Ciencias
formales
Las ciencias formales son aquellas ciencias que
establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas
creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su
método de trabajo es el lógico inductivo, con todas
sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en
contraposición a las ciencias factuales que estudian el
ser.
Algunos ejemplos de las ciencias formales son:
matemáticas, la lógica, ciencias de la
computación teórica, etc.
Cual es la diferencia entre ciencias
fácticas y ciencias formales?
La palabra fáctica proviene del
latín facto que significa hecho. Las ciencias
fácticas son, entonces, las que estudian los hechos. Las
formales, como su nombre lo indica, estudian las formas. En
consecuencia, la primera diferencia entre las ciencias formales y
las fácticas son su objeto de estudio. La mayoría
de las ciencias tienen como objeto primordial de estudio los
hechos objetivos, o sea, hechos que suceden en la naturaleza. Por
ejemplo, la botánica estudia las transformaciones y
cambios que ocurren en el reino vegetal. La vegetación,
las plantas y los árboles están ahí. Son un
hecho objetivo. Un científico botánico puede
verlos, tocarlos, observarlos, reproducirlos, injertarlos,
podarlos, etc. Está trabajando con hechos. Pero no todos
los científicos trabajan con hechos objetivos. Hay algunos
que trabajan primordialmente con formas. Los dos casos más
importantes son la lógica y la matemática. En ambos
casos, se trata de la construcción de entes ideales,
abstractos, que no corresponden directamente a hechos de la
realidad y cuya existencia se ubica en la mente humana. Por lo
tanto, las ciencias fácticas trabajan primordialmente con
los hechos y las ciencias formales primordialmente con
formas.
Conocimiento
Vulgar
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de
conocer, de forma superficial o aparente las cosas o personas que
nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del medio donde se
desenvuelve, se transmiten de generación en
generación.
Características del Conocimiento
Vulgar
Sensitivo
Aunque parte de los acontecimientos el conocimiento se
estructura con lo aparente, no trata de buscar relación
con los hechos.
Superficial
No profundiza en el proceso de conocer y solo hace
referencia a la simple observación sensorial.
Subjetivo
La descripción y aplicación de los hechos
depende del capricho y arbitrariedad de quién los
observes; por cuanto sus afirmaciones se sustentan en la realidad
interna del que conoce y donde las opiniones, juicios, aptitudes
y valores personales son los elementos que orientan su
obtención o internalización.
Dogmático
Este sostiene en la aceptación táctica de
actitudes corrientes o en nuestra propia suposición
irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no verificables o
no verifica cados.
Estático
Los procedimientos para lograr los conocimientos se
basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de
continuidad e impide la verificación de los
hechos.
Particular
Agota su esfera de validez en sí mismo, sin
ubicar los hechos singulares es esquemas más
amplios.
Asistemático
Porque la apariencia y conocimientos se organizan de
manera no sistemática, sin obedecer a un orden
lógico; Porque se da en forma aislada, sin conexión
con otros elementos que le puedan servir de antecedentes o
consecuentes.
Inexacto
Sus descripciones y definiciones son pocas
precisas.
No acumulativo
La aplicación de los hechos es siempre
arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar
otras ideas ya formuladas.
Conocimiento
científico
Llamado Conocimiento Crítico, no guarda una
diferencia tajante, absoluta, con el conocimiento de la vida
cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionar de
manera sistemática todos los conocimientos adquiridos
acerca de un determinado ámbito de la realidad. Es aquel
que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de
validez, utilizando la reflexión, los razonamientos
lógicos y respondiendo una búsqueda intencional por
la cual se delimita a los objetos y se previenen los
métodos de indagación. Es el método que nos
permite satisfacer la necesidad de lograr un conocimiento
verdadero.
Características del Conocimiento
Científico
Racional
No se limita a describir los hechos y fenómenos
de la realidad, sino que explica mediante su análisis para
la cual elabora conjeturas, fórmulas, enunciados,
conceptos, etc.
Fáctico
Inicializa los hechos, los análisis y luego
regresa a éstos.
Objetivo
Los hechos se describen y se presentan cual es,
independiente de su valor emocional y de su modo de pensar y de
sentir quien los observa. A pesar de estar basado también
en la experiencia, es verificables por otros y concuerda con la
realidad del objeto tal cual es y no como nosotros
desearíamos que fuese.
Metódico
Responde a una búsqueda intencionada, obedeciendo
a un planteamiento donde se utilizan procedimientos
metódicos con pretensión de validez.
Auto-Correctivo o Progresivo
Es de esta forma porque mediante la lucha de las
conjeturas sobre un hecho con la realidad y el análisis
del hecho en si, que se ajustan y rechazan las
conclusiones.
