Programa Deportivo-Recreativo para mejorar el comportamiento Social de los Adolescentes

Maestría en actividad
física en la comunidad

Introducción

La educación física, el deporte y la
recreación son elementos indispensables en la
formación integral del ser humano, es importante destacar,
su valor a la hora de generar cambios de conducta y fortalecer la
personalidad de los niños, niñas y
adolescentes.

Por tal motivo, esta área del conocimiento se
encuentra incluida en los Programas del Sistema Educativo
Venezolano con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los
individuos y prepararlos para las exigencias que le depara la
sociedad.

Durán (1986), considera las actividades
deportivas como un elemento socializador cuando sostiene que los
deportes colectivos son considerados socializantes porque, a la
vez que sirven de elemento recreativo, cumplen una función
controladora de los diferentes rasgos y manifestaciones de la
personalidad del individuo.

La recreación en la comunidad juega un papel
fundamental al convertirse en la actividad preventiva que no solo
produce agrado y satisfacción, sino que también
influye de forma directa sobre el organismo contribuyendo con el
buen desarrollo y funcionamiento del mismo.

Esta investigación social reviste gran
importancia no solo para el perfeccionamiento sino para la
necesidad que tiene su población estudiantil de participar
en actividades deportivo recreativas, lo cual contribuye a
eliminar una serie de patrones de conductas incorrectas,
arrastradas por la sociedad, que contaminan el contexto social,
también ayuda a eliminar conductas delictivas, consumistas
y otras debilidades y amenazas que gestan todas las sociedades y
los programas de recreación son un instrumento muy valioso
para combatir este flagelo que azota el mundo.

Situación
Problémica

Actualmente en la humanidad se percibe un
fenómeno que genera preocupación, ya que, cada
día se manifiesta con más fuerza y es el
fenómeno de las conductas violentas, que se ha extendido
hasta llegar a los colegios y demás instituciones
educativas del país. De allí pues, partimos de la
idea de implementar los actividades deportivo-recreativas como
agente socializador para mejorar el comportamiento social en el
Liceo Bolivariano "Creación San Diego Norte" del Municipio
San Diego del Estado Carabobo, se hace pertinente por cuanto
plantea una alternativa de solución a dicha
problemática.

Después de haber realizado el diagnostico, se
detecto que existe problema en la realización de las
actividades deportivo-recreativas, basadas en la poca oferta por
parte de los técnicos de recreación para los
estudiantes, de juegos pre deportivos, de los deportes con
pelotas ( fútbol, baloncesto, voleibol, béisbol) y
juegos tradicionales, la poca utilización de medios e
implementos deportivos que eleven la calidad de vida de la
población estudiantil, que satisfagan las necesidades e
intereses de los jóvenes en dicha Institución y que
influyan en el mejoramiento del comportamiento social de los
mismos.

Problema.

¿Sera necesario elaborar un programa
deportivo-recreativo para mejorar el comportamiento social de los
adolescentes del "Liceo Creación San Diego
Norte"?

Objetivo.

• Elaborar un programa deportivo-recreativo para
  mejorar el comportamiento social de los adolescentes del
  liceo Creación San Diego Norte

Preguntas Científicas:

• 1. ¿Cuáles son los fundamentos
  teóricos que sustentan las actividades deportivas
  recreativas para mejorar el comportamiento social de los
  adolescentes?

• 2. ¿Qué actividades deportivas
  recreativas me permitirían mejorar el comportamiento
  social de los adolescentes?

Las Tareas a realizar en las diferentes etapas de
la investigación y que dan cumplimiento al objetivo y las
preguntas científicas, son las siguientes:

• Fundamentación teórica de la
  importancia de los juegos deportivos y recreativos en los
  adolescentes.

• Propuesta de actividades deportivo-recreativas para
  mejorar el comportamiento social de los adolescente del
  liceo.

Marco
metodológico

Descripción de Población y
Muestra.

De acuerdo a ello, el universo que seleccionamos para
esta investigación está conformada por los
estudiantes con edades comprendidas entre los 12 y 15 años
que asisten en el turno de la mañana al Liceo Bolivariano
"Creación San Diego" del Municipio San Diego del Estado
Carabobo.

Existe una totalidad de 8 secciones divididas de la
siguiente forma: 3 secciones de 7mo grado, 3 secciones de 8vo
grado y 2 secciones de 9no grado; cada sección tiene un
total de 44 alumnos aproximadamente lo que daría un total
de 350 alumnos.

Ahora bien para la población escogida se
seleccionaron los alumnos de 7mo grado, correspondería a
un total de 120 alumnos, y para la muestra se seleccionaron que
70 alumnos; de los cuales 35 son de sexo masculino y 35 de sexo
femenino.

Métodos a utilizar en la
investigación: