Política institucional de emprendimiento en la institución universitaria colegio mayor de Antioquia

RESUMEN

Una Política Pública es el
reconocimiento oficial desde la alta dirección, para que
un área específica como gestión de calidad,
extensión académica, riesgos profesionales e
investigación, sean reconocidos y avalados en el presente
y futuro por todos los actores de la Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia.

Es así como la Unidad de
Emprendimiento y Empresarismo adscrita a Extensión
Académica y Proyección Social, presenta la
propuesta de generar a través de un acto administrativo la
POLITICA INSTITUCIONAL DE EMPRENDIMIENTO EN LA
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE
ANTIOQUIA.

El trabajo parte del Marco regulatorio,
describe la concepción de Políticas
Públicas, continúa con la descripción de
política d emprendimiento, pasa al modelo de diseño
de la Política Institucional de Emprendimiento y termina
con el acto resolutorio de acogimiento para dicha
Política.

PALABRAS CLAVES:

Política Pública,
emprendimiento, resolución, actores, IES

ABSTRACT:

Public Policy is the official recognition
from top management, for a specific area such as quality
management, academic outreach, and research occupational hazards
are recognized and guaranteed in the present and future for all
stakeholders of the university's College Antioquia. This is how
the unit attached to Entrepreneurship Entrepreneurship and
Academic Outreach and Social Projection, presented the proposal
to create through the administrative act INSTITUTIONAL POLICY ON
ENTREPRENEURSHIP INSTITUTION COLLEGE HALL OF ANTIOCH.

The work of the regulatory framework,
describes the design of public policies, continues with the
description d enterprise policy, goes to the design model of the
Institutional Policy on Entrepreneurship and ends with the
decisional act of welcome to the policy.

KEYWORDS:

Public policy, entrepreneurship, resolution, actors,
IES

1. MARCO REGULATORIO

La ambientación legal, en la necesidad de una
Política Institucional en la INSTITUCIÓN
UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA, se basa en estos
ítems:

• La propuesta Rectoral en su campo de
  acción Institución, numeral 2.3, se propone
  crear en el Colegio Mayor una cultura de emprendimiento que
  sea transversal a todo el currículo de la
  Institución

• El Plan de Desarrollo 2009-2011 de la
  INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA,
  propende por definir unas metas a través de ideas
  innovadoras que se transformen en realidades empresariales,
  estructurando y consolidando la Unidad de Emprendimiento y
  Empresarismo.

• Que el Decreto 1192 de 2009 en su:
  Artículo 1°.Promueve la Red Nacional para el
  Emprendimiento. La Red Nacional para el Emprendimiento (RNE),
  adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y
  Turismo

• • Ley 1014 de 2006 en su
  capítulo II establece:"Que todos los estamentos de
  educación del país, entendiéndose como
  centros de educación básica, formal y para el
  trabajo y desarrollo humano no formal, deberán contar
  con unidades de emprendimiento, desarrollo empresarial, y/o
  programas académicos o sistemas de información
  que estimulen la formación al emprendimiento y a la
  creación de empresas, cuya implementación
  reconozca que el emprendimiento es objeto de conocimiento y
  de investigación."

• La visión de la
  Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
  propuso:"Como una entidad Pública de Educación
  Superior, será reconocida en el 2019 como líder
  en el contexto académico por la calidad de sus
  procesos, la pertinencia de sus programas y el impacto de sus
  Graduados en el medio local, regional, nacional e
  internacional."

• Que La Institución Universitaria
  Colegio Mayor de Antioquia, como entidad Pública de
  Educación Superior, por medio del ejercicio
  académico, investigativo y de proyección a la
  comunidad, contribuye con responsabilidad social a la
  formación integral de seres humanos que aporten al
  desarrollo del país.

