Medio ambiente: Proyecto La Urita – Reciclaje (página 2)

Fundamentos
teóricos

Los primeros seres humanos no tenían
una estrategia de gestión para los residuos
sólidos, pues sencillamente no existía la
necesidad. Probablemente, por el hecho de que no
permanecían en un lugar fijo, por un tiempo considerable
como para acumular una gran cantidad de residuos y buscar una
manera de deshacerse de ellos o en su defecto reutilizarlos. Pero
todo esto tomó una forma diferente cuando se establecieron
las primeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron
cada vez mayores, viéndose en la necesidad de gestionar
los desechos. De aquí en adelante se crearon diferentes
maneras de controlar el problema, unos optaron por incinerarlos,
otros por recolectarlos y depositarlos en lugares
estratégicos y así sucesivamente hasta que se
encontró la manera más útil, práctica
y beneficiosa de tratar los desechos renovables como el papel,
plástico, aluminio, vidrio, desechos orgánicos,
etc. la cual no es otra que reciclarlos.

El reciclaje es un proceso mediante el cual
se transforma un material de desecho en otro material de
utilidad, es decir, darle un uso a lo que ha sido catalogado como
inservible o basura. También es una forma de solucionar el
problema de la acumulación de residuos, el ahorro de la
energía, la extinción de recursos no renovables,
etc. Logrando de esta manera la protección del medio
ambiente, se mejora la economía nacional porque no se
necesita ni el consumo de materias primas ni el de
energía, que son más costosos que el proceso de las
industrias de recuperación además de que constituye
una fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda,
contribuye al equilibrio ecológico. Se le da de esta
manera un poco más de vida, tanto a la naturaleza como a
cada uno de nosotros.

Los objetivos principales del reciclaje
son: 1. Conservación o ahorro de los recursos naturales y
energía.

2. Disminución del volumen de
residuos que hay que eliminar. 3. Protección del medio
ambiente. 4. Mejoramiento de la economía nacional puesto
que no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de
energía que son más costosos que el proceso de la
industria de recuperación. Para reciclar cualquier
material presente en los residuos, tiene que poder ser procesado
en una materia prima viable y limpia. Esta materia prima debe
fabricarse después en un producto. Este producto debe
comercializarse y distribuirse, hay que encontrar clientes, y
convencerlos para comprar y seguir comprando dicho producto
fabricado con materiales residuales.

Por lo tanto, el reciclaje requiere cuatro
elementos:

? Recolección.

? Selección de materias
primas.

? Recuperación de la materia prima
para fabricar el producto.

? Mercado y clientes que compren el
producto.

Antecedentes del
problema

Nuestra sociedad enfrenta crecientes
problemas asociados con los desechos.Los desechos: (cosas que ya
no queremos ni necesitamos) aunque reciben diversos nombres de
acuerdo con el sitio donde se depositan. Los materiales que
reunimos y arrojamos en botes o recipientes para basura se llaman
"basura" o "desperdicios". La "contaminación" se origina a
menudo en materiales indeseables y en ocasiones dañinos
que se desechan de manera descuidada.La mayor parte de los
desechos son reutilizables y reciclables, el problema estriba en
que al mezclarlos se convierten en basuraMuchos desechos son en
realidad "recursos que están mal ubicados". Por ejemplo,
la basura doméstica es a menudo una mezcla de objetos que
pueden ser reutilizables o reciclados, como periódicos,
latas de aluminio y las botellas de vidrio usadas pueden con
frecuencia esterilizarse, limpiarse y usarse de
nuevo. Reciclar  significa reprocesar los materiales de
objetos manufacturados para hacer nuevos objetos.

Elaboración de
hipótesis

La solución para el problema de una
mala educación ambiental tiene mucho que ver con las
acciones que nuestros padres nos enseñan y aunque a veces
los amigos y conocidos fuera de casa son los que más
influyen en nuestra formación la escuela es un muy buen
lugar para aprender a tratar el ambiente. Desde una casca de
fruta hasta el humo que genera una gran industria son factores
productores de contaminación mundial. Si nuestro planta
está' muriendo no necesariamente tenemos que morir con 'l
y resignarnos al futuro que quizás no sea muy lejano,
más bien debemos emperarnos en buscar soluciones para
disminuir los niveles tan altos de contaminación pues la
palabra contaminación tiene muchos significados, conlleva
el daño de la atmosfera, el suelo , el agua y hasta muerte
del ser humano.

Identificación de las
variables

La variable que se presentó en esta
investigación fue la disposición por parte del
alumnado de bachillerato del Colegio Santa Rosa de Lima
período 2000-2001 a reciclar.

Para las autoras de esta
investigación la disposición a reciclar consiste en
la aceptación y actitud colaboradora que expresaron las
alumnas ante la posibilidad de reciclar. Los indicadores de la
variable fueron:

? El grado de aceptación ante el
reciclaje.

? El grado de importancia del reciclaje en
sus vidas.

? La conciencia acerca de la importancia y
necesidad del reciclaje.

? Conocimientos básicos sobre el
reciclaje.

Diseño de
técnicas de recolección de
información

En el marco de la investigación
planteada, referido a la creación de una brigada
comunitaria que se encargue de la recolección de la
basura, y una reubicación estratégica del botadero
que se encuentra muy cerca de las comunidades ; se define el
diseño de investigación como el plan o estrategia
global en el contexto del estudio propuesto que permite orientar
desde el punto de vista técnico, y guiar todo el proceso
de investigación, desde la recolección de datos,
hasta el análisis e interpretación de los mismos en
función de los objetivos definidos en la presente
investigación. Atendiendo a los objetivos delimitados, de
manera primaria, la investigación se orienta hacia la
incorporación de un diseño de campo. Por cuanto,
este diseño de investigación permite no solo
observar, sino recolectar los datos directamente de la realidad
objeto de estudio, en su ambiente cotidiano, para posteriormente
analizar e interpretar los resultados de estas
indagaciones.

Según Alvira M. (1986). En su libro
reseña lo siguiente: <<un diseño de
investigación se define como el plan global que integra un
modo coherente y adecuadamente correcto, técnicas recogida
datos a utilizar, análisis previstos
objetivos>>.

Según la U.P.E.L (1990) plantea que
realizar un proyecto factible como trabajo de grado de
maestría, implica el cumplimiento de 3 fases, a
saber:

1) Fase de detención de la
necesidad, comúnmente conocida como examen de la
situación o el diagnostico, puede basarse en una
investigación de campo o en una investigación
documental.

2) Fase de elaboración de propuesta,
puede consistir en la formulación de políticas,
programas, tecnologías, métodos o
procesos.

3) Fase de evaluación de la
factibilidad, puede consistir en la realización y la
determinación de la aplicabilidad o el juicio de expertos.
La factibilidad puede estar enmarcada en una factibilidad
económica, política, social, etc.

Población y muestra

El universo de estudio para evaluar el
efecto beneficioso de la creación de una brigada
comunitaria para la recolección de la basura y una
reubicación adecuada del botadero , ubicada en el estado
Carabobo, es que las personas pertenecen a una condición
económica de clase media, y un nivel educativo regular que
pasa en su mayoría de la secundaria, también se
puede decir que es un comunidad, llena de personas
jóvenes. Según Gabaldon N. (2006) en algunos
conceptos de muestreos de la universidad central de Venezuela
plantea que: estadísticamente hablando, se entiende por
población un conjunto o infinito de personas, casos o
elementos que presentan características comunes, como por
ejemplo, una población puede estar constituida por los
habitantes de Venezuela, por el total de vehículos de
caracas; por el número de nacimientos o defunciones de
Maracay.

La Muestra del Estudio.

Una muestra es parte representativa de una
población, cuyas características deben reproducirse
en ella, lo más exactamente posible.

Como ya se indico con anterioridad, por las
características que reviste el presente estudio, a partir
de la muestra seleccionada se delimitara un grupo para aplicar el
estudio el cual es de un 10% de la población, a los
efectos de introducir la estrategia planteada en la
investigación. Definido el universo de estudio de manera
precisa y homogénea, a los fines de obtener una muestra
estadística, lo más representativa posible, se
aplico un muestreo al azar simple denominado también
irrestrictamente aleatorio. Según Sampieri R. (1994)
plantea que; no hay que olvidar que la muestra es en esencia un
subgrupo de la población, digamos que es un subconjunto de
elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus
características al que llamamos
población.

Índice
analítico tentativo del proyecto

Para nuestro colegio es importante que este
limpio tanto el patio como los salones. Que ese curso que se
realizó no quede como un simple curso sino que las
estudiantes lo pongan en práctica

Guía de trabajo de
campo

En el mundo entero se están
introduciendo unas normas que exigen el reciclaje, alternativas a
los vertederos de no controlados y unos niveles superiores de
conservación de los recursos. Esto está siendo
llevado a cabo a través del desarrollo de estrategias,
locales, nacionales e internacionales, de nuevas normas que fijan
objetivos, de instrumentos económicos e impuestos basados
en el mercados, así como nuevas tecnologías para la
recogida, la separación, el tratamiento y el reciclaje de
los residuos plásticos.

Está claro que la utilización
de los plásticos reduce la masa de los materiales
requeridos en muchas aplicaciones y sectores. Sin embargo, cuanto
más numerosos, especializados, tecnificados y
diferenciados se hacen los materiales plásticos, tanto
más difícil será su recuperación, en
especial por medio del reciclaje de los materiales, que debe ser
la primera de las opciones después de la
reutilización y la prevención.

Recursos Humanos

Las interesadas en la solución del
problema planeado y estudiado son estudiantes de la propia
Institución de los grados inferiores como sexto,
séptimo y ocho que buscan solucionar el problema que tiene
el colegio con respecto al reciclaje.

Las estudiantes encargadas del proyecto
son: Erika Bolaño, Jennyfer Bolaño, Stefani Molina
y Stefani Díaz.

Presupuestos

Conclusión

Al realizar este trabajo aprendimos
bastante a cómo manejar muy bien una agenda, que aspectos
tienes este sobre nosotras y que enseñanzas nos
enseña. Logrando un mayor desempeño en el
proyecto.

Nos unimos mas como un equipo y cada una de
nosotras aprendió bastante ya que cada rol que nos toco
nos sirvió para trabajar en equipo y no trabajar
individual.

Con este llegamos a comprender y analizar
cómo somos y en que éramos buenas.

Anexos

Web
grafía

Sena agropecuario

www.google.com

www.soyecolombian.com

www.es.wikilingue.com

Agradecimientos

Agradecemos a todas las personas que de una
u otra manera estuvieron ahí con nosotras
apoyándonos en lo que hacíamos.

Al profe Leo le agradecemos que se haya
preocupado por el bienestar de nosotras preguntando todos los
días como íbamos en el proyecto.

A la Señora Giovanna Charris que
también estuvo apoyándonos en lo que era necesario
y dándonos consejos de cómo hacer de esto un gran
proyecto como lo es el de nosotras.

Sin más preámbulos nos
dirigimos unas vez más a ustedes diciéndolos
nuevamente gracias por ayudarnos en lo que pudieron

Autor:

Stefani Molina

Stefani Diaz

Jennyfer Bolaño

Erika Bolaño

I.E.D. MADRE LAURA

SANTA MARTA- MAGDALENA

AÑO: 2010