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Geografía Física 2 (página 2)




Partes: 1, 2

de casas ________________ o universidades _________________

Riego o fumigación Aseo personal _________________

de cultivos _________________

Comida en restaurante _________________

Descripción de paisajes

A ver si entendí.

  • El paisaje rural está formado por extensas zonas de tierra localizadas alrededor de las poblaciones.

Las zonas rurales están organizadas, generalmente, en veredas, con pocos habitantes, que se dedican a la agricultura y ganadería.

Sus casas están distantes unas de otras y están comunicadas por medio de caminos o trochas. Sus habitantes utilizan caballos, camperos o camiones para transportar los insumos para los cultivos y los productos de las cosechas o el ganado.

  • El paisaje urbano está organizado en barrios. Los barrios forman las ciudades. Son zonas grandes y están habitadas por numerosas personas, quienes trabajan en fabricas, oficinas, hospitales, etc.

En las ciudades hay muchas casas, edificios, centros comerciales, parques, iglesias, calles amplias y grandes o avenidas por donde circula la gente en diferentes medios de transporte.

No olvides que:

  • Vereda es cada una de las partes en que se divide la zona rural de los municipios.

  • Barrio es cada una de las zonas urbanas en que se dividen los pueblos grandes o ciudades.

  • Pueblo es un conjunto pequeño de edificaciones y calles.

  • Ciudad es un conjunto extenso de edificaciones y calles.

  • Camino es una franja de terreno por donde transitan personas.

  • Trocha es un camino inicial en la selva o una vía vehicular incipiente en un paisaje natural o rural

Tareas 1 y 2.

  • 1. Traza sobre el mapa con el lápiz de Paint las carreteras veredales del municipio de Capitanejo. Aprende a explicarlo.

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  • 2. Copia el mapa urbano del municipio de Capitanejo con sus barrios y carreteras intermunicipales y contesta con SI o NO las siguientes preguntas.

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  • Hay un barrio que se llama: Santo Domingo? _______. Cabecera?_______.

La Palmera? _______. El Nogal?_______.

  • Escribe el nombre de los otros barrios: ________________. _______________.

_______________. ________________. _______________. _______________.

  • Hay una carretera intermunicipal que se llama: Capitanejo – San José de Miranda? ________. Capitanejo – Onzaga? _______. Capitanejo – Tipacoque? ________.

  • Escribe el nombre de las otras carreteras intermunicipales: _________________________________. _________________________________.

_________________________________. _________________________________.

Paisajes y sus relaciones

A ver si entendí.

  • Historia es el recuerdo de cosas que hemos vivido.

  • Necesidad es lo que estamos obligados a hacer.

  • Calidad de vida es la situación de bienestar.

  • Calle es una vía entre edificaciones por la que transitan vehículos y personas.

  • Avenida es una vía principal por la que circulan muchos vehículos.

No olvides que:

A lo largo de la historia los seres humanos han buscado

la manera de satisfacer mejor sus necesidades y así lograr

una mejor calidad de vida.

Por este motivo, han transformado el paisaje natural en paisaje urbano.

En la ciudad vive y trabaja mucha gente. Hay calles y avenidas por donde circulan numerosos vehículos.

Tareas

  • 1. Responde.

¿Por qué el ser humano ha cambiado el paisaje natural?

____________________________________________________________________________________________________________________

  • 2. Escribe a cada imagen la característica correspondiente: Natural, rural o urbano

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________ ________ ________

  • 3. Escribe a cada imagen la característica correspondiente: Peatonal, vehicular o avenida.

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________ ________ ________

Relieve

A ver si entendí.

  • Relieve: son las formas del paisaje presente en una región. El relieve de nuestro municipio está conformado por distintas formas de paisaje.

Estas son las principales:

  • Montañas: son las elevaciones del terreno. Cuando las montañas son poco elevadas, reciben el nombre de cerros o colinas.

  • Bosques: son terrenos poblados de árboles, vegetación natural y gran variedad de animales.

  • Llanuras: son tierras extensas y planas. Cuando una llanura se encuentra muy elevada respecto del nivel del mar, recibe el nombre de meseta.

  • Ríos: son corrientes grandes de agua que viajan hacia el mar.

  • Quebradas: corrientes medianas de agua que desembocan en los ríos.

  • Zanjones: zanjas anchas y profundas por donde corrió o corre de vez en cuando agua.

  • Valles: son extensiones de tierra ubicadas entre montañas o cordilleras y regadas por un rio.

  • Cordilleras: son conjuntos de sierras que siguen una misma dirección.

  • Macizos: son una serie de montañas no alineadas.