2. CONCEPCIÓN DE LAS POLÍTICAS
PUBICAS

Las políticas públicas desde una
visión axiológica tienen varias
interpretaciones:

1) Concebida como el ámbito del gobierno de las
sociedades humanas 2) Concebida como la actividad de la
organización y lucha por el control del poder y 3)
Concebida como la designación de los propósitos y
programas de las autoridades públicas

Las políticas públicas son el conjunto de
acciones que manifiestan una determinada modalidad del Estado o
de una Organización en relación a una
cuestión que concita atención, interés y
movilización de otros actores de la sociedad es lo que se
denomina una Política Pública. (O´donell
& Oszlack, 1990) y que, dentro de sus características
importantes se encuentran:

• Cuentan con un respaldo de normas de
  cumplimiento obligatorio y en consecuencia,

• tienen repercusiones en la sociedad
  afectado la vida de las personas e influyendo en su
  interpretación de la realidad

• El reconocimiento de una
  política implica decisión

• Tienen una intencionalidad expresada en
  resolver una problemática, aprovechar una
  potencialidad o antever a ciertos intereses

• Reconoce el carácter
  público de la decisión: atender un problema de
  interés público, pasar por un debate
  público y emplear recursos públicos

La construcción de una política
pública tiene tres ópticas o
dimensiones:

• La dimensión simbólica o
conceptual

Corresponde al proceso de construcción de
problemas, explicitación de demandas, elaboración
de discursos apoyados en determinados valores, marcos cognitivos,
sistemas de creencias y finalmente la conformación de la
agenda pública de actuación (agenda
pública)

• Dimensión sustantiva

Corresponde al proceso de formulación de
políticas y toma de decisiones. Es decir, a la fase en que
se negocian los contenidos, y opciones de fondo y se formalizan
por medio de las decisiones jurídicas respaldadas (agenda
de gobierno)

• Dimensión operativa

Implementación de la política: corresponde
al proceso de implementación. En él se ponen en
marcha mecanismos de producción de servicios, programas y
proyecto

Las fases para la construcción de una
política pública son:

• 1. Formación de la agenda
  que produce la agenda de gobierno

• 2. Formulación de la
  política que produce proposiciones de la
  política: Fines, metas y medios efectivos de
  actuación.

• 3. Implementación de la
  política que produce acciones de la política y
  acciones del programa. Esto conduce a: Efectos de la
  política, evaluación de sus efectos y
  decisiones sobre el futuro de la política.

3. POLITICA DE EMPRENDIMIENTO

Son acciones organizadas por parte del estado frente a
las consecuencias sociales, económicas y culturales de la
acción de emprender en la población y en el
individuo.

La ruta crítica de la política de
emprendimiento es: Los factores de formulación de una
política de emprendimiento es el macro entorno competitivo
y el análisis PESTE, factores: Políticos,
económicos, sociales, tecnológicos y
ecológicos.

Existen 5 pilares para la
formulación de una política de
emprendimiento:

1. Investigación:

• Alianzas estratégicas con los
  Grupos de profundización, o los grupos de
  Investigación: desarrollo de proyectos de alto
  impacto

• Investigación aplicada y
  emprendimiento: llamados a generar, actuar y concretar las
  acciones

• Desarrollo de investigación en
  desarrollo del espíritu emprendedor

2. Formación y docencia:

• Docentes capacitados permanentemente
  (según saberes, a la medida)

• Desarrollo de redes colegajes –
  interinstitucionales

• Flexibilidad curricular

• Multidisciplinariedad

• Incentivos académicos para
  profesores y consultores (escalafón)

• Espacios de confrontación de los
  estudiantes respecto al emprendimiento

3. Extensión:

• Identificación efectiva de los
  segmentos de mercado y los productos de interés (valor
  y uso)

• Efectividad en la divulgación y
  comercialización de productos

• Productos a la medida de las
  necesidades de los clientes y usuarios

4. Gestión:

• Eficiencia en procesos
  administrativos

• Gestión del conocimiento:
  documentación, registro de productos,
  sistematización de la experiencia del
  equipo

• Flexibilidad de la Unidad

• Acceso a un presupuesto institucional:
  de diferentes dependencias (investigación,
  extensión, docencia y
  administración)

• Política clara sobre
  emprendimiento: direccionamiento claro institucional, no solo
  rectoral.

• Descentralizar Emprendimiento,
  emprendimiento es de la Universidad, no de una oficina ni de
  un departamento: desarrollo de una estructura
  emergente

5. Operación

• Continuidad y constancia en el
  desarrollo de los procesos

• Especialización de los roles y
  funciones y complementariedad

• Rapidez de respuesta en el desarrollo y
  entrega de productos y servicios

• Personalización

• Flexibilidad, disposición
  dinámica

• Efectividad en la divulgación y
  comercialización de productos

• Claridad en procesos de
  financiación

• Desarrollo de
  intra-networking

• Desarrollo de redes de trabajo
  interinstitucionales

4. MODELO DE DISEÑO DE POLITICA INSTITUCIONAL
DE EMPRENDIMIENTO

Una Política Institucional de emprendimiento es
aquella que se construye a partir de las diferentes dependencias
de la IES(Institución de Educación Superior), en la
búsqueda de un objetivo específico, con el fin de
buscar el logro de bienestar común. Una Política
Institucional parte de la estructuración de acciones
construidas participativamente en torno a un determinado
Interés Común y que trasciende los intereses del
direccionamiento del Rector de turno. En la siguiente figura se
describe visualmente el modelo de diseño para una
política institucional de emprendimiento.

Los parámetros generales para instaurar la
POLITICA INSTITUCIONAL DE EMPRENDIMIENTO en la Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia son:

• Realizar Acciones
  Participativas

• Contemplar Planeación
  Prospectiva

• Desarrollar Análisis
  Situacionales

• Identificar Recursos Disponibles en el
  entorno competitivo

• Conocer Experiencias
  Exitosas

• Asegurar Adecuada
  Difusión

• Identificar al Líder
  Institucional

• Definir Compromisos
  Políticos

• Aplicación a Nivel
  Institucional

• Realizar Monitoreo y
  Evaluación

El diseño de la política
institucional de emprendimiento en IUCMA, tiene los siguientes
estados:

• Enfoque y Principios

• Diagnóstico por Componentes
  PESTE – DOFA

• Objetivos General y
  Específicos

• Estrategias, Acciones, Metas e
  Insumos

• Indicadores y Sistema de Seguimiento y
  Evaluación

• Instancias Responsables y Fuentes de
  Financiación

5 RESOLUCION DE APROBACIÓN DE
POLITICA INSTITUCIONAL DE EMPRENDIMIENTO EN LA
IUCMA

RESOLUCION

"Por medio de la cual se definen
políticas de emprendimiento y empresarismo en La
Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia"

LA RECTORA DE LA INSTITUCIÓN
UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA, en uso de sus
atribuciones legales y estatutarias, y

CONSIDERANDO:

La Institución Universitaria Colegio
Mayor de Antioquia propuso en su visión "Como una entidad
Pública de Educación Superior, será
reconocida en el 2019 como líder en el contexto
académico por la calidad de sus procesos, la pertinencia
de sus programas y el impacto de sus Graduados en el medio local,
regional, nacional e internacional." Que La Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, como entidad
Pública de Educación Superior, por medio del
ejercicio académico, investigativo y de proyección
a la comunidad, contribuye con responsabilidad social a la
formación integral de seres humanos que aporten al
desarrollo del país. Que desde la Alcaldía de
Medellín, se viene impulsando de manera institucional la
generación de una cultura emprendedora entre los
habitantes de la ciudad de Medellín.

Que La Institución Universitaria
Colegio Mayor de Antioquia tiene como ejes
orientadores:

• Formación de Ciudadanos que
  participen activamente en la sociedad.

• Difusión de las manifestaciones
  de pluralismo y diversidad cultural.

• Promoción de valores
  universalmente aceptados.

• El fomento de la innovación y la
  interdisciplinariedad

• El fomento de valores universalmente
  aceptados.

• El impulso de la universalidad del
  conocimiento.

• La Potenciación del desarrollo
  investigativo, científico, tecnológico,
  artístico y humanístico.

Que La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia desde el año 2007 viene formando a sus
estudiantes en el desarrollo de competencias emprendedoras y
empresariales que den lugar a iniciativas empresariales
innovadoras y sostenibles.

Que La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia hace parte de los programas de emprendimiento Ciudad E,
Fondo Emprender, Cultura E, Antójate de Antioquia y posee
alianzas estratégicas con Tecnoparque Colombia,
Institución Universitaria Salazar y Herrera y la
Institución Universitaria de Envigado

RESUELVE: ARTÍCULO 1º.
Adoptar la Política de Emprendimiento y Empresarismo en La
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, en
los términos siguientes:

1. CONTEXTO

1.1 CONTEXTO INTERNO

En el contexto de proyección institucional se
establece el Emprendimiento como proyecto prioritario que se
propone implementar la cultura del emprendimiento en el Colegio
Mayor de Antioquia, transversal al currículo de la
institución, convirtiendo la entidad en nido de nuevos
proyectos empresariales enmarcado en un proceso
sistemático.

