE LA SEGURIDAD ENTRE
OCHO Y DIEZ PUNTOS.
PREFERENCIAS ESTUDIANTES FEMENINOS DEL
AREA DE CIENCIAS SOCIALES
VALOR | FAC/SEL | SERV/BI | SER/EST | CALI/DOS | SEGUIR |
0 | 1 | – | – | – | – |
1 | – | – | – | – | – |
2 | – | – | – | – | – |
3 | 1 | – | 1 | – | – |
4 | – | – | – | – | 1 |
5 | – | 1 | 2 | 2 | 1 |
6 | – | – | – | – | – |
7 | – | – | – | – | – |
8 | 1 | 1 | – | – | – |
9 | – | – | – | – | – |
10 | 1 | – | 1 | 1 | |
TOTAL | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
ESTOS ESTUDIANTES PUNTUARON IGUAL CON DOS PUNTOS
LA CALIDAD DOSCENTES Y EL SERVICIO ESTUDIANTIL MIENTRAS LA MAS
BAJA LO ES LA FACILIDAD DE SELECCIÓN CON CERO
PUNTOS.
PREFERENCIAS ESTUDIANTES FEMENINOS DEL
FILOSOFIA Y LETRA
VALOR | FAC/SEL | SERV/BI | SER/EST | CALI/DOS | SEGUIR |
0 | – | – | 1 | – | – |
1 | – | – | – | – | |
2 | – | – | – | – | 1 |
3 | – | – | – | – | – |
4 | – | – | – | – | 1 |
5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
6 | – | – | – | – | – |
7 | 1 | – | 1 | 1 | – |
8 | – | – | – | – | – |
9 | – | 1 | – | – | – |
10 | 1 | 1 | – | 1 | – |
TOTAL | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
LOS ESTUDIANTES DE FILOSOFIA Y LETRAS
TUBIERON UN EMPATE DE DIEZ PUNTOS EN FACILIDAD DE
SELECCIÓN, SERVICIOS DE BIBLIOTECA Y CALIDAD DOSCENTE CON
UNA PUNTUCACION CERO PUNTOS EN SERVICIO ESTUDIANTIL.
PROMEDIOS ESTUDIANTES FEMENINOS POR
CARRERA
SEGÚN
PREFERENCIAS
PREFERENCIAS | DERECHO | INICIAL | BASICA | MATEMAT | SOCIALES | FIL Y LE | |
FAC/SELECCIÓN | 5.8 | 4.5 | 4.78 | 6 | 3.67 | 7.33 | |
SERV/BIBLIOTECA | 6.96 | 7.5 | 8 | 7 | 7.67 | 8 | |
SERV/ESTUDIANTE | 4.88 | 4.39 | 3.33 | 6.5 | 4.33 | 4 | |
CALIDAD DOSC | 6.32 | 6.86 | 8 | 9 | 6.67 | 7.33 | |
SEGURIDAD | 4.56 | 5 | 4.33 | 9.5 | 6.33 | 3.67 | |
TOTAL | 25 | 8 | 9 | 2 | 3 | 3 | |
EL MEJOR PROMEDIOS LOS ESTUDIANTES
FEMENINOS SEGÚN LAS PREFERENCIAS LO ES LA CARRERA
DEL NIVEL BASICO CON UN 8% EN LAS PREFERENCIAS DEL SERVICIO
BIBLIOTECARIO Y CALIDAD DOSCENTES.
EL MAS BAJO DE LOS PROMEDIOS
FEMENINOS SE HALLA EN LA CARRERA DEL NIVEL BASICO EN LA
PREFERENCIA SERVICIO ESTUDIANTIL.
PROMEDIOS ESTUDIANTES
MASCULINOS
PREFERENCIAS SEGÚN CARRERA
DERECHO
PREFERENCIAS | PROMEDIOS |
FACILIDAD Y | 4.15 |
SERVICIOS DE | 7.62 |
SERVICIOS | 2.92 |
CALIDAD DOSCENTE | 6.5 |
SEGURIDAD DEL | 4.42 |
TOTAL DE | 13 |
EL MEJOR PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES
MASCULINOS DE LA CARRAERA DE DERECHO SE HALLA EN LA PREFERENCIA
DEL SERVICIO BIBLIOTECARIO Y EL MAS BAJO PROMEDIO EN EL
SERVICIO ESTUDIANTIL.
TABLA DE FRECUENCIAS DE DATOS
AGRUPADOS
ASIGNATURAS CURSADAS
CARRERA | CURSADAS | Xi | Fi | XI . Fi | 2 XI .Fi |
DERECHO | 0-20 | 10 | 1 | 10 | 100 |
INICIAL | 21-30 | 26 | 5 | 130 | 33,820 |
BASICA | 31-40 | 36 | 8 | 288 | 10,368 |
MATEMAT | 41-50 | 46 | 14 | 644 | 29,624 |
SOCIALES | 51-60 | 56 | 15 | 840 | 47,040 |
FIL Y LETR | 61-… | 31 | 20 | 620 | 19,220 |
TOTAL | 63 | 2532 | 140,172 |
PROMEDIO 2532/63=40.19
VARIANZA
140172/63=2224.95-(40.19)2=609.71
DESVIACION TIPCA (609.71=24.69
COEFICIENTE DE VARIACION
24.69/40.19=-15.5
EL PROMEDIO ARITMETICO DE CARRERA CURSADA
ENTRE LOS ESTUDIANTES FUE DE40.19 EL CUAL GENERO UNA DESVIACION
TIPICA DE UN24.69 LA CUAL GENERO UN COEFICIENTE NEGATIVO DE UN
-15.5 PORCIENTO
SE OBSERVA TAMBIEN EN LA TABLA QUE LOS DE
DERECHO CURSAN MENOS MATERIA EN RELACION A LAS DEMAS MIENTRAS LOS
QUE MAS CURSAN MATERIAS SON LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE
CIENCIAS SOCIALES.
