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Conjunto de ejercicios para favorecer el aprendizaje de los elementos técnicos del béisbol



Partes: 1, 2, 3

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Fundamentos teóricos del proceso de
    enseñanza-aprendizaje del béisbol en el
    área de la receptoría para la categoría
    de nueve y diez años
  4. El
    trabajo con los niños de nueve a diez años en
    el área de la receptoría desde el accionar de
    los activistas deportivos
  5. Conclusiones
  6. Recomendaciones
  7. Bibliografía

Resumen

La investigación parte de
identificar una inadecuada apropiación de los elementos
técnicos del Béisbol en el área de la
receptoría, por parte de los niños, que
desaprovechan las potencialidades del proceso de
enseñanzaaprendizaje del Béisbol en las edades
tempranas. Se persigue favorecer el aprendizaje de los elementos
técnicos del Béisbol en el área de la
receptoría en los niños de nueve a diez
años, desde la elaboración de un conjunto de
ejercicios en el municipio Colombia. Como novedad se presenta el
planteamiento de una concepción desarrolladora en el
proceso de enseñanza-aprendizaje del Béisbol para
el área de la receptoría en la categoría de
nueve a diez años, que posibilita la atención a la
diversidad, desde la perspectiva de la zona de desarrollo actual
y potencial de los niños y las condiciones del contexto.
El conjunto de ejercicios, brinda una mayor generación de
procedimientos, medios y ejercicios dirigidos al aprendizaje de
los elementos técnicos del Béisbol en el
área de la receptoría y aspira a fortalecer el
trabajo de los activistas deportivos. En la investigación
se evalúan a nivel empírico los resultados
obtenidos a través de su aplicación práctica
donde se valoran las potencialidades del conjunto de ejercicios
para favorecer el aprendizaje de los elementos técnicos
del Béisbol en el área de la receptoría, lo
que brinda la posibilidad de que se utilice como referente para
una aplicación generalizada en la enseñanza del
Béisbol en edades tempranas.

Introducción

El proceso de enseñanza-aprendizaje del
Béisbol actual tiene como reto que los niños en las
edades de nueve a diez años que practican el
Béisbol en las diferentes comunidades, comprendan y
actúen con conocimientos de causa y esencia de lo que
reciben, como contenido de enseñanza, de manera que se
impliquen personalmente, con entusiasmo y responsabilidad en la
solución de los problemas cotidianos referidos a este
deporte, o sea que alcancen un aprendizaje
desarrollador.

Cuba, no está ajena al fenómeno anterior,
pues en estudios de diferentes investigaciones se constatan
limitaciones empíricas y teóricas en este sentido,
que alcanzan un carácter histórico y ello amerita
la creatividad y la flexibilidad de las acciones educativas que
al respecto se elaboren en aras de garantizar el desempeño
activo y consciente, de manera que no se frene el desarrollo de
los niños desde la actividad de aprendizaje.

Un elemento indispensable para lograr la adecuada
formación de los niños en el deporte
Béisbol, está centrado en la atención a la
diversidad desde el proceso de enseñanza-aprendizaje, que
como postulado vigotskiano se resume en tener en cuenta la zona
de desarrollo próximo de los niños para potenciar
el desarrollo.

En el caso particular del Béisbol las
expectativas de los niños se concretan en el deseo de
realizar diferentes movimientos y cuentan con la
preparación innata para el aprendizaje motor a
través del juego, cuestión que los hace ver en cada
estímulo motriz una tarea a solucionar para sentirse bien
y aprender.

Lo anterior está ligado a uno de los objetivos
trazados en el programa nacional de entrenamiento del deporte
Béisbol dado en: "continuar el aprendizaje de los
elementos técnicos orientados para este nivel, así
como el estudio de las reglas oficiales que se deben dominar en
esta categoría" Colectivo de autores. Programa de
preparación del deportista. (Ed. Habana. Cuba. 2009, p
10)

Está implícito en este objetivo el
Béisbol, un deporte que requiere que su formación
sea desde edades tempranas, por la complejidad que presentan en
la formación de las diferentes habilidades en las
distintas áreas de juego que la forman, donde debe existir
una verticalización en un principiante, por lo cual el
facilitador del proceso debe poseer la herramienta necesaria para
evitar la misma.

El béisbol, es el deporte nacional en nuestro
país, en cada localidad del territorio cubano donde se
practique, ya sea en las ciudades como en los diferentes barrios
de las comunidades rurales, es una necesidad tener personal con
la preparación requerida para la enseñanza del
deporte en las comunidades y es por ello que en la década
del 80 surge el ejército de activistas
deportivos.

Los activistas deportivos, constituyen un eslabón
relevante en el descubrimiento de atletas talentos para
iniciarlos luego en el alto rendimiento y en la
masificación de la actividad física
comunitaria.

En el municipio Colombia el movimiento de activistas,
para el caso del Béisbol, ha revelado atletas que luego
tuvieron actuaciones destacadas en el alto rendimiento como son
los casos del lanzador Félix Núñez
González y el jardinero Osvaldo Calzada Díaz y en
la actualidad Roberto Súlivan Baldoquín que ha
representado al país en eventos internacionales en las
categorías infantiles y escolares.

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