El Colegio Mayor promoverá el emprendimiento
creando las bases para que los estudiantes puedan, además
de hacer sus primeros acercamientos empresariales, desplegar toda
su iniciativa y creatividad.

Es fundamental establecer alianzas estratégicas
con las entidades que ya han avanzado sustancialmente en el campo
del emprendimiento, tales como el Sena, la Universidad de
Antioquia, ITM, EAFIT, Fundación COOMEVA el Municipio de
Medellín y el Banco de las Oportunidades, para garantizar
el acompañamiento y la financiación de las
iniciativas e ideas de negocio que se generen desde los
diferentes campos del saber.

Acciones

Introducir el tema del emprendimiento en todos los
currículos como competencia transversal.

Establecer alianzas estratégicas con entidades
que tienen experiencias significativas.

Involucrar la Política de Emprendimiento en el
Sistema de Gestión de Calidad institucional.

El Plan de desarrollo institucional 2.008-2012 del
Colegio Mayor de Antioquia establece los derroteros que tracen el
camino proyectado de "saber para dónde vamos".
Además, integra las estrategias que orientan el proceso de
adaptación y cambio que vincula efectivamente la
Institución con el Municipio de Medellín y ofrece
los elementos esenciales para darle sentido y claridad a los
diversos planes de acción.

Por ello el Plan de Desarrollo 2008-2012 de la
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia,
constituye el producto del pensamiento colectivo, que interpreta
y articula el espíritu de los diferentes Planes: nacional,
sectorial, decenal, departamental, municipal y la propuesta
rectoral, para atender las necesidades locales en materia de
formación integral, sin perder de vista las tendencias
mundiales de la educación superior para la
construcción de un mundo más armónico y
civilizado.

La Institución se concibe la planeación
del desarrollo como un proceso continuo y sostenido en el que
toda la comunidad académica acuerda un proyecto
común orientado al beneficio de todos, lo cual es
garantía para la búsqueda de la solución a
los problemas y conflictos de la sociedad, y la obtención
de cambios trascendentales para afirmar que la Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia se inserta de manera
proactiva y dinámica en las exigencias educativas y
estructurales del Siglo XXI.

Para facilitar su inserción en el contexto
internacional y realizar alianzas estratégicas con otras
IES, a través de redes interuniversitarias, se hace
necesario que la Institución Universitaria incorpore la
dimensión internacional en sus funciones sustantivas a
través de la definición de una política que
modifique la misión y la visión y permee las
actividades del quehacer universitario además del apoyo
decidido desde las altas directivas universitarias.

En la propuesta rectoral en el numeral 2.3 establece
los fines y objetivos para el EMPRENDIMIENTO,
así:

"En un contexto de desempleo, pobreza, saturación
del mercado laboral y tendencia hacia el autoempleo y el
desarrollo empresarial, se hace necesario crear en el Colegio
Mayor una cultura de emprendimiento que sea transversal a todo el
currículo de la Institución. Una sociedad con
profesionales actualizados, reflexivos, críticos y
emprendedores tendrá un horizonte más amplio y
mayores probabilidades de supervivencia en un mundo cada vez
más competitivo y globalizado."

1.2 CONTEXTO EXTERNO

La ley 1014 del 26 de enero del 2006, busca fomentar
LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO, entre estudiantes, graduados,
empleados y público en general. El espíritu de la
Ley son: la formación integral del ser humano,
promoción de asociatividad, fortalecimiento de procesos de
trabajo productivo, y apoyar los procesos de emprendimiento
sostenibles de carácter: social, cultural, ambiental,
regional e internacional.

Objetivos de la Ley de Emprendimiento
colombiana

• Promover la innovación y la
  creatividad.

• Fortalecer las unidades productivas
  existentes.

• Promover el espíritu
  emprendedor.

• Desarrollar y fomentar la cultura
  emprendedora.

• Que Colombia tenga emprendedores
  con ideas de negocios exitosas.

• Crear un vínculo ente el
  sistema educativo, la empresa, el estado y el
  emprendimiento.

• Generar empresas competidoras y
  reconocidas en el mercado nacional e
  internacional.

Estrategias para fomentar el emprendimiento
colombiano

• Con la enseñanza obligatoria
  del emprendimiento desde el preescolar hasta la
  universidad.

• Creando sistemas de
  comunicación y orientación profesional en
  convenio con el SENA, ICFES y COLCIENCIAS.

• Estructurando formadores
  emprendedores.

• Con programas de
  acompañamiento para la consolidación de
  empresas a través de actividades como
  asesorías, plan padrino y otras.

• Generando programas de
  comunicación y promoción hacia la cultura
  emprendedora.

• Defendiendo la cultura del
  emprendimiento, con estrategias de posicionamiento a
  través de los medios de comunicación y los
  centros educativos.

El Plan de desarrollo de la ciudad de Medellín
2004 – 2007 y el de 2008 – 2011 impulsan de manera
fuerte la generación de una cultura emprendedora y
empresarial en la ciudad de Medellín y para ello se genera
el Programa Cultura E "Cultura del Emprendimiento" el cual esta
conformado por una serie de Programas dirigidos a la
población de la ciudad y muy especialmente a los
jóvenes universitarios medellinenses, con instrumentos
como concursos de ideas y planes de negocio en los
ámbitos: barrial, base abierta, base tecnológica y
base cultural.

Esto le ha dado a la ciudad una dinámica especial
la pone a la vanguardia institucional de generar cultura
emprendedora y empresarial.

Desde la propuesta rectoral se establece:
"En un mundo globalizado del Siglo XXI, la Institución
tendrá que vincularse a redes nacionales e
internacionales, que ofrezcan oportunidades para sus estudiantes,
docentes y egresados, relacionadas con pasantías, doble
titulación, investigación compartida, entre otras.
De otra parte, el Colegio Mayor de Antioquia deberá tener
un papel protagónico dentro de las instituciones que
conforman el denominado "Corredor Educativo" propiciando
sinergias con las IES vecinas, y especialmente con las adscritas
al Municipio de Medellín, ITM y próximamente el
Pascual Bravo, no sólo para ampliar en la ciudad la oferta
educativa sino para establecer alianzas para
investigación, ofrecer programas conjuntos y articulados
por ciclos, convenios de extensión, bienestar y
cooperación, consolidando así el Sistema
Universitario Municipal.

Para ello se establecen estas
acciones

• 1 Establecer alianzas con el
  Sector Productivo, entes territoriales y comunidad

• 2 Diseñar estrategias de
  cooperación interinstitucional con IES-Corredor
  Universitario

• 3 Proyectar la Institucional en
  los ámbitos regional, nacional e
  internacional

• 4 Vincular la Institución a
  redes académicas nacionales e
  internacionales"

2. POLITICA DE
EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO

La Política de Emprendimiento y
Empresarismo del el Colegio Mayor de Antioquia desarrolla la
caracterización del Emprendimiento y el Empresarismo en el
Colegio Mayor de Antioquia, los parámetros para lograr la
preincubación, formación, investigación,
desarrollo e innovación, acceso a redes, alianzas
estratégicas y cursos cortos de formación
además de los procedimientos para la presentación
de proyectos para la creación de empresas innovadoras y
sostenibles.

2.1. DESCRIPCIONES
GENERALES

2.1.1. Emprendimiento en El Colegio
mayor de Antioquia el emprendimiento es una forma de pensar y
actuar centrada en: Orientación al logro, creatividad e
innovación, amplitud perceptual, Visión
holística y Trabajo en equipo.

2.1.2. Empresarismo en El Colegio
mayor de Antioquia se considera como la Etapa posterior del
proceso emprendedor, se convierte en la estrategia que coadyuva
en la construcción del tejido empresarial local, regional
y nacional mediante la consolidación en la práctica
de los planes de negocio, que conlleva a la creación de
nuevas empresas, y su incidencia con acciones de
capacitación y asesoría para su fortalecimiento,
sostenibilidad y crecimiento, que a su vez se implementan en la
atención a empresas constituidas de capital privado o de
economía solidaria, en la búsqueda de mayores
niveles de productividad y competitividad.
1

2.1.3. Cultura Emprendedora: Es el
conjunto de valores, creencias, ideologías,
hábitos, costumbres y normas, que comparte un grupo de
personas hacia el EMPRENDIMIENTO, que surgen en la
interrelación social, los cuáles generan patrones
de comportamiento colectivos y establece una identidad entre sus
miembros y lo identifica y diferencia de otro grupo. Esta cultura
se sustenta en los siguientes principios:

• 1.  Formación integral en
  principios y valores como: el desarrollo integral del ser
  humano y su comunidad, autoestima, autonomía, sentido
  de pertenencia a la comunidad, trabajo en equipo,
  solidaridad, asociatividad, desarrollo del gusto por la
  innovación, el estímulo a la
  investigación y el aprendizaje permanente.

