Monografias.com > Epistemología
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Los caminos de la ciencia




Enviado por ALEIDA JOSEFINA GOMEZ



Partes: 1, 2

  1. La
    ciencia es un fenómeno solo de la Edad moderna?
    Justifique su respuesta argumentando a partir de la
    observación y la abstracción
  2. Qué es la observación
    sistemática
  3. Destaque los aportes de Herodoto para el
    desarrollo de la ciencia
  4. Los
    aportes de Aristóteles para la clasificación,
    los aportes de Teofrasto y la imprentan a la botánica
    como ciencia. Señales los avances de
    Linneo
  5. Qué relación se establece entre
    la clasificación y la explicación.
    Señales los meritos de Dimitri
    Mendeleiev
  6. Qué papel juega la teoría en el
    proceso de investigación
  7. Qué es la ciencia: diferencia entre
    ciencia e investigación científica,
    relación entre ciencia y sociedad
  8. Qué es una revolución
    científica
  9. En
    qué cosiste la teoría
    evolucionista
  10. Objeto de estudios de las ciencias
    sociales
  11. ¿Qué se entiende por
    paticularismo y sentido común?
  12. Aportes de Emanuel Kant al problema de la
    conciencia
  13. Cómo ha procedido la ciencia desde sus
    inicios hasta nuestros días

La ciencia es un
fenómeno solo de la Edad moderna? Justifique su respuesta
argumentando a partir de la observación y la
abstracción

Observacion consiste en proyectar la
atención sobre objetos, hechos o fenómenos, tal
como se presentan en la realidad, completando
analíticamente los datos suministrados por la
intuición. La observación puede ser tanto de
objetos materiales, como de hechos o fenómenos de otra
Naturaleza

la observación directa que es
la que se hace del objeto, hecho o fenómeno real; y la
observación indirecta,
que se hace en base a su
representación gráfica o multimedia

La observación configura la base de
conocimiento de toda ciencia y, a la vez, es
el procedimiento empírico mas generalizado de
conocimiento. Mario Bunge reconoce en el proceso de
observación cinco elementos:

  • El objeto de la
    observación

  • El sujeto u observador

  • Las circunstancias o
    el ambiente que rodean la
    observación

  • Los medios de
    observación

  • El cuerpo de conocimientos de que forma
    parte la observación

La generalización consiste en
aplicar o transferir las características de los
fenómenos o hechos estudiados a todos los de su misma
naturaleza, clases, género o especie. La
generalización constituye una ley, norma o principio
universalmente aceptado

Qué es la
observación sistemática

Acto de mi mirar algo sin modificarlo con
la intención de examinarlo, interpretarlo y obtener unas
conclusiones sobre ello

3 en que consistió la
revolución de los jonios

Jonia (s. VII y VI aC), donde surgen
ciudades prósperas: Mileto, Samos y Éfeso sobre
todo. Mileto fue sin embargo la más importante.Estas
ciudades tenían en común la prosperidad
económica, el desarrollo artesanal y un intenso comercio
marítimo, unas formas políticas más
tolerantes que en Atenas, y una mayor flexibilidad a la hora de
romper con las tradiciones griegas y abrirse a otras
culturas,

Los nobles de la isla de Naxos habian sido
arrojados por el pueblo y pidieron socorro a Aristágoras
pensó que si restablecía a los nobles seria
dueño de la isla; pero como Naxos era demasiado fuerte
para poder atacarla solo le propuso que los persas le ayudaran a
conquistar a Naxos, y que añadirían no solamente
Naxos sino otras islas más al imperio persa.

La revuelta jónica representó
un episodio decisivo de la confrontación entre griegos y
persas. Fue impulsada por Aristágoras, Constituyó
el primer conflicto a gran escala entre ciudades griegas y e
lImperio persa. Muchas ciudades ocupadas por los persas en Asia
Menor y Chipre se alzaron contra sus dominadores.

Su origen fue la voluntad de Darío I
de controlar las fuentes de aprovisionamiento de trigo y de
madera para la construcción naval de Grecia.. Estaba, sin
duda, también la intención de controlar la ruta del
comercio de oro, extraído de los montes Urales o de
Siberia y con el que los escitas comerciaban a gran
escala.

Destaque los
aportes de Herodoto para el desarrollo de la
ciencia

Heródoto es conocido como el padre
de la historia. además, el impulsor del florecimiento de
la Grecia Clásica tal cual hoy la
estudiamos, la misma que se considera comienza en el siglo V
a.C., una etapa que marcó definitivamente la historia de
la humanidad, ya que no sólo los romanos la continuaron,
sino que el Renacimiento intentó
revivirla y superar así el oscurantismo de la Edad
Media
.

Hizo un mapa aproximado de Europa y
África según las conquistas griegas

Los aportes de
Aristóteles para la clasificación, los aportes de
Teofrasto y la imprentan a la botánica como ciencia.
Señales los avances de Linneo

ARISTOTELES es considerado como uno de los
primeros biólogos, dado que se dio a la tarea de
clasificar unas 500 especies de peces, entre otros
animales.

Monografias.com

Clasificó los seres vivos en grandes
grupos Clasificó las plantas por su forma biológica
y por su duración. Se le considera "el padre de la
Botánica" Aristóteles Teofrasto

CARLOS LINNEO clasifica a los seres vivos
en diferentes niveles jerárquicos, comenzando
originalmente por el de Reino. La forma de entender
las relaciones entre los seres vivos ha cambiado. Linneo solo
pudo basarse en su clasificación a partir de estructuras
externas, y se reflejaban las relaciones entre organismos
según parecidos anatómicos.

Para el estudio de la clasificación
de los organismos surgió una ciencia
llamada taxonomía tiene por objeto agrupar a los
seres vivos que presenten semejanzas entre sí y que
muestren diferencias con otros seres, estas unidades se
clasifican principalmente en ocho categorías
jerárquicas

TEOFRASTO Hizo la primera
clasificación sistemática de las plantas basada en
sus propiedades médicas.

La forma de entender las relaciones entre
los seres vivos ha cambiado. Linneo solo pudo basarse en su
clasificación a partir de estructuras externas, y se
reflejaban las relaciones entre organismos según parecidos
anatómicos. Cuando se acogió el concepto de
evolución como mecanismo de diversidad biológica y
formación de especies, fue cuando se dio un gran cambio.
Desde entonces, en la clasificación linneana se
reflejará la filogenia de cada especie, de forma que cada
taxón incluye al antecesor y a todos sus descendientes.
Esto es un taxón monofilético.

Originalmente, Linneo estableció
tres reinos: Vegetabilia, Animalia y un grupo adicional para
minerales, que fue pronto abandonado. Desde entonces, varias
formas de vida han sido movidas de un reino a otro.
Después se produjo una reorganización en cuatro
reinos, al diferenciar los hongos de las plantas, y
después de que Leeuwenhoek descubriera los
microorganismos. Se conformaron los reinos Animalia,
Plantae,Fungi y Protoctista. Tras el uso del microscopio
electrónico, Whittaker propuso el sistema de cinco reinos,
separando el reino Monera de los protistas.

Qué
relación se establece entre la clasificación y la
explicación. Señales los meritos de Dimitri
Mendeleiev

Clasificar es ordenar las cosas u
objetos que nos rodean con un criterio determinado en base a
semejanzas y diferencias

Fueron realizadas de manera empírica
y se establecieron con criterios de tipo extrínseco,
basados en la experiencia y en la apreciación de los
sentidos; por ejemplo: clasificaron a las plantas en
comestibles y no comestibles; útiles y
esenciales

Taxonomía.- Conjunto
de técnicas y procedimientos para
ordenar y agrupar a los seres vivos en grupos afines o
taxones

Principios de la
química
Mendeleyev escribió los nombres
de los elementos, así como algunas de sus propiedades
principales, en fichas individuales, para poderlos ordenar
adecuadamente en la exposición de sus propiedades
químicas. descubriendo el patrón de lo que ahora
conocemos como tabla periódica

Mendeleyev ordenó sus fichas
según los pesos atómicos de los elementos que
formaban óxidos similares. Al ordenarlos por columnas,
estableció la estructura de la tabla periódica que
se usa desde entonces

Qué papel
juega la
teoría en el proceso de
investigación

La investigación científica
es un tipo más de investigación, sólo que
sigue procedimientos rigurosos y es cuidadosamente realizada. En
otros términos es sistemática, controlada y
crítica. Sistemática y controlada quiere decir que
hay una disciplina constante para hacer investigación
científica y que no se dejan los hechos a la casualidad.
Crítica, implica que se juzga constantemente de manera
objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios
de valor.

La investigación científica
es un proceso, término que significa dinámico,
cambiante y continuo

oda investigación se origina en una
idea, un problema o situación problemática, pero
como las situaciones problemáticas son diversas y de
diversa índole, no existe un esquema único para
formular los proyectos sobre los cuales el investigador se
propone realizar una investigación empírica sobre
ellas.

La investigación
científica  juega un papel fundamental
para

El avance de cualquier saber, ya sea
técnico, científico, artístico o
filosófico. La investigación es,
además, común a todos los saberes, pues quienes la
cultivan se ven obligados a conocer con detalles los pasos dados
por aquellos que les precedieron, si quieren aprovechar sus
descubrimientos y no caer en sus mismos errores.

El proceso de la
investigación científica es una actividad muy
relacionada con la práctica social, por lo que
establece un compromiso del investigador con la
transformación de la realidad.

En qué consiste el método
experimental y que apoyo de la teoría a la
experimentación:

El método
empírico-analítico 
método
empírico 
es un modelo de
investigación científica, que se basa en
la lógica empíricay que junto
al método fenomenológico es el más
usado en el campo de las ciencias sociales y en
las ciencias descriptivas.

Su aporte al proceso de
investigación es resultado fundamentalmente de la
experiencia

Método experimental: Algunos lo
consideran por su gran desarrollo y relevancia un método
independiente del método empírico,
considerándose a su vez independiente de
la lógica empírica su base,
la lógica experimental. Comprende a su
vez:

  • Método hipotético
    deductivo. En el caso de que se considere al método
    experimental como un método independiente,
    elmétodo hipotético
    deductivo pasaría a ser un método
    específico dentro del método
    empírico analítico, e incluso fuera
    d

  • a) Los aportes de galileo como
    experimentador

Galileo construyó el primer
telescopio de uso astronómico, y lo utiliza para ver las
estrellas. Realizó muchos aportes como la cicloide que le
permite dibujar curvas, desarrolla bombas de agua, un
termómetro y muchos otros.

Los aportes de Galileo en
astronomía han sido importantísimos, tanto por las
contribuciones particulares como por el método que
utilizó para obtenerlas.

Galileo puede considerarse como uno de los
fundadores de lo que hoy llamamos el "método
científico" y también uno de los fundadores de la
física clásica. Utilizando observaciones
experimentales, idealizaciones y deducciones lógicas,
logró avanzar sobre la física aristotélica y
cambiar conceptos que estaban arraigados desde hacía casi
2000 años.

Galileo apoyó la visión
heliocéntrica, y aportó nuevas ideas sobre el
movimiento de los cuerpos.

En 1543, desarrolló un modelo en el
que el Sol está inmóvil en el centro del universo y
los planetas giran alrededor de él. Este sistema
heliocéntrico permite explicar de manera muy sencilla
algunos aspectos del movimiento de los planetas que todos giran
alrededor del Sol con distintos períodos, las posiciones y
velocidades relativas a la Tierra puede cambiar en distintas
épocas del año, y su movimiento aparente puede ser
"hacia atrás".

  • b) Posición de la iglesia
    contra galileo

El caso Galileo suele ser utilizado para
afirmar que la Iglesia católica es enemiga del progreso
científico. Por tanto, me llama la atención que
bastantes católicos, incluidos sacerdotes, religiosos y
otras personas que tienen conocimientos teológicos,
conozcan ese caso de un modo bastante superficial y, en
ocasiones, incluso equivocado.

La famosa Inquisición, que era un
tribunal compuesto por obispos y cardenales, se ocupaba de que
nadie expresara públicamente lo contrario a lo que las
Santas Escrituras decían al respecto.

Su obra "Diálogos Sobre los dos
Grandes Sistemas del Mundo"
publicada en
1632.

Las consecuencias del gran alboroto que
provocaron estas ideas causó que la Iglesia lo acusara de
Hereje y fue apresado y sometido a juicio por la
Inquisición en 1633.

Para evitar que fuese condenado
muerte (quemado vivo) Galileo se vio
obligado a negar sus ideas en una "confesión",
leída en voz alta ante el Santo Oficio de la
iglesia.

Salvado de la hoguera, pero considerado
hereje

fue obligado a permanecer confinado a su
casa, cerca de Florencia, hasta su muerte.

Qué es la
ciencia: diferencia entre ciencia e investigación
científica, relación entre ciencia y
sociedad

CIENCIA es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, de
los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis,
se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas
metódicamente organizados

diferencia entre ciencia e
investigación científica

LA INVESTIGACION CIENTIFICA surge de la
necesidad que tiene el hombre de darle solución a los
problemas que se manifiestan en su vida cotidiana y profesional,
en su relación con los demás hombres en la sociedad
y con la naturaleza, de explicar e interpretar ésta
para

transformarla y ponerla en función
de satisfacer sus necesidades e intereses.

relación entre ciencia y
sociedad

En toda la historia de la humanidad, el
hombre a procurado garantizar y mejorar su nivel de vida mediante
un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio
más eficaz del mismo, es decir, mediante un desarrollo
constante de la ciencia.

La ciencia ha llegado al punto de influir
sobre la mentalidad de la humanidad. La sociedad de hoy no esta
cautiva en las condiciones pasados o en las presentes, sino que
se orienta hacia el futuro. La ciencia no es simplemente uno de
los varios elementos que componen las fuerzas productivas, sino
que ha pasado a ser un factor clave para el desarrollo social,
que cala cada vez más a fondo en los diversos sectores de
la vida.La ciencia trata de establecer verdades universales, un
conocimiento común sobre el que exista un consenso y que
se base en ideas e información cuya validez sea
independiente de los individuos. Hay algo que pienso que es de
gran importancia resaltar y es que el papel de la ciencia en la
sociedad es inseparable del papel de la
tecnología.

Conocimiento
científico:

  • a) Que es un pensamiento
    dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de
    utilizar la reflexión crítica sobre un
    problema. es la capacidad de actuar, procesar e interpretar
    información para generar más conocimiento o dar
    solución a un determinado problema

  • b) Su diferencia con el religioso
    , filosófico, estético y la magia

CONOCIMIENTO ARTISTICO LLAMADO ESTETICO Es
aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos,
sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez
de las cosas. El conocimiento artístico no se puede
comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee
y solo puede ser desarrollado por él.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO LLAMADO REVELADO
Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por
Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este
viene dado por una representación de fe, en el que
cualquier individuo que desea conocer algo, lo conoce de forma
oculta o misteriosa. Es más aplicado a la teología
o identidades religiosas tiene como figura central la creencia en
Dios y en su fé

CONOCIMIENTO MISTICO LLAMADO MAGICO se crea
dentro de nuestras fantasías. Lo poseen mucho los
niños, quienes creen en esto como una realidad. El
Mitológico se basa en seres legendarios y
mitológicos, que han existido en relatos irreales contados
a través de la fantasia.

CONOCIMIENTO FILOSOFICO El pensamiento
filosófico es el planteamiento que se hace el ser humano
sobre preguntas existenciales sobre su vida, es de saber y
reflexion de poner a prueba la valides de los
supuestos.

  • c) Caracteriza del conocimiento
    científico

es crítico porque
trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por
justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus
verdad

Se fundamenta a través de
los métodos 
de investigación y
prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su
tarea basándose en un plan previo.
Su verificación es posible mediante la
aprobación del examen de la experiencia.
Las técnicas de la verificación
evolucionan en el transcurso del tiempo.

Es sistemático porque es
una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se
integran al sistema, relacionándose con los que ya
existían.

Es un
saber unificado porque no busca un
conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento
de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de
idéntico y de permanente.

Es universal porque es
válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni
determinaciones de ningún tipo, no varía con las
diferentes culturas.

Es objetivo porque es
válido para todos los individuos y no solamente para uno
determinado. Es de valor general y no de valor singular o
individual.

Es comunicable mediante
el lenguaje científico, que es preciso e unívoco,
comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá
obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de
las teorías en sus aspectos lógicos y
verificables.

Es racional porque la
ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia,
de la razón.

  • d) Sigue la ciencia un
    método: que es? Cual paso sigue?

 La Ciencia es un conjunto de hechos
aislados, de teorias y leyes rígidas que uno debe conocer,
o si es un conjunto de procedimientos para descubrir y analizar
hechos y desarrollar teorías. En realidad la Ciencia es
una combinación de todo esto.

La Ciencia implica el estudio de un
área del conocimiento. Este conocimiento es racional,
porque ha sido originado a lo largo de años y años
de trabajo, por innumerables personalidades dedicadas a la
Ciencia.

La Ciencia como producto la conforma el
conjunto de hechos, principios, teorías y leyes que el ser
humano ha formulado para comprender la realidad que lo rodea y
que luego le ha permitido transformarla. Como proceso la Ciencia
es una forma estructurada y dirigida de formular preguntas y
hallar respuestas.

