Conjunto de ejercicios físicos terapéuticos para la rehabilitación (página 3)
Recomendaciones
1. Continuar con la aplicación de los
ejercicios físicos terapéuticos adaptados a la
Comunidad para lograr patrones de movimiento normales sobre
los anormales en el lado afectado.
Bibliografía
1. Alonso López Ramón F, y col. (2001).
Utilidad del ejercicio físico sincinético en la
reeducación motora del hemipléjico
neurotransplantado. Revista Digital – Buenos Aires – Año 7
– N° 38 – Julio de 2001. http://www.efdeportes.com/) fecha de
acceso 23 de octubre de 2007.
2. Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta®
2003. © 1993-2002
3. BOBATH BERTA, f. c. s. p.de The Western Cerebral
Palsy Centre, Londres (S/A). HEMIPLEJÍA DEL ADULTO
VALORACIÓN Y TRATAMIENTO EDITORIAL MÉDICA
Panamericana, Título del original en inglé sADULT
HEMIPLEGIA: EVALUATION AND . TREATMENT William Heinemann Medical
Books Ltd. Lodón. Fecha de acceso 23 de octubre de
2007.
4. Colectivo de autores (2006).Ejercicios Físicos
y de rehabilitación Tomo I. Editorial Deportes 2006. Fecha
de acceso 13 de enero 2008.
5. Coll Costa Jorge de Lázaro y col. (2005)
Programa de ejercicios físicos terapéuticos para
pacientes hemipléjicos. Fecha de acceso 13 de enero
2008.
6. Cooper, Jhon M, (1973), Kinesiología, Buenos
aires, Editorial medica panamericana. Fecha de acceso 13 de enero
2008.
7. Daniel J; 1986; " Pruebas funcionales musculares",
Mexico; cuarta edición. Fecha de acceso 23 de octubre de
2007.
8. Echemendia del Valle, Alexander. (2000). Influencia
de un programa rehabilitación física en pacientes
con Esclerosis Lateral Amiotrófica aplicado en el Centro
Internacional de Restauración Neurológica (CIREN).
Tesis en opción al titulo de Master en Cultura
Física Terapéutica. Ciudad de la Habana. ISCF
"Manuel Fajardo". Fecha de acceso 23 de octubre de
2007.
9. Enfermedades del sistema nervioso: nervioso y
medicina fisiosomática,(1979)
Ciudad Habana: Edición especial para Ciencias
Medicas de la Habana. Fecha de acceso 23 de octubre de
2007.
10. Gardine Dero, Manual de ejercicios de fisioterapia
(Cinesioterapia), Barcelona, Edit. JIMS. Fecha de acceso 29 de
octubre de 2007.
11. Gerot, C. (2000), Kinesioterapia. Madrid,
España, Editorial Médica
Panamericana. Fecha de acceso 29 de octubre de
2007.
12. González Más, Rafael. (1997)
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(España). Fecha de acceso 29 de octubre de
2007.
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Título del original en inglé sADULT HEMIPLEGIA:
EVALUATION AND TREATMENT William Heinemann Medical Books Ltd.
Lodón.
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Editorial Ciencias Médicas. Fecha de acceso 29 de octubre
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física en rehabilitación", 2002;
Editorial
Ciencias Medicas. Fecha de acceso 29 de octubre de
2007.
15. López Chicharro José; 1996Beneficio
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"Fisiología del ejercicio físico"; II
Edición; Editorial Medica panamericana. Fecha de acceso 29
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16. Medical. Editorial United Parkinson Foundation.
.Fecha de acceso 23 de octubre de 2007.
17. Microsoft Corporation. Reservados todos los
derechos.
18. Miranda Cabrera Lissette y col. (2006). Resultados
de la aplicación de la cultura física en el
tratamiento de algunas enfermedades neurológica. Revista
Digital
– Buenos Aires – Año 11 – N° 101 – Octubre de
2006.
(http://www.efdeportes.com/) Fecha de acceso 13 de enero
2008.
19 – Plas F; "La marcha humana"; Editorial MASSAN,
España. Fecha de acceso 29
de octubre de 2007
20. Popov SN, (1980). La Cultura Física
Terapéutica. Editorial Moscú . Fecha de acceso 29
de octubre de 2007.
21. Sydney, Light. (1970). Terapéutica por el
ejercicio, Estados Unidos. Fecha de acceso 29 de octubre de
2007.
Anexo
Escala valorativa empleadas en la
rehabilitación. Índice de Barthel
Esta prueba se realizará en la primera etapa
de preparación físico básica.
Es un sencillo índice de independencia que
califica las mejoras en la rehabilitación de los enfermos
crónicos. Es útil para evaluar pacientes antes de
internarlos y para verificar su progreso después del
tratamiento. Fue diseñado específicamente para
medir el resultado del tratamiento rehabilitador en pacientes
incapacitados por procesos neuromusculares y músculo
esquelético. Es una escala que permite medir la capacidad
del paciente para realizar las tareas correspondientes a las
actividades de la vida diaria (AVD)
Calificación:
Se asigna calificación de 0,5, 10 y 15 a cada
elemento de la prueba, según la cantidad de auxilio
requerida por el paciente para cumplir la tarea. Una
calificación de 0 indica que se requirió auxilio
máximo y una de 15 refleja buen nivel de independencia por
parte del paciente.
Interpretación:
Un paciente con calificación de 100 en el
índice de Barthel es capaz de cuidarse a si mismo, pero
eso no significa que sea capaz de vivir solo. Los estudios han
confirmado que el índice de Barthel predice como
será la manera de vivir independientemente, mientras que
aquellos cuyas calificaciones sean inferiores a 60 requieren que
se les institucionalice o que se les ayude con sus actividades
cotidianas.
Los componentes individuales se pueden interpretar como
sigue:
Alimentación:
El paciente puede alimentar a sí mismo si el
alimento está a su alcance. 10
puntosEl paciente requiere ciertos auxilios para
alimentarse; por ejemplo, que le corten la comida. 5
puntos
Moverse de la silla de ruedas a la
cama:
Independencia. 15 puntos
Se requiera ayuda mínima. 10
puntosEl paciente requiere que lo alcen de la cama. 5
puntos
Higiene personal:
El paciente puede cuidar de si mismo, es decir,
lavarse las manos, los pies, el rostro y limpiarse los
dientes. 5.El paciente no puede cuidar de si mismo, es decir,
lavarse las manos, los pies, el rostro y limpiarse los
dientes. 0 puntos
Sentarse en el inodoro y levantarse:
El paciente es capaz de cumplir esta tarea. 10
puntosEl paciente requiere cierto auxilio para ejecutarla
5 puntos
Bañarse:
El paciente es capaz de cumplir esta tarea 5
puntosEl paciente no es capaz de cumplir esta tarea 0
puntos
Caminar en una superficie a nivel:
El paciente puede caminar 45 metros sin asistencia.
El paciente es capaz asimismo de colocarse sin asistencia
cualesquier ayudas mecánicas necesarias. 5
puntosEl paciente requiere algún auxilio con dichas
ayudas, pero es capaz de caminar 50metros con ayuda
mínima. 10 puntos
Propulsión de silla de ruedas:
El paciente no puede caminar pero si es capaz de
impulsar independientemente la silla de ruedas. 5
puntosEl paciente no puede caminar ni es capaz de impulsar
independientemente la silla de ruedas. 0
puntos
Este concepto no se califica si el paciente se califica
en cuanto a andadura.
Ascender y descender escaleras:
El paciente es capaz de cumplir esta tarea. 10
puntosEl paciente es capaz de cumplir esta tarea con
cierta ayuda 5 puntos
Vestirse y desvestirse:
El paciente es capaz de cumplir esta tarea. 10
puntosEl paciente es capaz de cumplir esta tarea con
cierta ayuda. 5 puntos
Continencia del tracto intestinal:
El paciente es capaz de controlar los intestinos y
no sufrirá accidentes 10 puntosEl paciente es capaz de cumplir esta tarea con
cierta ayuda para ponerse un supositorio o administrarse un
enema. 5 puntos
Control de la vejiga:
El paciente es capaz de controlar su vejiga tanto
por el día como por la noche. 10El paciente tiene accidentes ocasionales
5
Evaluación de la marcha y el equilibrio. (Ti n
e t t i, m. e., 1986, 1988)
EVALUACIÓN DEL EQUILIBRIO
Instrucciones
Desde la posición inicial de paciente sentado en
una silla dura sin apoyabrazos, se realizarán las
siguientes maniobras:
1. Equilibrio sentado
Se inclina o se desliza en la silla. 0
puntosSe mantiene seguro. 1 puntos
2. Levantarse
Imposible sin ayuda. 0 puntos
Capaz, pero usa los brazos para ayudarse. 1
puntoCapaz sin usar los brazos 2 puntos
3. Intentos para levantarse
Incapaz sin ayuda. 0 puntos
Capaz, pero necesita más de un intento. 1
puntoCapaz de levantarse con solo un intento. 2
puntos
4. Equilibrio en bipedestación inmediata (los
primeros 5 segundos)
Inestable (se tambalea, mueve los pies), marcado
balanceo del tronco.
