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Embarazo precoz




Enviado por neidaly jimenez



  1. Introducción
  2. Planteamiento del problema
  3. Justificación
  4. Antecedentes relacionados con la
    investigación
  5. Tipo
    de investigación a realizar
  6. ¿Qué es un embarazo
    precoz?
  7. Consecuencias del embarazo
    precoz
  8. Cuáles son las medidas
    preventivas
  9. ¿Abuso infantil y embarazo
    precoz?
  10. Conclusión

Introducción

La elaboración del presente y trabajo de
investigación esta motivado por nuestra inquietud debido
al incremento de embarazos a temprana edad. La adolescencia,
es un período de transición, una etapa del ciclo de
crecimiento que marca el final de la niñez y
anuncia la adultez, dicho término se usa generalmente para
referirse a una persona que se encuentra entre los 13 y
19 años de edad.

Para muchos jóvenes la adolescencia es un
período de incertidumbre e inclusive de
desesperación; para otros, es una etapa de amistades
internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de
sueños acerca del futuro.

Sin estadísticas oficiales,
el comportamiento de los adolescentes se refleja en los
hospitales públicos. Allí se
realizan encuestas, las que arrojan como resultado que la
edad promedio en que las adolescentes tienen su primera
relación sexual es casi a los 16 años; y los chicos
un año antes, los especialistas consultados encuentran una
relación entre la edad del debut y el nivel de
educación. Por lo ya mencionado entendemos que
el embarazo de las adolescentes es producto de una
escasa e
insuficiente información y educación
sexual, por lo tanto es muy importante que el adolescente conozca
todo lo relacionado al sexo y los roles, porque es
necesario para que éste se pueda adaptar a su
ambiente y a los individuos que lo rodean, para que
comprenda las responsabilidades y deberes que va a tener, y
también para poder desempeñar esa
función sexual "aprobada por la sociedad".

Planteamiento del
problema

La adolescencia y sus cambios puberales involucran el
inicio de una intensa sexualidad y de sentimientos relacionados,
que al ser expresados generan disgustos y rechazos por parte de
los adultos, así como temor por parte del adolescente.
Esta situación dificulta la comunicación y el
desarrollo de una sexualidad bien orientada favoreciendo el
aumento de una actividad sexual temprana, con riesgos de abortos
y embarazos. En la actualidad el embarazo en adolescente ha sido
calificado como un problema de salud pública, ya que en
los últimos años se ha presentado un incremento del
número de jóvenes que son madres antes de cumplir
18 años según la Organización Mundial De La
Salud. Este problema constituye un obstáculo para lograr
el desarrollo social, trayendo como consecuencia que un alto
porcentaje de estas jóvenes tengan que abandonar o
retrasar sus estudios y adentrarse en roles que no corresponden a
su edad y para los cuales no están preparadas. Esto incide
en el crecimiento de la pobreza en el país por todo lo
expuesto se propone conocer: ¿Cuáles son las causas
y demás consecuencias que provoca el embarazo en
adolescentes?

INTERROGANTES DE LA
INVESTIGACIÓN.

¿QUE ES UN EMBARAZO PRECOZ?

¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DE UN EMBARAZO
PRECOZ?

¿CUALES SON LAS MEDIDAS PREVENTIVAS?

¿ABUSO INFANTIL Y EMBARAZO
PRECOZ?

OBJETIVOS

Objetivos Generales:

Objetivos Específicos:

  • Identificar el nivel de información de las
    adolescentes sobre los métodos
    anticonceptivos.

  • Identificar las acciones de las adolescentes para
    prevenir el embarazo precoz. 

  • Indagar a través de encuestas, entrevistas e
    informantes claves, para recopilar toda la data necesaria que
    nos lleve al logro de nuestra meta.

Justificación

Tomando en cuenta que el embarazo precoz constituye un
problema social, por cuanto cerca de 50% de población
mundial es menor de 20 años y las hembras representan el
25% de las mujeres en edad fértil. Tal situación
problemática se encuentra asociada a patrones
conductuales, culturales, educativos, morales y otros, los cuales
se vinculan a la actividad sexual precoz. Por ser la juventud el
grupo mas vulnerable a esta realidad y dadas las cifras de casos
de embarazos y abortos, asociado a los altos índices de
enfermedades venéreas especialmente el sida, surge la
inquietud de realizar este estudio analítico
observacional, teniendo como objeto de estudio el embarazo precoz
el cual se considera importante su investigación,
análisis y evaluación, todo esto con el objetivo de
dar aporte que ayuden en la disminución,
erradicación y prevención de las causas y
consecuencia de la practica sexual a destiempo. La falta de
información y el desconocimiento sobre el uso de
métodos anticonceptivos, la poca accesibilidad a los
servicios de salud por barreras socioculturales,
económicos y comunicación inadecuada entre padres e
hijos, contribuyen al inicio temprano de las relaciones sexuales,
generando abortos, deserción escolar, embarazo precoz,
infecciones de transmisión sexual VIH(SIDA). Los
profesores son un pilar fundamental para evitar el embarazo
precoz ya que es importante que brinden información y
orientación en las aulas, sobre los métodos
anticonceptivos, uso, ventajas y desventajas principalmente a las
adolescentes de los grupos 14 – 17 años el cual es
un grupo en riesgo en iniciar su actividad sexual a temprana
edad.

Antecedentes
relacionados con la investigación

Son numerosos los trabajos que se han hecho en el Mundo sobre
el embarazo precoz. La ONU, a través de La
Comisión de las Naciones Unidas de la
Condición Jurídica y Social de la Mujer, en el
artículo Poner fin a la discriminación y
a la violencia contra la niña, dice lo siguiente:

Las probabilidades de que niñas de 15 a 19 años
mueran durante el embarazo o el parto duplican las de
las mujeres con más de veinte años. Ese riesgo es
cinco veces mayor en el caso de las niñas menores de 15
años. Muchas más niñas sufrirán
heridas e infecciones que provocará discapacidad
prolongada, como la fístula obstétrica.

Es necesario prestar una atención especial
que se concentre en la prevención del embarazo precoz y
los embarazos repetidos y la lucha contra las
enfermedades de transmisión sexual, incluido
el VIH/SIDA.

Asimismo tenemos publicaciones o trabajos:

DIAGNÌSTICO 1991: adolescente embarazada. René
Castro Santoro… [etal.]. Editor, Ramiro Molina Las
probabilidades de que niñas de 15 a 19 años mueran
durante el embarazo o el parto duplican las de las mujeres con
más de veinte años. Ese riesgo es cinco veces mayor
en el caso de las niñas menores de 15 años. Muchas
más niñas sufrirán heridas e infecciones que
provocarán discapacidad prolongada, como la fístula
obstétrica.

Cartes. Santiago – Chile: SERNAM: UNICEF, 1992. 153 p.:
diagrs. ISBN 9280610872.Notas: Incluye bibliografías.
Contenido: Investigación realizada en el
Centro de Medicina Reproductiva de
la Universidad de Chile, que presenta una
visión integral y multifocal del embarazo precoz y sus
consecuencias en el proyecto de vida de la adolescente
y su incidencia en el desarrollo del hijo de la madre
adolescente, con el propósito de orientar
las acciones que se desarrollan en
este tema en el país. Número de
pedido: 364.28-053.6D536m 1992Valparaíso.9.
DIAGNÌSTICO y lineamientos
de política pública para la
prevención del embarazo no deseado en adolescentes.

Ministerio de
Salud, Ministerio de Educación y Servicio Nacional
de la Mujer. 1a. ed. El embarazo adolescente:
un problema social. Planteamiento del
problema. Adolescencia: hacia
un diagnóstico integral. La situación de
la fecundidad en América Latina.
Caracterización de la fecundidad adolescente en
Chile. Sexualidad y relaciones de pareja en los
adolescentes.

EHRENFELD LENKIEWICZ, Noemí. Embarazo en adolescentes:
aproximaciones social, cultural y subjetiva desde las
jóvenes. En: Aproximaciones a la diversidad juvenil
Gabriel Medina Carrasco, comp.1a. ed. México. F.: El
Colegio de México, 2000.
P.179-201.Notas:Bibliografía: p. 111-113.Contenido: El
embarazo en adolescentes: una aproximación social. Las
adolescentes: ellas desde las cifras.

En los últimos años ha sido alarmante el gran
aumento del porcentaje de embarazos en adolescentes Normalmente
no se ofrece en el hogar, la escuela,
la comunidad, educación sobre
el comportamiento sexual responsable
e información clara y específica sobre
las consecuencias del intercambio sexual que
incluyen: embarazo, infecciones de transmisión sexual
y efectos psicosociales. Por lo tanto mantienen relaciones
sexuales sin las medidas necesarias de contracepción o se
limitan con frecuencia en sus opciones anticonceptivas a la
información obtenida por compañeros de grupo,
es por ende la gran importancia de
desarrollar estrategias en el sector salud en
lo que se refiere a Planificación y enfocados a dar
acceso más fácil a la información
y servicios contraceptivos.

Tipo de
investigación a realizar

Los tipos de investigación a realizar
serán el descriptivo y explicativo.

Será descriptivo, toda vez que estará
encaminado a especificar las propiedades más importantes
de la investigación del proyecto objeto de
evaluación, así como la del fenómeno
sometido al análisis, es decir el impacto del proyecto;
contemplará el tipo de investigación explicativo
debido a que estará orientado en conocer el comportamiento
de variables

Además, a través de la
investigación cualitativa se busca detectar significados a
efecto de darle relevancia a la medición de los
principales indicadores, con otras palabras, a explicar el por
qué ese indicador es significativo o no.

¿Qué es
un embarazo precoz?

  Nos referimos a embarazo precoz, a aquel embarazo
que se produce en niñas adolescentes. Lamentablemente este
tipo de embarazo, es cada vez mas frecuente según estudios
realizados.

 El embarazo en adolescentes es un
producto de la patología social: negligencia paterna,
carencia afectiva, inseguridad, pobreza, ignorancia, violencia.
El embarazo y la maternidad en la adolescencia tienen un alto
carácter ofensivo, tanto para la misma joven como para su
hijo si la gestación llega a término. Las
dificultades son numerosas, a corto y a largo plazo: el
adolescente es frágil y se vuelve más frágil
aun por el embarazo; el pronostico medico, escolar, familiar y
profesional resulta sobrio, al igual que el futuro del
niño y la relación madre-hijo; los embarazos
seguidos y demasiado precoces constituyen un factor de alto
riesgo y la joven madre tiene pocas probabilidades de llegar a
formar un día una familia estable, o incluso de llegar a
obtener un estatuto de autonomía social.

    Más que por razones de
inmadurez biológica o psicológica de la joven
adolescente, estas maternidades parecen tan difíciles de
asumir debido a que nuestro sistema social mantiene
contradicciones respecto a los adolescentes. La joven puede
concebir un hijo y darlo a luz, pero no esta preparada por una
educación, una madurez social y una autonomía
suficientes para criarlo sin dificultad.

Consecuencias del
embarazo precoz

  • La joven corre el riesgo de experimentar anemia,
    preclamsia y complicaciones en el parto, así como un
    alto riesgo de mortalidad propia durante el
    embarazo.

  • Los bebes de madres adolescentes tiene una alta tasa
    de mortalidad al igual que pueden experimentar mal
    formaciones congénitas, problemas de desarrollo,
    retraso mental, ceguera, epilepsia o parálisis
    cerebral.

  • Las muchachas embarazadas tienen pocas
    probabilidades de continuar sus estudios debido a que algunas
    instituciones educativas optan por negarles la entrada por
    temor de que puedan influir desfavorablemente en otros
    alumnos.

  • Otra consecuencia del embarazo en edades tempranas
    es el riesgo de aborto.

  • Existe un desconocimiento de los signos de
    embarazo.

  • Una dificultad de comunicárselo a la
    familia. 

  • Una falta de posibilidades económicas, deseos
    expresados de tener el hijo y una ambivalencia en
    relación con este hecho.

  • Falta de consultas apropiadas donde consejos y la
    soluciones les puedan ser facilitados.

Cuáles son las
medidas preventivas

Prevención primaria: es el conjunto de
medidas que tienden a evitar que llegue a producirse un
fenómeno no deseable. En este nivel hay que evitar el
embarazo. Puede intentarse poniendo en acción medidas de
orden general, educativas o sociales, dirigidas a todos los
jóvenes; puede intentarse también una acción
mucho más amplia, a nivel comunitario, para modificar
ciertos comportamientos sociales que fomentan la actividad sexual
y los embarazos de las jóvenes. También se debe
dirigir la acción hacia los que tienen la responsabilidad
educativa (familia, maestros). Entre las medidas generales es
necesario trabajar sobre la educación de la
responsabilidad sexual y el poner a disposición de los
jóvenes medios de control de fertilidad

Prevención secundaria: acciones
encaminadas a limitar la gravedad del problema que ya se ha
iniciado. Este supone cuando el embarazo ya se ha iniciado la
continuación del embarazo hasta su término. esSe
debe asegurar una evolución satisfactoria del embarazo
para el equilibrio psíquico de la madre; preparar el
nacimiento; aportar una ayuda a las familias de los
jóvenes padres, al mismo joven padre si se conoce y esta
decidido asumir su paternidad.

Prevención terciaria: consiste en el
conjunto de medidas que cuando el fenómeno ya se ha
producido, tiene por finalidad limitar sus consecuencias a largo
plazo así como las secuelas y reincidencias.

¿Abuso
infantil y embarazo precoz?

El abuso sexual en la infancia es un
factor de riesgo para la existencia de embarazos en la
adolescencia. El rechazo parental puede provocar
baja autoestima y se asocia con problemas
de conducta tales como bajo rendimiento escolar,
agresión física y abuso de drogas. A
su vez, se lo ha vinculado con actividad sexual precoz y embarazo
en la adolescencia, en lo que se denomina sustitución
de amor por sexo.

Investigadores de la Universidad de Colorado y de la
Universidad de Rochester evaluaron la relación entre abuso
sexual, físico y emocional en niños, y la edad del
primer embarazo. Las cifras obtenidas luego de ajustes a
parámetros como forma de vida, edad de la
menarquía, separación paterna, residencia urbana
tabaquismo, evidenciaron que el abuso sexual se asociaba
con edades más bajas para el primer coito y el primer
embarazo.

El abuso físico, por su parte, demostró pocos
efectos sobre los parámetros enunciados. La existencia de
abuso emocional durante la niñez tampoco modificó
la edad de la primera relación sexual y el primer
embarazo. La población sobre la que los investigadores
llevaron a cabo este estudio consistió en 126 mujeres de
raza negra que cursaban las primeras etapas de su primer
embarazo. Todas ellas pertenecían a un nivel de
bajos ingresos económicos, no registraban
más de 2 abortos (espontáneos o inducidos) y eran
solteras, desempleadas o de escaso nivel de estudios (menos de 12
años).

El cuestionario al que fueron sometidas
incluyó datos sobre distintos tipos de abuso
entre los 6 y los 12 años, edad de la primera
relación sexual y edad del primer embarazo. Se analizaron
las variables que podrían introducir confusiones
(separación paterna, residencia urbana, edad de la
menarquía.). De los resultados de
su investigación, los autores sugieren que aquellas
adolescentes con antecedentes de abuso sexual deberían
recibir asesoramiento
sobre planificación familiar. Asimismo,
descartan la hipótesis de sustitución de
la aceptación familiar por actividad sexual precoz. Por
último, remarcan la importante asociación entre
factores socioeconómicos y abuso sexual en la edad del
primer embarazo, y la necesidad de llevar a cabo estudios con
mujeres pertenecientes a otros grupos étnicos y
socioeconómicos.

Conclusión

El Embarazo en adolescentes hoy en día un problema
de salud pública, no solo asociado a los
trastornos orgánicos propios de
la juventud materna, sino porque están
implicados factores socio-culturales y económicos que
comprometen el binomio madre e hijo.

Como la adolescencia es una etapa en la cual ocurren un
conjunto de cambios fisiológicos, sociales y emocionales;
si la adolescente tiene menos de 15 años se ha observado
mayor riesgo de aborto, parto pre término o parto por
cesárea por inmadurez fisiológica.

Si es mayor de 15 años, la embarazada tiene el mismo
riesgo que una paciente adulta, excepto si está mal
alimentada, o si se encuentra en situación de abandono por
parte de su pareja o familia, por otro lado es posible que la
adolescente no esté preparada para asumir emocionalmente
el compromiso de un bebé o necesite mayor apoyo.

En vista de esto es necesario crear programas para
fomentar la información y
los servicios requeridos a los jóvenes para
concientizarlos y lograr una sexualidad responsable. Asimismo, es
necesario crear centros de apoyo para las adolescentes
embarazadas, tanto desde el punto de vista médico como
emocional.

 

 

Autor:

Dalia Yajure

Yanari Santana

Juan Mosquera

Stirling Torres

Enviado por:

Neidaly Jimenez

Seccion"901"

Actividad Física y Salud

Profesora:

Yorbelis Suarez

Republica Bolivariana de
Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria

Universidad del Sur

Misión sucre

Carora Estado Lara

Carora, Julio de 2011

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