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La Recreación vía de inclusión social, modelo para los países del Mundo




Enviado por Alexander



Partes: 1, 2

  1. Misión y
    visión de la recreación física en
    Cuba
  2. Principales
    acciones del programa de recreación física en
    Cuba

  • En nuestro país, gracias a la obra
    socializadora de la Revolución, no existe el
    fenómeno de la exclusión de grupos
    -¿mayorías o minorías?- sociales, como
    es característico en los países bajo sistemas
    político-económicos caracterizados por la
    desigual distribución de las riquezas, que trae como
    resultado la división de la sociedad en grupos
    minoritarios cada vez más ricos, y una gran
    mayoría de la población cada vez más
    pobre.

  • Otra lacerante forma de exclusión social, a
    partir de las diferencias de razas, géneros o credos,
    sustentadas en prácticas discriminatorias que niegan
    la diversidad de la población desde sus raíces
    históricas, fueron igualmente eliminadas del panorama
    nacional cubano a raíz del triunfo revolucionario del
    1ro de Enero de 1959, como resultado de un práctica de
    justicia social que se ha consolidado posteriormente a
    través de los diversos programas educacionales,
    culturales, laborales, y en general en todas las esferas de
    la vida nacional.

Indicadores que permiten apreciar esos
resultados en la realidad cubana actual, son los
siguientes:

  • La población cubana en el año 2002
    ascendió a 11 millones 250 mil 979 habitantes, de los
    cuales 5 millones 624 mil 025 son del sexo masculino, y 5
    millones 626 mil 954 son del sexo femenino, lo que permite
    apreciar el notable equilibrio existente entre ambos grupos
    de género.

  • El nivel educacional promedio de los integrantes de
    la fuerza laboral activa en el país (por miles de
    trabajadores), se comporta del siguiente modo:

  • Nivel superior: 718.8 mujeres, 917.4 hombres,
    1,636.2 total

  • Nivel medio: 339.7 mujeres, 836.2 hombres, 1.175.9
    total

  • Nivel primario: 145.5 mujeres, 455.7 hombres, 601.2
    total

Estas cifras muestran cómo los trabajadores con
nivel universitario alcanzan aproximadamente 2 y media veces las
cifras de escolarización hasta 6to grado, con totales muy
semejantes entre hombres y mujeres.

  • En cuanto a la distribución de la fuerza
    laboral activa (por miles de trabajadores) en las diferentes
    categorías ocupacionales, esto se comporta como
    sigue:

  • Obreros: 362.9 mujeres, 1,623.3 hombres, 1,986.2
    total

  • Técnicos: 577.2 mujeres, 303.3 hombres, 880.5
    total

  • Administrativos: 125.2 mujeres, 23.1 hombres, 148.3
    total

  • Servicios: 349.2 mujeres, 359.6 hombres, 708.8
    total

  • Dirigentes: 101.3 mujeres, 199,0 hombres, 300.3
    total

La fuerza laboralmente activa en sectores como el
técnico y administrativo, es mayoritariamente femenina, y
la diferencia a favor de los hombres en ramas tradicionalmente
vetadas a las mujeres, como es la de dirección, se va
acortando progresivamente en la medida en que las mujeres van
ocupando, cada vez mas, importantes puestos en la gestión
política, económica y social del
país.

Conviene agregar que semejante política de
desarrollo tiene en cuenta la indispensable representatividad de
los diversos grupos raciales que conforman el mosaico de culturas
que es el pueblo cubano, donde conviven blancos, negros y
mulatos, junto a descendientes de asiáticos y de pueblos
árabes, todos con absoluta igualdad de
posibilidades.

  • Se trata, además, de una población que
    recibe la atención de 226 mil 866 trabajadores de la
    salud, de los cuales 67 mil 979 son médicos de
    familia, para un promedio de 168 por habitantes, y 9 955 son
    estomatólogos, para un promedio por cápita de
    1130, con una prestación de servicios a todos los
    niveles, desde el primario hasta el especializado,
    absolutamente gratuita, en una red de 16 mil 036 unidades
    asistenciales de diverso tipo, que extienden los servicios de
    salud hasta el más apartado rincón del
    país.

  • Una población que tiene a su
    disposición 12 mil 615 centros educacionales, de los
    que 9 mil 347 son escuelas primarias, para una posibilidad de
    matrícula que en el curso escolar 2002-2003
    alcanzó los 2 millones 455 mil166 niños y
    niñas, el 100% de la población infantil, que
    recibe la educación de forma gratuíta hasta el
    término de sus estudios universitarios.

  • Partes: 1, 2

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