• 2.  Fortalecimiento de procesos de
  trabajo asociativo y en equipo, en torno a proyectos
  productivos con responsabilidad social.

• 3. Reconocimiento de la
  conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de
  las personas como individuos y como integrantes de una
  comunidad.

• 4.  Apoyo a procesos de
  emprendimiento sostenibles desde las perspectivas: social,
  económica, cultural, ambiental, regional y
  local.2

2.1.4. Formación para el Emprendimiento:
La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
percibe este concepto como el eje generador de la cultura del
emprendimiento a partir de las cinco competencias básicas
impulsadas por el ecosistema del emprendimiento en
Medellín.

2.1.5. Competencias Emprendedoras: Serie de
habilidades, destrezas, conocimientos y características
que le permiten a un individuo tener un desempeño
más elevado en la planeación y ejecución de
iniciativas emprendedoras.3

2.1.6. Idea de negocio: La Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia percibe la idea de
negocio como es un breve boceto de lo que será su negocio
(por lo general, no tiene más de 2 páginas de
extensión). 4; basada en el conocimiento, la creatividad y
la innovación.

2.1.7. Proyecto Empresarial: La
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
considera proyecto empresarial "aquel deseo de establecer una
nueva unidad productiva o empresa que este respaldado por un
estudio que determine su viabilidad técnica y financiera y
su pertinencia social y
académica."5

2.1.8. Empresa: Una empresa es una
unidad económico-social, integrada por elementos
humanos, materiales y técnicos, que tiene el objetivo de
obtener utilidades a través de su participación en
el mercado de bienes y servicios. Para esto, hace uso de los
factores productivos (trabajo, tierra y
capital).6Es una

1
http://www.ufpso.edu.co/secciones.php?se…

2 TOMADO DE POLITICA DE EMPRENDIMIENTO
ITM 3 Ítem

4 Tomado
http://www.ventures.com.co/content/view/33/94/
5 TOMADO DE POLITICA DE EMPRENDIMIENTO
ITM 6 http://definicion.de/empresa/
entidad conformada básicamente por personas, aspiraciones,
realizaciones, bienes materiales y capacidades técnicas y
financieras; todo lo cual, le permite dedicarse a la
producción y transformación de productos y/o la
prestación de servicios para satisfacer necesidades y
deseos existentes en la sociedad, con la Finalidad de obtener una
utilidad o beneficio.

2.1.9. Plan de Negocios Es un
documento único que será la creación de un
proyecto escrito que evalúe todos los aspectos de la
factibilidad económica de su iniciativa comercial con una
descripción y análisis de sus perspectivas
empresariales. Un "Plan de Negocios" (Business Plan, en
inglés) debe entenderse como un estudio que, de una parte,
incluye un análisis del mercado, del sector y de la
competencia, y de otra, el plan desarrollado por la empresa para
incursionar en el mercado con un producto y/o servicio, una
estrategia, y un tipo de organización, proyectando esta
visión de conjunto a corto plazo, a través de la
cuantificación de las cifras que permitan determinar el
nivel de atractivo económico del negocio, y la
factibilidad financiera de la iniciativa; y a largo plazo,
mediante la definición de una visión empresarial
clara y coherente

2.1.10. Spin Off: Las spin-off son
empresas que se crean en el seno de otra empresa o entidad ya
existente, y normalmente, como iniciativa de algún
empleado de la misma. La gran mayoría de las spin-off
nacen de las universidades

•  o de los centros de
  investigación públicos. Estas empresas o
  entidades de las que surgen hacen la función de matriz
  o incubadora, y sirven de apoyo para el despegue de las
  spin-off. Las spin-off tienen su propia personalidad
  jurídica, con independencia de la empresa o entidad
  matriz. Por lo tanto, son empresas de nueva creación.
  Las empresas spin-off que surgen de las universidades ayudan
  a transferir el conocimiento y la investigación
  científica al mundo empresarial, buscando su
  aplicación directa en los procesos productivos,
  incluso su comercialización. Además, mejoran la
  comunicación entre las universidades, el mercado y la
  sociedad. Normalmente estas empresas están fundadas
  por profesores, alumnos

