Resumen
Este trabajo tiene la finalidad de brindar
información, acompañada de conceptos y definiciones
a estudiantes y docentes de las Sedes Municipales Universitarias
sobre que es el Seminario de Tesis.
El Seminario de Tesis requiere toda la importancia
necesaria para que, posteriormente, cuando el estudiante se
presente a la discusión del trabajo final no hayan errores
metodológicos que rectificar, además de haber
practicado una vez más cómo disertar.
El Seminario de Tesis es el momento oportuno para la
revisión del progreso individual que se obtiene en el
proceso de investigación y la elaboración del
proyecto de tesis. Esto se logra mediante el intercambio de
criterios con los docentes presentes en el tribunal que
evalúa y con otros estudiantes, presentes en la
disertación, donde el ponente somete los resultados
parciales de su trabajo a la crítica constructiva de
otros, de donde obtiene innumerables sugerencias para
perfeccionar su investigación.
En el Seminario de Tesis el estudiante debe ser
más que defensivo, de las críticas y criterios que
expresan los estudiantes y los docentes que participan, ser
receptor para que con los criterios de todos se favorezca y se
enriquezca su trabajo final.
Todas las sugerencias de los distintos Seminarios de
Tesis son importantes, no se pude pensar que el primero o el
último es el más importante, todos lo son y por
tanto debemos darle la importancia que ellos
requieren.
En cada Seminario de Tesis el estudiante debe tener el
esquema elaborado de:
¿Qué tiene ya realizado?
¿Qué le falta por realizar?
¿Cómo va a buscar lo que le
falta?¿Cómo puede relacionar lo que tiene y
lo que le falta con las otras partes del tema?La vigencia de los textos y artículos que
tiene seleccionado, teniendo en cuanta que mientras
más nueva sea la bibliografía más nivel
de actualización tendrá.
Los docentes y los estudiantes deben estar en constante
superación y estudio de la asignatura Metodología
de la Investigación para poder conocer los nuevos
métodos de las investigaciones.
Introducción
La educación, vista como el ejercicio que empieza
al nacer y termina con la muerte, es ante todo un acto de
infinito amor, donde los que educan, ya sean los padres, los
docentes, los jefes, los encargados de imponer el orden, etc.,
tienen la responsabilidad de que la educación sea
consciente y no impuesta, a tal efecto escribió
José Martí Pérez: "Se debe enseñar
conversando, como Sócrates, de aldea en aldea, de campo en
campo, de casa en casa" (Martí, P. J. s/a).
Con la municipalización de la Universidad se
contrató gran cantidad de profesional para impartir
docencia universitaria en todos y cada uno de los municipios del
país, además de las muchas fábricas,
hospitales, prisiones, etc., convirtió locales de trabajo
en aulas de nivel superior. No siempre el personal que imparte la
docencia tiene los conocimientos necesario en la asignatura de
Metodología de Investigación y poder asesorar a sus
estudiantes para el Seminario de Tesis.
El Seminario de Tesis es la antesala de la futura Tesis
que le otorgará al estudiante su diploma de graduado,
después de haber concluido la investigación
pertinente, lo que esta investigación no es una
investigación cualquiera, es la que lo llevará a la
conquista de una meta propuesta, de un fin deseado, por lo tanto
esta investigación tiene como apellido
científica.
La investigación científica es
esencialmente rigurosa y cuidadosamente realizada, además
que a decir de Roberto Hernández Samper, puede cumplir dos
propósitos fundamentales: a) producir conocimientos y
teorías (investigación básica) y b) resolver
problemas prácticos (investigación aplicada).
(Hernández, S. R 2004)
Para el que estudia la investigación es el arma
fundamental de trabajo, porque el estudiante de nivel superior,
ya sea pregrado o post grado no puede contentarse con lo que dice
un libro, debe estar en constantes consultas, búsquedas
bibliográficas, visitar sitios de Internet, investiga,
hacer encuestas, entrevistas, solo así podrá tener
un final cierto en sus estudios.
Por tanto la investigación debe verse siempre y
en todo momento como un proceso complejo formado por distintas
etapas, desde las más simples hasta las más
difíciles, relacionándose con otros
fenómenos que van apareciendo en sus estudios, pero es
aquí donde juega un papel fundamental el que investiga y
el que asesora al investigador, porque siempre debe quedar claro
cual es el objetivo de nuestra investigación y las
demás incógnitas que se van sucediendo no pueden
ser el eje central de esta investigación, serán
otras investigaciones.
Desarrollo
Para lograr discutir una tesis, en ocasiones, los
estudiantes de algunas carreras son sometidos a Seminarios de
Tesis.
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