0 puntos
Estable pero usa el andador, bastó o se
agarra a otro objeto para mantenerse 1
puntoEstable sin andador, bastón u otros soportes
2 puntos
5. Equilibrio en bipedestación
Inestable 0 puntos
Estable, pero con apoyo amplio (talones separados
más de 10 cm) 1 puntoEstable, pero con apoyo de un bastón u otro
soporte. 2 puntos
6. Empujar (el paciente en bipedestación
con el tronco erecto y los pies tan juntos como sea posible). El
examinador empuja suavemente en el esternón del paciente
con la palma de la mano, tres veces.
Empieza a caerse 0 puntos
Se tambalea, se agarra, pero se mantiene 1
puntoEstable 2
7. Ojos cerrados (en la posición de
6)
Inestable. 0 puntos
Estable. 1 punto
8. Vuelta de 360 grados
Pasos discontinuos. 0 puntos
Continuos. 1 puntos
Inestable (se tambalea, se agarra) 0
puntosEstable 1 puntos
9. Sentarse
Inseguro, calcula mal la distancia, cae en la silla.
0 puntosUsa los brazos o el movimiento es brusco 1
puntoSeguro, movimiento suave. 2
puntos
EVALUACIÓN DE LA MARCHA:
Esta prueba se realizará en la tercera etapa
de perfeccionamiento.
Desde la posición inicial de paciente de pie con
el examinador, camina por el pasillo o por la
habitación
(unos 8 metros) a paso normal), luego regresa a paso
rígido pero seguro.
1. Iniciación de la marcha (inmediatamente
después de decir que ande)
Algunas vacilaciones o múltiples intentos
para empezar. 0 puntosNo vacila 1 punto
2. Longitud y altura de paso
a) Movimiento del pie derecho.
No sobrepasa al pie izquierdo con el paso 0
puntosSobrepasa al pie izquierdo. 1
puntoEl pie derecho no se separa completamente del
suelo… 0 puntosEl pie derecho se separa completamente del suelo.
1 punto
b) Movimiento del pie izquierdo.
No sobrepasa al pie derecho con el paso 0
puntosSobrepasa al pie derecho 1 punto
El pie izquierdo no se separa completamente del
suelo 1 puntoEl pie izquierdo se separa completamente del suelo
1 punto
3. Simetría del paso
La longitud de los pasos con los pies (izquierdo. y
derecho) no es igual. 0 puntosLa longitud parece igual 1 puntos
4. Fluidez del paso
Paradas entre los pasos 0 puntos
Los pasos parecen continuos 1
punto
5. Trayectoria (observar el trazado que realiza uno
de los pies durante unos 3 metros)
Desviación grave de la trayectoria. 0
puntosLeve/moderada desviación o usa ayudas para
mantener la trayectoria 1 puntoSin desviación o ayudas 2
puntos
6. Tronco
Balanceo marcado o usa ayudas… 0
puntosNo balancea pero flexiona las rodillas o la espalda
o separa los brazos al caminar 1 puntoNo se balancea, no reflexiona, ni otras ayudas…
2 puntos
7. Postura al caminar
Talones separados .. 0 puntos
Talones casi juntos al caminar .. 1
punto
Índice ambulatorio de Hauser
Esta prueba se realizará en la tercera etapa
de perfeccionamiento.
