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Propuesta de medios deportivos para una mejor ejecución técnica del bateo




Enviado por Eddy Duarte Pérez



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Metodología
  4. Análisis de
    los Resultados de la (Observación)
  5. Propuesta del
    Resultado de la Investigación y
    Validación
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía
  8. Anexo

Resumen

Actualmente la Comisión Provincial de
Béisbol trabaja intensamente para lograr una mejor calidad
en los bateadores, eslabón imprescindible dentro del
juego. En este noble empeño han jugado un rol importante
las investigaciones realizadas en la técnica de bateo, con
el objetivo de fortalecer dicha área, por lo que se
trabaja arduamente en la búsqueda de soluciones a
diferentes problemáticas. Es la carencia de medios
deportivos una de las causas principales por lo que los atletas,
en el entrenamiento, muestran dificultades en su desarrollo. Ante
esta situación se hace necesario realizar una propuesta, a
los técnicos del área de béisbol, de medios
deportivos para atletas con poco tacto, que contribuye a mejorar
el golpeo de la pelota, llevando con esto la técnica de
bateo. La presente investigación tuvo como objetivo
proponer medios deportivos en la técnica de bateo; para
ello se hizo necesario la utilización de los diferentes
métodos teóricos: análisis
síntesis, histórico –lógico, e
inductivo – deductivo; también fueron
imprescindibles los métodos empíricos:
análisis documental, observación, encuesta, y la
consulta a especialistas, matemáticos,
estadísticos, sin dejar atrás el análisis
porcentual. La aplicación de los mismo posibilitaron
resultados satisfactorios, ya que los especialistas opinan que lo
propuesto representa una vía de solución a un
conjunto de deficiencias y carencias que presenta el
béisbol en el municipio Guanajay .Provincia
Habana.

Palabras claves: técnica del bateo,
medios de enseñanza

Introducción

Es inadmisible iniciar un estudio profundo de los medios
de enseñanza si no se considera, paralelamente a ellos,
diversos hechos y fenómenos inherentes al trabajo
pedagógico el cual ha respondido históricamente a
las necesidades que le ha planteado la sociedad.

A lo largo de los siglos de la historia de la
educación los medios de enseñanza se han ido
desarrollando y en los últimos 25 años han
alcanzado un auge impresionante. Los mismos si son empleados en
forma eficiente posibilitan un mayor aprovechamiento de nuestros
órganos sensoriales y se crean las condiciones necesarias
para una mayor permanencia en la memoria de los conocimientos
adquiridos.

En el menor tiempo posible permiten transmitir una mayor
cantidad de información, motivan el aprendizaje y activan
las funciones intelectuales para la adquisición de
conocimientos y la aplicación de los mismos siendo
así la enseñanza activa.

De lo antepuesto se infiere que el principal
propósito de la sociedad cubana es formar un atleta que
responda a las aspiraciones e intereses de la nación, o
sea, que la función social de la educación responde
a las necesidades y aspiraciones de la clase obrera que
está en el poder. La escuela se subordina a los intereses
de la sociedad, por lo que el objetivo debe desempeñar un
papel intermedio entre la escuela y la sociedad.

De ello se trata su papel rector, pues determina la base
concreta que debe ser objeto de asimilación, es decir, el
contenido de la enseñanza, además de precisar los
métodos, medios, evaluación y formas de
organización de la enseñanza.

El desarrollo de los medios en Cuba está muy
ligado a toda una amalgama de culturas que han formado a la
nación.

En la sociedad actual la introducción de nuevos
medios deportivos, aportados por el desarrollo de la
revolución científico técnica educacional,
responde a la necesidad objetiva de incrementar la eficiencia del
trabajo de los profesores y atletas, así como se orienta a
la formación integral de la personalidad de las nuevas
generaciones propiciando esto que todos los profesores puedan
usar de manera correcta y eficaz todos los medios de
enseñanza que estén a su alcance.

Antes de dilucidar si los medios constituyen una rama de
la Pedagogía o se yergue como teoría propia, se
impone saber plasmar de forma funcional y atractiva lo que
será vivencia personal, en medios más
participativos y humanos que promuevan el aprendizaje en un
sentido productivo (que deja un resultado), y en un sentido
creador (el atleta) se entrena en crear lo nuevo para
él.

Batear siempre ha sido la actividad favorita de todo
aquel que practica el béisbol. No importa que tan buen
fildeador o pitcher sea, todo el mundo quiere ser un buen
bateador, porque es innegable que no existe nada que se disfrute
tanto como dar un buen batazo.

Pero para lograrlo se requieren de horas y horas de
práctica para adquirir una buena técnica que
esté basada en los fundamentos propios del bateo, cuando
alguien se encuentra tomando su turno al bate, su mente no puede
estar pensando en los detalles de la ejecución, ya que en
ese momento su mente sólo debe estar concentrada en ver la
pelota desde que sale de la mano del pitcher hasta que su bate
haga contacto con ella.

Partes: 1, 2

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