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Proyecto físico- recreativas para las personas de tercera edad del Sector 4 de la Urb. La Isabelica (página 2)




Enviado por Eladio Farfan



Partes: 1, 2

Venezuela no se escapa de esta realidad social siendo el
encargado de resolver esta situación los entes
gubernamentales a través de planes y programas dirigidos a
la comunidad, programas que teniendo buena intención no
llegan a la mayoría de la población y si llegan no
han sido bien formulados en función de las necesidades del
sector al que debe atender, siendo el caso de la Urb. Isabelica
municipio Valencia del estado Carabobo, y de manera particular la
comunidad del sector 4, la cual no ha tenido la oportunidad de
ser atendido por ningún proyecto, llevando a este grupo de
personas a ser propenso a tener una vejez con mayores riesgos de
enfermedades tanto psicológicas como físicas.
Situación que nos ha llevado a desarrollar un proceso de
investigación que permita crear las bases para proponer un
proyecto físico-recreativo a mediano y largo plazo para
toda esta población.

Problema.

¿Cómo disminuir el sedentarismo de la
tercera edad en el sector 4 de la Urb. Isabelica, Municipio
Valencia del Estado Carabobo?

Objetivo General.

  • 1. Diseñar un proyecto
    físico-recreativa que permitan disminuir el
    sedentarismo en la tercera edad del sector 4 de la Urb. la
    Isabelica.

Objetivos Específicos.

  • 1. Valorar la fundamentación
    teórico metodológico en relación con la
    actividad fisco-recreativo en la tercera edad.

  • 2. Hacer un diagnostico general de las
    características de la población a
    estudiar.

  • 3. Elaborar un proyecto
    físico-recreativo de acuerdo a las necesidades
    existentes.

Preguntas científicas

  • 1. ¿Cuales son los fundamentos
    teóricos que sustentan la actividad
    físico-recreativa en la tercera edad?

  • 2. ¿Cuál es el comportamiento
    actual de la actividad físico recreativa de la tercera
    edad en el sector 4 de la Urb. la Isabelica?

  • 3. ¿Cómo diseñar un
    proyecto físico-recreativo para la tercera edad del
    sector 4 de la Urb. la Isabelica?

Marco
Teórico

En la antigüedad, la actividad física fue
parte de la cultura Grecorromana, China, India, Africana y
Americana pre-colonial (Minuchi 1996). Después de la
Revolución Industrial y el proceso de urbanización
seguido en muchas zonas de la Europa del siglo XIX, la actividad
física tenía un sentido preventivo y paliativo de
las enfermedades derivadas del trabajo excesivos y del
hacinamiento y falta de condiciones higiénicas en las
ciudades. Está probado que la actividad física
decrece en los adultos (más en la mujer). El 25% de la
población es totalmente sedentario. Además, un
tercio de los adultos realizan actividad física
insuficiente para beneficiar su salud (Minuchin, 1996).
Más sin embargo, la práctica de actividades
física resulta en una ganancia para el practicante de las
mismas, desde distintos planos. En la actualidad se ha demostrado
que el sedentarismo supone un factor de alto riesgo para el
desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, entre las
que se destacan las cardiovasculares por presentar una de las
principales causas de muerte en el mundo, el llevar una vida
físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto
físicos como psicológicos, para la salud. No es
fácil definir el término salud ya que cada persona
tiene una percepción y vivencia personal de ella,
dependiendo de lo que cada uno considera normal, del nivel
socioeconómico, religión, forma de vida y cultura,
la cual aporta el patrón que define la forma de estar o de
ser sano. Muchas definiciones hacen referencia a la ausencia de
enfermedad como concepto de salud, como por ejemplo la de Samuel
Johnson en su Diccionario (1975), que dice que la salud "consiste
en estar robusto, ileso o carente de malestar, dolor o
enfermedad". Por otro lado la O.M.S. (Organización Mundial
de la Salud), la salud se puede definir como "el estado de
completo bienestar físico, mental y social y no
sólo la ausencia de enfermedades". Es por eso que se tiene
que tomar no solo la parte patológica si no que se debe
entender la salud como un todo, así como se tiene que
entender que el que hace una actividad física tiene todo
su cuerpo en movimiento.

