Recrear es aprender a convivir

Introducción

El termino recreación viene del latín
recreatio que significa restaurar y refrescar (la persona). De
ahí que la recreación se considere una parte
esencial para mantener una buena salud. El recrearse permite al
cuerpo y a la mente una "restauración" o renovación
necesaria para tener una vida más prolongada y de mejor
calidad.

La Real Academia Española define
recreación como acción y efecto de recrear y como
diversión para alivio del trabajo. Además,
encontraremos que recrear significa divertir, alegrar o deleitar.
En términos populares a esta diversión
también le llamamos entretención.

Otros término que son necesario definir, es el
ocio, tiempo libre, según la
investigación de JULIA GERLERO Universidad Nacional del
Comahue. Argentina dice: Indagar en el concepto
ocio implica situarse inicialmente en las
civilizaciones griega y romana. Partiendo de los griegos, quienes
le dan  su carácter primigenio, el ocio, se
reconoce  a partir de Platón y Aristóteles
fundamentalmente, configurado como ideal desde la
suposición que los hombres somos más de lo que
parecemos ser (Byron Dare,1991). El ocio permite el
desarrollo de la potencialidad del ser humano, y en este sentido
se configura en ideal.

Énfasis añadido, en síntesis, el
ocio griego encierra la condición de ser
un interrogante, una búsqueda de la expresión del
hombre en su condición ética, no es una
expresión acabada y concreta en actividades del tipo que
en nuestros días pretendemos definir sino es concebido
como una predisposición del ánimo, del ser, como
una actitud un ideal de cultura.

Durante el siglo XVI, con el incipiente surgimiento de
la economía de mercado comienza a gestarse como
derivación del ocio, el concepto de
ociosidad. La condición humana adquiere la
condición natural de impureza y pecado, y la potencialidad
del ser humano –defendida por Aristóteles- se
circunscribe a la superación de esa naturaleza a
través del trabajo. El trabajo pasa a ser el elemento que
dignifica al hombre y la ociosidad su condena. La
condición humana adquiere la condición natural de
impureza y pecado, y la potencialidad del ser humano
–defendida por Aristóteles- se circunscribe a la
superación de esa naturaleza a través del trabajo.
El trabajo pasa a ser el elemento que dignifica al hombre y la
ociosidad su condena. La crítica al ocio que
surge en este período abarca dos dimensiones: la
económica y la moral. A partir de aquí el concepto
de ocio, tal como lo hemos analizado, no tiene  la
capacidad de expresar un contenido válido en diferentes
momentos históricos. Cuando se intenta recobrarlo, da
lugar –por las condiciones históricas-, a un nuevo
concepto, el Tiempo Libre.

Hoy en día se puede decir, que el término
ocio ha sido tomado como un elemento que no tiene ningún
valor y significado, tal como lo dice la historia.. Entonces
particularmente definiría el tiempo libre
como un espacio en la cual, una persona puede utilizarlo de
manera efectiva y edificante, construir nuevas ideas, debido a
que no hay imposiciones ni obligaciones y de esa manera pueden
construirse grandes metas, proyectos a futuro y sobre todo,
mantener una vida equilibrada, donde el trabajo, las obligaciones
y responsabilidades no serian obstáculos para mantener el
tiempo libre entre tu rutina diaria, en otras
palabras, ser feliz con lo que se piensa, se dice y se hace en el
quehacer de la vida, el asunto se trata de la actitud interior
que la persona decida tener, porque si no existe la
edificación en el tiempo libre se convierte en
ociosidad.

El tiempo libre desde una perspectiva educativa,
Según JESUS MARTINEZ

Indica con mayor claridad el concepto de actividad
física del tiempo libre:

Son actividades todas las actividades físicas
que pueden desarrollarse en el tiempo libre con diversas
finalidades (recreativas, lúdicas, educativas,
compensatorias, deportivas, competitivas.) sin importar el
espacio en que se desarrollen, el número de participantes
y el cuadro o nivel de organización".

La Recreación Comunitaria se evidencia como una
propuesta novedosa para dinamizar el desarrollo de nuestra
Ciudad, la cual responde a los objetivos de justicia social y
cultura ciudadana; dentro del programa "organizarse para influir
y aprender" del Plan de Desarrollo Distrital "Bogotá para
vivir todos del mismo lado."

Como tal se propone fomentar una cultura de desarrollo
integral y sostenible en el ámbito barrial, para lo cual
se trabaja en la capacitación de organizaciones barriales
para la elaboración y ejecución de planes,
actividades y programas comunitarios.

La Recreación comunitaria se caracteriza
por:

• Tener un ideal de desarrollo que se basa en el
  respeto y armonía de las personas y del medio
  comunitario.

• Conformar una Junta de Acción Comunal que se
  convierta en eje dinamizador del Barrio, a través de
  la cual se elabora, con la activa participación de la
  comunidad, un Plan de Desarrollo en Recreación a largo
  plazo que sea luego ejecutado en la comunidad.

Partes: 1, 2