Observación exploratoria del comportamiento de los residentes extranjeros en el edificio U-9

Introducción

La Universidad Central Las Villa "Marta Abreu" –
UCLV cumpliendo con los objetivos de la Revolución –
formación del hombre nuevo con principios políticos
ideológicos y amplia formación de valores, a la
altura de los fines más sagrados que persiguen el
Socialismo – cree que un otro mundo es posible, donde la
"globalización" imperialista no constituya más, un
elemento de opresión y explotación para las
naciones pobres. Proponiéndose además la
creación de una nueva sociedad de ciudadanos vinculados a
los principales tareas del desarrollo político,
económico, social, cultural y ambiental del
país.

En tal sentido son diversas las acciones acometidas por
la Revolución, de entre las cuales, el proceso de
profesionalización de la sociedad a partir de la
ampliación de las posibilidades de acceso a la
educación superior se constituye como una de las
principales. Por supuesto esta concepción de la "nueva
sociedad" a la que aspiraron: Marx, Engels, Martí y el
Ché sólo podrá realizarse si posee un
marcado carácter universal. Atendiendo a esta premisa, el
sistema de enseñanza superior cubano prioriza entre sus
funciones, no sólo el crecimiento profesional cubano; sino
que también, en la medida de sus posibilidades reales,
trabaja por el aumento del nivel profesional de otras naciones
del mundo[1]fundamentalmente las subdesarrolladas
y en estas a las personas con menos ingresos económicos
para los que el acceso a la universidad de otra manera
sería imposible.

Este fenómeno, puedes ser constatado en la
realidad, ya no solo nacional, sino a nivel provincial e incluso
municipal.

En el caso del segundo y concretamente en
nuestra Universidad Martha Abreu de las Villas donde de los
5.020 universitarios, que este centro acoge 416 son
extranjeros pertenecientes a 72 nacionalidades, en este curso
2007-2008, de países subdesarrollados necesitados de
"hombres nuevos" para la transformación de sus realidades
sociales. Estos estudiantes extranjeros, "semillas de una nueva
era", viven en la universidad y están becados en varios
edificios, entre ellos el edificio U-9, que residen 148 de
42 nacionalidades, los cuales serán el objeto de este
trabajo.

Objetivo
General

Observar las formas más comunes de las relaciones
que establecen los estudiantes de las diferentes nacionalidades,
residentes en el edifico U-9.

Objetivos específicos:

– Observar las relaciones entre los grupos de
extranjeros en el edificio U-9.

– Observar los criterios tenidos en cuenta para la
conformación de grupos entre los habitantes del
edificio.

Desarrollo

Dando seguimiento a los estudios del tema: Formas
más comunes de las relaciones que establecen los
estudiantes de las diferentes nacionalidades, residentes en el
edifico U-9, realizados en Taller Sociológico I – primer
semestre del curso 2007-2008 -, donde se utilizó la
observación exploratorio, como herramienta
sociológica, en la cual se puede constatar que los
estudiantes de las 42 nacionalidades están divididos en
micros grupos, produciéndose, entre unos y otros,
relaciones espontáneas.

En el conjunto de las nacionalidades, con representantes
de los continentes Asia, África y América; existen
5 cinco grupos de estudiantes, en los cuales el conjunto son
identificados de maneras específicas, serán estas
denominaciones comunes entre sí las que utilizaremos en
este trabajo. Estos son:

• 1- El grupo de los estudiantes del Caribe,
  llamaremos de Grupo de los caribeños.

• 2- El de los estudiantes de África que
  hablan Inglés y dialectos similares (crillo),
  llamaremos de Grupo de los Africanos.

• 3- El grupo de los estudiantes de los
  países de Palestina y el Líbano, llamaremos de
  Grupo de los Musulmanes.

• 4- Los estudiantes de Vietnam, llamaremos de
  Grupo de los Vietnamitas.

• 5- Los estudiantes latinos, llamaremos Grupo de
  los Latinos.

Con el objetivo de enriquecer y profundizar los estudios
en el tema, ya mencionado arriba, desarrollamos los objetivos
propuestos para el Taller Sociológico II –
vinculación y aplicación de los conocimientos
adquiridos en las asignaturas de Computación e
Estadística I y II – a través de la
aplicación de encuesta y su posterior procesamiento en el
de Procesador Estadístico – SPSS.

La encuesta objetivó constatar por medios de las
varias interrogantes, cómo se produce la relación
entre los grupos de extranjeros en el edificio U-9 y qué
criterios son tenidos en cuenta para la conformación de
grupos entre los habitantes del edificio.

Están becados en el edificio
148 estudiantes de 42 nacionalidades, los cuales
utilizando la teoría del muestreo seleccionamos una
muestra de 38 estudiantes, de variadas nacionalidades y distintos
años de carrera. Conforme expresados en las tablas de
frecuencias y gráfico, disponibles abajo: