Inducción a la informática, mantenimiento físico, lógico y restauración (página 2)

Enviado por Nestor Luis Sanchez Carrillo

Partes: 1, 2

En el mes de junio del año 1.994, la Escuela fue
seleccionada para formar parte del Proyecto de Escuelas Activas,
un plan ambicioso adelantado por la Gobernación del Estado
Zulia. La escuela se beneficio en gran parte con este proyecto,
beneficio que recibió una variadísima
dotación de materiales incluyendo cambios de pupitres y
sillas, bibliotecas en las aulas, materiales de educación
para el trabajo y laboratorio de ciencias.

En esta institución se ha esmerado en mejorar el
nivel académico y cultural de los educadores, se ha
logrado bajar el índice de deserción escolar, de
alumnos repitientes lo que demuestra que la escuela ofrece una
buena atención a los interactuantes de la
misma.

En el nivel cultural, la escuela se ha destacado, prueba
de ello ha sido el honroso Primer Lugar en el 1er. Festival
Municipal en Junio de 1.995. En el mes de Noviembre del mismo
año la Coordinación del Proyecto de Escuelas
Activas, representada por la Secretaria de educación Ixora
Gómez, realizo el acto inaugural del mencionado proyecto
en esta institución. También se dio inicio al
proyecto de Matemáticas Interactiva, el cual se desarrollo
con gran éxito ya que los resultados obtenidos fueron
satisfactorios.

En el mes de mayo de 1.998, la escuela es seleccionada
para ser sede del Centro de Ciencias y Tecnologías del
Municipio, promovido por FUNDACITE-ZULIA, que lleva por nombre
"El Loro Real".

El día 24 de Mayo de 1.999, la institución
es seleccionada por el Proyecto de Alimentación Escolar
que adelanta la Gobernación del Zulia, quedando el local
acondicionado para la modalidad de cocina escolar y listo para su
funcionamiento.

Transcurrido varios años, asume la
dirección la profesora Ofelia de Coy, quien gestiono ante
los organismos gubernamentales respectivos, la
reconstrucción de la infraestructura de la
institución por lo cual se estuvo elaborando en diferentes
locales de la comunidad durante cinco (05)
años.

Después de cinco (05) años de espera, se
culmina la reconstrucción de esta y actualmente, es
llamada Escuela Social de Avanzada "Antonio José de
Sucre", con su nueva infraestructura, ubicada en la calles 5 #
18-52 del Barrio San Isidro Labrador de la población de
Santa Bárbara, Municipio Colon, Estado Zulia.

Posee una matrícula general de 782 estudiantes de
educación básica, correspondiente a la primera y
segunda etapa y 180 de educación inicial, que totaliza una
población estudiantil de 962, de ambos sexo, distribuidos
en 537 por el turno de la mañana y 425 por la tarde, los
cuales son atendidos por 24 docentes de Educación
Básica, 06 del Nivel Inicial, 01 de educación
Física y 01 encargado del Aula Virtual, la casi totalidad
son profesionales de la docencia con titulo de pre y
post-grado.

La infraestructura de la institución, se
caracteriza por estar en buenas condiciones, ya ha sido
reconstruida recientemente, por lo que cuenta con los servicios
básicos necesarios en buenas condiciones, sus paredes
están hechas de bloque y cemento, con placa de concreto y
excelente ventilación e iluminación. Según
la observación realizada, se pudo constatar que se
encuentra distribuida de la siguiente manera: 12 aulas para
primera y segunda etapa, que corresponden a 02 secciones de cada
grado; 03 salas para el nivel inicial, con sus respectivas salas
sanitarias, donde se atienden los niños de 3, 4, y 5
años; entre ambos turnos.

También, cuenta con una cancha deportiva techada
y cercada, 01 aula virtual que posee 15 computadoras, red de
internet. Además, tiene 02 aulas destinadas para
salón de usos múltiples y orientación, que
en los actuales momentos están siendo utilizados por
estudiantes de la Unidad Educativa Almirante Luis Brión,
por encontrarse en reconstrucción.

Por otro lado, se puede decir que la escuela cuenta con
patios de recreación debidamente arbonizados, con bancas
para el descanso y disfrute de los educandos, también se
observan dos módulos sanitarios bien acondicionados, uno
para cada sexo. Un modulo acondicionado para la cocina, donde se
prepara el desayuno y la merienda para los estudiantes,
Además de contar con un modulo donde funciona la
Dirección del plantel, la subdirección y la
secretaria.

Justificación
de Proyecto

Elevar la calidad de la educación es uno de los
desafíos más importantes que debemos enfrentar en
el nuevo milenio. Es por ello que no solo comparten los pilares
que sostienen el compromiso de la declaración mundial
sobre la educación para todos, sino que estamos
convencidos de la necesidad que entraña desarrollar
políticas educativas que cumplen con los objetivos
trazados, que garantice la equidad educando de acuerdo a las
diferencias y necesidades individuales.

En efecto, el funcionamiento y mantenimiento
físico y lógico de los equipos de
computación e inducción de la informática a
los niños, restauración en diferentes aéreas
tales como jardines principales, secundarios, carteleras
informativas, conforman del deber ser de este proyecto para
mejorar el proceso de la enseñanza de la
informática en la Escuela Social de Avanzada "Antonio
José de Sucre". En relación a la connotación
anterior, se desprende la importancia de mantener en buenas
condiciones los equipos de computación, así como el
ambiente interno de la institución, con la finalidad de
brindar un buen servicio a la colectividad.

En este orden de ideas, el proyecto se considera
relevante porque orienta con autenticidad la educación,
que consiste en el desarrollo pleno e integral de la persona que
busca la calidad de vida para todos. Una institución
educativa de excelencia es aquella que egresa estudiantes con
habilidades y destrezas donde se incluye el manejo de equipos de
computación, asi como el mantenimiento de la
institución. Partiendo de esta premisa, se asumió
la guía metodológica en un proyecto relacionado con
la ayuda que podía prestarse, en cuanto al mantenimiento
físico y lógico de los equipos y la
inducción a la informática a todo el estudiantil de
la Escuela Social de Avanzada "Antonio José de Sucre". Por
lo anteriormente expuesto, se plantearon las siguientes
interrogantes.

¿En qué consiste el mantenimiento
preventivo (físico y lógico)?

¿Para qué, consiste el mantenimiento
preventivo (físico y lógico)?

¿Cuáles son los requerimientos de los
equipos para obtener una vida útil mas optima?

¿Cómo se puede prevenir el mal uso de los
equipos por parte del alumnado?

¿Cómo se podría orientar a los
alumnos de forma perenne sobre algunas normas a tomar en cuenta a
la hora de manipular un equipo de computación?

Objetivo General

Promover en el educando el logro de un conocimiento
básico del as tecnologías y herramientas
fundamentales de la computación de manera que haga uso de
la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su
precisión, capacidad, limitaciones y procesamiento de
distintos problemas de tipo técnico-científico, a
fin de que dichos conocimientos le resulten de utilidad ya sea en
el desarrollo de una carrera universitaria como así
también en su actividad profesional y laboral.

Realizar una jornada de mantenimiento preventivo
(físico y lógico) de los equipos de
computación y crear una ambientación visual mas
agradable y adecuada para los estudiantes, en el área de
la sala virtual de informática de la Escuela Social de
Avanzada "Antonio José de Sucre", Santa Bárbara,
Estado Zulia. Así como también
restructuración de los jardines y carteleras
informáticas.

Objetivos Específicos

Fomentar y enriquecer conocimientos dictándoles
talleres a la población estudiantil referente a la
inducción a la informática; promoviendo normas y
avisos informativos para lograr incentivar la relación del
alumnado con el computador; como aprender a usar la computadora
como herramienta de trabajo con precisión,
capacidad, limitaciones; los peligros del internet;
conociendo el harward, sofward y todas sus aplicaciones.
obsequiándole a los niños (refrigerio,
cotillón, separadores de páginas).

Realizar el mantenimiento físico de los equipos
de computación de la sala virtual, con la finalidad de
evitar que el polvo existente penetre en los mismos,
dañándolos y cortándoles su vida
útil, tomando en cuenta que dichos equipos no se le
realizaba mantenimiento desde hace aproximadamente un
año.

Efectuar mantenimiento lógico de los equipos de
computación de la sala virtual de informática,
(formateo y chequeo de los mismos).

Elaboración e instalación de quince (15)
identificadores para los equipos de computación elaborados
en foami, alusivos a dibujos animados, para la sala virtual de
informática de la escuela Social de Avanzada "Antonio
José de Sucre".

Restaurar todas las áreas verdes, corte de maleza
a los jardines principales, delanteros, traseros entre otros,
tomando en cuenta que esto era un peligro latente para el
alumnado, ya que la maleza mantenía una altura de unos 50
cms.

Adquisición de 120 árboles ornamentales
(ixoras), las cuales fueron sembradas en diferentes jardines de
la Escuela Social de Avanzada "Antonio José de
Sucre"

Reestructurar de carteleras informativas y deportivas,
con el propósito de que los docentes del plantel puedan
publicar actividades e informaciones que consideren importantes y
necesarias.

Metas

.- Lograr que el alumnado utilice la computadora
como herramienta de trabajo.

.- Lograr que el alumnado le de una buena
aplicación a los conocimientos en computación en
sus futuros estudios universitarios y en actividades
profesionales y laborales.

.- Incentivar a los alumnos a través de
talleres, conferencias, charlas, para que el computador pueda ser
utilizado con capacidad y precisión.

.- Crear conciencia pata lograr
preocupación en cuanto al mantenimiento físico y
lógico de los equipos de computación.

.- Motivar a los diferentes integrantes de la
comunidad educativa en cuanto a la conversación de las
diferentes areas de la escuela, jardines, áreas verdes,
carteleras, lo cual incidirían en la buena
formación de los educadores.

Recursos
Financieros

.- Autogestión de los servidores
comunitarios

Recursos Humanos

– Personal Directivo.

– Personal Docente.

– Personal Administrativo.

– Población estudiantil.

– Comunidad en general.

Recursos Materiales

.- Una (01) maquina desmalezadora (para el corte
de maleza).

.- Seis (06) paquetes de bolsas plástica
grandes de 10 bolsas c/u (para recoger la basura).

.- Uno (01) palin, para la siembra de 120 plantas
ornamentales.

.- Ocho (08) pliegos de foami de un metro c/u
(elaboración de 15 identificadores para los
computadores).

.- Material de ferretería (limpiador de
electrónicos, brochas, limpiador de equipos de
computación, pañitos, limpia contactor), para el
mantenimiento físico de los equipos de
computación.

.- CD, para el mantenimiento lógico de los
equipos de computación.

.- Materiales de ferretería (barniz,
tinta, lija, brochas) para restructuración de dos (02)
carteleras informativas.

.- Artículos de librería (foami,
papel bong, pega blanca marcadores de colores, reglas), para la
restauración de dos (02) carteleras
informativas).

.- Uno (01) videovic, para la proyección
de los talleres a los alumnos.

.- Artículos de librería (foami,
marcadores, cinta, globos), para la ambientación en la
sala virtual al momento de dictar los talleres a los
alumnos.

.- Materiales de supermercado, para la
elaboración tortas, refrescos, vasos, servilletas entre
otros, (refrigerios a los alumnos a la culminación de los
talleres).