  • Sierra: serie de montañas alineadas.

Tareas 1, 2 y 3.

  • 1. Completa el nombre de cada imagen.

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Rio _____________________ Valle ______________________

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Montañas _______________________ Mesa ________________________

  • 2. Observa el mapa y contesta SI o NO las siguientes preguntas.

  • Hay un rio que se llama: Tunebo? _______. Magdalena?_______.

Nevado? _______. Guaca?_______.

  • Escribe el nombre de los otros ríos: ________________. _______________.

_______________. ________________. _______________. _______________.

  • Hay una quebrada que se llama: San Pedro? _______. La Virgen?_______.

El platanal? _______. Honda?_______.

  • Escribe el nombre de las otras quebradas: ________________. _______________.

_______________. ________________. _______________. _______________.

  • Hay un zanjón que se llama: Montecillo? _______. Platanillo?_______.

Las Juntas? _______. De los Espíritus?_______.

  • Escribe el nombre de otros zanjones principales: ________________.

_______________. ________________. _______________. _______________.

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  • 3. Construyan en grupo una maqueta del relieve de Capitanejo.

Materiales

  • Una lámina delgada de acero de 25 cm X 25 cm.

  • Arcilla húmeda como para elaborar artesanías.

  • Pinturas y pinceles.

Instrucciones

  • 1) Tracen de acuerdo a las fotografías y cerca a los bordes de la lamina los ríos: al occidente el rio Chicamocha, al sur el rio Nevado y al norte los ríos Servita y Tunebo.

  • 2) Modelen en arcilla: al norte la meseta de la Mesa, hacia el sur la sierra de montañas hasta el Alto de los Rayos. En el margen sur el rio Nevado seguido de la sierra de montañas de Boavita. En el margen occidental después del rio Chicamocha la sierra de montañas de Tipacoque y Covarachìa. En el margen occidental después del rio Servitá la sierra de montañas de San José de Miranda. Y en el margen norte la sierra de montañas a cada lado del rio Tunebo.

  • 3) Dejen secar bien a temperatura ambiente la arcilla de la maqueta.

  • 4) Coloquen la maqueta a calor suave y luego a calor fuerte hasta que calcine, y déjenla enfriar.

  • 5) Pinten de verde las montañas, de azul los ríos y de amarillo el valle.

Clima

A ver si entendí.

  • El clima es el estado del tiempo que caracteriza a un lugar determinado. Es el resultado de la acción de los vientos, las lluvias y la temperatura en una región.

  • Temperatura: es el nivel del calor en un lugar en un momento determinado.

  • Clima cálido: Se encuentra en el trópico desde los 0 a los 1.000 metros de altitud; su temperatura es de más de 24 ºC.

  • Clima templado: Se encuentra de los 1.000 a los 2.000 metros de altitud; su temperatura es de 18 ºC a 24 ºC.

  • Clima frío: Se presenta entre los 2000 y 3000 metros de altura, su temperatura varía entre los 18 ºC y 12 ºC.

  • Clima muy frío: de páramo y nieves perpetuas: se presenta entre los 3.000 y los 4.500 metros de altitud, su temperatura oscila entre los 12 ºC y menos 0 ºC

No olvides que:

  • Cuando hace calor, la temperatura es elevada.

  • Cuando hace frío, la temperatura es baja y cuando no hace demasiado frío ni demasiado calor, decimos

que el clima es templado.

  • En la parte alta de las montañas, hace frío, y en la parte baja, hace calor. Por esta razón, podemos decir que existe una relación inversa entre la altura y la temperatura: A mayor altura, menor temperatura; y a menor altura, mayor temperatura.

  • Según el viento el clima puede ser tranquilo a ventoso. Según las lluvias claro, nubado o lluvioso. Según el viento y las nubes, claro y ventoso, nubado y ventoso, lluvioso y tormentoso.

Tareas 1, 2 y 3.

Menor temperatura / la temperatura es elevada / los vientos y la lluvia / mayor temperatura / clima de un lugar.

  • 1. Completa las siguientes frases con alguno de los anteriores complementos:

Dos elementos del clima son _____________________

A mayor altura _____________________

A menor altura ______________________

La altura y la temperatura determinan el______________________

Hace calor cuando______________________

  • 2. Escribe las palabras que faltan en los siguientes anuncios del clima (Nubado y lluvioso / Tormentoso / Nubado y ventoso/ Nubado / Soleado / Soleado y nubado).

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  • 3. Completa el siguiente cuadro.

