http://es.youtube.com/watch?v=fF6wNl1iYi0
Luego de observar el video surgen las
interrogantes:
¿Cómo se dio el
desarrollo histórico de la cultura egipcia?,
¿Cuáles fueron las características
relevantes en sus diversas estructuras?
Introducción
Egipto, una cultura
milenaria
Este trabajo se encuentra dirigido a los estudiantes del
primer grado de educación secundaria para ser trabajado a
partir del área de Ciencias Sociales.
Así como compartimos el video presentado al
inicio sobre la cultura egipcia, podremos observar nuevos videos,
mapas interactivos, catálogos de imágenes e
información seleccionada sobre el tema en mención
los cuales nos permitirán responder interrogantes como las
siguientes:
¿Cuáles fueron los periodos
históricos de la cultura egipcia?¿cómo fue su relieve, clima e
hidrografía?¿cuáles fueron las
características relevantes dentro de las estructuras
en que estuvo organizado?
Iniciaremos el desarrollo de este Webquest asignando a
cada participante un rol, con el cual iniciará la
investigación que le corresponda sobre la cultura egipcia
tomando en cuenta las características relevantes de los
aspectos estructurales de ésta.
Cuando quieras, empezamos la
tarea…
Tarea
El objetivo de nuestra investigación es
identificar, analizar y sistematizar información relevante
sobre las estructuras en las que estuvo organizada dicha
civilización. Para ello tendrás que:
Investigar cuáles fueron los periodos
históricos de la cultura egipcia y el desarrollo
cultural que tuvo durante éstos.Caracterizar la geografía del territorio
que abarcó, es decir: relieve, clima,
hidrografía, etc.Identificar información pertinente sobre
las estructuras en las que estuvo organizada.Sistematizar la información
obtenida.
El trabajo final será una presentación
en PowerPoint y necesitamos grupos de cuatro personas
con:
Un historiador, que estudiará su
evolución histórica y cultural.Un geógrafo, encargado de estudiar las
características geográficas del territorio que
comprende.Un profesor de Ciencias Sociales, que
seleccionará información relevante por
estructuras (política, económica, social,
etc.)Un informático, que
diseñará la presentación del
trabajo.
Proceso
Trabajaremos en grupos de cuatro y la
presentación final será conjunta, pero cada uno de
ustedes tendrá un trabajo más específico que
tendrá que dirigir y los otros tres tendrán que
colaborar con él.
Así que:
Primero, decidiremos quién será cada
especialista de los cuatro que necesitamos para esta
misión (historiador, geógrafo, profesor de Ciencias
Sociales, informático).
Segundo, empezaremos el trabajo desarrollando las
cuatro actividades. Para cada una de ellas habrá un
encargado que dirigirá el trabajo, pero debemos recordar
que es muy importante la colaboración de los cuatro en
cada uno de las actividades propuestas.
ACTIVIDAD 1
Tienes que elaborar un cuadro
cronológico digital y un organizador gráfico
pictórico digital donde se identifique:
¿Cuáles son las etapas de
su desarrollo histórico? ¿qué hechos
relevantes acontecieron en ellas?¿Qué monumentos
históricos conforman su riqueza cultural? Describe los
más importantes.¿Qué eran las
pirámides? ¿qué técnicas se
emplearon para su construcción? ¿cuál
era la utilidad que los egipcios daban a estos impresionantes
monumentos?¿Qué
características tenían los templos del antiguo
Egipto? ¿qué actividades se realizaban en
ellos?¿Cuáles eran sus dioses
principales? ¿cómo se encontraban
representados?¿Qué eran los
jeroglíficos? ¿Qué representaban
éstos?
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