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Capacitación para mejorar el desempeño de los profesores de Educación Física (página 4)




Enviado por adrian rodriguez



Partes: 1, 2, 3, 4

ANEXO 8

Tabla 3. Coeficiente de competencia de los
expertos seleccionados.

Experto

Coeficiente de Conocimiento
(kc)

Coeficiente de
Argumentación (ka)

Coeficiente de Competencia
(k)

Nivel

1.

0.6

0.9

0.75

Medio

2.

0.9

0.8

0.85

Alto

3.

0.9

0.9

0.90

Alto

4.

0.7

0.7

0.70

Medio

5.

0.7

1

0.85

Alto

6.

0.8

0.9

0.85

Alto

7.

0.6

0.9

0.75

Medio

8.

0.9

0.9

0.90

Alto

9.

0.6

0.8

0.70

Medio

10.

0.9

1

0.95

Alto

11.

0.8

0.9

0.95

Alto

12.

0.6

0.9

0.75

Medio

13.

0.9

0.9

0.90

Alto

14.

0.8

0.9

0.85

Alto

15.

0.4

0.5

0.45

Alto

16.

0.9

0.8

0.85

Alto

17.

0.6

0.8

0.70

Medio

18.

0.9

0.9

0.90

Alto

19.

0.9

0.9

0.90

Alto

20.

0.6

0.9

0.75

Medio

21.

0.9

0.9

0.90

Alto

22.

0.9

0.9

0.90

Alto

23.

0.8

0.9

0.85

Alto

24.

0.9

0.9

0.90

Alto

25.

0.6

0.8

0.70

Medio

26.

0.9

1

0.95

Alto

27.

0.6

0.8

0.70

Medio

28.

0.8

0.9

0.85

Alto

29.

0.6

0.8

0.70

Medio

30.

0.8

0.9

0.95

Alto

31.

0.9

0.9

0.90

Alto

32.

0.8

0.9

0.85

Alto

33.

0.8

0.9

0.95

Alto

Promedio de Competencia: 0.82 alto.

ANEXO 9

Objetivo: Valorar la estrategia de capacitación
que contribuirá a mejorar el desempeño profesional
de los profesores de Educación Física que masifican
el ajedrez en la enseñanza primaria del Municipio Juan
Germán Roscio.

Se solicita su valiosa cooperación para valorar
la Estrategia de Capacitación que contribuirá a
mejorar el desempeño profesional de los profesores de
Educación Física que masifican el ajedrez en la
enseñanza primaria del Municipio Juan Germán
Roscio.

Se le agradece por anticipado su colaboración.
Gracias.

  • 1. Concepción y estructura de la
    estrategia de capacitación para mejorar el
    desempeño profesional de los profesores de
    Educación Física que masifican el ajedrez en la
    enseñanza primaria del Municipio Juan Germán
    Roscio:

__________ Muy adecuado.

__________ Bastante adecuado.

__________ Adecuada.

__________ Poco adecuado.

__________ No adecuado.

  • ¿Qué sugerencias puede hacer en el
    caso de que usted discrepe de la concepción y
    estructura propuesta?

  • 2. Criterio acerca de las etapas de la
    estrategia de capacitación para mejorar el
    desempeño profesional de los de los profesores de
    Educación Física que masifican el ajedrez en la
    enseñanza primaria del Municipio Juan Germán
    Roscio:

__________ Muy adecuado.

__________ Bastante adecuado.

__________ Adecuada.

__________ Poco adecuado.

__________ No adecuado.

  • ¿Qué sugerencias puede hacer en el
    caso de que usted discrepe de las etapas
    propuestas?

3. Criterio acerca de las acciones propuestas en la
estrategia de capacitación para mejorar el
desempeño profesional de los profesores de
Educación Física que masifican el ajedrez en la
enseñanza primaria del Municipio Juan Germán
Roscio: __________ Muy adecuado.

__________ Bastante adecuado.

__________ Adecuada.

__________ Poco adecuado.

__________ No adecuado.

  • ¿Qué sugerencias puede hacer en el
    caso de que usted discrepe de las acciones
    propuestas?

  • 3. Contribución que brinda la estrategia
    de capacitación para mejorar el desempeño
    profesional de los profesores de Educación
    Física que masifican el ajedrez en la enseñanza
    primaria del Municipio Juan Germán Roscio:

__________ Muy adecuado.

__________ Bastante adecuado.

__________ Adecuada.

__________ Poco adecuado.

__________ No adecuado.

ANEXO 10

Criterio de Expertos para la valoración de la
Estrategia de Capacitación para mejorar el
desempeño profesional de los profesores de
Educación Física que masifican el ajedrez en la
enseñanza primaria del Municipio Juan Germán
Roscio.

(Tablas 4, 5,6 y 7)

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ANEXO 11

Taller de Reflexión
Final

Objetivo: Reflexionar en torno a los
conocimientos adquiridos y la calidad de la preparación de
los profesores de Educación Física que masifican el
ajedrez en la enseñanza primaria para mejorar su
desempeño profesional.

Título: La estrategia de
capacitación para mejorar el desempeño profesional
de los profesores de Educación Física que masifican
el ajedrez en la enseñanza primaria del Municipio Juan
Germán Roscio.

Contenidos: Vías para mejorar el
desempeño profesional de los profesores de
Educación Física que masifican el ajedrez en la
enseñanza primaria, acciones que propician su
consolidación, su importancia para la enseñanza del
ajedrez en los alumnos de las Escuelas Básicas.

Métodos: Técnicas de
reflexión y debate, discusión.

Medios: Informes de las valoraciones realizadas
por los profesores de Educación Física que
masifican el ajedrez, vivencias, valoraciones, resultados de la
masificación del ajedrez en la enseñanza
primaria.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigador y profesores de
Educación Física que masifican el ajedrez en la
enseñanza primaria del Municipio Juan Germán
Roscio..

Formas de Evaluación: Técnica de
PNI. (Positivo, Negativo, Interesante).

Plazos para la realización: Al finalizar
la etapa conclusiva de la estrategia.

ANEXO 12

Estado comparativo del nivel de capacitación de
los profesores de Educación Física que masifican el
ajedrez en la enseñanza primaria para mejorar su
desempeño profesional (Diagnóstico Inicial y
Final).

Grafico 3

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Autor:

Lic. Adrián Rodríguez
Salgado

Tutora: MSc. Denia Betancourt
Gamboa.

Partes: 1, 2, 3, 4
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