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Ajedrez para El Alba, Software Educativo de Ajedrez para Promotores Deportivos Comunitarios.



  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Situación
    problémica
  4. Métodos y
    técnicas utilizadas
  5. Desarrollo
  6. Mapa de
    navegación de la aplicación
  7. Generalidades de la
    ayuda
  8. Resultado de las
    valoraciones obtenidas en el diagnóstico
    final
  9. Conclusiones
  10. Bibliografía

Resumen

La práctica masiva del Ajedrez lleva
implícita la formación de un hombre nuevo
más preparado y capaz, esta disciplina ayuda al hombre a
conocer sus fortalezas y sus debilidades, a explotar las primeras
y suprimir las segundas, se gana en concentración de la
atención, se mejora el razonamiento lógico en
combinación con la intuición y la
imaginación, se discrimina de la información
seleccionada lo esencial y necesario en condiciones complejas muy
útiles para la vida, por todo esto la preparación
del Promotor Deportivo Comunitario reviste una gran importancia
para lograr en nuestros niños, jóvenes y
adolescentes desarrollar estas bondades del conocimiento.Como
producto final de la investigación se elaboró una
aplicación informática llamada Ajedrez para el
ALBA
, con el propósito de que los Promotores
Deportivos Comunitariostuvieran una herramienta práctica y
útil para su preparación
técnico-metodológica. El software se
implementó fundamentalmente en el lenguaje de
programación Visual Basic, con el uso también de
otras herramientas auxiliares como Photoshop 8, 3D Album, 3D
Studio, Delphi, C++Builder. Este Software posee como
característica la diversidad de aplicaciones, las que
constituyen un proceso interrelacionado que permite el desarrollo
de los conocimientos, habilidades y aptitudes de los Promotores
Deportivos Comunitarios, pues consta de un menú donde el
promotor puede acceder a las diferentes contenidos
básicos, conocer la historia del surgimiento,
también tiene otra opción muy importante, la
metodología aplicable a la enseñanza del Ajedrez,
clases modelos desarrolladas, como organizar competencias,
permite jugar entre dos personas bajo las reglas vigentes y una
ayuda al estilo Windows.

SUMMARY:

The massive practice of the Chess takes implicit the
formation of a prepared new man more and able, this discipline
helps the man to know its strengths and their weaknesses, to
explode first and to suppress second, gain in concentration of
the attention, improve the logical reasoning in combination with
the intuition and the imagination, discriminates of the essential
selected information and the necessary thing in very useful
complex conditions for the life, by the all this preparation of
the Communitarian Sport Promoter has a great importance to obtain
in our children, young people and adolescents to develop these
kindness of the knowledge. As end item of the investigation were
elaborated a computer science application called Chess for the
ALBA
, in order that the Communitarian Sport Promoters had a
practical and useful tool for their technical-methodologic
preparation. Software was implemented fundamentally in the Visual
programming language BASIC, with the use also of other auxiliary
tools like Photoshop 8, 3D Album, 3D Studio, Delphi, C++Builder.
This Software has like characteristic the diversity of
applications, those that constitute an interrelated process that
allows the development of the knowledge, abilities and aptitudes
of the Communitarian Sport Promoters, because it consists of a
menu where the promoter can accede to the different basic
contents, to know history the sprouting, also has another very
important option, the methodology applicable to the education of
the Chess, classes developed models, like organizing
competitions, allows to play between two people under the
effective rules and an aid to the style Windows.

Introducción

El Ajedrez es un deporte que tiene como encargo social
aprovechar las características del llamado juego ciencia,
como una vía para desarrollar el pensamiento
lógico, crear el hábito de utilizar la inteligencia
y de buscar alternativas en la solución de problemas,
además de constituir un medio idóneo para
contribuir a la formación de valores en niños y
jóvenes. El programa Barrio Adentro Deportivo, que se
lleva a cabo en la República Bolivariana de Venezuela,
tiene implícito dentro de sus servicios la
masificación del Ajedrez a través de los ambientes
de ajedrez comunitarios, precisamente por la importancia que este
deporte tiene para cada uno de sus practicantes, forma parte de
una estrategia para el desarrollo intelectual y el mejoramiento
físico y espiritual del pueblo Venezolano, que por primera
vez en su historia accede de forma masiva a tan acabada
manifestación de la cultura. Es un programa priorizado, de
ahí la necesidad de contar con un personal preparado para
asesorarlo y masificarlo, por las potencialidades en el
desarrollo de aptitudes y el talento para el auto aprendizaje a
partir del desarrollo de las siguientes habilidades:

  • Control de la atención y la
    concentración.

  • Aplicación de un razonamiento lógico
    en combinación con la intuición y la
    imaginación.

  • Discriminar la información seleccionando lo
    esencial y necesario para la solución de
    problemas.

  • Toma de decisiones en situaciones
    complejas.

El programa de Barrio Adentro Deportivo tiene
implícito la preparación del personal venezolano,
con el fin de relevar en el futuro a los profesores cubanos en
esta labor comunitaria, por lo que se hace necesaria la
superación inmediata de ellos. Surgiendo así los
Promotores Deportivos Comunitarios, para los cuales se
diseñan diferentes tipos de cursos, con programas que
incluyen diferentes temáticas que le permiten a los
mismos, ejercer su labor comunitaria en los diferentes servicios
del programa Barrio Adentro Deportivo.

El ajedrez por sus características es uno de los
servicios que más dificultades presentan para su
masificación, por ser unos de los deportes que requiere de
más tiempo de preparación, por la cantidad de
contenido que este encierra y la complejidad del mismo.
Precisamente en el diagnóstico realizado en la ASIC
Secundino Urbina del municipio Miranda estado Falcón,
pudimos percatarnos que los Promotores Deportivos Comunitarios
encuestados, conocen de la existencia de este deporte, de la
importancia del mismo para elevar la capacidad intelectual de sus
practicante y de la importancia de la inclusión del mismo
como una variante para que los practicantes ocupen el tiempo en
actividades sanas, una manera de pasarla bien y a la vez
fomentando el colectivismo y la amistad. En la actualidad no se
cuenta con una bibliografía que trate cabalmente la
preparación de los Promotores Deportivos Comunitarios,
existiendo en el área posibilidades para utilizar el
software en su preparación por contar con
computadoras.

Esta búsqueda bibliográfica nos demuestra
la necesidad del desarrollo de una herramienta para apoyar
técnica y metodológicamente a los Promotores
Deportivos Comunitarios que imparten el Ajedrez en las
comunidades. Teniendo en cuenta lo hasta aquí planteado el
autor ha encontrado la siguiente:

Situación
problémica

En la actualidad aunque se ha avanzado con la
introducción del Ajedrez en las comunidades como un
programa de la Misión Barrio Adentro Deportivo, la calidad
de la enseñanza no es la óptima, principalmente
por:

  • 1. La inadecuada preparación
    técnico-metodológica del Promotor Deportivo
    Comunitario que imparte el Ajedrez.

Por lo que se considera oportuno darle
solución al Problema
Científico
.¿Cómo instruir en el Ajedrez
a los Promotores Deportivos Comunitarios de la

ASIC Secundino Urbina del municipio Miranda
Estado Falcón?

Objeto.El proceso de enseñanza-aprendizaje
del Ajedrez en la Misión Barrio Adentro
Deportivo.

Objetivo.Aplicar un Software de
Ajedrez, para la Instrucción de los Promotores Deportivos
Comunitarios, del programa Barrio Adentro Deportivo en la ASIC
Secundino Urbina del municipio Miranda Estado
Falcón.

Campo: La preparación del
Promotor Deportivo Comunitario en el Ajedrez mediante el uso de
las Tecnologías de la Informática y las
Comunicaciones en la ASIC Secundino Urbina.

Hipótesis: La aplicación del
software de Ajedrez favorecerá la Instrucción de
los Promotores Deportivos Comunitarios del programa Barrio
Adentro Deportivo en la ASIC Secundino Urbina del municipio
Miranda Estado Falcón.

Tareas
Científicas:

  • 1. Determinar los fundamentos
    teóricos metodológicos que sustentan
    la

enseñanza del Ajedrez en la
Misión Barrio Adentro Deportivo y su vinculación
con el uso de las Nuevas Tecnologías de la
Información.

2. Diagnóstico del estado actual de
la preparación de los Promotores Deportivos

Comunitarios en el Ajedrez del programa
Barrio Adentro Deportivo de la ASIC

Secundino Urbina del municipio Miranda
Estado Falcón.

3. Elaborar el software con elementos
técnico-metodológicos para la
Instrucción

de los Promotores Deportivos Comunitarios
de la Misión Barrio Adentro

Deportivo.

4. Aplicación del Software de
Ajedrez para la Instrucción de los Promotores

Deportivos Comunitarios del programa Barrio
Adentro Deportivo en la ASIC

Secundino Urbina del municipio Miranda
Estado Falcón.

Variables:

  • Independiente: El software Ajedrez para el
    ALBA.

  • Dependiente: Nivel de Instrucción
    Técnico-Metodológico del ajedrez de los
    Promotores Deportivos Comunitarios.

  • Colaterales o Ajenas:

  • Tiempo que dedican los Promotores a la
    autopreparación.

  • Dominio e independencia en el uso de la computadora
    por parte de los Promotores Deportivos
    Comunitarios.

Aporte Científico:Constituye
un valioso medio para la Instrucción de los Promotores
Deportivos Comunitarios encargados de la masificación del
Ajedrez vinculado al Programa Barrio Adentro Deportivo, siendo un
medio de enseñanza para todos los interesados en este
deporte.

Novedad Científica:La
Creación de unSoftware para la Instrucción de los
Promotores Deportivos Comunitarios del programa Barrio Adentro
Deportivo.

Métodos y
técnicas utilizadas

Dentro del nivel Teórico:

Histórico – lógico: Este
método al utilizarse estudió la trayectoria
histórica del objeto, su tendencia, las etapas más
significativas de su desarrollo y sus conexiones
históricas fundamentales de forma cronológica y
lógica.

Análisis y Síntesis: En el estudio
de las fuentes bibliográficas para la elaboración
de los fundamentos teóricos, así como para las
conclusiones de la investigación.

Inducción y Deducción: Con el
objetivo de establecer generalizaciones, que constituyen punto de
partida para definir o confirmar desde la teoría el objeto
de investigación y llegar a nuevas
conclusiones.

Dentro del nivel Empírico:

Observación: Para determinar las
habilidades en el uso de las Nuevas Tecnologías de la
Información y los conocimientos básicos de
Ajedrez.

Entrevista: Para determinar los conocimientos de
los Promotores Deportivos Comunitarios sobre los elementos
técnico-metodológicos del Ajedrez y de la
informática.

Encuesta: Para conocer los criterios y
valoraciones durante la aplicación de la propuesta.

Estadístico-Matemático:

Para comprobar de los resultados obtenidos con la
aplicación del Software utilizamos el procesador
estadístico SSPS.

Desarrollo

Se le aplicó un Diagnóstico
inicial, para determinar del estado actual del conocimiento de
los Promotores Deportivos Comunitarios, acerca del Ajedrez y las
Nuevas Tecnologías de la Información.Se
aplicó una encuesta que permitiera evaluar algunos temas
básicos de Ajedrez recogidos en el programa de Barrio
Adentro Deportivo, además se trató de conocer otros
elementos que intervienen en el proceso
enseñanza-aprendizaje como es el aspecto
metodológico, así como el nivel de
motivación, el uso de aplicaciones informáticas
para la auto preparación, el nivel de acceso a la
bibliografía, el estado del conocimiento sobre el papel
del Ajedrez como elemento formativo y los factores que a su
juicio interfieren con mayor incidencia en el proceso
enseñanza-aprendizaje del Ajedrez.

Como resultado de la aplicación de la encuesta a
los 20 Promotores Deportivos Comunitarios, se puede apreciar que
8 de ellos manifestaron que están motivados a impartir
clases de Ajedrez pero 12 no lo están, fundamentalmente
porque no se sienten preparados desde el punto de vista
técnico-metodológico, todos manifiestan que conocen
de la informática y están motivados a hacer uso de
la misma. Las mayores dificultades se encuentran en el proceso
enseñanza-aprendizaje del Ajedrez en la comunidad
están dadas por la poca preparación
técnica-metodológica que poseen sobre este
deporte.Sobre las potencialidades formativas del Ajedrez 12
conocen algunas y 8 manifestaron no conocer nada.

De forma general podemos afirmar que existen
dificultadas en el orden técnico y metodológico en
los Promotores Deportivos Comunitarios, que impide cumplir de
forma satisfactoria el ambiente Ajedrez en el programa Barrio
Adentro Deportivo.

Situación de la preparación
Técnico-Metodológica de los Promotores Deportivos
Comunitarios de Ajedrez, como resultado del diagnóstico
inicial.

Monografias.com

Leyenda: AF: Altamente Fortalecido F:
Fortalecido

MF: Medianamente Fortalecido PF: Pobremente
Fortalecido

Estado del nivel
técnico-metodológico de los Promotores Deportivos
Comunitarios que imparten el Ajedrez en comunidades antes de
aplicada la propuesta.

Mapa de
navegación de la aplicación

De forma general, cuando un usuario accede al sistema,
este funciona de la siguiente forma:

1: Aparece la presentación representativa de la
aplicación realizada en 3DAlbum.

2: Se muestra la imagen con las opciones del Menú
Principal.

3: El usuario selecciona la opción
deseada.

4: Aparece la pantalla correspondiente a la
opción solicitada.

5: El usuario interactúa con la aplicación
y esta le responde según la solicitud recibida.

