Metodología para la enseñanza y aprendizaje del Balonmano a través de juegos pre-deportivos

Resumen

Este trabajo se realiza en el equipo de balonmano 11-12
años femenino del combinado deportivo Ramón
López Peña del municipio de San Cristóbal,
donde existían varias dificultades en la enseñanza
de los pases en estas edades, además de existir
dificultades con la retención y la motivación de
los alumnos en el área, pero nosotros centramos nuestro
atención en como hacer mediante una metodología
basada en la utilización de juegos predeportivos para
enseñar los pases que se realizan en este deporte en la
categoría, después de conocer a través del
diagnostico las deficiencias aplicamos una metodología
previamente confeccionada, utilizando los métodos
científicos entrevista y observación obtuvimos los
datos necesarios para conocer los resultados arrojados llegando a
la conclusión que la metodología basada en juegos
predeportivos para la enseñanza de los pases aplicada en
la categoría 11-12 años de balonmano femenino en el
combinado deportivo es efectiva pues los alumnos mejoraron
ostensiblemente.

Introducción

No quiero comenzar sin ante darle lectura a las palabras
pronunciadas por nuestro comandante en jefe Fidel Castro Ruz
cuándo dijera en el discurso con motivo de la
inauguración de la (EIDE) Escuela de Iniciación
Deportiva Escolar de Santiago de Cuba.

"Si queremos vigorizar el movimiento deportivo, y si queremos
que nuestro país ocupe un destacado lugar
internacionalmente en el deporte, es necesario apoyarse,
sobretodo, en el deporte escolar"…

El balonmano mediante sus múltiples exigencias,
crea condiciones favorables para la formación y el
desarrollo de diversas habilidades del crecimiento y para el
perfeccionamiento de capacidades físicas, junto a sus
altos valores en la formación físicos y la salud.
Este deporte nos ofrece una cantidad considerable de potencias
educativas que se manifiestan ante todo en su requerimiento de
acción colectiva de atención mutua y de
disposición personal. Es uno de los deportes colectivos
más completo, se trata de una actividad de
colaboración y de oposición, la colaboración
existe por parte de los jugadores de un mismo equipo que luchan
sobre un terreno de juego para introducir la pelota el mayor
número de veces en la portería
contraria.

Este deporte ha evolucionado mucho en los últimos
años, esto es dado por el número de federaciones
nacionales, en Cuba se introdujo durante la década del 60
por profesores que recibieron cursos de balonmano en el
extranjero, en primer lugar sexo masculino fue quien inicio la
practica de este deporte, el cual hemos tenido grandes logros a
nivel internacional.

La dificultad es que siempre nos olvidamos de las
categorías de iniciación, aunque sepamos que la
formación de ls9 jugadores culmino con la categoría
de mayores y los buenos resultados son más importantes en
esta etapa, pero no podemos olvidar que la formación del
jugador pasa por varias etapas y la más importante es la
iniciación porque es ahí que se aprende a las
transformaciones de las habilidades generales a las especificas
que estimulan el potencial de los niños y se educa una
cultura deportiva desde los edades tempranas.

El entrenador o profesor debe proponer una
práctica multiforme a través de actividades
lúdicas relacionadas con los elementos del juego
enriqueciendo así las experiencias motoras generales de
elementos constituyentes del mismo. En esta etapa se debe evitar
las especializaciones procesos o el campeonismo, se trabaja a
base de juego con organizaciones simples y aplicando un juego
libre, esto permite la formación de varias facetas que
permiten al niño obtener determinados acordes a su edad y
posibilidades. Potenciando así el pensamiento
táctico básico que motiva a los pequeños a
conseguir logros más complejos y específicos en el
ámbito competitivo posterior. Una de las etapas de mayor
importancia en el desarrollo de este proceso lo constituye la
iniciación deportiva, por ser precisamente esta donde se
dientas las bases necesarias para el desarrollo ulterior del
deportista en la disciplina seleccionada.

Todos estos factores realizados más los juegos
pre-deportivos, sustentan la motivación que deba tener el
niño en la practica de un determinado deporte; de tal
motivación constituye la fuente del interés, la
voluntad de querer aprender, de crear, de practicar y de seguir
practicando cada vez más.

En el deporte con pelota tan complejo como es el
balonmano son mucho los factores que influyen en los resultados
deportivos, teniendo en cuenta los momentos actuales donde los
niños requieren más del juego por su
atracción, además lo facilita al entrenador elevar
el nivel competitivo a través del juego.