Conservación del medio ambiente mediante la Recreación Física

Resumen
Analítico

El presente trabajo pretende que se ejecuten en la
comunidad "La Horqueta" del Municipio Tucupita. Estado Delta
Amacuro, actividades propias de la Recreación
Física que contribuyan al cuidado y conservación
del Medio Ambiente, debido al deterioro que existe del mismo en
dicha comunidad, para ello se emplearon métodos y
técnicas investigativas que permiten poner en
práctica la propuesta de actividades, además
contribuye a formar valores, hábitos higiénicos y
al mejor empleo del tiempo libre.

Introducción

Los problemas en la conservación del medio
ambiente se han convertido en una de las mayores preocupaciones
políticas, económicas, sociales y educativas de la
época contemporánea en el ámbito mundial, de
cuya prevención y solución depende la existencia de
la Tierra y consecuentemente con ello la supervivencia
humana.

Es necesario tener en cuenta que para responder a
los desafíos ambientales se necesita una nueva
concepción capaz de crear la conciencia de que el planeta
no se salvará sólo con leyes
ecológicas. Ello parte de reconocer al medio ambiente
como un sistema complejo y dinámico de interrelaciones
económicas y culturales de carácter
histórico-social, que necesita de la actuación
consciente del individuo para ser construido y
reconstruido.

De ahí, la necesidad de contribuir a desarrollar
en la mente de las personas una nueva manera de asumir lo
referente al medio ambiente, que conlleve al desarrollo de una
actitud ambiental que le permita al individuo participar de
manera consciente, activa y protagónica en la
solución a los diversos problemas que le rodean y le
afectan a él en lo particular y en general a la
comunidad.

Estamos conscientes de que, el mundo actual se enfrenta
a graves problemas medio ambientales que reclaman grandes
esfuerzos para su solución, de ahí que la
Dimensión Ambiental del Deporte ha adquirido una
importante significación social y su referencia se ha
hecho extensiva a todos los sectores de la sociedad, que de una
forma u otra tienen que ver con la Cultura Física y el
Deporte por vía del sistema educativo o bien por el auge
que está adquiriendo en los medios de comunicación
social, que la entienden genéricamente como los estudios
que se realizan en torno a los efectos y perturbaciones
provocados por el proceso de desarrollo deportivo-recreativo en
el medio natural, por lo que es propósito en los momentos
actuales el enfrentamiento consciente a los problemas que afectan
a la naturaleza.

En Venezuela los escenarios naturales no se han
convertido en plataformas para el aprovechamiento del tiempo
libre de las personas, esencialmente a través de la
recreación física. Es decir el medio natural no ha
sido el espacio sobre el cual se ha proyectado la
imaginación e inventiva de quienes han promovido este tipo
de recreación, difundiéndose de forma masiva en la
población, pero debemos tener en cuenta que, la naturaleza
se rige por unas leyes muy estrictas, las cuales hay que tener en
consideración para no causarle daño, ya que,
más tarde o más temprano ese daño progresivo
posiblemente repercutirá en nosotros, ya que formamos
parte de una misma unidad. Por tanto se hace cada vez más
necesaria la toma de conciencia de la importancia que tiene la
protección y conservación del medio ambiente para
nuestra vida futura. Para ello es necesario conocerla y esto ha
de tenerse en cuenta a la hora de educar; no se aprecia realmente
algo hasta que no se llega a conocer bien; y para conocerla bien
es preciso salir al campo; en estas como en toda materia, es la
experiencia la que da lugar al auténtico
conocimiento.

El potencial educativo de las actividades
físico-recreativas en el medio natural es muy extenso,
sobre todo porque facilita situaciones educativas en
circunstancias inhabituales para los individuos y por su fuerte
carácter motivacional, por lo que los seres humanos son
los destinatarios de la educación del medio ambiente, ya
que es la especie que más influye en su entorno, por tanto
su actuación consciente en su relación con la
naturaleza debe estar marcada con un fuerte componente
educativo.

De acuerdo a este planteamiento, se puede decir que la
recreación física contribuye a la labor
estratégica ambientalista, ante la riqueza educativa y la
necesidad de una educación ambiental, la cual permita a
los practicantes tener conciencia de la importancia y urgencia de
unas relaciones equilibradas con el medio ambiente, ya que esta
actividad se realiza en determinadas condiciones
naturales.