•  o miembros del personal
  administrativo y de servicios. Tienen apoyo institucional
  pero persiguen intereses privados.
  7

2.1.11. Empresa de Base
Tecnológica –EBT.:

El concepto de empresas de base
tecnológica (EBT) son aquellas empresas que surgen a
raíz de proyectos de investigación de las
universidades o de grandes empresas, o bien de parques
tecnológicos. Sin embargo, también se acepta la
posibilidad de que una empresa tradicional cumpla con los
criterios para ser denominada EBT., a través de la
aplicación sistemática de conocimientos
técnicos y científicos.

2.1.12. Programación
Neurolinguistica.:

"La Programación
Neurolingüística (PNL) es un trabajo
terapéutico que estudia como los individuos se comunican
consigo mismos, de tal manera, que originan estados de
óptima disponibilidad de sus recursos y por lo tanto crean
el mayor número posible de opciones de comportamiento: es
un marco de referencia sistemático para dirigir el propio
cerebro y lograr resultados
deseables"8El emprendimiento en La
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia,
tiene como eje fundamental el SER y como estrategia de
acercamiento la PNL con sus diferentes estrategias de
intervención.

7 Tomado Politica de
Emprendimiento ITM

2.2. AREAS Y PROGRAMAS

La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia implementa su política de Emprendimiento y
Empresarismo a través de programas y procedimientos en
cabeza de la Unidad de Emprendimiento y Empresarismo adscrita a
Extensión Académica y Proyección Social
Institucional. Internamente se manejan tres áreas:
Generación de cultura emprendedora, apoyo a
creación de empresas y apoyo al fortalecimiento
empresarial

2.2.1. AREA GENERACION DE CULTURA
EMPRENDEDORA

La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia implementara estrategias para la
sensibilización, difusión y aprehensión de
una cultura emprendedora y empresarial cuyo fin holístico
es tener la comunidad Colmayorista inmersa en pensamiento
emprendedor y empresarial.

2.2.1.1. Programa Sensibilización e
inducción

2.2.1.1.1. Objetivo Generar en la Comunidad
Colmayorista la cultura emprendedora y empresarial para el
desarrollo socio- económico del ecosistema regional,
derivando en unidades productivas innovadoras y sostenibles en el
tiempo.

2.2.1.1.2. Alcance: Diseñar,
Planear y Ejecutar actividades de sensibilización y
difusión, indispensables para la aprehensión de
pensamiento emprendedor y empresarial en la comunidad
Colmayorista

2.2.1.1.3. Indicadores

% Cobertura Sensibilización = # Personas
Sensibilizadas anual/ Comunidad Colmayorista Objetivo
anual

Actividades a desarrollar:

• Semana del desarrollo
  profesional: Un evento para desarrollar construir
  relaciones y desarrollar habilidades emprendedoras, a partir
  de la técnica del Workshop en
  emprendimiento

• Inducción emprendedora:
  En este lugar se dan a conocer todos los servicios de
  acompañamiento ofertados por la Unidad de
  emprendimiento que está adscrita a Extensión
  académica y proyección social.

• Semilleros de Emprendimiento:
  Espacio para promover la investigación
  científica y aplicada en emprendimiento, al igual que
  la diseminación y apropiación de resultados
  investigativos altamente novedosos.

• Feria Empresarial COLMAYOR:
  Evento al que acuden la comunidad estudiantil y
  académica , con el fin de mostrar sus empresas en
  marcha o ideas de negocio. El evento cuenta con la
  participación de estudiantes, graduados y comunidad en
  general interesada en conocer y apoyar los proyectos
  expuestos. El evento se convierte en un espacio
  estratégico para lograr contactos de negocio e
  identificar potenciales aliados e inversionistas

8
http://www.espaciologopedico.com/recursos/glosariodet.php?Id=236

2.2.1.1.4. Registros: Como constancia de las
actividades que se desarrollen se deben llevar los siguientes
registros mínimos, por parte del Coordinador de Unidad de
Emprendimiento o el Docente designado según lo establecido
por el sistema de gestión de calidad:

• Planilla de asistencia

• Planilla para Evaluación de
  actividades

• Registro en medio magnético y en
  el sistema de información de Extensión
  Académica y Proyección Social.

