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Estrategia de capacitación a la familia para combatir la obesidad en alumnos de quinto grado




Enviado por Daniel Ojeda



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Reseña
    histórica del proceso de preparación a la
    familia
  4. La
    preparación a la familia para combatir la obesidad en
    alumnos
  5. Análisis de
    los resultados del diagnóstico
  6. Estrategia de
    capacitación a la familia
  7. Conclusiones
  8. Bibliografía
  9. Anexos

Resumen

El proceso de preparación a la familia para
combatir la obesidad en los alumnos de quinto grado ha presentado
insuficiencias, provocado por la poca preparación que
poseen, donde se aprecia que existe falta conocimientos de las
causas que originan la obesidad, son insuficientes las
actividades a realizar para combatir la obesidad, así como
desconocen cómo mantener correctos hábitos de vida
para combatir la obesidad. Se parte de las causas que las
provocan, detectadas mediante un diagnóstico y la
utilización de métodos del nivel teórico
como: analítico-sintético,
histórico-lógico, inductivo-deductivo,
modelación y enfoque de sistema. Del nivel empírico
métodos y técnicas como: la observación, la
entrevista, la encuesta, evaluación del índice de
masa corporal y la evaluación científica,
además del método matemático-
estadístico. La novedad científica de esta
investigación radica en la propuesta de acciones para la
preparación de la familia para combatir la obesidad, que
incluye la realización de talleres incidiendo en la
práctica de estilos de vida saludables. La estrategia de
capacitación aplicada fue efectiva pues permitió la
preparación de la familia para combatir la obesidad en los
alumnos de quinto grado en correspondencia con el profesor de
Educación Física demostrando la importancia que
tiene en el desarrollo del proceso de
enseñanzaaprendizaje de la Educación Física
la formación de las nuevas generaciones, reflejado en los
resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos.

Palabras Claves: La obesidad.

Introducción

La familia es la institución humana más
estable de la sociedad, su funcionamiento es decisivo para el
desarrollo del hombre, por lo que todos los investigadores de la
familia, tienen el concepto de que son los padres los primeros
educadores de los hijos, que la familia es la primera escuela y
que el hogar es la primera aula a la que asiste toda persona, de
ahí la necesidad de que los progenitores estén
adecuadamente preparados para asumir esta importante
misión.

La familia y la escuela como instituciones
socializadoras son esenciales en la educación de
niños, adolescentes y jóvenes, las relaciones entre
ambas constituyen punto de análisis entre diversos
estudiosos del tema, quienes se empeñan en buscar las
incoherencias y trabajar para el logro de verdaderos encuentros
en su tarea común: La Educación.

El trabajo con la familia requiere de un proceso
sistemático y profundo donde juegan un papel fundamental
la escuela y otros factores comunitarios los que inciden e
interactúan constantemente sobre la misma en la
formación integral del nuevo individuo.

El autor es del criterio de que se debe preparar a la
familia con respecto a la amenaza que representa hoy en
día la obesidad, trabajando en conjunto con la escuela
para hacer frente a esta enfermedad, y lograr por una parte que
los que la padezcan se rehabiliten y por otra evitar a toda costa
que enfermen, promoviendo estilos de vida saludables con buenos
hábitos alimenticios y la inclusión del ejercicio
físico como una forma de ocupar el tiempo
libre.

 La obesidad se ha incrementado de forma alarmante
en los países desarrollados y en desarrollo, constituye el
principal problema de malnutrición del adulto y es una
enfermedad que se ha visto aumentada notoriamente en la
población infantil. Algunos opinan que alrededor de 1/3 de
todos los niños son obesos; esta misma incidencia se
describe en la edad adulta, lo que hace pensar que los
niños obesos serán adultos obesos.1-3

Cuba no esta libre de este peligro. La obesidad en Cuba
es similar a los de los países desarrollados, se
incrementó en ambos sexos en las últimas
décadas. Este aumento tiene una desigual
distribución, de forma que son las mujeres las que mayor
obesidad presentan y las personas con menor nivel de
instrucción, por lo que estos grupos deben ser objetos de
especial atención en programas de prevención y
control.

Los niños con obesidad son otro sector de la
población que no queda exento del problema. Cada
día hay más niños obesos con mayores
facilidades y posibilidades de ingestas hipercalóricas. La
correlación entre obesidad infantil, padres obesos y
hábitos de vida, es altamente positiva. El inducir
hábitos de vida en cuanto a la alimentación y
ejercicio en la familia del niño obeso representa un
aporte significativo y eficiente en el tratamiento del
niño obeso. Por otro lado el solo hecho de cambiar los
hábitos de actividad física infantil, provoca
cambios importantes y quizás más sensibles a
modificar que en el caso de los adultos.

Partes: 1, 2

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