Ahora bien, según estudios realizados, parece que
existe una relación entre la actividad física y la
esperanza de vida, de forma que las poblaciones más
activas físicamente suelen vivir más que las
inactivas. Por otra parte, es una realidad que las personas que
realizan ejercicio físico de forma regular tienen la
sensación subjetiva de encontrarse mejor que antes de
realizarlo, tanto desde el punto de vista físico como
mental, es decir tienen mejor calidad de vida.

El cuerpo humano ha sido diseñado para moverse y
requiere por tanto realizar ejercicio de forma regular para
mantenerse funcional y evitar enfermar. Es por eso que se
presentan a continuación diferentes conceptos que ayudaran
a entender el porque de la movilidad humana, inicialmente se
puede decir que la actividad física es todo movimiento
corporal producido por los músculos y que requiere un
gasto energético, por otro lado el ejercicio Físico
es un tipo de actividad física que se define como todo
movimiento corporal programado, estructurado y repetitivo
realizado para mejorar o mantener uno o más de los
componentes del estado de forma física. Cuando el nivel de
actividad física no alcanza el mínimo necesario
para mantener un estado saludable, se habla de
sedentarismo.

Durante la infancia y la adolescencia la mayoría
de las personas mantiene un nivel de actividad física
más que suficiente a través del juego y de
diferentes actividades deportivas, que permiten mantener cierto
dinamismo necesario para el cuerpo humano. Pero las oportunidades
de realizar ejercicio físico se reducen a medida que nos
hacemos adultos. Además, a diferencia de generaciones
precedentes, cada vez son menos los que realizan, ya sea en el
trabajo o en el tiempo de ocio, actividades que impliquen
algún tipo de trabajo físico. En cualquiera de los
países del mundo llamados desarrollados, los indicadores
de actividad física muestran cifras realmente
desalentadoras. Según distintas estadísticas el
sedentarismo afecta de un 40 a un 60% de la población, y
sólo 1 de cada 5 individuos alcanza el mínimo de
actividad física recomendado para la salud.

Y una de las causas que ha llevado a las personas a este
nivel de sedentarismo es la modernidad por cuanto los seres
humanos adquirieron espacios mayores de tiempo y los mismos no
saben como ocuparlos, amen de que el sedentarismo provocado
produce desde el punto de vista de salud, atrofias y en general
enfermedades; cuyas bases, sustentadas en la poca capacidad de
movimiento, dan margen entonces a la obesidad, presión
alta, arritmias cardiacas, entre otras y el muy conocido
estrés.

Es aquí donde entra en juego los proyectos
deportivos recreativos no solo para los jóvenes sino para
las personas de la tercera edad ya que organizaciones y entes han
tratado de implementarlos, muchas veces sin conocer el verdadero
alcance que deben tener y como aplicarlo.

Estos proyectos tienen como característica su
limitación y muchos de ellos carecen de rigor
metodológico y técnico, y en lugar de desarrollarse
en contextos globales se centran en iniciativas circunstanciales,
por lo cual es necesario modelar e investigar este tipo de
proyectos para poder determinar con claridad su verdadera
valía y eficacia dentro de las comunidades.

Es propicia la oportunidad para hacer un acercamiento
con el concepto de comunidad el cual esta íntimamente
ligado al tema que se aborda, teniendo entonces que una comunidad
es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de
animales que comparten elementos en común, tales como un
idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo,
edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo),
estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea
una identidad común, mediante la diferenciación de
otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones),
que es compartida y elaborada entre sus integrantes y
socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad
o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien
común; si bien esto no es algo necesario, basta una
identidad común para conformar una comunidad sin la
necesidad de un objetivo específico.

La participación y cooperación de sus
miembros posibilitan la elección consciente de proyectos
de transformación dirigidos a la solución gradual y
progresiva de las contradicciones potenciadoras de su
autodesarrollo.

La palabra comunidad tiene su origen en el termino
latino communitas, el concepto hace referencia a la cualidad de
común, por lo que permite definir a distintos tipos de
conjunto de las personas que forman parte de un pueblo,
región o nación.