6: Si el usuario desea continuar interactuando con el
sistema, puede seleccionar el menú deseado este siempre
está visible, hasta que se desea abandonar el
sistema.

7: Cuando estime salir de la aplicación lo
podrá hacer desde cualquier lugar en que se encuentre, y
así concluye su navegación por la
aplicación.

Una vez cargada la aplicación, el usuario tiene
acceso y control sobre toda la información y recursos que
aparecen en cada pantalla. La interacción se produce
mediante el seguimiento de los vínculos, aparece las
respectivas Lecciones en el panel de la izquierda, al usuario
seleccionar una lección aparece en el panel de trabajo de
la derecha el contenido de la lecciones, las lecciones
están formadas por un conjunto de temas, con sus
respectivos ejercicios resueltos y propuestos amanera de
ejercitación, el sistema evalúa la solución
del problema, cada lección tiene la posibilidad de
realizar Test, de forma independiente y aleatoria, el usuario
puede imprimir todas las lecciones o realizar la
navegación por las diferentes pantallas del
sistema.

La integración de todos estos elementos en
función de mostrar el contenido acompañada de
informaciones interesante sobre el tema, y la interacción
fácil con el sistema contribuye a una mayor
atención y una mejor disponibilidad a los Promotores
Deportivos Comunitarios a aprender y comprender lo que se les
está mostrando.

El Módulo Principal: controla
el inicio de la aplicación, presentándola y
ofreciendo el menú general que sirve de punto de partida
para comenzar el recorrido por el sistema, además de
contener las opciones generales, como la ayuda y la salida de la
aplicación.

Monografias.com

El Módulo Lecciones: recoge las lecciones
desarrolladas en la aplicación, que soportan los temas
relativos al programa de enseñanza del Ajedrez, debemos
aclarar que estos temas teóricos se hacen acompañar
por evaluaciones de cada tema y ejercicios propuestos con las
mismas características que el Promotor Deportivo
Comunitario necesita conocer y ejercitar, dando una mayor
organización al sistema.

Monografias.com

Módulo Metodología:
Contiene información relacionada con la metodología
de forma general y la aplicada en específico en el proceso
de enseñanza aprendizaje del ajedrez, según las
orientaciones metodológicas para este deporte, así
como modelos de clases temáticas. Contiene
información relacionada con el ajedrez como el reglamento
vigente para la práctica de este deporte, según la
Federación Internacional de Ajedrez (FIDE),
organización y sistema de competencias más
usados.

Monografias.com

Generalidades de
la ayuda

En todas las pantallas de la aplicación aparece
un icono de ayuda. Al pulsarlo, se despliegan opciones en la que
aparecen las partes fundamentales del sistema acompañadas
de una explicación detallada del funcionamiento de cada
uno de estos elementos. De esta manera, el usuario puede
satisfacer su duda y conocer aún más sobre la
disponibilidad y la navegación por la aplicación.
La ayuda está disponible en cualquier lugar oprimiendo
F1.

Monografias.com

Resultado de las
valoraciones obtenidas en el diagnóstico
final

Monografias.com

Leyenda: AF: Altamente Fortalecido F:
Fortalecido

MF: Medianamente Fortalecido PF: Pobremente
Fortalecido

Estado actual del nivel
técnico-metodológico de los Promotores
Deportivos

Comunitarios que imparten el Ajedrez en las comunidades
después de

aplicada la propuesta.

Conclusiones

  • La investigación diagnóstico
    realizada, permitió un primer acercamiento al
    problema, así como a la definición de la
    estructuración del Software Educativo a partir de las
    necesidades detectadas en los Promotores Deportivos
    Comunitarios.

  • El nivel de preparación
    técnico-metodológica con que contaban los
    Promotores Deportivos Comunitarios que imparten el Ajedrez en
    la Misión Barrio Adentro Deportivo no era adecuado,
    notándose desconocimiento en algunos temas importantes
    del programa lo cual cambió luego de aplicada la
    propuesta.

  • Con la creación del software se logra
    integrar de forma armónica y amena los temas recogidos
    en el programa de estudio, además se acorta
    considerablemente el tiempo de preparación del
    Promotor para desarrollar sus clases.

  • La creación del software Ajedrez para el ALBA
    destinado a los Promotores Deportivos Comunitarios que
    imparten el Ajedrez en la Misión Barrio Adentro
    Deportivo ha tenido una aceptable acogida y actualmente se
    encuentra en uso en la ASIC Secundino Urbina del municipio
    Miranda estado Falcón.

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Autor:

Lic. Eliecer Tamayo Soto

Tutor:MSc. ZenaidaHerenia Rodríguez
Hernández

Misión Barrio Adentro
Deportivo

Estado: Falcón.

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