Qué es una
revolución científica

Por revolución científica se
denomina habitualmente el periodo comprendido entre 1500 y 1700
durante el cual se establecen los fundamentos conceptuales e
institucionales de la ciencia moderna.Se considera
revolución científica a todos aquellos episodios
de desarrollo no acumulativo, en que un paradigma
antiguo es reemplazado completamente o en parte, por otro nuevo,
incompatible.

La esencia real de
la Revolución Científica comprende un
amplio espacio, en el cual fueron desarrollándose los
hechos que dieron origen a dicho hecho. Esta revolución
como su nombre la indica, representa
el cambio paradigmático de la era en cual
reinaban formas de proceder como la especulación y la
deducción. Pasando a tiempos en el cual se procede
mediante una forma mas sustentada, es decir con soportes firmes
basados en la ciencia pura, es decir de cierta forma se
dejo de lado la visión aérea de los
hechos.

  • a) Breve reseña
    biografían de Nicolas Copernico

Nicolás Copérnico.

Clérigo polaco (1473-1543). Obra:
"Sobre las revoluciones de las orbes
celestes
".

El sistema copernicano:

El Sol es el centro del sistema planetario.
La Tierra realiza tres movimientos: rotación diaria axial,
movimiento anual  orbital, movimiento cónico y anual
del eje terrestre respecto al plano de la    
eclíptica. La naturaleza del movimiento terrestre es
similar al de la concepción aristotélica- 
ptolemaica, es decir, uniforme y circular. La esfera de las
estrellas fijas permanece inmóvil y en reposo.

Astrónomo polaco que elaboró
su primera exposición de un sistema heliocéntrico
en el cual la Tierra orbitaba en torno al Sol. Se lo considera el
fundador de la astronomía moderna, y quien
proporcionó las bases que permitieron a Newton culminar la
revolución astronómica, al pasar de un universo
geocéntrico a un cosmos heliocéntrico, cambiando
así la visión del cosmos que había
prevalecido hasta entonces.

Cambiar la visión del
mundo
Nació en Torun, actual Polonia, en el año
1473, en el seno de una rica familia de comerciantes. A los diez
años quedó huérfano, haciéndose cargo
de él su tío Lucas Watzenrode, canónigo de
la catedral de Frauenburg y luego obispo de Warmia.

Estudió en la Universidad de
Cracovia (entre 1491 y 1494), y en Italia, en la Universidad de
Bolonia (1496-99), donde estudió derecho, medicina, griego
y filosofía, además de trabajar como asistente del
astrónomo Domenico da Novara.

En 1500 fue a Roma, donde hizo cursos de
matemáticas y astronomía, y al año
volvió a Torun. Allí recibió un cargo como
canónigo en la Catedral de Frauenburg, obtenido gracias a
la ayuda de su tío. Entre 1501 y 1506 volvió a
Italia, Padua, para estudiar Derecho y Medicina. También
hizo una breve estancia en Ferrara (1503), donde obtuvo el grado
de Doctor en Derecho Canónico.

  • b) En que consiste la
    revolución copernicana

La teoría copernicana se
desarrolló en el marco de una tradición
científica apadrinada y apoyada por la Iglesia. La
ciencia pagana y secular derivada de los contactos con el oriente
musulmán y bizantino dejaban de ser una amenaza siempre
que la Iglesia pudiera seguir manteniendo su liderazgo
intelectual a través de la integración de
las concepciones procedentes de aquella. Dentro de una
erudición de corte cristiano, se mantuvo a lo largo de
cinco siglos el monopolio católico sobre la
ciencia

Copérnico vivió y
trabajó en un periodo caracterizado por rápidos
cambios de orden político, económico e intelectual
que prepararían las bases de la moderna
civilización europea y americana, se convirtió en
un foco de las apasionadas controversias religiosas,
filosóficas, y sociales.

Los dos ejes centrales sobre los que gira
la teoría de Copérnico son: 1) colocar al Sol,
inmóvil, en el centro del Universo y 2) hacer de la Tierra
un planeta más que gira en torno al Sol.

