La Enseñanza por el Sistema Virtual Videos y Monografías

INSTITUTO SUPERIOR METROPOLITANO50 AÑOS AL SERVICIO DEL PERULa Enseñanza por el Sistema Virtual Videos y Monografías Sub Ing. Walter E. Carhuancho Lucen


El analfabeto del siglo 21 "Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver  una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento“ (Alvin Tofler, La Tercera Ola, )


Valor de la tecnología Facilita la comunicación Facilita el acceso a contenido y material educativo Reduce los costos Aprendizaje multimedial (audio, video, lectura) Actividades interactivas (juegos)


Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible “Es en este contexto que el objetivo fundamental del pensamiento actual en Informática Educativa es hacer que el construir y el aprender sean visibles y la tecnología sea invisible, que lo importante sea la tarea de aprendizaje y no la tecnología…” (Jaime Sánchez)


Nuestra filosofía sobre la tecnología La tecnología efectiva es aquella que es simple y sencilla. No requiere el estudio de un manual de cientos de páginas. Lo más importante de este tipo de taller no debe ser el aprendizaje de la herramienta tecnológica. La tecnología, la computadora, el proyector, el “smart board”, el PowerPoint no debe ser el centro de atención, sino el proceso de aprender mediante los mismos.


El lado oscuro de la tecnología No siempre funcionan La brecha digital Hay que adiestrarse y trabajar un poco más Pueden dar la impresión de que son lo más importante cuando en realidad no es así.


Ventajas del ciber-avalúo Bajo costo o ninguno Fomenta el desarrollo del alfabetismo digital Fomenta la independencia y la auto-dirección


Tecnologías para llevar a cabo “ciber-avalúo” Correo electrónico Foros electrónicos Pruebas y quizzes en línea Encuestas en línea Weblogs Micro-Juegos digitales y actividades interactivas en línea


Definiendo los weblogs Un weblog es un archivo electrónico que contiene los enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema o concepto.


Componentes de un blog Una lista de enlaces Un archivo de anotaciones anteriores Una función que permite añadir comentarios. Calendario y archivo electrónico Función de búsqueda Sindicación vía RSS


Estadísticas de los weblogs Se crea un nuevo blog cada 2.2 segundos. Se crean alrededor de 38,000 todos los días. Se estimó que hay alrededor de 55 millones de blogs. Un 27% de los usuarios de Internet leen weblogs.


El blog como navaja suiza Se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.


Aplicaciones de los blogs para el proceso de enseñanza-aprendizaje Herramienta para mantenerse al día (mejoramiento continuo) Foro de discusión sobre los artículos publicados en revistas profesionales. Instrumento para compartir resultados obtenidos en nuestras investigaciones


Blogfolios: Portafolios Electrónicos El blogfolio puede contener los trabajos realizados , reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos de un estudiante durante su carrera universitaria Trabajo de Hellen Barret http://electronicportfolios.org/myportfolio/versions.html


Páginas web para profesores y estudiantes Los weblogs pueden sustituir de forma efectiva las tradicionales páginas web. Los profesores y estudiantes con un mínimo de destrezas pueden utilizar los weblogs como mecanismos efectivos para tener presencia en línea.


Los blogs como herramientas para la investigación Primeramente pueden convertirse en archivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del investigador. Los blogs pueden facilitar que el investigador conozca y comparta con otros investigadores que trabajan el mismo tema, facilitando colaboraciones efectivas.


Decidir el tema de su blog: Posibilidades Blog sobre un curso que enseña (blog de curso) Blog sobre un tema académico que le apasiona Blog sobre su desarrollo profesional (Blogfolio) Blog en torno al proceso de aprendizaje efectivo


Decidir el tema de su blog: Posibilidades Blog grupal de clase (estudiantes y maestros Blog de noticias recientes sobre ciencias Blog de un centro o proyecto Blog sobre una experiencia, práctica o internado


Otras posibilidades Comparta aquí el tema y naturaleza de su blog.


Listos para comenzar a bloguear http://www.espacioblog.com


Ejemplos de “Edu-blogs”


Edublogs Boricuas: http://blogfesor.org/blogoboricua/


Ciencias Terrestreshttp://www.lacoctelera.com/cienciasterrestres


Biology Newshttp://www.biologynews.net/


http://www.fisicahoy.com/


http://www.bionews.in/


http://www.sciencebase.com/science-blog/index.php


http://www.badastronomy.com/bablog/ Bad Astronomy


Biology Educators: http://biologyeducators.blogspot.com/


Discovering Biology: http://digitalbio.blogspot.com/


Real Climatehttp://www.realclimate.org/


Science Blogshttp://scienceblogs.com/


Compromiso social por la cienciahttp://weblogs.madrimasd.org/default.aspx


GenCienciahttp://www.genciencia.com/


PlanetaCienciahttp://www.planetaciencia.com/


Novedades científicas: http://www.novaciencia.com/


Astroenlazador:http://astroenlazador.com/


Mala Ciencia http://malaciencia.blogspot.com/


http://cienciavsficcion.blogspot.com/


Eco-energíahttp://www.ecoenergiablog.com/index.html


Omnis Scientiahttp://scientia.bitacoras.com/


Mateblogs


Mathematicae http://matematicos.net/mt2/


Mathematicus Scriptoriumhttp://matematicos.net/pitagoras/


It is a numeric lifehttp://numericlife.blogspot.com/


Mathworld: http://mathworld.wolfram.com/


http://www.acertijos.net/


Matemáticas Básicas:


Tío Petroshttp://tiopetrus.blogia.com/


Portales Educativoshttp://www.educaplus.org/modules/wfsection








http://www.eduteka.org/


Simulaciones


http://www.eduteka.org/ProyectosWebquest4.php?codMx=20


http://ciencianet.com/


http://www.100cia.com/


Poblenet: http://www.poblenet.com/index.html


Recursos educativos: http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/recursos.asp


Biologia.org


http://www.educasites.net/materias.htm


Educared


Selección de blogs y portales educativos Para ciencia: http://www.postgenomic.com/all_blogs.php Para matemáticas: http://www.rinconmatematico.com/enlaces.htm http://www.sectormatematica.cl/blogs.html http://escuelatic.zoomblog.com/archivo/2005/08/17/sitios-de-matematica.html


Blogs en el área de las Ciencias Sociales


Anthropology in the News: http://anthropology.tamu.edu/news.htm


Cognitive daily: http://scienceblogs.com/cognitivedaily/


Blogs sobre historia: http://hnn.us/articles/1572.html


Science and Consciousness Reviewhttp://www.sci-con.org/tiki-view_articles.php


Blogs en las Ciencias Sociales: http://www.sociosite.net/topics/index.php


Directorio de Blogs en las Ciencias Sociales: http://www.politicaltheory.info/weblogs.htm


Quiénes somos Qué hacemos Dónde estamos Por qué lo hacemos: objetivos que se proponen Correo electrónico


Contenido (Adaptado de Proyecto Blog de Olga Berríos) Anunciar las actividades y acontecimientos Escritos de los participantes Enlaces y referencias a las noticias publicadas en los medios de comunicación Recursos educativos Formación: Libros, cursos y otros recursos


Consejos para escribir artículos Resume en las primeras líneas lo que quieres decir y luego desarróllalo de forma organizada. Se conciso En cada texto publicado desarrolla una sola idea, no utilices un artículo entero para comentar 5 noticias Utiliza un lenguaje accesible y explica los términos que puedan llevar a error


Consejos para escribir artículos El texto adquiere más vida si citas a otras personas. El humor no está reñido con una buena redacción Cita las páginas web, los libros, los medios de comunicación y las personas de las que utilices contenidos


Consejos Actualiza el blog frecuentemente. Escribe acerca de lo que te apasiona Enlaza a otros blogs. Sé paciente. Usa títulos que llamen la atención Responde a los comentarios


Tipos de entradas (Blogestudio) Instructivas: Cómo hacer algo Informativas: Qué es algo Reseñas, críticas Listas


Tipos de entradas Entrevistas Estudios de caso Perfil de una persona Enlaces Pros y contradas Problemas


Tipos de entradas Investigación Predicciones Debate Memes


Evaluación del taller http://www.uprm.edu/ideal/eval-maestros2.htm EN EL INSTITUTO METROPOLITANO TAMBIEN PODEMOS CREAR BLOGS DE ELECTRONICA ESTO SOLO ES EL PRINCIPIO VEAMOS COMO LO HACEMOS CON UNAS ANIMACIONES


REPASEMOS SOBRE LA ENSEÑANZA VIRTUAL VIDEOS Y MONOGRAFIAS SubBODAS DE ORO DEL INSTITUTO METROPOLITANO 1960 – 2010 50 AÑOS LIMA PERU


El Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información en educación


UNA MIRADA HISTORICA


Fundamentos Modernos del Proceso Educativo SEIS ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI


TRABAJO EN GRUPO


La Educación Virtual


EDUCACION VIRTUAL EDUCACION: EDUCERE SACAR DE ADENTRO, HACER FLUIR VIRTUAL : La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial


Historia de la educación Virtual Edad Antigua : Mitos : Platón – Mito Caverna Edad Media Imágenes o leyendas Edad Moderna Inserción de la técnica y tecnología Radio , televisión Edad contemporánea Inserción de Internet y las Nuevas Tecnologías de la información


Educación virtual El aula virtual está formado por la pantalla, el ratón, el teclado, la multimedia , la pizarra electrónica, el software y los videojuegos.  Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas virtuales. en los nuevos soportes. En las aulas virtuales se estudiará ante la computadora y con el CD de física, matemáticas, ciencias naturales o idiomas. Además programas multimedia sobre animales, plantas, geografía, astronomía, historia y con las ventajas de que puede ser contemplada con una minuciosidad desconocida hasta ahora. Otro tanto cabe decir de las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades digitales o los nuevos paisajes


Ventajas de la Educación Virtual Abierto Flexible Creativo Motivador


Desventajas Es un medio no un fin Falta el contacto humano Puede crear dependencia Aumenta la brecha ricos y pobres


EL AULA VIRTUAL ELABORACION DE CONTENIDOS BASICOS


AULAS VIRTUALES, APRENDER EN LA VIRTUALIDAD


¿Cómo proponer un tema virtual?





Uso de la Imagen y el sonido


Expresión Profunda


Estrategias para el uso pedagógico de Power Point


Estrategias para el uso pedagógico de Power Point


Los Recursos tecnológicos y la educación


UNA SESION DE APRENDIZAJE CON EL USO DE MEDIOS INFORMATICOS








Dame señor!!, agudeza para entender, capacidad para retener, método y facultad para entender, sutileza para interpretar, gracia y abundancia para hablar. Dame señor!!..Acierto para empezar, dirección al comenzar y perfección al concluir… Santo Tomás de Aquino


MUCHAS GRACIAS