Por consiguiente al hablar de comunidad necesariamente
tenemos que hablar de participación lo cual consiste en la
incorporación dinámica del pueblo a la vida social,
económica y política de un país, que asegure
que quien recibe los servicios participe en las decisiones que
tienen que ver con el bienestar colectivo o bien común. En
el mismo orden de ideas se puede decir que es toda acción
colectiva de individuos orientada a la satisfacción de
determinados objetivos. La consecución de tales objetivos
supone la existencia de una identidad colectiva anclada en la
presencia de valores, intereses y motivaciones compartidas que
dan sustento a la existencia de una comunidad.

Se hace necesario conocer las características
propias de esta población desde diferentes puntos de vista
para poder aplicar un proyecto de esta magnitud por cuanto se
esta trabajando con seres humanos lo que implica que de no
conocer el estado de la persona se pudiera crear un daño
irreversible al mismo.

Sobre la base de lo anteriormente expuesto se revisara
los principales cambios que padecen las personas de la tercera
edad, la llegada del envejecimiento o tercera edad produce
algunas alteraciones naturales que es necesario conocer, para
diferenciarlas de aquellas que se producen en forma
patológica. Algunas características son el aumento
de peso; una actitud postural en que sobresale la flexión,
se exagera la cifosis dorsal; se inmoviliza la columna lumbar,
los miembros pierden movilidad a nivel de codos, hombros,
rodillas y articulación coxo-femoral. La marcha se hace
más lenta y los pasos más cortos, disminuye la
audición y visión; lo mismo sucede con el tacto, el
gusto y el olfato entre otros.

En relación a estas características
(Izquierdo, M. 1998) plantea que el envejecimiento conlleva una
serie de cambios a nivel cardiovascular, respiratorio,
metabólico, músculo esquelético, motriz y de
orden psicológicos que reducen la capacidad de esfuerzo y
resistencia al estrés físico de los mayores,
reduciéndose así mismo su autonomía, calidad
de vida, habilidad y capacidad de aprendizaje motriz. En primer
lugar abordaremos los cambios fisiológicos que presentan
las personas de la tercera edad a través de los diferentes
sistemas orgánicos:

Funcionamiento
del
sistema nervioso

Envejecimiento del sistema nervioso: La razón
fundamental de este deterioro es la pérdida de 100.000
neuronas diarias, lo que conlleva un enlentecimiento de todas las
funciones motoras, sensitivas y sensoriales.

Disminuciones de las facultades intelectuales: En este
aspecto dos son las características: Se mantiene la
comprensión, la capacidad de juicio, el vocabulario y los
conocimientos generales, se alteran la atención, la
concentración, la memoria, la rapidez de reacción y
de asimilación.

Reducción del caudal sanguíneo cerebral,
se dificulta los movimientos que requieren una elevada capacidad
de coordinación y precisión.

Alteraciones musculares:

Las alteraciones musculares producto del envejecimiento,
son de tres tipos:

– Disminución del tonus muscular.

– Pérdida de la fuerza.

– Atrofia de la masa muscular.

 Alteraciones articulares
óseas:

Las articulaciones pierden movilidad y elasticidad,
haciéndose propensos a las lesiones como consecuencia de
la artrosis. Ésta provoca la desaparición
progresiva del cartílago que limita el juego de las
articulaciones, con la consecuente atrofia muscular debido al
dolor; rigidez de ligamentos y tendones conexos; debilitamiento
de las propiedades del líquido sinovial

 En las alteraciones óseas, la más
característica es la osteoporosis, que es el paso del
hueso desde un estado consistente a otro esponjoso, con
deformaciones consecuentes.

Sin lugar a dudas que el organismo de las personas
sufren cambios muy importantes en la medida que se hacen mas
viejos, dichos cambios afectan de manera directa la salud y por
ende la longevidad, es por eso que se hace necesario conocer a
profundidad todas esas características antes mencionadas
para poder realizar cualquier tipo de trabajo con las personas
mayores, entendiendo que su organismo no funciona de igual que
antes, teniendo que buscar medios alternativos que permitan
mantener el binomio condición física-salud,
logrando en el individuo la adquisición de una serie de
aptitudes que lo doten de mayor vitalidad, así como
desenvolverse adecuadamente en sus actividades cotidianas,
actuando como elemento de prevención de enfermedades
degenerativas.