  • c) Que es la teoría
    geocentrica a diferencia de la
    heliocéntrica

TEORIA GEOCENTRICA es una
antigua teoría de ubicación de
la Tierra en el Universo. Coloca la Tierra en el
centro del Universo, y los astros, incluido el Sol, girando
alrededor de ella Creer que la Tierra es el centro del universo
es la opinión obvia de quien no se plantea hallar una
solución a los problemas que presentan los movimientos de
los cuerpos celestes, esto es, los movimientos de los planetas.
El geocentrismo estuvo vigente en las más remotas
civilizaciones.

TEORIA HELIOCENTRICA sostiene que la Tierra
y los demás planetas giran alrededor
del Sol (Estrella del Sistema Solar). El
heliocentrismo, fue propuesto en la antigüedad por el
griego Aristarco de Samos, quien se basó en medidas
sencillas de la distancia entre la Tierra y el Sol, determinando
un tamaño mucho mayor para el Sol que para la Tierra. Por
esta razón, Aristarco propuso que era la tierra la que
giraba alrededor del Sol y no a la inversa, como sostenía
la teoría geocéntrica de
Ptolomeo e Hiparco, comúnmente aceptada en esa
época y en los siglos siguientes, acorde con la
visión antropocéntrica imperante.

Reseñe la posición de
Copérnico frente a la iglesia y la
teología

La mayoría de astrónomos y
filósofos de la época se negaron a creer las
investigaciones de Copérnico hasta mitad del siglo XVII.
Sin embargo, contó con notables defensores
como Kepler y Galileo. Hoy en día se
señala a Copérnico como iniciador de la tesis
heliocéntrica, a Galileo Galilei como su mejor
propagandista, así como a Kepler y Newton como sus
culminadores.

a teoría de Copérnico
establecía que la Tierra giraba sobre sí misma una
vez al día, y que una vez al año daba una vuelta
completa alrededor del Sol. Además afirmaba que la Tierra,
en su movimiento rotatorio, se inclinaba sobre su eje (como un
trompo). Sin embargo, aún mantenía algunos
principios de la antigua cosmología, como la idea de las
esferas dentro de las cuales se encontraban los planetas y la
esfera exterior donde estaban inmóviles las estrellas. Por
otra parte, esta teoría heliocéntrica tenía
la ventaja de poder explicar los cambios diarios y anuales del
Sol y las estrellas, así como el aparente movimiento
retrógrado de Marte, Júpiter y Saturno, y la
razón por la que Venus y Mercurio nunca se alejaban
más allá de una distancia determinada del Sol. Esta
teoría también sostenía que la esfera
exterior de las estrellas fijas era estacionaria.

  • d) Reseñe los aportes de
    Isaac Newton

formuló la ley de la
gravitación universal, que después
demostraría.

— inventó el cálculo que,
aunque tú preguntas por los aportes a la física y
esto es matemáticas, es una herramienta indispensable para
el desarrollo de la física y demás ciencias
experimentales.

— amplió los trabajos de Galileo
y formuló las tres leyes fundamentales del
movimiento.

— Formuló una teoría
sobre la naturaleza de la luz.

— Demostró, con prismas, que la
luz blanca está formada por todos los colores del arco
iris.

— Inventó el primer telescopio
reflector, y lo construyó el solo del trabajo de sus
manos.

  • e) En que se diferencia la
    posición de Albert Einstein de la de
    Neuwton?

Isaac Newton logró, con la
ley de gravitación,explicar el movimiento planetario,y las
tres leyes (empíricas) de Kepler.Con esto dio gran impulso
a la física teóricaporque explicó el
funcionamiento del cielo,hasta hacía poco, considerado
inaccesible.Albert Einstein pergeñó la
teoría de la relatividad,explicando la fuerza de
gravitación, con métodos geométricos.Hasta
ese momento no se entendía la naturaleza de la fuerza
gravitatoria,que funciona instantáneamente, sin blindaje
posible.También colaboró con el nacimiento de la
física cuántica,por la explicación del
efecto fotoeléctrico (Premio Nobel)pero combatió
contra esta física hasta sus últimos
años,por la indeterminación a la que se
llegó como fundamento de la física
cuántica.

En qué
cosiste la teoría evolucionista

Teoría científica que trata
acerca del hecho de la evoluciónbiológica y de los
mecanismos que la explican. La teoría de la
evolución afirma que las especies se transforman a lo
largo de sucesivas generaciones y que, en consecuencia,
están emparentadas entre sí al descender de
antepasados comunes. La teoría de la evolución
constituye la piedra angular de la biología, ya que sin
ella esta disciplina sería una colección de datos
inconexos. Históricamente, la teoría de la
evolución se ha tenido que enfrentar al creacionismo
fijista, esto es, a la creencia de que las especies, una vez
creadas por Dios, permanecen inalterables en el
tiempo.