2.2.1.1.5. Planillas

• Planilla de Asistencia a
  Actividades

• Planilla de Evaluación de
  Actividad

2.2.1.2. Programa de Formación

2.2.1.2.1. Objetivo: El eje de Formación
busca promover la adquisición de conocimientos, al igual
que el desarrollo de actitudes y habilidades emprendedoras
altamente valiosas en todos los ámbitos de
actuación de la comunidad COLMAYORISTA permitiendo la
generación de nuevos empresas innovadoras y
sostenibles.

2.2.1.2.2. Alcance: Diseñar,
Planear y Ejecutar actividades de formación y
capacitación, , indispensables para la aprehensión
de pensamiento emprendedor y empresarial en la comunidad
Colmayorista.

2.2.1.2.3. Indicadores

% Cobertura Formación = # Personas
formadas anual/Comunidad Académica Objetivo anual %
Cobertura Capacitación = # Personas certificadas
anual/Personas inscritas anual

2.2.1.2.4. Actividades a desarrollar:

• Cátedra de Emprendimiento e
  innovación: Espacio oficial y formal de
  formación establecido en las mallas curriculares de
  los programas académicos y soportados en tres
  núcleos específicos: Idea de negocio, Plan de
  Negocio y Modelo de Negocio.

• Cursos de Extensión académica:
  Ofertados directamente por la Unidad de educación
  continuada, en intereses específicos de emprendimiento
  y empresarismo y soportados técnicamente por la Unidad
  de Emprendimiento. Puesta en marcha de las Actividades Del
  Programa de Formación: Bajo la coordinación
  de la Unidad de Emprendimiento, se llevarán a cabo las
  cátedras formales y los cursos de extensión; de
  manera conjunta con las Unidades productivas de
  Extensión Académica: Graduados,
  Educación Continuada y Virtualidad. Originando
  informes, planilla de asistencia y registro en el sistema de
  información propio de Extensión
  Académica.

2.2.1.2.5. Registros

Mallas curriculares Asistencias a
actividades Resultados de Evaluación docente Cronograma de
Actividades

2.2.1.2.6. Planillas

• Planilla de Asistencia a
  Actividades

• Planilla de Evaluación de
  Actividad

• Planilla de seguimiento al Desarrollo
  Curricular

2.2.2. AREA DE APOYO A LA CREACION DE
EMPRESAS

La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia tendrá las herramientas adecuadas para realizar
asesoría a las ideas y proyectos productivos en todo el
ciclo de la cadena emprendedora: idea de negocio, plan de
negocios y la puesta en funcionamiento de nuevas empresas
innovadoras y sostenibles.

2.2.2.1. Programa de Reclutamiento

2.2.2.1.1. Objetivo: Ofertar a la comunidad
Colmayorista las herramientas necesarias para presentar su plan
de negocio o proyecto productivo, a concursos y convocatorias
lanzados por los diferentes actores del ecosistema en el
propósito supremo de la Ley de Emprendimiento: Promover el
desarrollo de emprendimientos de alto potencial económico
o social, soportados en las áreas de actuación
estratégica y en los vínculos con actores
públicos y privados.

2.2.2.1.2. Alcance Recepción,
valoración y enrutamiento de las propuestas empresariales
Colmayoristas en los diferentes concursos y convocatorias del
ecosistema de Emprendimiento.

2.2.2.1.3. Indicadores

% de colocación= (Número de Iniciativas
recibidas por convocatoria /Meta por convocatoria)*100

2.2.2.1.4. Descripción
Divulgación de Las Convocatorias

Consiste en la recepción de las diferentes
ofertas de convocatorias y concursos emitidos por el ecosistema
emprendedor para enviar a los empresarios vía correo
electrónico, publicación en pagina web Unidad de
emprendimiento, página Facebook y medios impresos, para
los emprendedores en todo lo referente a la campaña de
expectativa, lanzamiento, y cierre de la respectiva
propuesta

Inscripciones y entregas de
documentación

Con el aval de la Unidad de emprendimiento se verifica
la información contenida en cada formato del concurso o
convocatoria, antes del envió a la entidad receptora
vía email o en formato físico

Confirmación De
Recepción