Proyecto Comunitario Físico Recreativo para Glorias Deportivas y Figuras Relevantes
Resumen
En la actualidad están muy vigentes los estudios
sobre proyectos comunitarios, por la connotación y el
efecto positivo que estos ofrecen en la comunidad, en este
estudio estamos abordando sobre un proyecto comunitario de
actividades físico recreativas para las Glorias Deportivas
y Figuras Relevantes de la comunidad de Palatino del municipio
Cerro, ya que es insuficiente el proyecto integrador actual del
combinado deportivo " Alfredo Sosa " en la atención a este
grupo social desde el punto de vista físico recreativo, y
en aras de fortalecer la atención a los mismo, realizamos
un proyecto de actividades físico recreativas, esto va
influir positivamente en la vida social de la comunidad, edemas
de ayudar a su interrelación y sociabilización.
Este grupo social es atendido por un programa denominado
atención atletas con un proyecto abarcador donde se
realizan las actividades de forma eventuales, en este proyecto
estamos descentralizando las actividades del programa nacional y
personalizándola en la comunidad donde logramos aglutinar
casi todas las Glorias deportivas y Figuras Relevantes de la
comunidad de Palatino en una misma actividad. Para el desarrollo
de esta investigación se aplicaron métodos
investigativos en dos momentos, en un primer momento, los
métodos teóricos nos facilitaron conocer
metodológicamente como trabajar la recreación en
sentido general y específicamente como elaborar un
proyecto comunitario de actividades físico recreativas;
los métodos empíricos nos posibilitaron conocer las
realidades de la comunidad, y características de la
muestra escogida, además de sus gustos y preferencias,
para poder elaborar el plan de actividades, y un segundo momento
donde se aplicaron métodos y técnicas
investigativas como las encuestas, entrevistas, y la
observación, como control intermedio, que nos facilitaron
obtener un resultado parcial del desarrollo de la
implementación del proyecto, donde comprobamos la
aceptación de las actividades de la muestra escogida,
así como la de la comunidad.
Introducción
El perfeccionamiento de la calidad de vida de la
población actualmente está marcado como un
indicador del desarrollo social en cualquier país; la
recreación constituye uno de los elementos importantes a
tener en cuenta, a nivel mundial este aspecto ha ido tomando un
lugar rector para satisfacer las necesidades humanas de
autonomía, competencia, expresión corporal e
interacción social.
Sin lugar a dudas, la recreación reviste gran
importancia para contribuir a la reposición de las
energías, tanto físicas como psíquicas,
gastadas por el hombre, en la labor diaria, permitiendo su
desarrollo multifacético y el perfeccionamiento del ser
humano. Se identifica tanto en los espacios urbanos como rurales,
clasificándose en culturales, deportivas, comerciales de
esparcimiento, interacción social, contacto con la
naturaleza, entre otras; influenciadas por la preparación
física y mental, el nivel cultural, la edad,
género, y el temperamento de las personas que realicen
estas actividades. De ahí que los programas de
recreación deben caracterizarse por su riqueza y variedad
de formas, oportunidades, a fin de satisfacer los más
variados intereses.
Dentro de ella la recreación física ocupa
cada vez más un espacio fundamental; dado en el desarrollo
de la ciencia y la tecnología, pero a la vez enfrenta los
retos de una nueva era de entretenimientos que limitan el
quehacer físico del hombre.
En el plano investigativo se destaca un creciente
trabajo en este sentido, cada día con más
énfasis, asumiendo particularidades y exigencias notables
debido a las pretensiones sociales que se presentan. Está
establecido en Cuba por el Instituto Nacional de Deporte
Educación Física y Recreación (INDER) un
programa nacional de recreación física y su manual
metodológico, el cual es enriquecido cada año como
parte de la dirección por objetivos, respondiendo a la
misión de la Dirección Nacional de
Recreación, identificándonos cada vez más
con las necesidades recreativas, que se vuelven más
vigentes e ineludible y de manera creciente en el sector
comunitario, dando respuesta de manera organizada y
científica a estas necesidades recreativas, teniendo en
cuenta las características de los grupos
etarios.
No obstante a ello, aún se encuentran propuestas
que se caracterizan por la formalidad, rutina en la
programación, la imposición de planes, programas
recreativos; siendo ello mucho más marcado en las
comunidades apartadas y rurales del país, no así en
las zonas urbanizadas ya que existen otros intereses, y
oportunidades sociales. Por ejemplo en la comunidad de Palatino
favorece el entorno existente a las prácticas de actividad
físico recreativas, por la cantidad de áreas
deportivas aledañas al mismo, lo que permite a los
pobladores optar por la que más le interese, no así
en la zonas rurales donde las áreas deportivas son escasas
y en muchos casos no existen por lo que imposibilitan la
práctica de uno u otro deporte ya sea como
recreación u otras preferencias.
Desde el punto de vista pedagógico en nuestros
días el término recreación tiene un
significado más amplio. Se le considera una actitud o
estado de ánimo para emprender nuevas actividades que
impliquen experiencias enriquecedoras, un sistema de vida para
ocupar positivamente el tiempo libre y una fase importante del
proceso educativo total. Numerosos estudiosos del tema han
conceptualizado este término, a continuación se
citan algunas de estas definiciones:
Joffre Dumazedier (1964), destacado sociólogo
francés, dedicado a los estudios del tiempo libre,
señala; Recreación …"es el conjunto de
ocupaciones a los que el hombre puede entregarse a su antojo para
descansar, para divertirse o para desarrollar su
información o su formación desinteresada tras
haberse liberado de sus obligaciones sociales, profesionales y
familiares" (1) . Esta definición se plantea como una
referencia descriptiva, conocida como las tres D, descanso,
diversión y desarrollo. Haciendo un análisis de la
conceptualización que da este autor podemos decir que se
refiere a la satisfacción de necesidades espirituales que
generan el propio desarrollo del individuo, sin tener en cuenta
el proceso de socialización que se produce y la forma en
que el ser humano realiza las actividades que se comprenden
dentro de la recreación.
Analizando otras definiciones el profesor norteamericano
Harry Overatrut plantea que "La recreación es un
desenvolvimiento placentero y espontáneo del hombre en el
tiempo libre, con tendencia a satisfacer ansias
psico-espirituales de descanso, entretenimiento,
expresión, aventura y socialización
¨.(2)
En esta definición no se define el desarrollo que
propicia al individuo, aunque sí se refiere a uno de los
elementos a tener en cuenta en el concepto recreación, la
socialización y la satisfacción de las ansias
psico- espirituales.
La alternativa está en la reivindicación
del valor de uso de la recreación defendiendo al ciudadano
como al sujeto del desarrollo social y otorgando propiedad a sus
necesidades genuinas, su calidad de vida las vivencias que genera
y en términos generales al desarrollo humano. Por ello es
que las aspiraciones generalizadas de muchas de las sociedades
son: incluir y no excluir, integrar y no fragmentar, por
lo que entonces en el caso de la recreación la
única propiedad no es procurar una actividad rentable o
sustentable. Justamente la recreación como uno de los
núcleos de la práctica social es aquella actividad
que integra no solo a las personas sino también a la
comunidad, a partir de los intereses comunes de los
beneficiarios. En definitiva un objetivo prioritario de la
sociedad es el de: propiciar una recreación desarrollando
la inclusión y no un crecimiento con exclusión. Por
lo que es fundamental interpretar los procesos que se dan en el
hombre y en el entorno comunitario donde se ha desarrollado y
potenciando espacios que simultáneamente pueden permitir
una recreación compartida. El valor de uso que se procura
justamente se refiere a la superación del actual consumo
cultural que se hace del tiempo libre; ya que aquellos que
consiguen incluir la recreación constructiva educativa y
creativa en su vida tienden a transformarse en personas que
gustan investigar, descubrir cosas nuevas o comprender mejor los
hechos que los rodean creando un ambiente externo más
adecuado.
De acuerdo con la ONU: ¨cada esfera del desarrollo
humano, representa una dimensión del mundo, de la vida de
sujetos y colectividades, cada una tiene su propio ritmo y
lógica. En la recreación, lo que se pretende es que
a través de los procesos que dinamiza, facilite una
vivencia que apunte a impactar las diferentes esferas de manera
integral, aunque puedan en la práctica tener más
énfasis sobre alguna o algunas en particular, a
través de procesos de individualización y
socialización ¨.(3)
De acuerdo con lo planteado por la ONU, preciso
contemplar todos esos proceso, para poder lograr la
interrelación que deseamos en el siguiente trabajo
científico, especialmente en los procesos de
individualización y sociabilización.
La recreación como actividad humana fundamental
contempla la recreación física, en ella se
mantienen los elementos que caracterizan la recreación,
son actividades practicadas en el tiempo libre, a voluntad de los
participantes, con satisfacción inmediata en la cual el
hombre se divierte y logra el desarrollo de su personalidad y de
sus capacidades, las mismas van a tener un contenido
físico, deportivo y turístico; y constituyen el
centro de esta investigación porque son las que prefieren
sus participantes, teniendo en cuenta sus gustos,
preferencias.¨ Se consideran elementos importantes de la
recreación física los siguientes:
Es electiva y participativa, lo cual significa que
se sustenta en propuestas o alternativas para el ejercicio de
la libertad de elección por parte de los
participantes, y nunca mediante acciones impuestas u
obligatorias, promoviendo la amplia intervención de
todos, con independencia de edades, sexos, condiciones
físicas, etc., por lo que es ajena a cualquier
resultado selectivo o eliminatorio en sus
actividades.Se propone la estimulación de una adecuada
actitud recreativa, como efecto renovador, físico y
mental en las personas a partir de experiencias vivenciales
positivas y enriquecedoras de la personalidad, y en
ningún caso el simple entretenimiento, basado en la
evasión y la superficialidad.Tiene como soporte temporal el tiempo libre,
considerando como tal aquel momento en que las personas
disponen de todas sus posibilidades para dedicarse a
placenteras actividades auto condicionadas, como complemento
de las obligaciones y tareas que deben desempeñar en
la sociedad.Tiene como soporte material el medio ambiente donde
se desenvuelve el colectivo humano, caracterizado por su
comunidad, urbana o rural, apoyándose además en
el conjunto de instituciones comunitarias, dentro de las
cuales la escuela ocupa un lugar fundamental como gestora por
excelencia de procesos educativos y formativos.Tiene un marcado objetivo ideológico, como
expresión de principios y valores humanos, de
fortalecimiento de los sentimientos de pertenencia y de
identidad nacional, puestos de manifiesto mediante juegos
tradicionales y otras acciones que la inserten en la batalla
que hoy libramos frente a la penetración
ideológica extranjerizante, y la proliferación
de vicios y otras acciones deformadoras de la conducta,
principalmente entre la población adolescente y
juvenil ¨. (4)
Se tomó como punto de partida la
definición de Pérez (1997), porque se pretende a
través de esta investigación que se logren todos
estos aspectos que él define de la recreación,
realizar actividades organizadas donde se integren las Glorias
Deportivas, y las Figuras Relevantes con su comunidad y se
sientan a plenitud en cada actividad que se realicen; "La
recreación es aquella actividad humana, libre, placentera;
efectuada individualmente y colectivamente, destinada a
perfeccionar el hombre. Le brinda la oportunidad de emplear su
tiempo libre en ocupaciones espontáneas u organizadas, que
le permitan volver al mundo creador de la cultura, que sirve a su
integración comunitaria y al encuentro de su propio yo y
que propenden, en última instancia, a su plenitud y a su
felicidad". (5) Las actividades deportivas recreativas
representan para los niños un medio de desarrollo
físico, social, distracción, juegos, para los
jóvenes es el accionar, las aventuras, la independencia,
para los adultos constituye un elemento higiénico mental y
de descanso activo
La recreación en el ámbito mundial ha
venido tomando fuerza y relevancia en todas las esferas sociales
y económicas, así como en diversos sectores: el
educativo el empresarial y en especial el social comunitario,
encontrándonos en un momento en que para nuestras
sociedades la recreación pasa a ser una variable
fundamental en las aspiraciones por lograr una calidad de vida
superior.
Este trabajo se dirige a una proyección
comunitaria, con un grupo etario escogido de forma intencionada,
donde el fuerte de sus actividades laborales precisamente es el
deporte. Considerando todas estas gamas de definiciones de la
recreación en el ámbito comunitario realizaremos un
Proyecto de Actividades Físico-Recreativas, para las
Glorias Deportivas y Figuras relevantes de la comunidad de
Palatino, donde ellos sean los protagonistas de esta novedosa
proposición. Partiremos para acometer esta
investigación en un primer momento donde se hace una
caracterización de la población de Palatino,
así como un análisis socio cultural de la muestra
escogida, utilizando los métodos y técnicas
investigativas, teóricos, empíricos y la
técnica complementaria de diagnóstico DAFO.
(DEBILIDADES, AMENAZAS, FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES), así
como el auto registro de tiempo libre, para determinar el horario
y la frecuencia de realización de las actividades, y un
diagnóstico real de la recreación en la comunidad
de Palatino y en especifico de las Glorias Deportivas y Figuras
Relevantes; Los métodos empíricos tendrán
dos momentos, un primer momento que será un diagnostico
inicial, y un segundo momento, será un control intermedio
para obtener un resultado parcial del desarrollo del proyecto de
actividades físico recreativas, así como un estudio
de presupuesto de tiempo para determinar el día y la hora
de desarrollar el diseño de actividades.
Las Glorias Deportivas y Las Figuras Relevantes son
atendidas a través de un programa rectorado por el
Instituto Nacional de Deporte Educación Física y
Recreación (INDER), denominado Atención Atletas,
donde están enmarcadas diferentes actividades
políticas socioculturales, estas se implementan
escalonadamente hasta llegar a los combinados deportivos,
cumpliendo cada una con los objetivos propuestos, a través
de varias acciones que se trazan, estas actividades se realizan
de forma aislada o por fechas eventuales planificadas por la
dirección de deporte y el Gobierno de cada territorio.
Este proyecto del programa de atención a los atletas es
amplio, por las actividades que en él se planifican,
también se tienen en cuenta la superación y la
atención a las necesidades, ya sean de orden
médico, como necesidades materiales de este grupo social,
también está orientado el trabajo multilateral con
los tres subsistema del INDER, Actividad Física y Salud,
Recreación, y actividades Deportivas, vincular las Glorias
Deportivas y Figuras Relevantes en el proceso de desarrollo de
estos programas en la comunidad, cada una jugando un papel
determinante en este grupo social, como integrarlos a los
diferentes grupos de la cultura física que existen en la
comunidad con el objetivo de mantenerlos activos
físicamente y una formas más de ayudarlos en el
proceso de su desentrenamiento, vincularlos a las actividades
recreativas comunitarias y por la parte de actividad deportivas
mantenerlos en el deporte comunitario como una de las vías
educativas para las nuevas generaciones. En este Proyecto de
actividades Físico-Recreativos pretendemos realizar de
forma simultánea las actividades conjuntamente con las
Glorias Deportivas y Las Figuras Relevantes de la comunidad
Palatino del Municipio Cerro, con una simultaneidad de ofertas en
el desarrollo de cada encuentro que se realice.
La Comunidad Palatino se encuentra enmarcada en el
Municipio Cerro, colindante con el mismo se encuentran los
consejos populares: Las Cañas por el sur, El casino
Deportivo por el norte, por el este el consejo popular Santo
Suarez del municipio 10 de Octubre y por el oeste las
instalaciones deportivas de la ciudad deportiva que pertenece al
consejo popular Las Cañas , favoreciendo estos consejos
colindante al accesos de practicantes sistemáticos en las
actividades físico deportivas; como objetivos
económicos más importantes en la comunidad
encontramos, La Industria Deportiva, Fábrica de Bebidas y
Licores La Coca Cola, La Imprenta Federico García,
Instituto Nacional de Redes Hidráulicas (Aguas de la
Habana), Dulcería Hanói, Heladería, La Word,
entre otras; El Combinado Deportivo Alfredo Sosa Morales ubicado
en el Consejo Popular Palatino, está estructurado por un
sistema de un consejo de dirección integrado por cuatro
miembros, atendiendo diferentes subsistemas, la cultura
física, la recreación y la educación
física, es atendida por un subdirector de cultura
física, el subdirector de actividades deportivas, el
subdirector administrativo, y una directora que atiende varios
programas, entre ellos el de atención atletas, cuenta con
31 trabajadores docentes, de ellos, 2 promotores de
recreación, 4 de la cultura física, 11 de deporte,
14 profesores de educación física, atendiendo una
población de 19 254 habitantes, distribuida en 11
circunscripciones, 1 policlínico, 6 centros estudiantiles,
de ellos, 2 primarias, 2 escuelas especiales, 1
politécnico, la Universidad de Ciencias de la Cultura
Física y el Deporte (UCCFD), y 1 área deportiva de
béisbol, las actividades recreativas espontaneas de mayor
relevancias son los juegos de mesa, dominó, y ajedrez ;
Los integrantes de consejo de dirección confeccionaron el
proyecto integrador del combinado deportivo, donde se encuentran
todas las actividades de la cultura física, la
recreación, la educación física, y el
deporte del Consejo Popular, pero no están reflejadas las
actividades específicamente para Las Glorias Deportivas y
Figuras Relevantes como una de las formas de darle
atención este grupo social, como lo indica el programa de
atención atletas , uno de los grupos sociales de mayor
repercusión en el consejo popular por la cantidad de ellos
que en el residen, por lo que se hace necesario en las
condiciones actuales, de batallas de ideas que libramos, por las
diferentes agresiones psicológicas en el robo de talentos
deportivos, fortalecer cada día más las relaciones
de nuestro personal del deporte en la comunidad, este trabajo va
a tener una influencia positiva en la vida social de la
comunidad, partiendo de que las Glorias Deportivas y Figuras
Relevantes se a van a sentir reconocidas en su comunidad que en
algunos de los casos con el pasar del tiempo quedan en el
anonimato, además de servir de ejemplo, y de guía a
la nuevas generaciones y que mejor que un proyecto comunitario de
actividades físico recreativas, donde ellos son los
anfitriones de cada encuentro que se realicen.
Situación
Problémica
Es insuficiente el proyecto actual del Combinado Alfredo
Sosa para la atención a las Glorias Deportivas y Figuras
Relevantes de la comunidad Palatino del municipio Cerro desde el
punto de vista físico-recreativo.
Problema Científico: ¿Cómo
lograr la atención necesaria desde el punto de vista
físico-recreativo a las Glorias Deportivas y Figuras
relevantes en la comunidad de Palatino del municipio
Cerro?
Objetivo General: Elaborar un proyecto
comunitario de actividades físico recreativas en la
comunidad de Palatino del municipio Cerro para las Glorias
Deportivas, y Figuras Relevantes, que logre además su
interrelación con la comunidad.
Objeto de Estudio: Proyectos recreativo
físicos en la comunidad.
Campo de Acción: Actividades de la
recreación física para las Glorias Deportivas y
Figuras Relevantes de la comunidad Palatino del municipio
Cerro.
Variable Independiente: El proyecto integrador
del combinado Alfredo Sosa de la comunidad de
Palatino.
Variable Dependiente: Diseño del programa
de Las actividades físico recreativas para las Glorias
Deportivas y Figuras Relevantes.
Preguntas Científicas:
1. ¿Qué criterios teóricos
metodológicos sustentan la elaboración de un
proyecto comunitario de actividades físico
recreativas?2. ¿Cuáles son los antecedentes
que permiten elaborar un proyecto comunitario de actividades
físico recreativas?3. ¿Cuáles son las
características socioculturales, en cuanto a los
gustos y preferencias de las glorias deportivas y figuras
relevantes de la comunidad Palatino del municipio
Cerro?
Tareas:
1- Realización de una revisión
bibliográfica acerca de los fundamentos
teóricos metodológicos e históricos de
este tipo de estudios, particularmente en la comunidad de
palatino.2- Aplicación de entrevistas y
encuestas a los especialistas de la recreación, a los
factores de la comunidad (CDR, FMC, PCC jubilados) y a la
muestra escogida, para conocer a través del
diagnóstico el estado en que se encuentran las
actividades físico recreativas de la comunidad de
Palatino, los antecedentes de este tipo de proyecto en la
comunidad y conocer los gustos y preferencias en cuanto
actividades físico recreativas.3- Elaboración del proyecto como informe
final y su aplicación.
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Revista Recreación julio 2005. Cordova,
Argentina. no1,2,3,4,10,12
Autor:
Lic. Idalia Quintana Betancourt