Municipio

Clima

Municipio

Clima

Enciso

Capitanejo

San Miguel

Cocuy

Macaravita

Málaga

Boavita

Soata

Tipacoque

Tunja

Covarachìa

Cúcuta

San José de Miranda

Bucaramanga

Influencias del clima

A ver si entendí.

  • La vegetación, los cultivos y los animales dependen del clima.

  • En los climas muy fríos son comunes el frailejón y los siete cueros.

  • En las tierras frías se cultiva la papa y la cebada, son comunes, el ganado lechero (vacas), el lanar (ovejas) y los roedores. Se encuentran árboles maderables como cedro, pino eucalipto.

  • En climas templados se cultiva el café y frutales, maíz y frijol. Se cría ganado vacuno, porcino, caprino, pollos y gallinas.

  • En los climas cálidos se cultiva arroz, caña de azúcar, plátano, se crían prácticamente los mismos animales del clima templado y se encuentran los mismos árboles maderables.

  • En los climas cálidos y lluviosos, predominan la vegetación selvática, con árboles maderables, caucho y palmas. Los reptiles como serpientes, caimanes, iguanas y lagartos.

No olvides que:

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Tareas 1

  • 1. Escribe el nombre correspondiente a cada fotografía

Clima muy frío

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_______________ ________________ ______________

Clima frío

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________________ ________________ ______________

Clima templado

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______________ _______________ _______________

Clima cálido

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______________ ______________ ______________

Influencia del clima en los seres humanos

A ver si entendí:

  • El ser humano busca climas con temperaturas suaves, aguas abundantes y tierras aptas para cultivar y criar animales.

  • De acuerdo con el clima y el relieve del lugar donde viven, las personas tienen diferentes maneras de vestir, de hacer sus viviendas y de alimentarse.

Por ejemplo:

  • Las personas que viven en clima frío generalmente usan ropa abrigada, de lana.

  • Las personas que viven en clima cálido usan ropa hecha de materiales frescos, como el algodón.

No olvides que:

  • Prendas típicas del clima frío son: sombrero, bufanda, abrigo, guantes, camiseta, camisa de mangas largas, chaleco, suéter, saco, pantalón largo, camiseta y pantaloncillo, zapatos con medias.

  • Prendas típicas de los climas templado y cálido son: gorra, camisa de mangas cortas o camisetas, pantaloncillo, pantalón corto y sandalias.

  • En clima frio las viviendas tienen calefacción y en climas templados o cálidos ventiladores o aire acondicionado.

  • En clima frío las personas se alimentan generalmente con alimentos calientes y en clima cálido con alimentos fríos.

Tareas 1, 2 y 3.

  • 1. Completa el nombre de cada figura.

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  • 2. Nombra las prendas usadas en

Tierra fría Tierra caliente

  • 1. ___________________ 1. ___________________

  • 2. ___________________ 2. ___________________

  • 3. ___________________ 3. ___________________

  • 4. ___________________ 4. ___________________

  • 5. ___________________ 5. ___________________

  • 6. ___________________

  • 7. ___________________

  • 8. ___________________

  • 9. ___________________

  • 10. ___________________

  • 3. Nombra comidas y bebidas de

Tierra fría Tierra caliente

  • 1. ___________________ 1. ___________________

  • 2. ___________________ 2. ___________________

  • 3. ___________________ 3. ___________________

  • 4. ___________________ 4. ___________________

  • 5. ___________________ 5. ___________________

Pisos térmicos

A ver si entendí:

  • Piso térmico es el clima a una altura determinada.

  • Hay igual número de climas y pisos térmicos: cálido,

templado, frío y paramo.

  • Atmósfera es la cubierta de aire y otros gases que rodea la tierra.

  • Viento es aire en movimiento.

  • Lluvia es agua que cae en gotas de las nubes a la tierra.

  • Humedad es la cantidad de vapor de agua en el aire.

No olvides que:

  • Las diferentes alturas que se presentan en el relieve

dan lugar a diversos pisos térmicos. La temperatura

de los pisos térmicos se mide en grados centígrados (oC).

  • Cada piso térmico presenta características diferentes de clima: temperatura, lluvia, viento; por esta razón, los habitantes de cada región se diferencian en las maneras de vestir, de comer y en la construcción de sus viviendas.

  • Como el municipio de Capitanejo está ubicado entre las alturas 1100 y 2500 metros de altura, cuenta con dos climas o pisos térmicos, el templado y el frío.

Tareas

  • 1. Ordena las silabas

sos

cos

pi

mi

ter

  • 2. Pega un dibujo, similar al de la página 16, que muestre altitud y pisos térmicos del municipio de Capitanejo.

 

 

Autor:

Rafael Bolivar Grimaldos

Partes: 1, 2


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