Proyecto de actividades deportivas recreativas para estudiantes de odontología

Introducción

Bases Teóricas

Concepto de proceso de
Dirección.

Por proceso de dirección se entiende la actividad
de los órganos y de los cuadros de dirección
encaminada al logro de los objetivos propuestos. El proceso de
dirección es el funcionamiento del propio sistema de
dirección, durante el cual se unen e interaccionan todos
los elementos de dicho sistema, es su vida
dinámica

Real, y como toda realidad es un fenómeno
sumamente diverso. En él se sintetiza todo lo que
caracteriza a los elementos del sistema, contando también
con sus propios rasgos específicos. En el proceso de
dirección predominan lo concreto, lo circunstancial y lo
incomparable. Es justamente a este proceso al que le son
inherentes los elementos de creación. En él
está presente el factor tiempo; el mismo se desenvuelve en
el tiempo y a cada lapso le corresponde determinada etapa de su
realización. Este proceso se puede caracterizar de la
forma siguiente:

– El contenido (¿qué se hace?)

– La organización (¿quién y en
qué orden se hace?)

– La tecnología (¿cómo se
hace?)

El contenido del proceso de dirección lo
determina el sistema o entidad que se dirige, nos da a conocer de
qué se ocupa la dirección. Este contenido debe
reflejar la actividad del objeto dirigido, en nuestro caso el
sistema de Cultura Física y Deporte como forma de
concatenar, ordenar y organizar aquellas partes de la cultura
física que se manifiestan a través de la
práctica de Eficiencia Física, Deportes para Todos,
Recreación Física, Salud para el Desarrollo Humano,
Deporte de alto Rendimiento, entre otros. La organización
del proceso tiene que ver con los tipos fundamentales de
actividades, desde el punto de vista de la composición de
los órganos que participan en él, del orden y la
sucesión de la interacción entre ellos. En nuestro
caso los cuatro niveles existentes:

– Proceso de dirección nacional

– Proceso de dirección provincial

– Proceso de dirección municipal

– Proceso de dirección de las organizaciones
básicas.

Además, no deben olvidarse los subprocesos que se
realizan dentro de cada uno de estos niveles. La
tecnología tiene que ver con el proceso de
dirección dentro del órgano, con la actividad de
sus subdivisiones y trabajadores. La tecnología se
determinada secuencia. Una tecnología correcta está
llamada no a limitar, sino, por el contrario, a facilitar el
enfoque creador en el cumplimiento de las obligaciones
desarrollando la iniciativa y la independencia.

EL Ciclo
Directivo

Como se enunció anteriormente, la
dirección es un proceso y como tal se realiza a

través del tiempo, y a cada etapa le corresponde
determinada fase de su realización. Este proceso no es
lineal, es cíclico, donde la etapa o fase precedente es
premisa obligatoria para la siguiente y a cada una de ellas le
corresponde una función de dirección.3 Al conjunto
de estas funciones o este proceso cíclico se le denomina
Ciclo Directivo o Ciclo de Dirección. 3 Idem 2 El
surgimiento y desarrollo de las funciones, o sea, la
acción de cada etapa está determinada por el efecto
inevitable de la división del trabajo y su
profundización. Si analizáramos
históricamente la actividad de dirección,
veríamos que ésta es tan antigua como la propia
humanidad, puesto que ya en la comunidad primitiva los jefes de
tribus y de gens realizaban y por tanto, cumplían
funciones de dirección, aunque más simples y
sencillas que las que hacen actualmente los diferentes
órganos y cuadros de dirección. Por eso, la
profundización de la dirección del trabajo trae
aparejada la necesidad del surgimiento de nuevas funciones cada
vez más complejas; además, el desarrollo de la
ciencia y la técnica ha ido delimitando y creando
diferentes tipos de funciones. La función de
dirección como influencia puede ser clasificada
según diferentes criterios; con más frecuencia se
divide en generales o comunes y específicas o especiales,
aunque esta clasificación puede ser interpretada de
diferentes formas, de acuerdo con las diferentes maneras de
enfocarlas.

Joffre Dumazedier (1964), destacado sociólogo
francés dedicado a los estudios del tiempo libre,
señala, Recreación: …"es el conjunto de
ocupaciones a las que el hombre puede entregarse a su antojo para
descansar; para divertirse o para desarrollar su
información o su formación desinteresada tras
haberse liberado de sus obligaciones sociales, profesionales y
familiares". Se plantea como una referencia esencialmente
descriptiva, aunque popularmente conocida como las tres "D"
descanso, diversión y desarrollo.

TIEMPO LIBRE:

"Por tiempo libre se entiende pues, aquella parte del
tiempo que no se trabaja y que queda después de
descontadas todas las inversiones de tiempo utilitario
(actividades domesticas, fisiológicas, de transporte,
etc.) es decir, el tiempo libre del cumplimiento de diversas
obligaciones.

ACTIVIDAD FISICA.