General
Porque ubica los hechos singulares en puntas generales
llamadas "Leyes". Se preocupa por lograr que cada conocimiento
parcial sirva como enlace para alcanzar una comprensión de
mayor alcance.
Sistemático
Ya que el conocimiento está constituido por ideas
conectadas entre sí, que forman sistemas. Es adquirido por
procedimientos metódicos y es organizado en su
búsqueda y resultados, que tienden a la
construcción de ideas racionalmente ordenadas dentro de
una totalidad.
Acumulativo
Ya que parte del conocimiento establecido previamente y
sirve de base a otro.
Diferencia entre
conocimiento vulgar y científico
Conocimiento Vulgar
Este se adquiere por medio del azar.
No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra
experiencia y modo de sentir.
Es dogmático porque se apoya en creencias y
respuestas no verificables.
Es inexacto, sin definiciones son pocos
precisos.
Es subjetivo
Es vago sin definiciones.
Conocimiento Científico
Este se adquiere mediante la razón.
Es verificable, puede estar basado en la experiencia,
pero se puede demostrar.
Es objetivo.
Es sistemático, se adquiere mediante el
conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros
entendimientos.
Es sistemático, porque se adquiere con
procedimientos.
Ciencias
empíricas o fácticas
Se caracterizarían por el uso de
"método de la contrastación empírica" o
"método hipotético-deductivo". Es el que he
expuesto al principio y he considerado como ciencia por
definición. Se podrían dividir a su vez en CIENCIAS
NATURALES o experimentales Y SOCIALES o humanas.Por supuesto,
necesariamente hay una fuerte influencia de las ciencias
naturales en las sociales.En mi visión, la ciencia en
sentido estricto sería la ciencia que llamo aquí
empírica o fáctica y las ciencias formales
serían una sub parte de éstas. De hecho, aunque las
ciencias formales tengan como objeto abstracciones,
también tienen una base en lo empírico. Y el
progreso espectacular de la ciencia empírica desde el
S.XVII se debe en gran parte al uso sistemático de las
matemáticas (ciencias formales) en el proceso de
elaboración de hipótesis y
teorías.
Las ciencias naturales son aquellas ciencias que
tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Estudian los
aspectos físicos y, como grupo, se distinguen de las
ciencias sociales, por un lado, y de las artes y humanidades por
otro. Las ciencias naturales igualmente se apoyan en las ciencias
formales. El término "ciencia natural" es también
usado para diferenciar entre "ciencia", como una disciplina que
sigue el método científico, y "ciencia", como un
campo de conocimiento en general, como las ciencias de la
computación u otros.
Las ciencias sociales son aquellas ciencias o
disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del
comportamiento y actividades de los humanos, generalmente no
estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se
examinan tanto las manifestaciones materiales como las
inmateriales de las sociedades e individuos.
Distinción esquemática
entre ciencias empíricas y formales:1. Por su
objeto de estudio:-Ciencias empíricas: hechos y
fenómenos de la experiencia.-Ciencias formales:
entidades de carácter ideal (pero que en
último término dependen también de la
experiencia)2. Por su método de trabajo:-Ciencias
empíricas: contrastación
empírica.-Ciencias formales: demostración
lógico-deductiva.3. Por sus
enunciados:-Ciencias empíricas:
sintéticos-Ciencias formales:
analíticos.4. Por su objetivo.-Ciencias
empíricas: descripción, explicación y
predicción de fenómenos del universo.-Ciencias
formales: construcción de sistemas abstractos de
pensamiento.
Importancia del
conocimiento vulgar en la investigación
científica
El Conocimiento Vulgar sirve como puente
para alcanzar una comprensión de mayor alcance, siendo el
Conocimiento Científico superior al Conocimiento Vulgar
este no es posible suponerlo sin el Conocimiento
Vulgar.
Las ciencias formales demuestran o prueba;
las fácticas verifican (confirman o
disconfirman)
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
La investigación científica es
esencialmente como cualquier tipo de investigación,
sólo que más rigurosa y cuidadosamente realizada.
Podemos definirla como un tipo de investigación
"sistemática, controlada, empírica, y
crítica, de proposiciones hipotética sobre las
presumidas relaciones entre fenómenos naturales". Que es
"sistemática y controlada" implica que hay una disciplina
constante para hacer investigación científica y que
no se dejan los hechos a la casualidad."Empírica"
significa que se basa en fenómenos observables de la
realidad. Y "crítica" quiere decir que se juzga
constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias
personales y los juicios de valor. Es decir, llevar acabo
investigación científica es hacer
investigación en forma cuidadosa y precavida.
Autor:
Eneas Camacho
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