Resumen
El presente artículo trata acerca de la
importancia de la aplicación de un proyecto recreativo y
su contribución a la prevención del alcoholismo en
la comunidad. Para alcanzar los objetivos planteados se
realizó una revisión y resumen de los principios
teóricos y metodológicos que sustentan el papel del
especialista de recreación en el trabajo con la
población de bebedores de riesgo. El aporte
práctico lo constituye, la elaboración del proyecto
como una vía para la realización del trabajo
preventivo comunitario con personas diagnosticadas en
situación de riesgo de alcoholismo. La puesta en
práctica del proyecto favorece de forma novedosa y
científica el trabajo del personal de la Cultura
Física en el abordaje de la realidad
comunitaria.
ABSTRACT:
The present article tries about the importance of the
application of a recreational project and its contribution to the
prevention of the alcoholism in the community. To reach the
outlined objectives was carried out a revision and summary of the
theoretical and methodological principles that sustain the
recreation specialist's paper in the work with the population of
risk of alcoholism. The practical contribution is the elaboration
of the project of physical-recreational activities as community
intervention alternative, for a group of people diagnosed as risk
of alcoholism in the community taken as scenario of the
investigation that the researcher offers as an element that
favors in a novel and scientific way the work of the personnel of
the Physical Culture.
Introducción
En la comunidad de jóvenes y adolescentes son
múltiples los problemas de salud que se presentan, uno de
los más conocidos a través de la historia es el
alcoholismo, que ha sido objeto de diferentes investigaciones
comunitarias en el ámbito mundial.
El bebedor de alcohol daña su salud con varias
patologías médicas fatales y progresivas que pueden
causar la muerte. El alcoholismo transforma la conducta del
individuo, perdiendo el respecto y la consideración de los
familiares y vecinos. Destruye al hombre y a la familia, provoca
disfunciones psíquicas, en particular estados depresivos
que pueden desencadenar incluso el intento de suicidio o
agresiones contra la vida de los demás. Se manifiesta
además en conductas antisociales, como abandono de la
actividad laboral o de estudio, se produce de manera general un
deterioro en la calidad de vida del consumidor de
alcohol.
Según datos de la Asamblea General de la OMS, el
uso inadecuado del alcohol por sujetos no alcohólicos
tiene mayor repercusión negativa, a nivel mundial, que los
problemas asociados a la conducta de los enfermos
alcohólicos, por cada persona enferma de alcoholismo,
existen de 10 a 12 bebedores sociales que si incorporan patrones
de consumo inadecuados, es decir, consumo irresponsable,
inoportuno, excesivo o embriagante, habrá necesariamente
mayor número de trágicas contingencias familiares,
escolares, laborales, comunitarias y macrosociales vinculadas a
dichas formas de consumo etílico y ese resulta una grave
dificultad para los países del Tercer Mundo, integrando el
grupo de los bebedores de riesgo-10 al 20% de los mayores de 15
años- peligrosidad no restringida al riesgo de convertirse
en pacientes alcohólicos, sino también de enfrentar
grandes tragedias como consecuencia de sus frecuentes estados de
embriaguez.
La idea esencial que orientó la
investigación desarrollada es, que la Cultura
Física en general, como uno de los logros obtenidos como
proceso de rehabilitación de fármaco- dependientes,
puede resultar también una de las acciones más
vitales, en la prevención del alcoholismo, pues en su
perspectiva preventiva se utiliza para reducir el riesgo de que
aparezcan determinadas enfermedades o se produzcan lesiones; y en
la perspectiva orientada al bienestar se trata de ver en la
actividad física un elemento que puede contribuir a la
mejoría de los pacientes, porque proporciona
diversión y satisfacción, bienestar,
auto-conocimiento de las potencialidades y fortalece los lazos
con los demás individuos y la naturaleza.
En el contexto comunitario objeto de la
investigación, a través de entrevistas realizadas
al personal de salud y miembros de la comunidad se
constató:
– Un alto índice de consumo de alcohol en la
población de la zona, no solo los fines de semana,
convirtiéndose esta actividad en casi rutinaria en el
tiempo libre de los comunitarios.
– El diagnóstico de 33 personas en
situación de bebedores de riesgo.
– La no existencia en el ámbito de la comunidad
investigada de acciones preventivas, profilácticas de
abordaje comunitario desde la esfera de actuación de la
cultura física.
– Uso inadecuado del tiempo libre por parte de los
comunitarios, en particular de la población
juvenil.
Por todas estas razones resultó necesaria la
elaboración de un proyecto de abordaje comunitario, de
carácter preventivo, integrador de actividades deportivas
y recreativas, que permitiera contrarrestar la tendencia de
riesgo hacia el alcoholismo.
Desarrollo
A pesar de la labor preventiva que se realiza por los
medios de difusión y las instituciones de salud,
así como el conocimiento adquirido por la población
en cuanto a los riesgos y secuelas que a nivel de salud
física y mental, así como las consecuencias
disfuncionales que a nivel social provoca el alcoholismo, aun
constituye un problema mundial el abuso en la ingestión de
bebidas alcohólicas, es decir su consumo por encima de las
normas sociales, lo que trae aparejado toda una serie de
problemas en todas las dimensiones del ser humano.
En Cuba se registran diversas experiencias en el
abordaje de la problemática del alcoholismo desde la
cultura, específicamente con pacientes alcohólicos,
sin embargo resulta insuficiente el planteamiento del tema
relacionado con el tratamiento que se puede dar a las personas en
riesgo de alcoholismo para prevenir el padecimiento de esta
enfermedad.
En este sentido son diversos los factores que
están asociados a la dependencia alcohólica, entre
ellos se señalan como los aspectos psicosociales
desencadenantes o causales del alcoholismo las
características de la personalidad, los conflictos
emocionales, factores de aprendizaje y otros relacionados con el
medio social. Estos factores que facilitan o propician la
magnitud del abuso-adicción de las bebidas
alcohólicas son los que se han identificado como factores
de riesgo, que pueden actuar como mediadores en el grado de
vulnerabilidad del sujeto al alcoholismo.
En relación con los factores sociales, se le
otorga gran importancia a los que son dependientes del medio
donde se desenvuelve el sujeto, las tenciones que surgen como
resultado de sus conflictos sociales, el desempleo, la carencia
de educación, la falta de atención médica,
la delincuencia y la violencia.
Para proponer medidas que permitan enfrentar el uso
indebido del alcohol, es necesario tomar como principio
básico el reconocimiento de que el objetivo en el abordaje
de esta problemática en la comunidad sea: el desarrollo de
actitudes comunitarias de alta exigencia y responsabilidad ante
el consumo de esta sustancia de carácter legal, ya que el
ajustado a las normas éticas, carece de efectos
dañinos para el consumidor o su medio familiar, laboral y
comunitario.
Dando una visión panorámica de las
gestiones preventivas, estas se relacionan estrechamente con
todos los esfuerzos mundiales, regionales y nacionales orientados
a promover estilos de vida cada vez más saludables, a
elevar el nivel de salud de la población y también
el nivel de conocimientos específicos sobre el
tema.
El proyecto diseñado y orientado precisamente a
la prevención, se fundamenta en la definición de
Proyecto Recreativo que ofrece Pedro Fulleda Bandera y el
colectivo de metodólogos de la Dirección Nacional
de Recreación del INDER, los cuales establecen la idea de
que Proyecto Recreativo "…es el documento
metodológico que rige la realización, a mediano o
largo plazos, de un conjunto de acciones con la
integración de múltiples factores, para el logro de
determinados resultados (metas) en un entorno social concreto,
con eficiencia y eficacia, y en correspondencia con los objetivos
estratégicos y específicos del programa recreativo,
además se sustenta en las potencialidades de la
recreación física, como una de las manifestaciones
de la Cultura Física, que puede ser explotada por igual en
el proceso preventivo comunitario, partiendo de las propias
funciones de esta manifestación, entre las cuales se
encuentran, según Pérez Sánchez, las
siguientes:
Regeneración del gasto de fuerza mediante la
recreación activa.Optimización de las funciones físicas
fundamentales, es decir aumento del nivel de rendimiento
físico.Perfeccionamiento de las capacidades coordinadoras y
de las habilidades físico-motoras, especialmente con
el fin de una utilización del tiempo libre, rica en
experiencias y que promueva la salud.Estabilización o recuperación de la
salud.Empleo del tiempo libre de forma creativa y rica en
experiencias.Fomento de las relaciones sociales.
Ampliación de los niveles de
comunicación y del campo de contacto
social.Contacto social alegre en las experiencias
colectivas.Reconocimiento social en los grupos y a
través de ellos.Regulación y orientación de la
conducta.
Otra idea importante sustentada por Pérez
Sánchez y que sirve de fundamento al proyecto es que la
recreación física actúa sobre los niveles o
planos de intervención siguiente:
– Cambios en los estilos de vida.
(Promoción).
– Eliminación de los factores de riego.
(Prevención)
En este sentido contribuye a la mejora o mantenimiento
de la condición física con un carácter
higiénico-preventivo.
El proyecto se desarrolla en la zona No. 4 de la
circunscripción 4 del Consejo Popular Jiguaní
Norte, con una muestra de 33 jóvenes diagnosticados en
situación de bebedores de riesgo de alcoholismo. El mismo
parte del diagnóstico de gustos y preferencias de las
personas diagnosticadas como bebedores de riesgo de alcoholismo,
a partir de técnicas de estudio de la motivación
como son la Técnica de los "10 deseos" y
encuestas.
El proyecto se estructura a partir de los siguientes
componentes:
1.- Nombre de la Actividad.
2.- Tiempo de duración.
3.- Participantes.
4.- Modalidad (individual, equipo o grupo).
5.- Descripción de la actividad.
6.- Espacio físico.
7.- Material a utilizar.
8.- Variante.
9.- Observación.
Entre las actividades específicas que se
desarrollan se encuentran:
Actividad No. 1 "Festival de juegos pasivos."
Actividad No. 2 "Catándole al Barrio"
Actividad No. 3 "Mi baile favorito"
Actividad No. 4 "La pesca "
Actividad No. 5 "Juego de altura"
Actividad No. 6 Evento de animación de juegos
infantiles.
Actividad No. 7 Paseos y excursiones.
Actividad No. 8 Intercambio recreativo-cultural con
grupos aficionados de de la comunidad y promotores
culturales.
Actividad No. 9 "Festivales deportivos
recreativos".
Actividad No. 10 "Video Debate".
Actividad No. 11 Talleres de reflexión acerca de
temas relacionados con las adicciones.
Ejemplo del
desarrollo de actividades
Actividad No. 5
Nombre de la actividad: "Juego de
altura"
Tiempo de duración: 2 horas.
Participantes: miembros del grupo.
Modalidad: en equipo.
Descripción: se conforman dos equipos y
será de forma competitiva se realiza un escalamiento a El
Fuerte (lugar histórico del municipio ubicado en la mayor
elevación de la cabecera municipal), con salida del
área permanente, el 1er equipo en llegar a la cima
será el ganador. Cuando todos los participantes
estén en la cima se realiza una charla educativa acerca de
las consecuencias (físicas, psicológicas y
sociales) del alcoholismo, así como los factores de riesgo
de la comunidad.
Espacio Físico: área del
Fuerte.
Material: agua y refrigerio.
Variantes: charla educativa con especialistas del
tema.
Observaciones: garantizar personal del
área de salud de la comunidad.
Actividad No. 9
Nombre de la actividad: "Festival deportivo
recreativo". Actividad en la comunidad.
Tiempo de duración: 4 horas.
Participantes: miembros del grupo y personas de
la comunidad.
Modalidad: grupo.
Descripción de la actividad: las
actividades que contempla el festival son:
Juegos pre-deportivos de media intensidad
física.
Juegos didácticos.
Juegos de mesas.
Juegos de relevos.
Competencias de bailes.
Competencia de cantos.
Nota: el festival deportivo recreativo debe ser
convocado de manera gráfica y verbal por parte de los
profesores de recreación, tiene que ser estructurado en
tres partes, la inicial, principal y final; además se
aplicarán las técnicas de conducción
recreacional: la actitud positiva, la sugerencia positiva,
aprobación de la actividad, cooperación con y para
el grupo y el contagio afectivo permanente.
Espacio Físico: área
permanente.
Materiales: pelotas, aros, banderas, audio, grabadora,
regalos para el tesoro escondido y premio o diplomas para los
ganadores.
Variante: se hará uso de actividades
pasivas según la edad de los participantes, las cuales
pueden ser dirigidas, en grupos y equipos, considerando
actividades en parejas con la participación de edades
mixta así como el sexo.
Observaciones: Coordinar previamente con los
factores de la comunidad y el Combinado Deportivo todos los
recursos necesarios para desarrollar el festival
deportivo.
Conclusiones
Los fundamentos teóricos y metodológicos
asumidos permitieron la elaboración de un proyecto de
actividades físico-recreativas que sustentado en los
gustos y preferencias de la población juvenil
diagnosticada en situación de bebedores de riesgo y el
mismo posibilita la prevención del alcoholismo en estos
jóvenes del Consejo Popular Norte del municipio
Jiguaní.
Citas y
notas
1. A. Gual y R. Díaz. (2002). Hijos de
alcohólicos, factores de riesgo y estrategias
preventivas. Revista Adicciones, Cuba.2. Aldo Pérez Sánchez y col.
(2003). Fundamentos Teóricos-Metodológicos de
la Recreación Física, México.3. Pedro Fullera Bandera y colectivo de
Metodólogos de la Dirección Nacional del INDER.
(2003). Recreación Comunitaria. Material
digital.4. Ricardo González Menéndez.
(2009). Las adicciones ante la luz de las ciencias y el
símil. Editorial Política La habana,
Cuba.5. R. González y M. Martínez.
(2007). Criterios sobre significación, factibilidad y
nivel de utilización de acciones
antialcohólicas. Resultados de un taller con
especialistas cubanos, Revista del Hospital
Psiquiátrico de La Habana, Cuba.
Biografia del autor
Autor:
Lic. Benigno José Muñoz Ferrer. Graduado en
Cultura Física. Metodólogo de Atención a
Atletas en el INDER Municipal de Jiguaní, con 8
años de experiencia en el sector. Profesor Instructor
Principal de la Sede Universitaria.
Ha participado en varios eventos de FORUM y eventos
científicos municipales, provinciales y nacionales, ha
colaborado en varios proyectos de Recreación a nivel
municipal logrando su implementación a otros concejos
populares del municipio.
Ciudad de Jiguaní Provincia:
Granma.
País: CUBA
15 de Febrero del año 2011.