  • a) Posición de la biblia y
    la religión

Dice la Biblia, en una de las dos versiones
de la Creación que hay en el Génesis, que la
Creación ocurrió en una semana, sin embargo, para
Dios mil años son como un día, "un ayer, un momento
de la noche" (Sal 90, 4), de modo que es inútil pensar en
la Biblia como un libro de historia biológica o algo
parecido, pues la medida del tiempo bíblico no es la
nuestra. Lo importante no es el hecho cronológico, sino el
espiritual. Esto también es evidente cuando observamos que
la segunda versión de la creación, que se encuentra
a partir del versículo 4 del capítulo 2 del
Génesis, no hay referencia a día

  • b) Aporte de charles Darwin a la
    teoría evolucionista

 fue un científico
naturalista 
que revolucionó con
su teoría sobre el origen de las
especies 
la forma en que se concebía el
desarrollo de la vida sobre nuestro planeta. A punto tal
resultó controvertida la teoría de
Darwin
, que sólo varias décadas después
de su muerte la comunidad científica la
aceptó definitivamente como válida. Veamos,
entonces, quien fue este importante personaje
histórico 
y cual fue su gran aporte a la
historia de la humanidad. La teoría de
Darwin 
es conocida como la teoría de la
"selección natural".
Según
esta teoría, las especies de
las plantas animales actuales
descendían de otras especies del
pasad

Objeto de
estudios de las ciencias sociales

Las ciencias sociales son aquellas ciencias
o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del
comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados
en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto
las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades.
Las ciencias sociales fueron reconocidas como tal en el siglo
XVIII. Su principal objeto de estudio es el hombre.

  • a) Reseñe los
    desafíos metodológicos de la ciencias
    sociales

  • b) En que consistió la
    alquimia

era una antigüa técnica
practicada en la edad media cuyos principales objetivos eran
descubrir una sustancia que transmutaría los metales
ordinarios en oro y plata, y a encontrar medios para prolongar la
vida humana indefinidamente. Sin lugar a ninguna duda, la
alquimia ha sido la madre de la actual Química y aquellos
misteriosos alquimistas, huyendo de los preceptos religiosos y de
la inquisición sentaron las bases a lo que fue
posteriormente el moderno desarrollo
científico.

  • c) Que se entiende por
    objetividad, ¿es posible?

El criterio de objetividad en Popper no es
un criterio que se halla desarrollado de forma sistemática
e individual, razón que obliga a rastrearlo en toda su
obra. 

es aquello que caracteriza a un objeto, por
contraposición con aquello que caracteriza a un sujeto.
Caracteriza a aquello que es propio de un objeto o, con mayor
generalidad, aquello que constituye un objeto. Sea en voz pasiva,
como mera constatación de algo ya constituido, o en el
sentido activo de una objetivación, esto es, el proceso de
constitución de un objeto no preexistente.

¿Qué se entiende por
paticularismo y sentido común?

PARTICULARISMO describe
las creencias o proposiciones que benefician
a la mayoría de la gente de una familia, clan, pueblo y/o
nación

o que la gente piensa a nivel general sobre
un tema en particular. Es un acuerdo natural de las personas
sobre algo. Se entiende como una creencia que la gente considera
prudente sobre un tema o situación, sin necesidad de que
esa información esté comprobada
científicamente o que sea parte de un conocimiento
esotérico; lo único que importa en este caso es que
la mayoría de las personas lo creen o lo tienen en
"común".

Particularismo histórico:
cada cultura tiene su larga y única historia (unicidad
histórica) y por lo tanto se niega la posibilidad de la
perspectiva de una ciencia de la cultura generalizadora. Aunque
reconoce el éxito de las formas difusionistas y
evolucionistas, Boas reaccionará contra la corriente
evolutiva por incluir a toda la humanidad en una misma corriente
de desarrollo, algo que para el norteamericano será
absurdo y poco consistente. No existe una cultura general o
global, cada cultura sigue un camino único y particular y
para entenderla hay que estudiarla por separado. Con ello critica
también al método comparativo.