Asintomático 0 puntos
Camina normalmente pero refiere fatiga 1
puntoMarcha anormal o desequilibrio episódico
advertido puede caminar 8 metros en10 seg 2
puntosMarcha independiente, capaz de caminar 8 metros en
20 seg 3 puntosNecesita soporte unilateral, camina 8 metros En 20
seg 4 puntosNecesita soporte bilateral capaz de caminar 8 metros
en 20 seg o requiere soporte unilateral pero necesita
más de 20 seg para caminar 8 metros 5
puntosNecesita soporte bilateral y + de 20 seg para
caminar 8 metros, usa silla de ruedas ocasionalmente 6
puntosDeambulación limitada a varios pasos con
soporte bilateral, incapaz de andar 8
puntosmetros debiendo usar silla de ruedas para la
mayoría de las actividades 7 puntosRecluido a silla de ruedas, capaz de trasladarse
independientemente 8 puntosRecluido a silla de ruedas, incapaz de trasladarse
independientemente 9 puntos
Evalúa el estado de los
músculos
Notas musculares
0 puntos – No se inicia la
contracción
1 punto – Vestigio de
contracción
2 puntos – Movimiento degravitado
3 puntos – Movimiento gravitado sin
resistencia
4 puntos – Movimiento gravitado con resistencia
moderada
5 puntos – Movimiento gravitado con resistencia
máxima completando con arco articular
Anexo 2
Anexo I
Encuesta de entrada a los pacientes
Comunidad____________ Municipio__________
Edad____ Tiempo de evolución
__________
Compañero:
Por este medio la estamos haciendo partícipe de
una investigación relacionada con el proceso de
rehabilitación que se le va a aplicar en la comunidad. Por
lo que necesitamos de su colaboración y responda lo
más sincero posible. Les damos las gracias por
adelantado.
1- ¿Cómo considera usted la
atención que recibe usted como Paciente que quedó
con una Hemiplejia Lateral Derecha?
Buena___ Regular___ Mala ____ Por
qué_______________________________
_________________________________________________________________
2- ¿Realiza usted la rehabilitación
física en su comunidad o en un centro de
rehabilitación consciente de su beneficio? Si___ No____ A
veces_____
3- Los diferentes factores de su Comunidad y su familia
se preocupan por su rehabilitación? Si___ No____ A
veces_____
De responder Si o A veces, diga
cuáles_______________________________
____________________________________________________________
4- ¿Existe en su comunidad un área con las
condiciones necesarias para atender a los pacientes
Hemipléjicos? Sí ___ No___
5- ¿Conoce usted la importancia que tiene la
rehabilitación física para un paciente con
Hemiplejia Derecha? Si ___ No ___
6- ¿Se siente usted preparado física y
psicológicamente para enfrentar:
a) El ejercicio físico en la comunidad Si___
No___
Anexo
Encuesta de salida a los pacientes
Comunidad____________ Municipio__________
Compañero:
Durante un período de tiempo usted ha recibido
ejercicios de rehabilitación en su comunidad por lo que
solicitamos nos responda el siguiente cuestionario con la mayor
sinceridad posible.
2- ¿Se siente usted satisfecho con la
atención que recibe como paciente con esta
patología?
Si ___ No ____ Por
qué_____________________________________________
________________________________________________________________
9- ¿Considera que la rehabilitación
física en el hogar contribuyen a la preparación
física y psíquica de usted como paciente aquejado
de una Hemiplejía Derecha? Si ___ No ___ Algunas____
¿Por qué? ________________
________________________________________________________________
10. ¿Participa su familia en la
rehabilitación que se le es aplicada en la comunidad?
Si ___ No ___ A veces ____
8- ¿Cómo valora usted el trabajo
que realiza el rehabilitador en su rehabilitación
física en la
comunidad?________________________________
_______________________________________________________________
9- ¿Considera necesario que esta
rehabilitación física aplicada a usted en la
comunidad se le aplique a otros pacientes aquejados con su
misma patología? Si__ No___
Anexo 2
Entrevista a la Familia y a los factores de la
comunidad.
Comunidad_____________
Asic______________________
Municipio_______________.
Entrevistado: ______________________________ Edad_____
Sexo_____.
Ocupación._____________________________________________.
