Actividades físico-recreativas para la integración social de adolescentes de 13-16 años

Introducción

Hoy en día, el uso indiscriminado de las drogas
se ha convertido en un problema social, casi incontrolable. No
obstante, esta comprobado que la mayoría de ellas causan
daños en el organismo de quien lo consume. Las drogas no
respetan clase social, color de piel, edad, es decir, no hace
acepción de personas. Esto ha conllevado, a que muchas
instituciones e inclusive el Estado, inviertan mucho dinero en
planes y programas de prevención de drogas, para poder
erradicarla o por lo menos minimizar.

El consumo de sustancias es cada vez más
permisivo, esto hace creer a las personas "que no sucede nada si
se consume". La drogadicción y todo lo asociado a ello, es
una gran pérdida de dinero para quienes están en
contra, sobre todo para los estados quienes deben combatirla
desde muchos puntos a la vez.

Al respecto, Becerra. Rosa (1999), plantea." Cerca de
200 mil drogadictos mueren aproximadamente al año en el
mundo, esto indica el preocupante aumento, en el número de
personas que las ingieren ocasionalmente o que ya son adictos. Y
que estén fuertemente influenciadas o relacionadas con el
incremento de la violencia social y la comisión de
delitos".

Desde los 11 o 12 años de edad, se rompe la
brecha entre el cuento que parece ficción y lo que sucede
en los baños, en el patio, en las gradas de la cancha
deportiva o en los matinés. Esta es la edad en la que
muchos adolescentes consumen drogas por primera vez en
Venezuela.

Las sustancias trampolines siguen siendo el cigarrillo,
el alcohol (consideradas drogas, pero legales) y la marihuana.
Sin embargo, el consumo ha cambiado. No se trata sólo del
inicio temprano, sino del aumento de la frecuencia y de las
dosis, de las mezclas, del salto cada vez más corto de una
droga a otra.

Ha evolucionado tanto este mercado en los últimos
años, que el país se incorporó a la
tendencia mundial. Las drogas de diseño, alertan expertos,
están penetrando en el público joven.

En el Estado Bolívar el índice de
población y desarrollo se ha ido incrementando
aceleradamente, generándose con ello una serie de
problemáticas socio-culturales y económicas que
propician negativamente el aumento de la drogadicción en
todos los niveles y estratos sociales. Para el año 2002 se
atendieron 142 casos de adolescentes entre 12 y 16 años de
edad en el Centro Multidisciplinario de Orientación Sobre
las Drogas (CEMODRO) de esta Ciudad, siendo las drogas de mayor
consumo la marihuana y crack.Actualmente, la violencia generada
por los adolescentes y jóvenes es a consecuencia del
consumo de drogas es un problema que atañe a la sociedad,
por esto es necesario incluir a la población en el
análisis y ejecución de soluciones que significa
una contribución valiosa para los programas y un
estímulo para la transformación de actitudes. La
prevención y el control de conductas violentas reclaman la
acción coordinada de diferentes sectores sociales como el
de educación, salud entre otras.

La incorporación de un programa de actividad
física en el sector del paseo heres de la parroquia
catedral como medio rehabilitador en adolescentes con problemas
de drogadicción, puede ser un importante factor en el
proceso de rehabilitación y de reinserción social,
toda vez que entre los daños a la salud que las drogas
produce, se encuentran efectos fisiológicos y
psicológicos que afectan la actividad físico
motora. La actividad física propicia de manera
probadamente eficaz, la modificación conductual del
individuo, así como un positivo estado de salud
física, y psíquica, por lo que serviría de
eficaz complemento de los tratamientos existentes, que presentan
un componente mayoritario de tipo clínico y
psicológico, por demás de alto costo, en tanto la
actividad física con su demostrado carácter
terapéutico, no demanda necesariamente de instalaciones
especiales y contribuye eficazmente a mejorar el estado de salud
al incidir en la modificación del modo y estilo de vida y
con ello a la elevación de la calidad de vida, algo
realmente necesario para todo ser humano y en consecuencia,
también y de forma muy especial para las personas con
problemas de adicción

Dado lo anterior, surge el interés de formular el
siguiente Problema científico. ¿Cómo
contribuir a la integración social de los adolescentes de
13-16 años adictos a las drogas del sector paseo Heres de
la parroquia catedral? . Lo cual constituye una
manifestación del objeto de estudio: Proceso de
Recreación física comunitaria. Planteándose
como objetivo: Elaborar un plan de actividades
física recreativas para lograr la integración
social de los adolescentes de 13-16años a través de
su ejecución práctica en el sector paseo Heres de
la parroquia catedral. El que delimita como Campo de
acción: La integración social de los
adolescentes con adicción a las drogas a través de
las actividades físicas recreativas.

En consecuencia la investigación, se orienta a
partir de las siguientes Preguntas
científicas:

1.- ¿Cuáles son los fundamentos
teórico-metodológicos que sustentan la
recreación físico comunitario para la
inserción social de los adolescentes con adición a
las drogas?

2.- ¿Cuáles son las características
que fundamentan el desarrollo biopsico social de los adolescentes
de 13-16 años en el sector paseo Heres de la parroquia
catedral?

3.- ¿Cómo disminuir las insuficiencias que
permitan a los adolescentes de 13-16 años con
adición a las drogas de modo que contribuya con su
integración social?

4.- ¿Qué efectividad practica tiene la
aplicación de un plan de actividades
físico-recreativa para la integración social de los
adolescentes de 13-16 años que presentan adición a
las drogas?

Del contenido antes descrito se desprenden las
siguientes tareas científicas:

1.- Fundamentación de los referentes
teóricos que sustentan el proceso de la recreación
física comunitaria para la inserción
social.

2.- Caracterización Teórica de los
fundamentos Biopsisocial de los adolescentes con énfasis
en lo que presentan adición a las drogas.

3.- Elaborar un plan de actividades físico-
recreativas para la integración social de los adolescentes
de 13-16 años con adición a las drogas en el sector
paseo Heres de la parroquia Catedral.

4.- Valoración de la efectividad que tiene la
aplicación práctica de un plan de actividades
físico-recreativo para la integración social de los
adolescentes 13-16años con adición a las
drogas

Definiciones de
términos

Adicción: Fármaco dependencia o
drogadicción. Es el estado psicofísico causado por
la interacción de un organismo vivo con un fármaco,
caracterizado por la modificación del comportamiento y
otras reacciones, generalmente a causa de un impulso irreprimible
por consumir en forma continua o periódica.

Recreación Física: Es la
realización de actividades de diversos tipos, que
ejecutada en un tiempo libre, van a tomar como marco de
acción una instalación, el campo deportivo o
simplemente, los recursos que ofrece la propia naturaleza para
brindar al individuo la satisfacción de una necesidad de
movimiento.

Concentración: Se define en función
de la estabilidad de su orientación hacia un objeto o
estímulo determinado. Se distingue también por la
intensidad de la atención que indica la fuerza con que un
individuo concentra su atención en una actividad, objeto o
tarea determinada, haciendo abstracción de todo lo
demás.

Frustración: Es un estado de la
personalidad que se produce cuando en la actividad surgen
obstáculos (objetivos o subjetivos) que impiden la
satisfacción de las necesidades.

La frustración puede ocurrir a consecuencia de un
obstáculo externo que realmente le impide al individuo
satisfacer su necesidad, pero puede producirse también si
es al sujeto al que le parece o siente que el obstáculo le
imposibilita alcanzar la satisfacción de sus
necesidades.

Gustos: Son aquellas actividades físicas
de tiempo libre por las que se inclina y optan los participantes
de acuerdo a criterios individuales sin importar el grado de
conocimientos, habilidades o hábitos para la
práctica de las mismas.

Intereses: Los mismos están relacionados
con los gustos, dependen de las individualidades condicionadas
por las posturas de los participantes, la forma de
realización, lugar de realización, el cómo
realizarlas y con quienes realizarlas, las dimensiones del tiempo
libre, etc.

Preferencias: las preferencias recreativas
físicas es el orden de ejecución que el hombre
establece en relación a sus gustos y en relación
directa con sus intereses, en las preferencias en muchas
ocasiones se establecen en función del conocimiento,
habilidades, hábitos que se tenga en relación a las
actividades a ejecutar.

Las necesidades: El hombre necesita cada vez
más de la realización de movimientos físicos
programados que se logran en este caso mediante la actividad
física de tiempo libre, estos deben ser dosificados en
función de la edad para que surtan efectos en el
organismo, en la prevención de la salud, el
rendimiento físico, etc., estas necesidades de movimiento
el hombre trata de satisfacerla en la relación que
establece a través de sus gustos, intereses y preferencias
recreativas.

Estas cuatro variables indistintamente para referirnos a
las actividades por las que opta el hombre en su tiempo libre son
importantes en la gestión del proceso de la
recreación a nivel local y de ellas se derivan otras
variables a las que se le dominan:

Demanda: La demanda es la que surge de los
gustos, preferencias, intereses y necesidades de la
población de las distintas edades, ya sea de la escuela,
centro de trabajo, circunscripción, asentamiento,
comunidad rural y las que deben ser suplidas con una
gestión por las autoridades, organismos, instituciones y
organizaciones que forman el sistema de recreación a nivel
local.

Oferta: Esta variable es el resultado en la toma
de decisiones del sistema de la recreación ante el volumen
de información que se diagnostique para la
determinación de los gustos, intereses,
preferencias.

La novedad del trabajo está dado que el
Plan de Actividades(FDR) responde a las necesidades recreativas
en la comunidad y con ellos favoreciendo cambios en los
habitantes del sector heres parroquia catedral con variabilidad
de actividades recreativas para los fines de semanas y
garantizando un pleno desarrollo físico y mental en los
adolescentes, así como el trabajo y la
participación conjuntamente con la familia, siendo
componentes esenciales de la comunidad , el empleo correcto del
tiempo libre, la satisfacción de necesidades para la
formación de una personalidad integral y un adecuado
desarrollo social de los miembros de la Comunidad.

El aporte práctico consiste en la
aplicación del Plan de Actividades(FDR) además de
ser un material de referencia donde las actividades deportivas y
recreativas son variadas, en el cual las diferentes actividades
admiten aprovechar el tiempo libre de forma sana y placentera,
permitiendo desde edades tempranas una configuración
educativa y una correcta formación integral de la
personalidad de los adolescentes comprendidos en estas edades
13-16 años, a su vez da la posibilidad de satisfacer las
necesidades ocupando su tiempo libre de forma positiva atendiendo
a los gustos, intereses y preferencias del adolescente para su
desarrollo social de acuerdo a las características de la
comunidad donde se desarrolla.

Debido a las obligaciones laborales de los padres los
adolescentes pasan la mayor parte del día sin la tutela de
un adulto, en cuanto a la organización familiar podemos
afirmar que la misma se compone de un núcleo donde
predomina la madre con el rol de doble. (Madre y
padre).

Para avanzar en la investigación se procede al
cálculo del índice de la masa corporal de los
individuos que conforman la muestra en este estudio,

Selección de informantes:

Los informantes para efectos de esta
investigación lo constituyen las fuerzas vivas de la
comunidad de la Parroquia Catedral concretamente el sector del
Paseo Heres; dichas fuerzas están constituidas por: el
Vocero de Deporte de la comunidad propiamente dicha entre
otros.

Métodos

Teóricos:

Inductivo-deductivo: Aquí se combina el
movimiento de lo particular a lo general (Inductivo), que
posibilita establecer generalizaciones con el movimiento de lo
General a lo particular (deducción).

Hipotético-deductivo: Con este método a
partir de determinados principios, teorías o leyes se
derivan respuestas que explican el fenómeno y que vuelven
a ser confirmadas en la práctica.

Histórico-lógico: Con él se
establece el estudio y antecedentes de los fenómenos
objeto de investigación en su devenir histórico, a
la vez que se delimitan cuáles son las leyes generales del
funcionamiento y desarrollo del fenómeno.

Empíricos:

La observación es un método
empírico esencial en la investigación
científica Permite conocer la realidad mediante la
percepción directa de los objetos y fenómenos en
sus condiciones naturales, a partir de objetivos previamente
establecidos y utilizando medios científicos.

Encuesta:. Para este estudio, la aplicación de
una encuesta que nos permitió conocer conocimientos de los
adolescentes en torno a las drogas así como los intereses
y la inclinación hacia una actividad físico
deportivo.

Matriz DAFO: utilizada para realizar la
evaluación subjetiva de Los datos, organizados en un orden
lógico, lo que permitió comprender, presentar,
discutir y tomar decisiones en función del proyecto de
actividades físico recreativas a elaborar.

Matemático

Cálculo Porcentual, para el procesamiento de
datos obtenidos en la aplicación de los instrumentos y
algunos propios de la Estadística para operacionalizarlos
y realizar operaciones lógicas.

Análisis
de los resultados

1.-) Caracterización de la Comunidad "Sector
Paseo Heres"

La comunidad se sitúa geográficamente en
El sector Paseo Heres", ubicado en la Parroquia "catedral" del
Municipio "Heres", en Ciudad Bolívar-Edo. Bolívar;
Limita al Norte con el río Orinoco al sur la parroquia
Vista Hermosa", al Este con la parroquia Marhuanta y al Oeste con
la parroquia Agua Salada".

Entre sus características se destacan:

Sector totalmente Urbano y residencial, cuenta con
servicios básicos tales como: electricidad, sistema de
aguas blancas y negras, aseo urbano, teléfono,
televisión por cable y transporte.

Posee poca vegetación, prevalecen los arbustos de
poca altura. La fauna existente es de animales domésticos
(perros, gatos).

Las Viviendas se caracterizan por ser de bloques con
techo de Zinc y platabanda, abundan los edificios de
departamentos y locales comerciales de varias plantas

Las vías totalmente asfaltadas

Existen:

• 2 (dos) Centro médicos o
  clínicas

• 1 ( un ) consejo comunal

• 5 ( cinco) Centros de Educación
  Inicial

• 4 (cuatro ) centros de Educación
  Primaria

• 3 (tres) liceos

• 8 (ocho) Bodegas

• 3 ( tres) Iglesias

• 2 (dos) facultades de universidad

• 1 (una) Cancha Deportiva

• 5(cinco ) herrerías

• 2 (dos ) talleres mecánicos
  automotriz

• 1 (1)centro de atención especial al
  niño

• 1 ( una) heladería

• 1 (una) notaria

• 2 (dos) funerarias

• 1 (un ) centro odontológico

• 4(cuatro) bodegones o licorerías

• 1 (una ) farmacia

• 3 (tres) talleres mecánicos

• 1 (una ) agencia automotriz

• 1 (una) entidad bancaria

• 4 (cuatro) agencias de loterías

El Paseo Héres cuenta con instalaciones
deportivas para el buen desarrollo de las actividades
físico-recreativas ( Campo polideportivo de la UDO,
Instalaciones Deportivas del Club la Cancha) .

El sector de acuerdo con su ubicación
geográfica cuenta con espacios naturales como el parque
Ruiz Pineda, La casa de San Isidro, El Cerro el Zamuro;
así como también el museo Jesús Soto con
espacios donde se promueven constantemente actividades
recreativas para niños, adolescentes y adultos.

Existen instituciones educativas públicas con
canchas deportivas adecuadas para la práctica de cualquier
actividad recreativa.

Pese a ello, no se realizan actividades productivas
encaminadas al logro de un desarrollo sustentable en la
comunidad. Los sueldos provienen en su mayoría de la
buhonería o comercio informal, de los Ministerios
(Educación, Salud, Seguridad) y de las Empresas
Básicas.

Se practican varias tendencias religiosas, sobre todo la
evangélica.

2.-) Caracterización del grupo social motivo de
estudio:

Dimensión psicosocial: la población consta
de 23 adolescentes

Sistema de actividad: Este grupo tiene como principal
actividad la escuela y el estudio. Sin embargo hay otros
intereses (música, pintura, bailes, lectura) que van
surgiendo en la medida que se agrupan y se interrelacionan con
sus pares.

• Sistema de comunicación: Se observa
  selectividad al momento de elegir compañeros para
  jugar. pensamiento concreto, ya empieza a notarse la
  capacidad de ver las cosas desde el punto de vista de otro.
  Los sentidos de comunidad, responsabilidad social y
  compasión pueden no estar bien
  desarrollados.

• Procesos internos: Sus Vivencias afectivas
  están marcadas por el aparecimiento del enamoramiento,
  son sensibles a sus cambios físicos y emocionales.
  Buscan tomar por sí mismo roles y acciones verdaderas
  Son constantes los cambios de estados de ánimo.
  Prefieren lo tangible y lo concreto que se mueve y puede ser
  manipulado.

• Nuevas formaciones psicológicas: Hay un deseo
  de probarse a sí mismo su independencia y capacidad.
  Tienen una habilidad creciente para concentrarse y son muy
  buenos para juzgar acciones.

• Surge la inclinación a la motivación
  profesional, autoconciencia, terquedad y sentimiento de
  adultez.

Dimensión biológica:

Las enfermedades presentes con mayor fuerza en esta
comunidad son: Afecciones respiratorias: Bronquitis, asmas,
gripes y alergias.

La alimentación es bastante deficiente, no se
consume una dieta balanceada, no son controlados
físicamente, sus habitantes en su mayoría presentan
anemias.

Plan de
acción

Observación: la evaluación se
hará de manera colectiva, semanal a través de una
guía de observación y siguiendo los siguientes
criterios:

• Tiempo diario que dedica a las
  actividades

• cumplen los requerimientos de actividad
  física.

• Opiniones del profesor, familiares y practicantes
  sobre las actividades físicas.

Conclusiones

La realización de un plan de actividades
físico recreativas permitirá que los adolescentes
tomar conciencia del daño que causa a nivel personal y
comunal el consumo de drogas; a su vez cumplir sus deberes para
dar el ejemplo, teniendo responsabilidad, prudencia con sus actos
y corrigiendo sus errores; trabajando en y con sus comunidades en
proyectos sociales.

Realización de un sistema de actividades
físicos recreativas; siendo solidarios con los más
necesitados, especialmente con los que se encuentren en
situación de calle y en droga.

Recomendaciones

Realizar Campañas dentro de la comunidad del
Paseo Heres que contribuyan por los medios de comunicación
que contribuyan a tomar conciencia del daño que causa a
nivel personal y comunal el consumo de drogas.

Intercambiar experiencias con otras comunidades que
permitan combatir los índices de drogadicción en
adolescentes a través de actividades físico
recreativas. La cohesión no siempre potencia el
rendimiento del grupo, pero sin duda puede crear un entorno
positivo que provoque interacciones provechosas entre sus
miembros. Estrategias específicas sugeridas por
instructores de cursos de salud y acondicionamiento físico
para aumentar la cohesión de grupo.

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Autor:

Julio Alberto Rivas
González.