Características
Psico-sociales

Después de haber revisado estos aspectos
fisiológico es necesario hacer una descripción del
proceso de especificidades sociales y psicológicas
relacionadas con las características de la tercera edad,
lo que establece la integración biopsicosocial. El enfoque
social no sólo se limita a lo socioeconómico sino
también que incluye los estilos de vida, condiciones, modo
de vida.

Las principales características
sociales que se presentan en la tercera edad son las
siguientes:

Pérdida del trabajo por la
jubilación.

Pérdida de status.

Pérdida de amigos

Pérdida de ingresos
económicos.

Pérdida de roles (amigos,
compañeros, rol laboral, etc).

Pérdida del cónyuge por
muerte.

Pérdida de posesiones.

Los problemas que llevan dichas
pérdidas son: soledad, aislamiento, depresión,
limitaciones de tipo económico lo cual general genera
frustraciones y sensación de malestar.

Características
Psicológicas.

Estas se dan principalmente a consecuencia de efectos
sumativo que sobre la persona genera todas las pérdidas ya
mencionadas, entre ellas tenemos:

Pérdida o disminución de
autoestima.

Pérdida o cambio en el continuó
Independencia – Interdependencia -Dependencia.

Pérdida o disminución en la
sensación de bienestar con uno mismo.

Pérdida en el manejo decisiones o control sobre
su vida.

Pérdida o disminución en la capacidad
mental.

Entre los problemas que comúnmente generan muchas
pérdidas tenemos: la depresión, el comportamiento
autodestructivo, reacciones paranoides, cuadros hipocondriacos,
síndrome orgánico cerebral, insomnio, ansiedad,
entre otros.

Partiendo que la atención del anciano a largo
plazo por estar este limitado; la máxima
utilización de las Capacidades físicas,
psicológicas y sociales, existen: el apoyo a la persona,
familiares y amigos hacia un proceso de buena suerte.

Por último tenemos que recordar que hay que
valorar el nivel de educación formal, así como el
nivel cultural que tenga la persona de la tercera
edad.

Marco
Metodológico

Tipo de Estudio.

El objeto de estudio abordado se desarrollara a
través de una investigación de campo que
según Tamayo y Tamayo (2006), "recoge
sistemáticamente, la información sobre hechos, las
situaciones y las características de una población
u área de interés, basándose en la
descripción de las situaciones, en la medición de
las actitudes y opiniones propias de individuos, organizaciones,
eventos y procedimientos" (p. 102).

De igual forma se diseñó como un estudio
de carácter descriptivo porque es capaz de determinar las
características y la relación entre las variables
sujeto de estudio, mediante la observación y la
descripción del mismo tal y como aparece en la realidad
como lo señala Arias (1999:29) "la investigación
descriptiva consiste en la caracterización de hecho o
grupo con el fin de establecer su estructura o
comportamiento".

La investigación en curso se considera de igual
forma una modalidad de proyecto factible, por cuanto se pretende
hacer una investigación y elaborar una propuesta de un
modelo operativo que puede solucionar problemas, siendo apoyado
por una base documental y descriptivo así como se definida
en el Manual de Trabajo de Grado del Instituto Universitario
Politécnico "Santiago Mariño" (2006)
como:

"la propuesta de un modelo funcional viable, o de una
solución posible a un problema de tipo práctico,
con el objeto de satisfacer necesidades de entes
específicos (institución, comunidad, grupo social,
persona en particular, entre otros). Dentro de esta
categoría se contemplan todas las investigaciones de tipo
proyectiva -proyectos factibles- que conllevan al diseño o
creación de un producto como por ejemplo, proyectos:
agropecuarios, arquitectónicos, químicos, de
sistemas, electrónicos y de otra naturaleza" (p.
7).

Estrategias Metodológicas

Estrategias a utilizadas para lograr los objetivos de
esta investigación:

Métodos.

  • Teoricos

  • Análisis y síntesis

Permite obtener una documentación y dominio
general de los aspectos a desarrollar, conocer la
Bibliografía en la cual nos fundamentaremos para realizar
el trabajo y realizar síntesis de los contenidos que se
necesitan.

  • Histórico – lógico

Permite llevar una secuencia del desarrollo deportivo
comunitario y su relación con la tercera edad.

Análisis documental

  • Empírico

Observación

Para realizar la percepción directa del objeto de
investigación, a través de ella conoceremos las
características generales desde una visión personal
y subjetiva.

  • Estadístico matemático

Los datos recopilados a través de los
cuestionarios y entrevistas serán procesados
estadísticamente para establecer valores de tendencia
central y datos de validez y confiabilidad, con los cuales poder
establecer un criterio científico.

Técnicas e instrumentos de recolección de
datos (encuestas y entrevistas)

  • Encuestas: para determinar la caracterización
    de la comunidad que se seleccionó para aplicar la
    investigación (anexo 1).

  • Entrevistas: permitirán conocer acerca del
    conocimiento que presenten los entrenadores sobre las
    estrategias didácticas para la masificación de
    la marcha olímpica.

Las técnicas de recolección de datos
constituyen, según Canales (1996:66) "el estilo del
investigador para abordar el problema", específicamente la
forma a través de la cuál se adquiere la
información, y los instrumentos están representados
por los medios para recogerla y almacenarla.

Población y muestra.

El colectivo a investigar son (30) personas de la
tercera que viven en el sector 4 de la Urb. la Isabelica del
municipio Valencia del Estado Carabobo. En esta
investigación se tomará como muestra no
probabilística, intencional u opinática como lo
plantea la UNA (1986:280) "en el muestreo intencional u
opinático es la persona que selecciona la muestra la que
procura que esta sea representativa, en consecuencia, la
representatividad depende de su intensión y
opinión, y por consiguiente la representatividad
subjetiva", de acuerdo con esto la totalidad de la
población participante seleccionada, es la muestra
utilizada para la investigación.

Diagnóstico del escenario de la
investigación

La Isabelica fue diseñada como ciudad
satélite de Valencia ubicada estratégicamente para
albergar la masa trabajadora de la zona industrial,
convirtiéndose en el centro cuyo alrededor se formaron
otros barrios y urbanizaciones, lo que ha permitido convertirse
en un comunidad piloto para su propio desarrollo y el de los
comunidades vecinas ya que cuenta con una basta infraestructura
de instalaciones e instituciones tales como espacios deportivos
para la practica da la natación, beisbol, básquet,
voleibol, atletismo, boxeo, lo que ha permitido un desarrollo
importante de atletas de selecciones estadales y nacionales,
existen dos (2) iglesias católicas y varias de otras
religiones. Un centro ambulatorio de salud, un centro de
diagnostico integral, varios centros clínicos privados un
centro comercial, un mercado periférico, un ateneo y un
multicentro de pequeños comercios a su alrededor, posee 4
liceos de educación básica, un ciclo diversificado,
5 grupos escolares, pre escolares y varios centros educacionales
privados, un tecnológico y una universidad, todas estas
instituciones y establecimiento contribuyen al desarrollo
sustentable en una de las urbanizaciones populares mas grande del
continente, Además de lo antes mencionado se encuentran
diversos comercios, centros de copiados, mercados populares, auto
mercados, abastos y quincallas, licorerías, restaurantes,
panaderías, centros de comida rápida y cauchera,
que permiten el desarrollo social y económico de la
urbanización sobre todo por la densidad de
población existente, mas aun cuando su crecimiento es
inevitable.

La comunidad tiene un área aproximada de 190
hectáreas (Fuente: GIS – Alcaldía de
Valencia) esta organizada en tres zonas: sectores, bloques e isla
central.

En los sectores se localizan principalmente viviendas
unifamiliares, hay 13 sectores, 5 de ellos ubicados al norte de
la urbanización (1 al 5) y los restantes (6 al 13)
ubicados al sur.

Mientras que en los bloques se localizan
viviendas multifamiliares. Hay 79 bloques ubicados en el
área central de la urbanización. Sin embargo, hay
10 bloques ubicados en lo sectores 6 al 13. De acuerdo a la
planificación original en La Isabelica se edificaron 4775
casa y 3650 apartamentos en trece UD. En la isla central se
localizan complejos deportivos, mercados y otros comercios, es un
área muy transitada diversos comercios, adicionalmente, la
Urb. Isabelica cuenta con un mercado periférico que abarca
un área de 24.560 metros cuadrados, poco más de dos
(02) hectáreas, está localizado próximo a la
isla central de la urbanización, un ateneo que se encarga
de realizar actividades culturales y de desarrollo de la
comunidad. Posee un componente social relativamente
homogéneo, constituido por una población joven de
trabajadores manuales e intelectuales y estudiantes, conformando
una comunidad que es un arcoíris de orígenes
regionales, identidades culturales, idiosincrasias y costumbres
variadas, según el Instituto Nacional de
Estadística (2005) para el 2001 hubo 154.413 habitantes en
la parroquia Rafael Urdaneta del Municipio Valencia, a la cual
pertenece la zona de La Isabelica, no existe datos exactos de la
zona a estudiar. Sin embargo se estima que el 50% de la parroquia
habita en dicha urbanización.

Existe una gran diversidad de orientaciones religiosas
debido a la alta densidad poblacional de la urbanización
sin embargo mas del 60 % de los habitantes confesa ser
católico cifras emanadas del ultimo censo realizado en el
2001.

En los actuales momentos las tradiciones se encuentran
en extinción, y casi no existe ninguna y esto se debe a la
diversidad de culturas con las que cuenta la urbanización,
en años atrás se realizaban las ferias de la
Isabelica donde los pobladores tenían la posibilidad
compartir con todos los vecinos los trabajos artesanales,
así como también los actos culturales en la plaza
Andrés Bello, se realizaban agrupaciones de parrandas
navideñas entre otros.

Resultados del
diagnostico de la población en estudio

El resultado que se obtuvo en el diagnostico realizado a
través de una encuesta permitió tener una
visión mas completa de la situación real de este
grupo etareo, permitiendo conocer las principales
características, rasgos y necesidades que presentan las
personas de la tercera edad de este sector, atendiendo con mayor
consideración las que mencionaremos a
continuación:

  • Las edades con mayor recurrencia son
    las de 63,64,66,68 años, las cuales representan un 10%
    cada, es de hacer notar que de la población total el
    70 % es menor a 70 años, siendo un grupo
    homogéneo que permite realizar actividades en
    conjunto

  • De igual forma el 70% considera que
    padece de alguna enfermedad las cuales en su mayoría
    son asociadas a las naturales de al tercera edad, teniendo
    que hacer una revisión mas profunda de cada una de
    ellas.

  • Sin embargo el 80% de la
    población no padece de impedimento fisco lo que
    permite realizar las actividades físico recreativa sin
    mas restricción que la que ellos puedan
    hacer.

  • Otro dato importante es que el 73%
    posee una pensión o jubilación la cual le
    permite tener un nivel minino condiciones económicas
    que le permitan su alimentación y tranquilidad
    emocional.

  • Por otro lado el 83% no realiza ninguna
    actividad físico recreativa, situación que
    amerita hacer un proceso inducción sobre el proyecto
    planteándole los beneficios que el
    conlleva.

  • Contradictoriamente la mayoría
    posee tiempo para realizar las actividades el 40% tiene la
    tarde disponible, el 33% tiene la mañana disponible y
    27% dice que tiene todo el día disponible, lo que nos
    permite jugar con el tiempo para crear espacio en
    función de su disponibilidad.

  • Otro dato importante es que el 53 %
    sabe manejar situación que nos permite afirmar que mas
    de la mita posee un nivel de coordinación
    básico par realizar cuquear actividad.

  • El 73 % dice que si estaría
    dispuesto a realizar las actividades físico recreativo
    lo que indica un buen indicio para el proyecto.

  • Existe un grado de seguridad con las
    cosas que hacen lo que permite tener un grupo con
    disposición e independencia para realizar las
    actividades

  • Por ultimo el 67 % considera que no s
    tomado en cuenta por la comunidad.

Plan de
actividades

ACTIVIDADES

FECHA

REPONSABLE

PARTICIPANTES

1

Seleccionar el grupo o equipo que
colaborara con el proyecto

Del 25 al 30 de mayo
2009

Eladio Farfán

Eladio Farfán

2

Reunión con los dirigentes
de la comunidad para plantarles el proyecto y su
colaboración

08 de junio 2009

Eladio Farfán

Dirigentes de la comunidad y el
responsable del proyecto

3

Hacer una charla a la comunidad
sobre el proyecto y su importancia sobre la
misma

10 de junio 2009

Eladio Farfán y equipo de
trabajo

Toda la comunidad, colaboradores y
responsables

4

Realizar acercamiento y entrevista
con el grupo de estudio para hacer inducción del
proyecto

Del 11 al 27 de junio
2009

Eladio Farfán

Personas de la población en
estudio y el responsable

5

Convivencia con los participantes
de grupo de investigación como forma de
motivación

24 de junio 2009

Eladio Farfán

Personas de la población en
estudio y el responsable

6

Inicio del proyecto de actividades
físico recreativas

03 de agosto 2009

Eladio Farfán

Personas de la población en
estudio y el responsable

7

Evaluación de los resultados
del proyecto

02 de noviembre 2009

Eladio Farfán y equipo de
trabajo

Personas de la población en
estudio, colaboradores y responsables

Bibliografía

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CABALLERO, Maria. YORDI, Mirtha (Xxx) El
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. Revista América Económica, 104,
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 Universidad Nacional Abierta. (1986).
Técnicas de Documentación e Investigación
II
(6ta ed.) Caracas: autor.

Anexo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL
DEPORTE

CONVENIO BILATERAL CUBA
VENEZUELA

MAESTRIA ACTIVIDAD FISICA EN LA
COMUNIDAD

ASIGNATURA: INTERVENCION COMUNITARIA Y
PSICOLOGIA

Estimado señor ante todo reciba un cordial
saludo, a continuación se le presentan una serie de
preguntas mediante las cuales se desea conocer su opinión
para obtener información que me permita desarrollar mi
tesis de postgrado: Las respuestas que usted indique serán
de absoluta confidencialidad, teniendo una importancia
únicamente académica.

Agradeciendo su valiosa colaboración se le pide
que lea cada ítem que se le fórmula y marque con
una (x) en la casilla enumerada la respuesta que considere
correcta.

CUESTIONARIO

1

¿Que edad tienes?

2

¿Padeces de alguna
enfermedad?

SI

NO

3

¿Padeces de algún
impedimento físico?

SI

NO

4

¿Cuál es su grado de
instrucción?

N

P

B

U

5

¿Cuál es su
sexo?

M

F

6

¿Posee pensión o
jubilación?

SI

NO

7

¿Realizó alguna
actividad deportiva- recreativa cuando joven?

SI

NO

8

¿Realiza alguna actividad
deportiva recreativa en estos momentos?

SI

NO

9

¿Qué tiempo tiene
disponible en el día?

T

M

D

10

¿Tienes hijos?

SI

NO

11

¿Sabe manejar?

SI

NO

12

¿Tiene alguna afinidad con
algún deporte?

SI

NO

13

¿Realiza algún
pasatiempo o actividad deportivo recreativa?

SI

NO

14

¿Qué religión
profesa?

15

¿Se reúne con otras
personas de su edad?

SI

NO

16

¿Le gustaría realizar
alguna actividad física recreativa?

SI

NO

17

¿Se siente seguro de si
mismo?

SI

NO

18

¿Realiza algún trabajo
en la comunidad por su cuenta?

SI

NO

19

¿La comunidad lo toma en
cuenta?

SI

NO

20

¿Realiza alguna tarea en su
hogar?

SI

NO

 

 

Autor:

Eladio Farfán

Valencia, julio 2010

REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL
DEPORTE

CONVENIO BILATERAL CUBA-
VENEZUELA

MAESTRIA ACTIVIDAD FISICA EN LA
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