Monografias.com > Sin categoría
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Campos de aplicación de la Psicología (página 2)




Enviado por Alesandra



Partes: 1, 2

Esta nueva concepción del hombre dio origen a
nuevas teorías más útiles para la
filosofía que para la psicología, como el
ocasionalismo, cuyos principales exponentes fueron Nicolás
de Malebranche y Arnold Geulincx, (con una postura dualista
mente-cuerpo), que llegaron a la conclusión de que no
puede haber interacción entre la mente y el cuerpo y que
cualquier manifestación de la mente que afecte al cuerpo o
viceversa, sólo puede explicarse por la armonía
preestablecida por Dios.

En tanto que el monismo Spinoziano, por su lado, como
reacción al pensamiento de Descartes, construía un
sistema monista de metafísica presentándolo de
manera deductiva, siguiendo el modelo de razonamiento
lógico matemático Euclidiano. El asociacionismo, de
Locke, Hobbes, Hume, Berkeley, John Mill, Stuart Mill y Hartley,
que partió de una concepción teórica de la
actividad del conocimiento humano, intentando explicar toda la
vida espiritual basándose en la asociación de
ideas, constituyó el germen de la reflexión
crítica kantiana y una anticipación al conductismo
o behaviorismo.

A partir del siglo XIX la Psicología se centra en
el estudio de los fenómenos observables,
convirtiéndose en una Psicología empírica,
la cual se transforma en Psicología Experimental cuando
esta observación se realiza en condiciones controlables en
un laboratorio.

Tipos de
aplicación

PSICOLOGÍA APLICADA

La psicología aplicada o profesional agrupa a las
distintas vertientes de la psicología que tienen
aplicación directa en la solución de problemas y
optimización de procesos humanos con fines profesionales
(de allí deriva su denominación como
psicología profesional).

Muchos de los conocimientos de la psicología
aplicada provienen de la psicología básica, sin
embargo cabe señalar que la aplicación profesional
genera constantemente nuevo conocimiento de orden conceptual y/o
procedimental que muchas veces alcanza independencia del
conocimiento básico que le dio origen.

Las vertientes más conocidas en el rubro de la
psicología aplicada son la clínica, la educativa,
la organizacional y la comunitaria (muchas veces denominada
social o social-comunitaria); pero
también existen otras ramas de creciente
desarrollo.

PSICOLOGÍA CLÍNICA

Se ocupa de la investigación de las funciones
mentales de las personas que padecen sufrimiento, no sólo
derivado por un trastorno mental sino también trastornos
de orientación del desarrollo de las potencialidades
humanas y dando importancia al conocimiento de los principios
fundamentales, que tienen valor para el ser humano y cuyo
objetivo es estudiar la conducta humana que debe representar una
contribución valiosa en el hombre en su vida
cotidiana.

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Mediante el estudio de la psicología educativa se
averiguan los resortes que impulsan el desarrollo y la conducta
humana, así se logra conocer los factores que han
intervenido en el desenvolvimiento de las
potencialidades.

PSICOLOGÍA INFANTIL O
INFANTO-JUVENIL

Es el estudio del comportamiento de los niños
desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus
características físicas, cognitivas, motoras,
lingüísticas, perceptivas, sociales y
emocionales.

Los psicólogos infantiles intentan explicar las
semejanzas y las diferencias entre los niños, así
como su comportamiento y desarrollo. También desarrollan
métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de
aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en
escuelas, hospitales y otras instituciones.

Las dos cuestiones críticas para los
psicólogos infantiles son: primero, determinar cómo
las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por
ejemplo) y las características biológicas (como las
predisposiciones genéticas) interactúan e influyen
en el comportamiento; y segundo, entender cómo los
distintos cambios en el comportamiento se
interrelacionan.

Desde el punto de vista terapéutico, es el
psicoanálisis una de las teorías de gran eficacia
ante los trastornos neuróticos infantiles.

PSICOLOGÍA LABORAL (TRABAJO Y
ORGANIZACIONES)

La psicología Laboral, también conocida
como psicología del trabajo y de las organizaciones u
organizacional, tiene por objeto el estudio y la
optimización del comportamiento del ser humano en las
organizaciones, fundamentalmente profesionales. La parte aplicada
de la Psicología del trabajo y de las organizaciones es
conocida como Psicología Industrial y es, junto a la
Psicología Clínica y la Psicología de la
Educación, una de los tres grandes ámbitos de
aplicación de esta ciencia en el comportamiento del
hombre.

PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Trabajan con los pobladores de una comunidad urbana o
rural para el estudio de sus recursos humanos y materiales,
facilitando que satisfagan necesidades vitales como salud,
educación, vivienda, salubridad, alimentación,
trabajo, deporte, recreación y otros.

PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA

Últimos acontecimientos han generado la necesidad
de aplicar los estudios e investigaciones propios de la
psicología al ámbito de las emergencias, los
desastres y las catástrofes. En este sentido son muchos
los autores que señalan ya a la Psicología de
Emergencias como una nueva especialidad dentro del quehacer del
profesional del psicólogo, aunque muchos otros la enmarcan
dentro del ámbito de la salud o social. Indiscutiblemente
se hace cada vez más necesaria la investigación, el
desarrollo y aplicación de estos elementos a este tipo de
eventos, cada vez más frecuentes en nuestros
alrededores3

PSICOLOGÍA FORENSE

Comprende un amplio rango de prácticas que
involucran principalmente evaluaciones de capacidad de los
acusados, informes a jueces y abogados y testimonio en juzgados
sobre temas determinados.

Psicólogos
más destacados

SIGISMUND SCHLOMO FREUD

Monografias.com

nació el 6 de mayo de 1856, en Freiberg, Moravia,
ahora Pribor, en la República Checa, fue el hijo de Jacob
Freud y su tercera esposa Amalia, la cual era 20 años
menor que su esposo. Sigi, como sus parientes le llamaban, fue
seguido por siete hermanos y hermanas menores. La
constelación de la familia era inusual porque dos medio
hermanos de Freud, Emmanuel y Philipp, eran casi de la misma edad
que su madre. Freud era un poco más joven que su sobrino
John, el hijo de Emmanuel. Esta extraña situación
pudo haber intrigado el interés de Freud por la
dinámica familiar, llevando a su formulación
ulterior del Complejo de Edipo.

El padre de Freud, un modesto comerciante de madera,
mudó a la familia a Leipzig, Alemania en 1859, y luego se
establecieron en Viena, por el año de 1860, donde Freud se
mantuvo hasta 1938. Cuando Freud tenía ocho años,
leía a Shakespeare y, durante su adolescencia, escuchar la
lectura sobre el ensayo de Goethe sobre natura lo
impresionó profundamente.

Abrevió su nombre a Sigmund Freud en 1877.
Habiendo considerado estudiar leyes previamente, decidió
mejor tomar la carrera de médico investigador, comenzando
sus estudios en la Universidad de Viena en 1873. Como estudiante,
Freud comenzó su trabajo investigativo sobre el sistema
nervioso central, guiado por Ernst von Brücke en 1876 y fue
calificado como doctor en medicina en 1881. En 1882
comenzó a trabajar en la Clínica
Psiquiátrica de Theodore Meynert y posteriormente
estudió con Charcot, en el Salpetrière de Paris en
el año de 1885. Desde 1884 hasta 1887 Freud publica varios
artículos sobre cocaína. La coca está
asociada con todo mi nombre, le escribe a Martha Bernays el 16 de
enero de 1885.

Se casa con ella en 1886. La pareja tiene seis
niños; Matilde en 1887; Jean-Martin en 1889; Oliver en
1891; Ernst en 1892; Sophie en 1893 y, por último, Anna en
1895. Establece su práctica privada,
especializándose en desórdenes nerviosos. Su
interés por la histeria fue estimulada por Breuer y
Charcot al utilizar la hipnoterapia entre los años de 1887
a 1888. En 1891, Freud se muda a un apartamento en Berggasse, el
cual se convierte en el Museo de Freud, 80 años
después, en 1971.

Freud y Breuer publicaron sus descubrimientos en
Estudios sobre Histeria (método catártico) en 1895;
en el mismo año, Freud pudo analizar, por primera vez, uno
de sus sueños. También escribió 100
páginas de borrador de su manuscrito el cual fue publicado
después de su muerte, bajo el nombre de Proyecto para una
Psicología Científica, en 1950. Por los
próximos 5 años (1895-1900), Freud desarrolla mucho
de los conceptos que posteriormente serán incluidos en su
teoría y práctica del psicoanálisis. El
término psicoanálisis (libre asociación),
nace en 1896.

Después de romper relaciones con Breuer y
reaccionar a una crisis, debido a la muerte de su padre, Freud
comienza su propio análisis en 1897, explorando sus
sueños y fantasías, contando con el apoyo emocional
de su amigo cercano Wilhelm Fliess. La Interpretación de
los Sueños, el cual Freud considera el más
importante de todos sus libros, se publica en 1899, pero no sale
a luz pública hasta 1900 porque quería que su gran
descubrimiento estuviera asociado con el comienzo de un nuevo
siglo.

Analiza a una joven paciente llamada Dora y publica en
1901 La psicopatología de la vida cotidiana. Se hace
profesor en la Universidad de Viena y funda la sociedad
psicoanalítica de los miércoles en 1902, un
pequeño grupo de cinco hombres, incluyendo a Freud, Alfred
Adler, Max Kahane, Rudolf Reitler y Wilhelm Stekel. Para 1908
este grupo se expandió a 20 miembros y cambiaron su nombre
al de Sociedad Psicoanalítica de Viena, se incorporan Otto
Rank, Abraham Brill, Eugen Bleuler y Carl Jung. Posteriormente en
el Primer Congreso de la Psicología Freudiana se unen
Sándor Ferenczi y Ernest Jones. Con el gran movimiento,
Freud enfrenta la deserción de miembros de su
círculo original, en 1911 Alfred Adler y en 1913 Jung, y
formaron sus propias escuelas de psicología, en desacuerdo
con el énfasis de Freud en la neurosis del origen sexual.
La primera parte de Introducción a lecturas sobre
psicoanálisis es publicada en 1916.

Le diagnostican cáncer en la mandíbula en
1923, y durante 16 años, se mantiene productivo, a pesar
de su doloroso tratamiento y 33 cirugías, pero nunca
dejó su adicción al cigarro. En 1925 el primer
volumen de La colección de trabajos de Freud aparece.
Freud fue honrado con el Premio Goethe de Literatura en 1930 y es
elegido Miembro Honorario de la Sociedad Real Inglesa de Medicina
en 1935. Durante el poderío Nazi, Freud se muda a
Inglaterra, lugar donde muere a los 83 años el 23 de
septiembre de 1939.

CARL GUSTAV JUNG

Monografias.com

Carl Gustav Jung nació el 26 de julio de 1875, en una
pequeña villa de Kessewil, Suiza. Primer hijo de Paul
Jung, clérigo protestante, y Emilie Preiswerk Jung.
Rodeado de una bella, extensa y educada familia, la cual incluye
a algunos hombres del clérigo y otros excéntricos
también. Con siete hermanos menores dentro de su hogar, no
le impidieron ser un niño solitario el cual tenía
la inclinación por fantasear y soñar,
práctica que influye grandemente en su trabajo como
creador de nuevas teorías. fue un médico
psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en
la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente,
fundador de la escuela de Psicología analítica,
también llamada Psicología de los complejos y
Psicología profunda.

Se le relaciona a menudo con Sigmund Freud, de quien fuera
colaborador en sus comienzos. Carl Gustav Jung fue un pionero de
la psicología profunda y uno de los estudiosos de esta
disciplina más ampliamente leídos en el siglo
veinte. Su abordaje teórico y clínico
enfatizó la conexión funcional entre la estructura
de la psique y la de sus productos (es decir, sus manifestaciones
culturales). Esto le impulsó a incorporar en su
metodología nociones procedentes de la
antropología, la alquimia, los sueños, el arte, la
mitología, la religión y la filosofía.

Jung no fue el primero en dedicarse al estudio de la actividad
onírica. No obstante, sus contribuciones al
análisis de los sueños fueron extensivas y
altamente influyentes. Escribió una prolífica obra.
Aunque, durante la mayor parte de su vida, centró su
trabajo en la formulación de teorías
psicológicas, y en la práctica clínica,
también incursionó en otros campos de las
humanidades: desde el estudio comparativo de las religiones, la
filosofía y la sociología, hasta la crítica
del arte y la literatura.

Psicología junguiana Frecuentemente se habla de
psicoanálisis junguiano, pero la denominación
más correcta para referirse a esta teoría y a su
metodología es Psicología analítica o de los
complejos. Aunque Jung era reacio a fundar una escuela de
psicología —se le atribuye la frase: Gracias a
Dios, soy Jung; no un junguiano—, de hecho,
desarrolló un estilo distintivo en la forma de estudiar el
comportamiento humano. Desde sus primeros años, trabajando
en un hospital suizo con pacientes psicóticos, y
colaborando con Sigmund Freud y la comunidad
psicoanalítica, pudo apreciar de cerca la complejidad de
las enfermedades mentales. Fascinado por tales experiencias (y
estimulado por las vicisitudes de su vida personal) dedicó
su obra a la exploración de estas temáticas.

De acuerdo con su postura, para captar cabalmente la
estructura y función del psiquismo, era vital que la
psicología anexara al método experimental (heredado
de las ciencias naturales), los hallazgos provistos por las
ciencias humanas. El mito, los sueños y las
psicopatologías constituirían un espectro de
continuidad, manifestando in vivo rasgos singulares, que operan
sistemáticamente en las profundidades de la vida
anímica inconsciente. Sin embargo, para Jung, lo
inconsciente per se es, por definición, incognoscible. Lo
inconsciente es necesariamente inconsciente— ironizaba.
De acuerdo con esto, sólo podría ser aprehendido
por medio de sus manifestaciones.

Abraham Maslow

Monografias.com

Abraham Harold Maslow nace el primer
día de abril de 1908, en Brooklyn, Nueva York Fue el
primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes
judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esperanza de
lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le exigieron
bastante para alcanzar el éxito académico. De
manera poco sorprendente, Abraham fue un niño bastante
solitario, refugiándose en los libros.

Para satisfacer a sus padres, primero
estudió leyes en el City College de Nueva York (CCNY).
Después de tres semestres, se transfirió a Cornell
y luego volvió a CCNY. Se casó con Berta Goodman,
su prima mayor, en contra de los deseos de sus padres. Abraham y
Berta tuvieron dos hijas.

Ambos se trasladaron a vivir a Wisconsin de
manera que él pudiese acudir a la Universidad de la citada
ciudad. Fue aquí donde empezó a interesarse por la
psicología y su trabajo empezó a mejorar
considerablemente. Pasaba tiempo trabajando con Harry Harlow,
famoso por sus experimentos con crías de monos para
estudiar su comportamiento del apego.

Recibió su BA en 1930, su MA en 1931 y su doctorado en
1934, todos en psicología y de la Universidad de
Wisconsin. Es en este año cuando propone la teoría
psicológica llamada hoy en día "Jerarquía de
necesidades de Maslow", la cual es una teoría sobre la
motivación humana. Un año después de su
graduación, volvió a Nueva York para trabajar con
E. L. Thorndike en la Universidad de Columbia, donde
empezó a interesarse en la investigación de la
sexualidad humana.

Comenzó entonces a dar clases a tiempo completo en el
Brooklyn College. Durante este periodo de su vida, entró
en contacto con muchos inmigrantes europeos que llegaban a
Estados Unidos, y en especial a Brooklyn; personas como Alfred
Adler, Erich Fromm, Karen Horney, así como varios
psicólogos de la Gestalt y freudianos.

En 1951 Maslow pasó a ser Jefe del departamento de
Psicología en Brandeis, permaneciendo allí durante
diez años, teniendo la oportunidad de conocer a Kurt
Goldstein (quien le introdujo al concepto de
auto-realización) y empezó su propia andadura
teórica. Fue aquí también donde
empezó su cruzada a favor de la psicología
humanística; algo que llegó a ser bastante
más importante que su propia teoría.

Se le considera el iniciador de la tercera tendencia de la
psicología. Las otras dos son el psicoanálisis
(Freud) y el conductismo (Watson).

Pasó sus últimos años semi-retirado
en California hasta que el 8 de junio de 1970 murió de un
infarto del miocardio después de años de
enfermedad.

Pirámide de necesidades de
Maslow.

Monografias.com

Julian B. Rotter

Monografias.com

J. B. Rotter nació en los Estados Unidos,
en 1916, siendo hijo de inmigrantes judíos. Hizo su
doctorado en 1941 y se convirtió en asesor del
ejército americano durante la Segunda Guerra Mundial.
Posteriormente, ejerció la docencia en la Universidad de
Ohio, influenciado por George Kelly.

Psicólogo norteamericano, es considerado uno de los
principales teóricos del aprendizaje social, una de las
variedades de la psicología conductista asimismo es
reconocido por sus aportes a la construcción de una
teoría sobre la personalidad desde el punto de vista
conductual. También cabe señalar que su trabajo
influyó sobre la posterior configuración del modelo
conductual-cognitivo.

La obra fundamental de Rotter: "Aprendizaje Social y
Psicología Clínica" fue publicada en 1954. Fue
desde 1963 director del Programa de Psicología
Clínica en la Universidad de Connecticut, y Presidente de
la División de Psicología social y de la
Personalidad en la American Psychological Association.
Recibió el premio a la contribución
científica distinguida en 1989.

 

 

 

Autor:

Astrid Alejandra Rivas
Osorio

Enviado por:

Alesandra

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE
GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
ADMINISTRACION

ESCUELA DE ADMINISTRACION DE
EMPRESAS

PLAN FIN DE SEMANA SECCION I

CURSO PSICOLOGIA APLICADA A LA EMPRESA Y AL
CONSUMIDOR

LICENCIADA ALICIA DIAZ DE
GONZALEZ

GUATEMALA 14 DE FEBRERO DE 2009

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter