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La multimedia educativa Cualisoft, para el análisis de datos cualitativos



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Desarrollo
  4. Bibliografía

RESUMEN

El trabajo que se presenta tiene como objetivo
fundamental ofrecer una multimedia educativa destinada a la
instrucción y ejercitación de los principales
estadígrafos que se utilizan en el análisis de los
datos cualitativos, derivados de las investigaciones
universitarias, como parte de la formación de los
estudiantes en el campo de la estadística, la multimedia
puede ser utilizada en la docencia de la Estadística
descriptiva como a la de población y la inferencial,
recepciona y calcula, ofreciendo respuestas satisfactorias a los
diferentes análisis realizados. Con la utilización
de esta multimedia se rompe las barreras subjetivas del rechazo
de los estudiantes por el estudio de la estadística, tan
importe para las investigaciones científicas con una
formación socio humanista. Este trabajo se fundamenta
desde el Enfoque Histórico Cultural de Vigostky, y desde
la Didáctica.

INTRODUCCIÓN

Para todo investigador, siempre constituye un reto la
aplicación consecuente de los métodos
estadísticos, ya que requieren del conocimiento integral
de todos los estadígrafos, con vistas a seleccionar el o
los que más se adecuen a la situación que se desea
analizar, sobre todo en las investigaciones científicas,
aspecto importante en que hay que formar a los estudiantes, en
todas las carreras universitarias.

Al realizar una investigación se requiere del
cálculo, se requiere de los estadígrafos durante el
análisis estadístico de los mismos, ya sean
cualitativos o cuantitativos, resultando los primeros los menos
conocidos y más difíciles de seleccionar e
interpretar, por lo que de manera frecuente lleva a los
investigadores (estudiantes o profesionales) al uso del
porcentaje como único recurso de
análisis.

Por otra parte la bibliografía no siempre
está disponible y casi siempre, no es fácil de
entender por quienes la consultan, por requerir de cierta base
teórica que no siempre se posee.

En Ciencias Médicas, por ejemplo, los estudiantes
no siempre asimilan con facilidad los contenidos
estadísticos, esa misma situación ocurre en
estudiantes de otras carreras, se les hace difícil
comprender la bibliografía relacionada con la
estadística.

Por otra parte, los autores han participado en numerosas
presentaciones de informes y resúmenes de investigaciones
en las que han existido dificultades en la aplicación de
los métodos estadísticos (60%) por parte de los
investigadores.

Ante estas problemáticas, se ha decidido elaborar
una multimedia destinada a la instrucción y
ejercitación de los principales estadígrafos que se
utilizan en el análisis de los datos cualitativos,
derivados de las investigaciones universitarias, para ser
utilizada en la docencia tanto de la Estadística
descriptiva, como de la de población y la inferencial,
capaz de recepcionar, calcular y ofrecer respuestas
satisfactorias a los diferentes análisis
realizados.

Galvis, A. (1992), [1] plantea que la multimedia es el
conjunto de tecnologías de estimulación sensorial
que incluye elementos visuales, audio y otras capacidades basadas
en los sentidos, los cuales pueden ampliar el aprendizaje y la
comprensión del usuario. Más adelante estos autores
amplían señalando que multimedia incluye varios
tipos de medios de comunicación, hardware, software y que
estos medios de comunicación existentes en varias formas
tales como textos, datos gráficos, imágenes fijas
animación, vídeo y audio.

La multimedia Cualisoft puede ser utilizada por todas
las personas que requieran procesar información, y no
posean los conocimientos estadísticos para hacerlo, como
la multimedia ofrece las explicaciones correspondientes, esta
posibilidad favorece mucho a los estudiantes, a los
investigadores, y profesores, sobre todo en la actualidad, en que
las personas siempre están tan ocupadas.

Desde el punto de vista económico se aprecia un
ahorro del tiempo disponible, y con relación a los gastos
energéticos también es mínimo.

Este trabajo ofrece la multimedia educativa Cualisoft
para los estudiantes, con la finalidad de contribuir al
autoaprendizaje de los estudiantes, bajo la dirección del
profesor; el profesor orientando su utilización en las
distintas modalidades de clases y en las consultas y su
relación con la autopreparación del estudiante que
se manifiesta en el desarrollo del trabajo independiente con la
multimedia , ejerciendo una influencia decisiva en la labor
educativa a través del asesoramiento a cada estudiante en
la búsqueda de mejores opciones para cumplir con las
actividades orientadas por la asignatura.

DESARROLLO

Fundamentación psico pedagógica para la
utilización de la multimedia Cualisoft

La multimedia que se propone se fundamenta a partir de
diferentes ciencias de la educación como la
Psicología Educativa, la Didáctica, la
Pedagogía y la Informática Educativa.

Partes: 1, 2

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