Estrategia metodológica basada en canciones para la enseñanza del inglés

Hoy en día es indispensable saber inglés, ya que es el idioma universal que permite la comunicación de millones de personas en diferentes países del mundo, el idioma inglés es considerado el lenguaje de la era moderna, es aplicado en casi todas las áreas del conocimiento humano, en muchos campos de acción como científico, técnico, económico, en la industria, los negocios, las principales aerolíneas lo han adoptado como idioma oficial, además un alto porcentaje de la información en computadoras y de la correspondencia en el mundo está en inglés; cualquier investigador o profesional para estar actualizado e informado de los rápidos avances sobre su especialidad necesita saber inglés, ésta es la lengua de las telecomunicaciones, comercio, medicina, entretenimiento, turismo; a cualquier persona que lo hable y escriba se le abrirán las puertas en lo laboral y tendrá mejores oportunidades en el ámbito profesional.

En el artículo sobre Importancia del Inglés,(http://greciarosales.nireblog.com),el autor señala que, "el inglés se ha convertido en el idioma global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo. Es idioma oficial, o tiene un status especial, en unos 75 territorios en todo el mundo".

Por otra parte, el artículo referido describe la utilización del inglés por más de 1.000 millones de hablantes no nativos en la actualidad, y que hacia el año 2015, este número seguirá creciendo, y que unos 2.000 millones de personas en el mundo podrían estar aprendiendo este idioma.

Acerca de la importancia del aprendizaje de una lengua extranjera (Porter T. 2008) manifiesta que "el futuro de las personas pasa por la convivencia y la necesidad de dominar otras lenguas para mejorar las oportunidades y la calidad de vida y para asegurar la convivencia y el intercambio cultural ya que a corto tiempo aumenta su conocimiento sobre otras culturas"

Por las razones expuestas anteriormente acerca de la importancia del idioma inglés, muchas personas quieren aprenderlo en su más alto nivel de educación. Sin duda alguna, la formación educativa que hoy en día reciben los niños y adolescentes debe ir más allá del aprendizaje de las materias básicas, es necesario que además de su lengua materna, expandan sus conocimientos aprendiendo otro idioma. En Ecuador, en el año 1992, el Ministerio de Educación y Cultura con asesoría británica ha desarrollado una serie de textos con sus respectivas guías didácticas que incluyen los planes y programas en el área de inglés, preparados e implementado en un 95% de los colegios estatales, fisco-misionales y un 60% de colegios particulares, producidos por el Proyectode Reforma Curricular de inglés (CRADLE), este proceso para Ponce R., Rivera M.  Rosero I., Miller K, (2000) "es una respuesta al interés de estudiantes, padres de familia, profesores y autoridades por el aprendizaje de este idioma, el mismo que se imparte en todos los colegios fiscales del Ecuador, y tiene como objetivo mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje para que los jóvenes de este país sean competitivos y cumplan con los cambios tecnológicos y científicos que se desarrollan a nivel mundial".

La meta del maestro será pues desarrollar la autonomía de los estudiantes, sus habilidades en el manejo del sistema de comunicación lingüística que es el inglés, usarlo como una herramienta efectiva para poder ser más competente en las diversas áreas del sector productivo, social, deportivo, cultural tanto a nivel nacional y mundial.

Por ello, en las escuelas, colegios y universidades actualmente la enseñanza del idioma inglés ocupa un papel muy importante. Para cualquier centro de estudio es fundamental contar con las herramientas necesarias, los recursos tecnológicos apropiados, y que el maestro aplique las estrategias correctas, como seleccionar los temas de estudio de acuerdo a la situación real de los estudiantes, por ejemplo: cuando los estudiantes requieran intercambiar información con personas de otros países por medio del internet, para leer revistas científicas, técnicas, culturales, de entretenimiento, el maestro también debe seleccionar los elementos metodológicos acorde al grupo que dirige, así la enseñanza de la lengua inglesa sería una de las más fáciles de aprender, porque el desarrollo de la clase no se limitaría a la relación maestro-alumno, sino que el estudiante tendría la oportunidad de interactuar, de comprender y producir una determinada información; es decir, lograría integrar y desarrollar las destrezas de este idioma (hablar, leer, escuchar y escribir) para poder comunicarse y el proceso de enseñanza-aprendizaje se cumpliría con éxito.

En el artículo Learn English, Porter T. (2008) detalla que, "numerosas personas que deciden aprender inglés no sólo se interesan por el prestigio de la institución de idiomas o los reconocimientos que ha obtenido en este ámbito, sino principalmente por la forma en que se desarrollan las clases de inglés. Si de verdad le conceden la importancia que se merece a la tecnología y la utilizan en provecho de la enseñanza del inglés".