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Actividades físico recreativas en función de intereses y necesidades para los adolescentes



  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Necesidad e interés recreativo en la
    comunidad
  4. Actividades
  5. Conclusiones
  6. Bibliografía

Resumen

La presente investigación titulada; Actividades
físico recreativas en función de intereses y
necesidades para los adolescentes de la comunidad "Oropeza
Castillo" parroquia Guarenas municipio Plaza", donde se pudo
comprobar el bajo nivel de interés que poseen los
adolescentes hacia la práctica de actividades
físico recreativas sanas, debido a la falta de opciones, y
a que las ofertas que se dan en la comunidad por diversos agentes
dígase el Instituto Autónomo Municipal de Deportes
y Recreación (IAMDR), comité deportivo de los
consejos comunales, entre otros, para ellos no son de su
preferencia, lo que ha venido desarrollando conductas inadecuadas
en su formación. Se ha propuesto desarrollar acciones que
propicien la incorporación de los adolescentes a
participar en dichas actividades que puedan contribuir a su
formación integral y al mejoramiento de su calidad de vida
como parte integra del desarrollo comunitario. A esta propuesta
se le aplicó el método de criterio de expertos para
su validación, dando como resultado que la misma es Muy
Adecuada, lo que se recomienda su análisis y
aprobación para su posterior generalización a todas
las comunidades del municipio que lo necesiten.

Introducción

La política social desarrollada por el gobierno
bolivariano se ha caracterizado por ser humana, justa, solidaria
democrática y sobre todo participativa; por buscar siempre
la equidad social, pero sobre la base de una situación
económica favorable que permita lograr coincidencia entre
eficiencia social y eficiencia económica.

Aquí viene a jugar un papel trascendental el
desarrollo de las diferentes misiones que se implementan en el
país entre las que se pueden citar: Barrio Adentro, Barrio
Adentro Deportivo, las misiones educativas, misión cultura
Corazón Adentro, la gran misión Vivienda, la
misión Agroalimentaria, la negra Hipólito, entre
otras, teniendo como puntos de contactos la inclusión
social, la atención a los problemas sociales más
cruciales que hoy vive el país, entre otros.

Entre ellas se destaca la misión Barrio Adentro
Deportivo como iniciativa del presidente Hugo Chávez
Frías en respuesta a las necesidades sociales más
urgentes en la esfera de la recreación física cuyo
propósito es la universalización,
integración y participación de las comunidades a
través de la práctica sistemática de la
actividad física para elevar la calidad de vida y la salud
de todas y todos los venezolanos. Además constituye una
herramienta de trabajo que puesta en manos de iniciativas
creadoras surjan en esta comunidad "Oropeza Castillo" para dar
respuesta a las necesidades de los practicantes y las
características del medio garantizan la calidad de los
servicios y la promoción de salud en la
Comunidad.

Para lograr el éxito que deseamos no es solo
querer, se necesita capacidad y amor por las cosas que realizamos
y la recompensa a este esfuerzo será la
preservación y/o mejoramiento de la salud y la calidad de
vida de los practicantes.

En el caso de nuestra comunidad "Oropeza Castillo" y
específicamente los adolescentes, a través de la
observación y encuestas se ha podido encontrar una falta
de interés por la práctica de actividades
recreativas sanas, que puedan aportar esparcimiento así
como renovación de sus capacidades físicas,
además expresiones como que en este municipio los
jóvenes no cuentan con opciones de recreación
sanas, que existe una gran tendencia hacia el alcoholismo entre
la juventud, un gran aumento a asociarse a agrupaciones
religiosas, a la práctica de videos juegos. Esta
situación genera como problema científico:
¿Cómo diseñar actividades físico
recreativas que respondan a los intereses para los adolescentes
de la comunidad "Oropeza Castillo" parroquia Guarenas municipio
Plaza?.

El objeto de estudio lo constituye el proceso de
intereses en las actividades físico recreativas sanas, y
como campo de acción las actividades físico
recreativas en función de los intereses de los
adolescentes.

Objetivo

Diseñar actividades físicas-recreativas en
función de intereses y necesidades encaminadas a
incrementar la participación de los adolescentes de la
comunidad "Oropeza Castillo" parroquia Guarenas municipio Plaza
en dichas actividades.

Para dar solución al objetivo proponemos las
siguientes tareas de la investigación:

  • 1. Determinación de los antecedentes
    sobre los enfoque de las actividades
    físicas–recreativas comunitaria.

  • 2. Caracterización de la
    participación a la práctica de actividades
    físicas- recreativas de los adolescentes.

  • 3. Diseñar actividades
    físicas-recreativas sanas en función de gustos
    y necesidades.

  • 4. Valoración de la propuesta a
    través del criterio de expertos.

La novedad científica: este trabajo
presenta un aporte de alternativas que satisfagan el
interés de los adolescentes hacia la práctica de
actividades físico recreativas sanas según gustos y
necesidades, con el fin de fortalecer el desarrollo comunitario,
con un prisma de integralidad sustentado en el impacto social
específicamente para los adolescentes de la comunidad
"Oropeza Castillo" parroquia Guarenas municipio Plaza y tomando
como premisa importante elevar la calidad de vida de los
individuos.

Desarrollo

Necesidad e
interés recreativo en la comunidad

Para la ciencia marxista la necesidad siempre es
necesidad de algo, sin el objeto que satisfaga la necesidad, es
una abstracción.

(36) Lenin. V.I (1963) Materialismo y Empirocriticismo.
La Habana. Editora Política. P. 128,
planteó:

"La necesidad es vista como una carencia de organismos,
pero que por sí solo es imposible que provoque una
actividad orientada. La función de este estado interno es
sólo la activación de la conducta, pero en el
primer momento, mientras desconozca su objetivo de
satisfacción, no regula ni orienta la actividad, solo
cuando la necesidad encuentra el objeto de satisfacción,
se objetiviza, es capaz de orientar y regular la actividad. Por
tanto las necesidades se desarrollan con la aparición de
nuevos objetivos al adquirir un nuevo contenido objetal que los
enriquece y desarrolla. El desarrollo de las necesidades
transcurre a través del desarrollo de sus
objetos".

"La personalidad del hombre se basa en las relaciones de
subordinación que se forman entre las actividades
generadas en el curso de su desarrollo. Psicológicamente
esta subordinación se manifiesta en tanto la actividad es
un proceso originado y dirigido por un motivo que encarna un
objeto determinado y satisface una necesidad".

Partiendo de estos necesarios postulados, debemos
destacar que la necesidad de las actividades recreativas es un
hecho indiscutible en nuestros días, ahora bien,
¿Cuáles son las características?
¿Cuál es la especificidad de esta
necesidad?

La necesidad recreativa forma parte de la gran necesidad
social de reproducción que tiene el hombre y se
caracteriza porque se expresa individualmente, condicionada
socialmente a través de intereses individuales y su
especificación radica en las actividades u objetos que
satisfacen la necesidad, es el consumo de bienes culturales
realiza en determinadas condiciones socio-económicas y de
disponibilidad de tiempo, que aseguran una opción y por lo
tanto la expresión de la individualidad como necesidad
humana, como necesidad social, la necesidad o interés
recreativo es:

Histórica: Ha variado con los cambios producidos
de una Formación Económica Social (FES) a otra y se
ha conformado en el decursar de la historia.

Dialéctica: No es estática, sufre
variaciones derivadas de los cambios sociales, del consecuente
desarrollo de las fuerzas productivas.

Dinámica: Varía de acuerdo al modo de
producción, a las relaciones sociales imperantes; la
satisfacción de una necesidad conduce muchas veces a la
creación de nuevas y superiores necesidades.

La necesidad e interés recreativo varían y
se desarrollan conjuntamente con la sociedad y estas variaciones
pueden ser de dos formas:

1.- Las que se producen a largo plazo, mediante factores
que determinan el cambio en aquellos marcos generales en los que
se desarrolló la recreación, nos referimos a la
base y a la superestructura.

2.-Las más específicas y concretas que se
refieren a la diversidad de intereses recreativos, representa un
grupo humano en un momento histórico concreto.

Con relación a este último aspecto,
tenemos que se ha determinado hasta cierta medida cuales son los
factores que se encuentran en la base de la diversidad de
intereses recreativos que representan los diferentes grupos
sociales, siendo estos elementos que se relacionan con la
actividad fundamental del hombre.

La formación de las necesidades recreativas tiene
lugar bajo la influencia de un complejo de factores (37) Ciencia
Tecnología y medio ambiente (2003). "Seminario Nacional de
dirección y gestión". La Habana, los cuales pueden
ser agrupados de la manera siguiente.

