El propósito de este trabajo es brindar una visión holística, breve, pragmática, sistemática y ¿completa? (con ejemplos y ejercicios cuidadosamente seleccionados) de los temas:
Ecuaciones e Inecuaciones
Ecuación de 1º grado con una incógnita
Inecuación de 1º grado con una incógnita
Ecuación de 2º grado con una incógnita
Inecuación de 2º grado con una incógnita
Ecuación de 1º grado con dos incógnitas
Inecuación de 1º grado con dos incógnitas
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas
Programación Lineal
Método para crear un problema de Programación Lineal
de 2 restricciones oblicuas con solución entera
Ejercicios
Problemas
Para lograr un mejor entendimiento de lo desarrollado en este trabajo, es muy recomendable abordar su lectura o estudio en forma secuencial.
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Con 1 incógnita |
Con 2 incógnitas |
||
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Ecuación |
Inecuación |
Ecuación |
Inecuación |
|
f ( x) = 0 |
f ( x) < 0 f ( x) = 0 f ( x) > 0 f ( x) = 0 |
f ( x, y) = 0 |
f ( x, y) < 0 f ( x, y) = 0 f ( x, y) > 0 f ( x, y) = 0 |
Se llama ecuación a una relación de igualdad que se cumple para algunos valores de la incógnita (x).
Se llama inecuación a una relación de desigualdad que se cumple para algunos valores de la incógnita (x).
NOTAS:
1. f(x) y f(x,y) representan a expresiones algebraicas.
2. Se plantea en forma genérica como miembro derecho de la ecuación / inecuación al cero. Con esto no se pierde generalidad ya que en los casos en que no sea cero, se la puede transformar a ese formato.
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