1- ¿Considera usted que la
atención a los encamados y discapacitados de esta
comunidad es adecuada?2- ¿Cuáles son las deficiencias
que usted considera que afectan la atención a los
Encamados?3- ¿Contribuyen los factores de la
comunidad a la atención de los Encamados?4- ¿Cree usted que los factores
vinculados con la atención a los Encamados tienen la
suficiente preparación para dicho trabajo?5- Mencione cuáles actividades se
realizan para atender a los Encamados.6- ¿Considera que estas actividades que
realiza la profesora con su familiar aquejado con esta
patología han arrojado mejoría?7- ¿Cómo valora usted el trabajo
que realiza el rehabilitador en la rehabilitación
física en el hogar?8- ¿Considera necesario la
aplicación de estos ejercicios en el hogar?
Anexo
Valoración mediante el criterio de
usuarios
Caracterización de los usuarios
Objetivo:
Valorar el conjunto de ejercicios físicos
terapéuticos adaptados para la rehabilitación de
los pacientes aquejados de hemiplejia espástica lateral
derecha, ajustados a las condiciones de la comunidad Las Terrazas
de Pozuelos del municipio Sotillo.
Cuestionario aplicado a los usuarios para la
valoración del conjunto ejercicios físicos
terapéuticos adaptados para la rehabilitación de
los pacientes aquejados de hemiplejia espástica lateral
derecha ajustados a las condiciones de la
comunidad.
Estimado (a) señor/señora: Se ha
desarrollado una investigación donde se ha aplicado un
conjunto de ejercicios físicos terapéuticos
adaptados para la rehabilitación de los pacientes
aquejados de hemiplejia espástica lateral derecha
ajustados a las condiciones de la comunidad. Se le pide que, por
su experiencia y preparación, ofrezca sus valoraciones
críticas. Gracias por su valiosa ayuda.
Cargo: ________ Años de experiencia en el cargo:
______
En su valoración de los indicadores que se
ofrecen use la siguiente escala valorativa:
5-. Si está totalmente conforme con lo que
plantea el indicador.
4-. Si está conforme, pero considera que
existen elementos que pueden ser mejorados.
3-. Si considera que lo mismo puede aceptar que
no aceptar los indicadores que se miden.
2-. Si considera que no aprueba los
indicadores.
1-. Si está totalmente inconforme con el
indicador que está evaluando.
2-. ¿Cuáles son sus criterios valorativos
sobre el conjunto de ejercicios físicos
terapéuticos adaptados?
3-. A continuación exprese su valoración
sobre la posibilidad real de insertar el conjunto ejercicios
físicos terapéuticos adaptados para la
rehabilitación de los pacientes aquejados de hemiplejia
espástica lateral derecha ajustados a las condiciones de
la comunidad.
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
6 – 75% | 2 – 25 % | – | – | – |
4-. Considere la importancia del conjunto ejercicios
físicos terapéuticos adaptados para la
rehabilitación de los pacientes aquejados de hemiplejia
espástica lateral derecha ajustados a las condiciones de
la comunidad.
5-. A continuación se ofrecen 3 dimensiones
generales (destacadas en negritas) con sus respectivos
indicadores que se han tenido en cuenta para la
investigación. Valore según escala.
DIMENSIONES / INDICADORES | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||
Conveniencia del conjunto ejercicios | |||||||||||||||
Para el proceso de rehabilitación de los | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Para cohesionar el trabajo de los factores | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Para las familias de los pacientes aquejados de | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Para la sociedad porque persigue desarrollar | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Para los pacientes aquejados de hemiplejia | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Implicaciones prácticas del conjunto de | |||||||||||||||
Ayuda a resolver un problema importante y real de | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Permite la integración individuos – | 6 75% | 2 25% | |||||||||||||
Suple con la carencia que puede existir en las | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Ofrece sugerencias de cómo accionar en la | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Utilidad metodológica del conjunto de | |||||||||||||||
Los métodos investigativos aplicados | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
El conjunto de ejercicios físicos | 6 75% | 2 25% | – | – | – | ||||||||||
Permite a los promotores deportivos dirigir el | 6 75% | 2 25% | – | – | – |
Autor:
Lic. Yesban del Sol Ramos
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y EL
DEPORTE ¨MANUEL FAJARDO¨
TESIS DE MAESTRÍA EN OPCIÓN
AL GRADO ACADÉMICO DE MÁSTER EN ACTIVIDAD
FÍSICA EN LA COMUNIDAD
2011
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