La educación ambiental vinculando la asignatura de química con las efemérides medioambientales

Resumen

Este trabajo surge por reclamo social universal de la
necesidad de proteger y conservar el medio ambiente,
constituyendo para nosotros una batalla por la elevación
de los sentimientos medioambientales y la cultura general de
nuestro pueblo. Una manera de desarrollar estos sentimientos es a
través de las efemérides medioambientales
vinculados con los contenidos de la química, donde dos de
los objetivos del programa de 10mo grado son coadyuvar a la
formación y educación politécnica de los
alumnos mediante la vinculación de los conocimientos
químicos con la vida y su aplicación en la
satisfacción de las necesidades del hombre, en la
conservación y protección del medio ambiente y el
desarrollo económico social y contribuir a la
formación patriótica y socialista a través
de la función de la química en el desarrollo de las
industrias cubanas y la agricultura, con la participación
de todo el pueblo. Para vincular los objetivos antes planteados
de la asignatura se propone desarrollar un sistema de actividades
que contribuyen a la Educación Ambiental de los
estudiantes del 10mo grado, mediante la vinculación de las
Efemérides Medioambientales con los contenidos de
química para así elevar el nivel cultural de los
mismos. Con la aplicación de este proyecto se pudo
constatar que ha existido un cambio en el accionar de los
estudiantes en cuanto a sus manifestaciones y comportamiento dado
por un mayor interés en el aprovechamiento de las
potencialidades del entorno, la localidad, la escuela teniendo en
cuenta los objetivos y principios de la educación
ambiental.

Abstract

This work emerges for the need to protect and keep the
environment, constituting a battle to increase environmental
feelings and the general culture of the people. One of the ways
to develop these feelings is through the environmental dates
mixed with the Chemistry contents of the syllabus of 10th grade,
specifically when trying to talk about the transcendental
development of the Cuban industries and agriculture with the
participation of all the people. To mix all this in the
investigation, the author proposes a system of activities to
contribute to the development of the environmental education
combining the environmental dates to the contents of chemistry in
this grade. With the application of this proposal there has been
a change in the behavior of the students towards this topic and
they are now more interested in taking advantage of the
possibilities of their environment and the school taking into
consideration the objectives of the environmental
education.

Introducción

El hombre a lo largo de la historia ha desarrollado e
intensificado la capacidad de modificar el entorno y adaptarlo a
sus necesidades. A partir de este proceso han comenzado a
manifestarse los rasgos que caracterizan a la negativa
interacción humana con la biosfera en casi toda su
totalidad, lo que se traduce en el agravamiento de los problemas
ambientales cuyos límites rebasan la tradicional
extinción de la flora y la fauna, llegando al deterioro de
la capa de ozono, con el aumento del efecto invernadero, el
incremento de las lluvias ácidas, la tala indiscriminada
de los bosques, la destrucción del patrimonio
histórico cultural y la contaminación de las aguas,
uno de los problemas más graves que presenta el hombre del
siglo XXI con los patrones de desarrollo tecnológico en un
mundo globalizado, siendo los primeros diez meses del año
2009 el de mayor número de catástrofes ocurridas
desde la existencia del hombre.

Con su visión previsora dijera nuestro Comandante
Fidel "…pasan rápido 20
años

y (…) estamos conscientes de los problemas que
esperan al mundo en las décadas futuras, en todos los
sentidos; la población creciente, que alcanzará
más de 6 000 millones de habitantes; los problemas de la
alimentación, del agua, los recursos naturales, la
contaminación, los problemas del subdesarrollo que se
proyectan hacia los años futuros para una gran parte de la
humanidad (…) pienso realmente que para el hombre enfrentarse a
estos problemas será un reto muy serio, y creemos
firmemente que nuestra juventud debe estar preparada para
enfrentarse a ese reto…" [1]