ESTUDIANTES POR ESTADO
CIVIL
ESTE GRAFICO MUESTRA LA RELACION QUE EXISTE
ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LAS DIFERENTES CARRERAS YA PRESENTADO
MAS ARRIBA.
DONDE SE OBSEVA QUE LOS ESTUDIANTES DE
DERECHO DEL SEXO FEMENINO TIENDEN A PERMANECER SOLTERA EN UN 29%
DEL TOTAL DE 63 ESTUDIANTES ENCUENTADOS.
LA CARRERA QUE PERMANECE EN UNA RELACION
FORMAL SON LOS ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL CON UN 10% DEL TOTAL
DE ESTUDIANTES.
ESTUDIANTES FEMENINOS POR CONDICION
OCUPACIONAL
EL 51% DE LAS ESTUDIANTES PRESTAN
SERVICISOS LABORALES DE LOS CUALES EL 17% CORRESPONDE A LA
CARRERA DE DERECHO.
MIENTRAS QUE EL 29% NO REALIZAN NINGUNA
LABOL LABORAL DE LOS CUALES EL 22% SON DEL AREA DE
DERECHO.
SE OBERVA QUE EL 29% DE LAS MUJERES SON
SOLTERAS CORESPONDIENDO AL AREA DE DERECHO
ESTUDIANTES POR SEXO
DE UN TOTAL DE 63 ESTUDIANTES EL 50/63 =79% ES DE
SEXO FEMENINO DE LOS CUALES EL 25/63 =40% DE LA CARRERA DE
DERECHO DONDE SOLAMENTE EL 13/63= 21% ES DE SEXO MASCULINO
DE DICHA CARRERA.
TABLA DE FRECUENCIAS MUJERES
SOLTERAS
EL GRAFICO MUSTRA LA FRECUENCIA RELATIVA
MAS ALTA EQUIVALENTE A 0.6 Y A 60% EN LOS ESTUDIANTES DE DERECHO
MIENTRAS LA MENOR FRECUENCIA ES DE 0.3 O 30% EN LOS ESTUDIANTES
DE FILSOFIA YLETRA
EL COEFICIENTE DE VARIACION, MEDIA
ARITMETICA, DESVIACION MEDIA Y LA DESVIACION TIPICA PERMANECE
CONSTANTE EN CADA GRUPO DE ESTUDIANTES CON SUS RESPECTIVO VALORES
QUESON LAS BARRAS A LA MISMA ALTURA
TABLA DE FRECUENCIAS DE ESTUDIANTES
POR CARRERAS
LA CARRERA MAS ESTUDIADA QUE MUESTRA EL
GRAFICO ES LA DE COLOR VERDE DEL AREA DE DERECHO CIVIL CON UNA
MODA DE 38 REPETICIONES Y CON FRECUENCIA RELATIVA DE 0.6 Y LA
PORCENTUAL DE 60%.
LA MENOS ESTUDIADA ES EN EL AREA DE
MATEMATICA CON FRECUENCIA RELATIVA DE 0.03 Y FRECUENCIA
PORCENTUAL DE 3 %.
EL COEFICIENTE DE VARIACION, MEDIA
ARITMETICA, DESVIACION MEDIA Y LA DESVIACION TIPICA PERMANECE
CONSTANTE EN CADA GRUPO DE ESTUDIANTES CON SUS RESPECTIVO VALORES
QUESON LAS BARRAS A LA MISMA ALTURA
TABLA DE FRECUENCIAS DE ESTUDIANTES
FEMENINOS POR CONDICION OCUPACIONAL SI TRABAJA
LOS ESTUDIANTES QUE MENOS TRABAJAN
MOSTRADOS POR EL GRAFICOS SON LOS DE CIENCIAS SOCIALES QUE TIENEN
UN FRECUENCIA RELATIVA DE
0.04 Y FRECUENCIA PORCENTUAL A
4%
EL COEFICIENTE DE VARIACION, MEDIA
ARITMETICA, DESVIACION MEDIA Y LA DESVIACION TIPICA PERMANECE
CONSTANTE EN CADA GRUPO DE ESTUDIANTES CON SUS RESPECTIVO VALORES
QUESON LAS BARRAS A LA MISMA ALTURA
TABLA DE FRECUENCIAS DE ESTUDIANTES
POR SEXO FEMENINO SEGÚN CARRERA
UN TOTAL DE 79% DE LOS ESTUDIANTES EN LAS
DIFERENTES ARES SON MUJERES, AGRUPADAS EN LA CARRERA DE DEECHO
CON UNA FRECUENCIA RELATAIVA DE 0.4 Y SU FRECUENCIA PORCENTUAL DE
40%.
MIENTRA EL 21% SON MASCULINOS SOLAMENATE EN
LA CARRERA DE DERCHO CIVIL LAS DEMAS CARRERAS NO LE INTERESAN A
LOS HOMBRES ESTUDIARLAS.
EN CUANTO EL COEFICIENTE DE VARIACION,
MEDIA ARITMETICA, DESVIACION MEDIA Y LA DESVIACION TIPICA
PERMANECE CONSTANTE EN CADA GRUPO DE ESTUDIANTES CON SUS
RESPECTIVO VALORES QUESON LAS BARRAS A LA MISMA ALTURA
TABLA DE FRECUENCIAS DE DATOS
AGRUPADOS
ASIGNATURAS CURSADAS
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