1. Factores Socio – Económicos: Nivel de
desarrollo de la fuerza productivas; nivel de producción
de los bienes de consumo, incluido los servicios, de la
Recreación; ingresos reales monetarios, precios y
servicios, tiempo de vacaciones, composición social y
profesional de la población, nivel de vida cultural,
tradiciones, entre otros.

2. Factores Demográficos: Relación de la
población urbana y rural, estructura de edad y sexo;
composición y proporciones de la familia, particularidades
de instalación, movilidad de la
población.

3. Factores Psicológicos: Intensidad de los lazos
culturales y de negocios, tipo de vida cultural, influencia de la
moda; conceptos espirituales de la persona.

4. Factores Médico – Biológicos: Estado de
salud de la población.

5. Factores Naturales: Zona natural en la cual vive la
persona, particularidades de la situación
geográfica respecto al mar, etc.

Teniendo en cuenta los elementos analizados
anteriormente insistimos en que desde el punto de vista del
contenido del tiempo libre y su importancia dentro de la
personalidad del hombre, su utilización ha sido definida
como una necesidad social de gran importancia.

La concepción de que la necesidad no surge por
sí misma, sino está presente el objeto que la
satisface, permite explicar el hecho cualitativo y cuantitativo
de las opciones para el tiempo libre no determina por sí
misma el papel formativo. Es necesario que el sujeto perciba el
objeto de su necesidad, que la actividad del tiempo libre sea
conocida por él y que se convierta en su necesidad y es en
este sentido en el que debemos trabajar.

Las necesidades recreativas se manifiestan a tres
niveles de la organización de las gentes:

Sociedad -Grupo – Individuo.

Las necesidades recreativas sociales son rectoras. Se
las puede determinar ante todo, como demandas de la sociedad para
el restablecimiento de las fuerzas físicas y
psíquicas, como asimismo el desarrollo multilateral de
todos sus miembros. (38) Fullera, Pedro. (2000). Porque
jugar… es cosa de juego. La Habana. p. 29.

Las necesidades recreativas en grupo reflejan el
contenido de las demandas de determinados grupos sociales y de
edad de la población. El concepto "grupo social" es una
formulación marxista. Su enfoque de diferenciación
de los grupos se basa en el criterio de reducir lo individual a
lo social, mientras que en la sociología burguesa se
ignora el objeto "social".

Las necesidades recreativas individuales dentro de la
originalidad en continuo desarrollo influyen en la estructura y
originalidad de las necesidades recreativas del grupo social, a
la cual pertenecen los individuos, y la actividad de los grupos
contribuye a la formación de las demandas recreativas
sociales. Sin embargo, semejante influjo de las necesidades
recreativas individuales y en grupos sobre las demandas
recreativas sociales es secundario. El influjo rector y
determinante es el contrario. Las relaciones de las necesidades
recreativas sociales, en grupo e individuales son
dialécticas como habíamos expresado, es decir, son
relaciones en las cuales sus elementos componentes influyen
recíprocamente bajo el papel rector de las demandas
sociales.

En la población existe un nivel de consumo real
dada por sus demandas actuales, que responden a determinadas
necesidades surgidas, que en algunos casos se limitan a un cuerpo
reducido de actividades que la sociedad ofrece. En esta
selección limitada se evidencian factores de tipo objetivo
y subjetivo (tradiciones, costumbres, posibilidades
económicas y otras); sin embargo la tarea de la sociedad
no debe reducirse a la satisfacción de estas necesidades
limitadas, sino crear condiciones que brinden al hombre las
posibilidades reales de desarrollo de nuevas necesidades, cada
vez más diversificadas y acorde a los objetivos generales
de la sociedad.

El objetivo general de las actividades física
recreativas es: El desarrollo de habilidades y capacidades
físicas y cognoscitivas, del pensamiento tanto
lógico como creativo, de la voluntad, el valor, la
responsabilidad ecológica, las convicciones
patrióticas, las relaciones familiares e
intergeneracionales, y el concepto de humanidad desde la
práctica de la honestidad, la solidaridad y la
aceptación de las diferencias humanas, que fortalezcan el
sentido de la responsabilidad individual y colectiva.

Actividades

Actividades

Objetivo

Indicaciones
metodológicas

Formas organizativas

Periodicidad

% de preferencia

Deportes populares (Voleibol,
béisbol, fútbolito, softbol y
baloncesto).

Generalizar la práctica de
disciplinas deportivas, Desarrollar capacidades
físicas. Desarrollar la cooperación y la
camaradería, como actividades recreativas en la
comunidad.

Realizar calendario de competencia
de corta duración, que aseguren la
participación de los adolescentes.

Por equipos o por consejos
comunales dentro de la comunidad.

Dos veces por semana.

57,9

Cometas y objetos
volantes.

Rescatar la construcción y
empleo de papalotes como juego tradicional, desarrollar el
pensamiento lógico y creativo.

Desarrollar talleres, exhibiciones,
conversatorios y festivales recreativos e incorporar
modalidades nuevas.

Por equipos o por consejos
comunales dentro de la comunidad.

Una vez por mes o según
temporada.

70

Deporte de
orientación

Desarrollar capacidades
físicas. Desarrollar la cooperación y la
camaradería Desarrollar las relaciones
interpersonales.

Que los adolescentes conozcan las
diferentes modalidades en contacto directo con la
naturaleza así como la preservación del medio
ambiente.

Por equipos o por consejos
comunales dentro de la comunidad.

Fines de semana.

95

Actividades de
excursionismo.

Desarrollar las convicciones
patrióticas, desarrollar la voluntad, el
conocimiento de la naturaleza. Contribuir al cuidado de la
flora y la fauna.

Desarrollar actividades de
senderismo, ciclo turismo, caminatas, visitas a lugares
históricos, ríos, playas.

Pueden ser masivas o
grupales.

Fines de semana.

96

Recreación
turística

Desarrollar capacidades
físicas. Desarrollar la cooperación y la
camaradería Desarrollar las relaciones
interpersonales.

Contribuir al conocimiento y
preservación del medio ambiente, al estudio de la
historia y las tradiciones locales.

Grupo

Una vez al mes

90

Eventos de turismo
deportivo

Desarrollar las convicciones
patrióticas, desarrollar la voluntad, el
conocimiento de la naturaleza. Contribuir al cuidado de la
flora y la fauna.

Realizar encuentros,
concursos.

Grupo

Una vez al mes

91,5

Bailables

Desarrollar las relaciones
interpersonales, desarrollar la condición humana, la
capacidad expresiva.

Realizar conversatorios
prácticos, concursos, exhibiciones y
competencias

donde se divulguen nuestros bailes
tradicionales y foráneos.

Masivas, grupo

Dos veces al mes

92,1

Visitas a museos y lugares de
interés histórico.

Desarrollar las convicciones
patrióticas, desarrollar las capacidades
cognoscitivas.

Realizar actividades programadas
con el museo local para que conozcan la historia del barrio
y el territorio.

Grupo

Una vez al mes.

7,9

Juegos de mesa.

Desarrollar las relaciones
interpersonales, desarrollar la cooperación y la
camaradería, desarrollar el pensamiento creativo y
lógico.

Realizar actividades recreativas de
dominó, ajedrez, damas, y otras, mediante
campeonatos, exhibiciones, etc.

Individual, parejas,
grupo.

Una vez por semana.

61,8

Bolas criollas.

Desarrollar las relaciones
interpersonales, desarrollar la condición humana,
desarrollar el pensamiento creativo y
lógico.

Realizar campeonatos, exhibiciones,
etc. Desarrollar actividades para el conocimiento de este
juego

Dúo, tríos,
grupo.

Una vez por semana.

52.3

Conclusiones

1. La bibliografía utilizada sustentó
los fundamentos teóricos metodológicos sobre el
proceso de intereses en las actividades físico recreativas
sanas.

2. La aplicación de los diferentes
métodos e instrumentos seleccionados para el
diagnóstico muestran como principales deficiencias la
falta de interés por la práctica de actividades
recreativas sanas, que puedan aportar esparcimiento así
como renovación de las capacidades físicas de los
adolescentes de la comunidad "Oropeza Castillo"

3. En la aplicación de las actividades
física recreativas, se tuvieron en cuenta las necesidades
e intereses de los adolescentes y el objetivo de la
propuesta.

4. Se corroboró teóricamente a
través del criterio de experto la validez de las
actividades físicas recreativas.

Bibliografía

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    libre? www.miarevista.es

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Autor:

Lic. Rebeca Martínez
Correa

 

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