ADAM SMITH economista y filósofo
británico, cuyo famoso
tratado Investigación sobre la naturaleza y
causas de la riqueza de las naciones, 
constituyó
el primer intento de analizar los determinantes del capital y el
desarrollo histórico de la industria y el comercio entre
los países europeos, lo que permitió crear la base
de la moderna ciencia de la economía.

Para comenzar definiré que es la
ciencia económica: es el estudio de la forma   en que
los individuos resuelven la utilización de los recursos
escasos para producir y distribuir bienes que satisfagan sus
necesidades. Adam Smith conocido como uno de los
mayores exponentes de la economía clásica, padre de
la economía política y precursor del capitalismo
planteo que los seres humanos nos hemos distinguido por realizar
intercambios, es de allí donde nacen sus diversos aportes
a la economía. Considerando
el intercambio como acción importante, Smith
empieza a plantear que aunque el individuo sea naturalmente
egoísta sin darse cuenta trabaja para
un bienestar general, expliquémoslo de este
modo, cuando el ser humano en el momento crear bienes logra
suplir las necesidades de los demás individuos mediante
el intercambio, compra, venta o negociaciones que se dan
entre ellos.

Smith plantea que la asignación de
mayor o menor producción de un producto se debe a la
necesidad de el individuo; en algunos casos la producción
de bienes aumenta los ingresos de la empresa por lo tanto el
propietario puede darse el lujo mantener nuevos empleados; los
""trabajadores productivos son realmente necesarios pues a medida
que una economía se desarrolla y las empresas aumentan, el
capital al igual que la demanda de trabajo, aumentan; y explica
que existe una distinción entre el ingreso bruto que es la
suma de la producción de la tierra y del trabajo de un
país, mientras que el neto deduce los gastos de
mantenimiento del capital fijo y de la parte del capital
circulante constituido en moneda.

  • b) Que es la teoría
    económica?

DEFINICION CIENCIA ECONÓMICA
:
La economía es relativamente moderna como ciencia
independiente. Nace en 1.776 con Adam smith, autor
de la riqueza de las Naciones, hasta entonces la
economía estaba ligada y se confundía con otros
ciencias como pe. política,
sociología…….

Es una ciencia social (no se experimenta en
laboratorios), se hacen hipótesis, observamos la realidad
y la variable Tiempo nos lo demuestra, es objetiva.

El gran problema económico es la
ESCASEZ al que se enfrentan todas la sociedades, escasez de
recursos en relación a las necesidades que tiene el ser
humano.

La economía es la ciencia que
estudia como se asignan unos recursos, que son escasos, con sus
alternativas, los cuales deben ser empleados eficientemente para
satisfacer necesidades.

Aportes de
Emanuel
Kant al problema de la conciencia

A Kant se le considera precursor del
Personalismo por sus aportes en torno a la concepción de
persona como valor absoluto, distinguiéndola radicalmente
de las cosas u objetos. Estas intuiciones han servido para
colocar cimientos a la propuesta filosófica y cultural del
Personalismo

  • a) Conciencia social según
    Karl Marx

Pensador revolucionario alemán,
filósofo social y economista.

Sus ideas, formuladas con Engels,
sentó las bases para el socialismo del siglo XIX y el
siglo XX el comunismo.

Aunque Marx fue influenciado por Hegel,
pronto rechazó el idealismo de Hegel a favor del
materialismo.

Su Manifiesto Comunista y Das Kapital se
encuentran entre los más importantes escritos de los
últimos 200 años.

Karl Marx y Friedrich Engels son los
principales pensadores del socialismo científico describen
la evolución de la humanidad mediante una perspectiva
socioeconómica. Esta teoría revolucionaria
alentó las luchas sociales que proliferaban en Europa
durante la segunda mitad del siglo XIX.

La clase trabajadora surgió en esa
época a raíz de la creciente
industrialización de Europa y Estados Unidos.
En El Capital, Marx explicó que el valor de
los objetos es proporcional al trabajo humano empleado para
realizarlos. En la concepción
histórico-económica ideada por Marx no
existirían las clases sociales y el Estado se
extinguiría por sí mismo.

FILOSOFÍA DE MARX

La filosofía de Marx parte del
elemento material (social) como constitución de la
realidad, y denuncia ésta como inacabada. Seguimos en la
Prehistoria de la humanidad y nuestra tarea es saltar a la
historia. Para ello es necesario el derrocamiento del Orden
material (social existente), es decir, la
filosofía de Marx será un pensamiento para
transformar el mundo.

Partes: 1, 2

Página siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter