Monografias.com > Administración y Finanzas > Desarrollo Organizacional
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

La Organización que Aprende, como marco imprescindible en el éxito empresarial



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Desarrollo
  4. Capacitación
    o aprendizaje organizacional
  5. Aplicación
    de la Organización que Aprende y herramientas para su
    estudio
  6. Conclusiones
  7. Recomendaciones
  8. Bibliografía

Resumen

La crisis actual, caracterizada por recursos
disminuidos, es una oportunidad para promover ambientes de
aprendizaje en la empresas por lo que el objetivo de este trabajo
radica en la necesidad de profundizar en la concepción y
consideraciones de la Organización que Aprende como un
marco imprescindible para el éxito, así como
determinar cuales son las principales diferencias con respecto a
la capacitación y analizar su aplicación
internacionalmente y los avances en las empresas nacionales. Las
empresas exitosas serán aquellas que sepan aprovechar las
capacidades de aprendizaje a través de un proceso de
mejora o cambio continuo, armonioso y creador de valores, donde
las personas aprovechan sus capacidades para conocer e innovar,
donde se desarrolla una capacidad empresarial para adquirir,
generar y difundir conocimientos de forma colectiva, que
transmita conocimientos, pero que esté dirigido a provocar
un cambio en la persona, en su desempeño y en el lugar
donde trabaja, lográndose que se convierta en un agente de
cambio, para lo cual deben existir en la empresa dos condiciones
claves: la presencia de directivos líderes y de
emprendedores/innovadores. En el país la asunción
de la concepción de organización que aprende ha
comenzado a través de la consultoría empresarial,
presuponiendo un proceso de formación continua, obteniendo
como resultado del esfuerzo constante de los flujos horizontales
de intercambio de conocimientos, junto al trabajo de equipos
respondiendo a los objetivos estratégicos de la
organización, la eficiencia de la gestión del
conocimiento en la empresa, que gestionar eficazmente a las
personas.

PALABRAS CLAVES: Organización que
aprende, capacitación, herramientas para medir aprendizaje
organizacional.

Introducción

Tradicionalmente el modelo de gestión empresarial
se enfocó en la administración de sus bienes
materiales, pero la tecnología y la globalización
han obligado a cambiar ese enfoque, porque alcanzar y mantener la
superioridad depende cada vez más de un activo intangible:
el conocimiento. Este figura como el hilo conductor de todas las
generaciones pasadas y futuras, es a través del
conocimiento que se edifica culturas, sociedades, modas, modos de
relacionarnos, etc. El conocimiento de hoy es el fruto de una
cadena de conocimiento histórico que no tiene comienzo
pero tampoco tiene fin. Con él se puede tomar las
decisiones estratégicas correctas, se puede renovar, se
puede aprovechar las oportunidades que ofrece el mercado y se
hace posible brindar los servicios que esperan los clientes.
Actualmente, el conocimiento es trascendental para las empresas,
es lo único que les permite sobrevivir, porque las vuelve
diferentes e innovadoras.

Las organizaciones tienen capacidad de aprender gracias
a los individuos que la componen. De esto no hay duda. Por lo
tanto, los problemas del aprendizaje organizacional van a estar
muy correlacionados con los problemas de los propios individuos
de aprender y de tener una visión global de su
aportación y participación en todo el entramado
organizativo. Las empresas exitosas serán aquellas que
sepan aprovechar las capacidades de aprendizaje y de compromiso
de todos los empleados. Fernández, (1999),
señala que para que la capacitación sea una ventaja
competitiva, es preciso estar dispuesto a reinventarse a
sí misma, al mundo y a la propia empresa, lo cual ha
incidido en el desarrollo de un enfoque de gestión y que
en la actualidad está ganando una gran preponderancia en
el mundo empresarial: la "organización que aprende" u
"organización inteligente".

El objetivo de este trabajo radica en la necesidad de
profundizar en la concepción y consideraciones de la
Organización que Aprende como un marco imprescindible para
el éxito empresarial, así como determinar cuales
son las principales diferencias con respecto a la
capacitación y analizar su aplicación
internacionalmente y los avances en las empresas
cubanas.

Desarrollo

La crisis actual, caracterizada por recursos
disminuidos, es una oportunidad para promover ambientes de
aprendizaje, que a la luz de una misión corporativa,
faciliten personas interactuantes e interdependientes, dispuestas
a compartir conocimiento, observar e imitar buenas
prácticas, recibir y dar retroalimentación, de tal
forma que aprendizajes individuales se conviertan en aprendizajes
colectivos. Ambientes en donde el diálogo sea herramienta
para la creación de conocimiento, que agregue valor a las
organizaciones.

Aún cuando las organizaciones
sólo aprenden a través de individuos que aprenden,
el aprendizaje individual, no garantiza el aprendizaje
organizacional, pero no hay aprendizaje organizacional sin
aprendizaje individual (Senge, 1990)

Partes: 1, 2

Página siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter