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¿Es realmente el sol una bola de fuego?



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Marco
    teórico
  3. Falsos
    astrólogos

Esta interrogante no es nada fácil de contestar,
ya que, se ha mantenido por muchos siglos la "CREENCIA", de que
en el sol se generan temperaturas sumamente altas. Esta creencia
influenció de tal forma a nuestros científicos
modernos que aceptaron, sin ningún razonamiento
filosófico dicho concepto.

Nuestros científicos están tan convencidos
de que el sol es una bola de fuego, que han perfeccionado
aparatos como el espectroscopio que determina por medio del color
los grados de temperatura a que se haya un material.

El uso de este aparato "Impone" la previa
aceptación de que lo que se está observando,
está caliente, ardiendo; si se observa por ejemplo, la luz
de una luciérnaga o cocuyo, se encuentra con que el
aparato no refleja la verdad puesto que da una temperatura que no
existe.

En la medida en que los científicos han aumentado
la calidad y capacidad de estos aparatos, se han ido alejando de
la capacidad de razonar más allá de lo que tienen
en sus manos, al alcance de los sentidos, dando esto como
resultado una limitación a la facultad del DESDOBLAMIENTO,
que aunque se niegue, existe.

Esto ha traído como consecuencia que nuestros
científicos en el campo de la astronomía, avanzan
con paso de tortuga, ya que se fanatizaron con sus instrumentos y
dejaron su capacidad de razonar. Hoy sabemos que en la antigua
Grecia se hablaba y se sabia que la tierra no era el único
planeta habitado, sin embargo, en la edad media, hace sólo
500 años, se le consideraba plana. Hacen más de 40
siglos se sabía de Astronomía lo que tuvieron que
venir a redescubrir Copérnico, Kepler, Newton
etc.

En lugar de avances constante, la humanidad se
estancó y ahí se ven ahora las consecuencias: odio,
muerte, caos, angustia, precipitación,
improvisación para tratar de alcanzar en 70 años
siquiera algunas de las metas señaladas. Antulio nos dijo
en la antigüedad de Grecia (siglo VII antes de Jesús)
que: "Todo giraba alrededor de un centro generatriz, del cual ni
los mundos ni los hombres, pueden prescindir".

Estudios modernos han venido comprobando esta verdad: el
Astrónomo José Comas Solá, realizo
investigaciones sobre un grupo de estrellas llamadas las
Pléyades, de la constelación de "EL TORO", y
después de muchos años de observación
directa y fotográfica, llegó al convencimiento de
que estas estrellas giran alrededor de una estrella mayor llamada
Alción.

Otros astrónomos como Paul Otto Hesse han llegado
a estas mismas conclusiones de que efectivamente las
pléyades son un sistema de soles que giran en derredor de
alción y que el nuestro simplemente ocupa la
séptima órbita que recorre en cosa de 24.000
años.

Sorprende pensar como pudo Antulio, en la antigua
Grecia, determinar que todo cuerpo gira alrededor de otro. Pero
sorprende aún más la cantidad de años
transcurridos para comprobar el principio sostenido por
Antulio.

Las leyes sentadas por Kepler, Copérnico,
Antulio, Pitágoras, Giordano Bruno y tantos otros fueron
leyes sacadas del análisis filosófico; de la
matemática pura que da origen a la matemática
positiva o de los números. De ahí que debemos
revisar con sumo cuidado muchos conceptos y creencias que hoy
día la misma ciencia ha venido demostrando no ser verdad.
Antes se consideraba, por ejemplo, que los rayos o centellas caen
a la tierra; hoy se sabe que es todo lo contrario, o sea, los
rayos suben de la tierra y se descargan en las nubes
produciéndose la explosión cuando hacen contacto
con cargas positivas.

Así mismo sabemos que un cuerpo sometido a altas
temperaturas pierde su capacidad magnética o de
atracción. Este concepto de acuerdo a las leyes de
magnetismo se aplica por entero a los cuerpos siderales,
entonces: ¿cómo es posible que el sol mantenga a
sus hijos, los planetas, girando a su alrededor por medio de la
fuerza de atracción magnética?.

Si no es fácil responder si el sol es realmente
una bola de fuego; no con ello estamos diciendo que sea imposible
el demostrar que no lo es.

¿Qué consecuencias ha traído para
la humanidad el creer (aún en nuestros días) que el
sol es una bola de fuego?.

OBJETIVO GENERAL.

Conocer si realmente en el sol, se generan temperaturas
de miles de grados de calor.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  • Comprender que el sol como todo cuerpo EMITE
    vibraciones magnéticas que no son ni frías ni
    calientes.

  • Entender que el sol no es factor determinante para
    la existencia de vida en Cualquier cuerpo sideral.

  • Comprender que la razón es el instrumento
    mayor de que dispone el hombre Para descubrir todas las leyes
    que rigen el universo.

El aporte: Motivar a los investigadores
científicos a desarrollar su capacidad del razonamiento
para que dejen de creer tanto en aparatos insensibles.

A quien beneficia: Estudiantes, Investigadores y
Científicos en general.

LIMITACIONES.

En la actualidad existen muy pocos trabajos
científicos que estén basados en razonamientos
filosóficos con respecto al universo. Casi todo lo
encontrado esta basado en observaciones
sistemáticas.

Partes: 1, 2

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