Importancia de la
Matemática Financiera a nivel empresarial y
comercial
Las matemáticas financieras son una herramienta
fundamental en el análisis y en la gestión
financiera, la claridad en sus conceptos le permite al
administrador financiero tomar decisiones de forma rápida
y acertada.
La Matemática Financiera es de
aplicación eminentemente práctica, razón por
la cual su estudio esta íntimamente ligado a la
resolución de problemas y ejercicios muy semejantes a los
que se puede presentar en la vida cotidiana, y de hecho es
utilizada en muchas ramas para facilitar el manejo de datos, y
contribuir en la toma de decisiones.
Las matemáticas han permitido formular con rigor
los principios de otra ciencia, y han proporcionado un
método de análisis que conduce al establecimiento
de propiedades y relaciones que, lejos de ser triviales,
incorporan un alto nivel de complejidad, son fáciles de
contrastar desde el punto de vista empírico y tienen
aplicación práctica inmediata.
Un mundo como el financiero, en constante crecimiento y
evolución, está generando problemas que tienen cada
vez mayor complejidad. Hoy nos encontramos ante cuestiones que
tienen un gran contenido matemático y del máximo
interés para las instituciones financieras, quienes se
encuentran ante una competitividad muy intensa, un mercado con
márgenes cada vez menores y un mundo sin
fronteras.
Temas como la gestión y medición de
riesgos, el riesgo de crédito, la valoración de
nuevos activos o la valoración de nuevos derivados con
subyacente no negociable (temperaturas, catástrofes
naturales, sequías), no almacenable (electricidad) o al
menos no financiero(mercancías) presenta cada vez
más dificultades matemáticas.
Todas las ramas que constituyen la matemática han
jugado un papel esencial en el proceso de desarrollo de las
empresas y comercios.
¿Qué puede aportar un
matemático a la empresa? Las matemáticas
resultan tremendamente útiles para el sistema productivo
en dos vertientes. Por un lado, proveen al individuo que las
ejerce de una gran capacidad de aprendizaje y de análisis,
de comprensión de los problemas, para ver dónde
están las dificultades. Esta capacidad forma parte de la
solución del problema, porque, para resolverlo, primero
hay que comprenderlo y plantearlo adecuadamente. Ésta es
una capacidad intelectual que tienen los que han recibido una
formación matemática amplia. Éste es un
aspecto que muchos empresarios ya comienzan a vislumbrar poco a
poco y vemos cómo, después, los matemáticos
contratados no se dedican a las matemáticas de forma
estricta. Por otro lado, las matemáticas sirven como
instrumento para resolver problemas tecnológicos que se
plantean en el ámbito de la innovación.
Valor del dinero
en el tiempo
Si a usted le plantearan las
siguientes opciones cual elegiría? :
Opción 1:Tener 1000 Bs. el
día de hoy
Opción 2: obtener 1000 Bs. en un
año
(Ambas opciones son de 100% seguras de su
cumplimiento)
Prácticamente cualquier persona
elegiría la primera opción, esto se debe a que un
ser humano racional elegirá disponer de su dinero lo antes
posible, lo que nos lleva a la conclusión que 1000 Bs.
hoy, "valen" mas que 1000 Bs. dentro de un año.
Pero planteemos otras dos
opciones:
Opción 1: Tener 1000 Bs.
hoy
Opción 2: obtener 1500 en un
año
(Ambas opciones son de 100% seguras de su
cumplimiento)
Entre estas dos opciones la elección es
más difícil, la mayoría de la gente
elegiría la segunda, esto se debe a que hemos introducido
en las opciones un "premio por esperar" para disponer de nuestro
dinero, este premio en el mercado se llama tasa de
interés, en nuestras opciones la tasa de interés es
del 50% anual
En el mercado esta tasa de interés se establece
por el libre juego entre oferta y demanda de dinero.
Todo este ejemplo trata sobre el valor del dinero en el
tiempo; puesto que no será igual el valor de una misma
cantidad de dinero en la actualidad, que dentro de 1 año,
sometido a una tasa de interés de cualquier monto, o bien
por las diversas variaciones que sufre la Moneda en el mercado
por factores como la inflación, manejos en la Bolsa de
Valores, etc.
Autor:
Elizabeth C.
UDO – Núcleo
Anzoátegui
2004
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