La educación, la investigación, la ciencia y la tecnología

Articulo Nº 1

La
investigación eje central en la docencia

En la actualidad la docencia esta perdiendo su
protagonismo en la sociedad debido a que un gran porcentaje de
los mismos se ha dejado de lado la investigación,
convirtiéndose en transmisores de conocimientos y
obteniendo como resultados estudiantes con un limitado
pensamiento critico, lógico y creativo, siendo una
exigencia educativa que la sociedad necesita es que es los
docentes sean investigadores para poder buscar alternativas de
solución a las problemas educativos.

La investigación es una actividad que genera el
desarrollo de habilidades para el trabajo intelectual para el
conocimiento y que a través de estos los alumnos conocen
analizan y transforman su realidad, es decir ellos mismos
construyen su conocimiento.

En la actualidad la sociedad esta influenciada por
varias tendencias como el desarrollo del conocimiento en la cual
el docente debe estar en constante renovación y
capacitación en el tiempo; así como la
interdisciplinariedad y multidisciplinariedad del conocimiento,
porque a mayor integración de disciplinas
científicas se obtendrá mejor calidad de
conocimientos; sin dejar de lado el uso creciente de los modernos
medios de comunicación e información quienes tienen
gran parte de responsabilidad del sistema de conocimientos que
llegan a los miembros de la sociedad para interpretar , analizar
y transformar la realidad, estas tendencia exigen el
perfeccionamiento de la función docente.

La educación permanente en la sociedad actual es
importante porque nos va a permitir capacitarnos y estar
preparados para afrontar los nuevos cambios y requerimientos de
la sociedad actual, conocer propuestas metodológicas,
enriquecer congnositivamente al docente que es fundamento para
elevar la calidad de la educación, pero en realidad esto
no es tan factible debido a las limitaciones económicas en
la que están también los docentes para poder estar
en continua capacitación y actualización
profesional;puede lograr que el docente logre habilidades
investigativas pero en nuestro sistemas hay carece de recursos y
herramientas necesarias.

Se debe de realizar una reorganización y
reestructuración integral, donde se formule planteamientos
y lineamientos en relación con la realidad en el contexto
nacional y mundial. Es por ello que es vital tener presente que
el encargo de la sociedad hacia la escuela es formar ciudadanos
altamente competitivos y humanos capaces de atender las
necesidades en todos los aspectos de la actividad humana, esto no
se cumple porque hay limitaciones en la formación integral
de profesionales que la sociedad necesita.

Los lineamientos de la formación de un docente
investigador, nos lleva a concebir la investigación como
eje central de nuestra practica profesional y esto
permitirá reflexionar acerca de conocimiento
pedagógico para transformar nuestra práctica de
acuerdo a las necesidades que nuestra sociedad
requiere.

Artículo Nº
2

Evolución
de la ciencia, su desarrollo y su aporte a la
humanidad

La ciencia desde que existe cumple un papel importante
en nuestros tiempos, esta surge como creación del hombre y
por ello esta ligada a este, donde el hombre a través de
la Investigación científica constituye una
actividad en la que se invierte grandes cantidades de recursos
tanto humanos, materiales y económicos.

Un problema paran el que recién se inicia en la
investigación es la cantidad de métodos y
técnicas que existen y responden a muchos paradigmas o
enfoques de la investigación. Se le define al conocimiento
como un proceso en el cual el cerebro del hombre refleja la
realidad objetiva y la reproduce en el pensamiento la cual esta
unida a la práctica del hombre, por lo tanto las verdades
de la ciencia no se comprueban definitivamente de forma
experimental, puesto que también hay factores subjetivos
.La investigación con el empleo de la ciencia surge desde
sus inicios en el hombre, aunque de manera primitiva cuando el
lucha por su supervivencia, ya después este busca
encontrar cual era la sustancia que constituía las
cosas;en la edad media tuvo un lento desarrollo la ciencia tanto
el occidente algo mas en oriente; ya en el renacimiento nace la
ciencia empírica que se basa en la
experimentación,ya en la época moderna nace la
revolución industrial en la que surge el avance
tecnológico con los nuevos inventos, ya todos somos
testigos de la revolución tanto científica como
tecnológica de la ciencia en la actualidad.