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Escuela de Artes Rafael Monasterios



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. ¿Por
    qué se creó la Escuela?
  3. La escuela
    según su ubicación
  4. Difusión y
    galería
  5. Problemática
    estudiantil
  6. Anexos
  7. Conclusiones
  8. Bibliografía

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Introducción

Este trabajo se realiza con el fin de tener un poco mas
claro, como se creo la escuela de nuestro estado cuya
información saldrá de una serie de entrevistas
proporcionadas por personalidades íntimamente ligadas a la
institución, ya sea interna o externamente.

¿Por
qué se creó la Escuela?

Por la necesidad de tener una institución que
fuera el centro de enseñanza, para así llevar a la
comunidad nuestra forma de cultura a través de las Artes
Plásticas. Por esta razón un grupo de
jóvenes inquietos y preocupados por el arte y su entorno
decidieron emprender en marcha la fundación de la Escuela
de Artes Plásticas del Estado Aragua, el primero de
septiembre del año 1958.

En ese tiempo se sentía que el pueblo
debía tener una orientación plástica para
despertar en la juventud una inquietud por la cultura que es la
raíz de un pueblo.

Los jóvenes que emprendieron esta marcha para el
avance cultural de la región, eran personalidades con
metas y ambiciones, de carácter y lo más importante
con intereses comunes para un mismo objetivo: La
Escuela.

El fundador de la institución fue Rafael
Pérez apoyado por Edmundo Alvarado, José
Montenegro, Jorge Daza, Pedro León Castro, José
Griman.

Para la designación del nombre que
llevaría la escuela se redacto un documento en el
año 1959. (Anexo 1)

Para los inicios de la institución había
muy pocos profesores de los cuales, según las
investigaciones realizadas destacaron:

  • Edmundo Alvarado

  • Jorge Arteaga

  • José Montenegro

  • José Ugas Nicorsin

  • Luis Cortes

  • Pedro Briceño

  • Rosa Oliveros

Al aproximarse un año de la fundación de
la escuela se crea un periódico llamado Arte Pueblo, a
cargo de profesores y alumnos para la unificación del Arte
a Nivel Nacional, en el mismo se les hacían propaganda a
los cursos a dictar, además de los proyectos y
aspiraciones de la misma. (Anexos 2, 2.1, 2.2, 2.3,
2.4)

La escuela
según su ubicación

La institución en sus 52 años de vida a
tenido cuatro diferentes sedes, las cuales son:

Al momento de su fundación se le ubicaba en la
Avenida Bolívar frente a la Farmacia Americana en el
año de 1958.

Posteriormente en 1964 estuvo ubicada en la Avenida
Sucre Oeste donde esta actualmente Sanidad, posteriormente en
1974 estuvo en la Avenida Las Delicias en el Conservatorio de
Música.

En la actualidad podemos encontrarla en la avenida Sucre
Oeste en el Complejo Cultural donde esta además la Escuela
de Música Federico Villena, la Casa de la Cultura, la
Biblioteca Agustín Codazzi, y el Museo de Arte
Contemporáneo Mario Abreu "MACMA" (actualmente ubicado en
otra sede), la Orquesta Sinfónica de Aragua "OSA" y
principalmente nuestra Escuela de Artes Visuales Rafael
Monasterios desde 1979 y 1980 hasta el día de
hoy.

La escuela como
institución

Nació como ente independiente de la
Dirección de Educación del Estado; Dirección
de Cultura y Bellas Artes de Estado y Ministerio de
Educación.

Para la actualidad depende de los siguientes
organismos:

  • Gobernación del Estado Aragua: la cual
    acredita su función tan propiamente dicho en la
    región, apoyándola y resguardándola en
    sus credenciales y carnet.

  • Secretaria de Cultura: es el organismo encargado de
    los eventos culturales del estado, por tanto actúa
    como tutor de la misma.

  • Zona Educativa: avala la importancia de la escuela
    en cuanto a la educación artística en una
    sociedad carente de cultura y de las bellas artes.

  • CONAC: instituto de coordinación nacional de
    cultura, es la máxima autoridad en lo que respecta a
    la cultura del país, se encarga principalmente de
    mantener a la par el desarrollo social con el cultural,
    educando y enriqueciendo de esta manera la población a
    trabes de los diferentes entes culturales, entre ellos la
    Escuela de Artes Rafael Monasterios.

Función de la escuela como
institución

Al momento de su fundación se encargaba de
proyectar las diferentes tendencias y manifestaciones
artísticas tales como: Dibujo, Pintura, Escultura, etc.;
cultivando el reciente movimiento artístico de la
región, para irradiar a los pueblos foráneos el
interés por las Bellas Artes.

En la actualidad se encarga de mantener el arte vigente
ante todo cuanto pueda presentársele, proyectar las
diferentes tendencias de las manifestaciones artísticas
del Arte Contemporáneo.

Pensum de Estudio 1958:

Curso de especialidad en artes plásticas, de tres
años de duración donde se tomaban las siguientes
materias:

  • Cerámica

  • Composición y Análisis

  • Dibujo y Pintura

  • Escultura

  • Grabados

  • Historia del Arte

  • Paisaje

Además del curso regular funcionaba un Curso
Nocturno de Pintura y un Curso Libre Diurno Infantil para
niños de seis a doce años de edad, actualmente
operando.

Pensum de Estudio 1994 – 1995

Plan Vocacional de Artes Plásticas, de cuatro
años de duración en el cual se ven las siguientes
materias:

1er año:

Artes Gráficas

Cerámica

Dibujo Analítico

Escultura

Historia del Arte

Lenguaje Plástica

Pintura

Técnica Aplicada al Arte

2do año:

Análisis y Apreciación de las
Artes

Dibujo Analítico

Escultura

Historia del Arte

Lenguaje Plástico

Pintura

Técnica Aplicada en Arte

3er año:

Dibujo

Escultura

Historia del Arte

Ingles

Metodología de la Investigación

Pintura

Restauración

4to año:

Dibujo

Escultura

Fotografía

Historia del Arte

Ingles

Pintura

Seminario

Técnico Medio Mención Arte
Puro:

1er año:

Castellano y Literatura

Dibujo I

Educación Física y Deporte

Elementos de Expresión

Historia de Venezuela

Historia del Arte Contemporáneo

Ingles

Instrucción Premilitar

Matemática

Taller exploratorio: Pintura

Escultura

Cerámica

2do año:

Castellano y Literatura

Dibujo II

Dibujo y Pintura

Educación Física y Deporte

Escultura

Geografía de Venezuela

Historia del Arte Latinoamericano

Ingles

Instrucción Premilitar

Matemática

3er año:

Los alumnos del tercer año de este pensum de
estudio no tendrán clases regulares, ya que se
pondrán prueba sus habilidades y destrezas en una empresa
seleccionada por la institución, para evaluar sus
conocimientos adquiridos en los años
anteriores.

Los alumnos verán 2 cátedras
importantísimas las cuales son:

Introducción a la Estética (3
horas)

Análisis Plástico (3 horas)

La pasantía o adiestramiento de estos alumnos
durara dos lapsos de ese año escolar, con un periodo de
duración de 20 horas a la semana, en la actualidad se
exige al alumno cumplir con 250 horas de pasantías y
presentación de proyecto del articulo 27 para ser aprobado
y obtener el título.

Técnico Medio Mención Arte
Gráfico:

1er año:

Castellano y Literatura

Dibujo I

Educación Física y Deporte

Elementos de Expresión

Historia de Venezuela

Historia del Arte Contemporáneo

Ingles

Instrucción Premilitar

Matemática

Taller exploratorio: Pintura

Escultura

Esmalte/ Metal

2do año:

Castellano y Literatura

Dibujo II

Diseño Gráfico

Educación Física y Deporte

Fotografía

Geografía de Venezuela

Grafica

Historia del Arte Latinoamericano

Ingles

Instrucción Premilitar

Matemática

3er año:

Los alumnos del tercer año de este pensum de
estudio no tendrán calces regulares, ya que se
pondrán prueba sus habilidades y destrezas en una empresa
seleccionada por la institución, para evaluar sus
conocimientos adquiridos en los años
anteriores.

Los alumnos verán 2 cátedras
importantísimas las cuales son:

Introducción a la Estética (3
horas)

Análisis Plástico (3 horas)

La pasantía o adiestramiento de estos alumnos
durara dos lapsos de ese año escolar, con un periodo de
duración de 20 horas a la semana, en la actualidad se
exige al alumno cumplir con 250 horas de pasantías y
presensación de proyecto del articulo 27 para ser aprobado
y obtener el título.

Y actualmente en el turno nocturno se ven dos
especialidades para el alumnado bachiller, los cuales comprenden
estos pensum:

Técnico medio mención Artes
gráficas

1er año:

Dibujo I

Elementos de Expresión

Historia del Arte Contemporáneo

Instrucción Premilitar

Taller Exploratorio:

Diseño Bidimensional y Tridimensional

Escultura

2do año:

Dibujo II

Diseño Gráfico

Fotografía

Gráfica

Historia del Arte Latinoamericano

Instrucción Premilitar

3er año:

Análisis Plástico

Introducción a la Estética

Pasantías

Seminario

Técnico medio mención Artes del
fuego

1er año:

Dibujo I

Elementos de Expresión

Historia del Arte Contemporáneo

Instrucción Premilitar

Taller Exploratorio:

Diseño Bidimensional y Tridimensional

Escultura

2do año:

Cerámica

Dibujo II

Historia del Arte Latinoamericano

Instrucción Premilitar

Joyería y Esmalte

Vitrales

3er año:

Análisis Plástico

Introducción a la Estética

Pasantías

Seminario

Para promoción de la escuela se facilitan cursos
libres para diferentes edades y sexos, alguno de ellos
son:

  • Cerámica

  • Dibujo

  • Dibujo y Pintura

  • Diseño Bidimensional y
    Tridimensional

  • Diseño Gráfico

  • Escultura

  • Esmalte/ Metal

  • Fotografía I Nivel

  • Fotografía II Nivel

  • Joyería/ Metal

  • Pintura

  • Vitral

  • Creatividad Infantil

Difusión y
galería

La Institución desde sus inicios hasta la
actualidad ha tratado de sobrellevar todos los inconvenientes que
se le han presentado en cuanto a la parte de difusión y
galería. Ha podido estimular de alguna forma al
estudiantado, como a uno de sus primeros estudiantes
Arístides Mata Morales, uno de los primeros galardonados
al exponer en la Galería de la Escuela. (Anexo
7)

Para 1960 se hace la Primera Exposición del Curso
Infantil. (Anexo 6)

Desde que la Institución funciona se prepara para
fin de curso una exposición de los alumnos en donde se les
otorgan premios (anexo 8), donde se muestran los premios que se
ofrecían en la dedica de los sesenta. El que resulte
ganador se le permite exponer individualmente en la
galería de la escuela.

Una que otra vez exponen profesores de la
institución, se invitan artistas plásticos con
trayectoria.

En cuanto a la parte de difusión la
institución a manejado si se quiere desde siempre la sala
de exposición ya sea para estudiantes o profesores. Pero
ha dado muestras facilitando sus salas para los siguientes
exponentes:

  • Alejandro Otero

  • Cornelis Zitman

  • Felicinda Salazar

  • Lizette Lugo

  • Luis Chacón

  • Mateo Manaure

  • Nelson Sarabia

  • Oswaldo Subero

  • Rafael Martínez

  • Víctor Vasarely

Profesores de la institución
egresados de la misma:

  • Arelis Sánchez

  • Asdrúbal Figuera

  • Asdrúbal Villafranca

  • Belén Muñoz

  • Betty Guerrero

  • Felipe Blanco

  • Gregorio Vallez

  • Marcos Briceño

  • Maruja Michelangelis

  • Milagros Monteverde (D)

  • Mirna Valor

  • Odalys Vivas

  • Oswaldo Ángel Hernández

Artistas Plásticos de reconocida trayectoria
egresados de la Escuela de Artes Visuales Rafael
Monasterios:

  • Ana Nóbrega

  • Arístides Mata Morales

  • Asdrúbal Figuera

  • Asdrúbal Villafranca

  • Felipe Blanco

  • Geller Hernández

  • Gerardo Arenas

  • Ibelice Lagos

  • Julio Pizarro

  • Lewis Araque

  • Luis Cortes

  • Luis Trujillo

  • Marcos Briceño

  • Mariela Romero

  • Maruja Michelangelis

  • Milagros Monteverde (D)

  • Milzon Hernández

  • Nelson Sarabia

  • Nelson Yovandarik

  • Ramón Hernández

  • Roberto Notafranchesco

Problemática
estudiantil

Deserción
escolar:

En toda la investigación note una considerable
suma de alumnos que no llegan a concluir el año escolar,
lo cual demuestra que hay un problema muy común, en
instituciones como la nuestra tal ves porque no se encuentra la
organización que se busca.

Esto nos lleva a una revisión, para determinar
las causas de este mal que esta afectando las escuelas de arte
dentro del país en los últimos años. (Anexos
3 y 4)

¿Por qué ingresan los
alumnos a la institución?

  • Para ocupar el tiempo.

  • Por una verdadera vocación para las
    artes.

  • Para utilizar como medio de relajación,
    aquellas personas con problemas de salud.

  • Por la necesidad de acabar con la curiosidad que en
    muchos casos desespera a cualquiera y termina ingresando a la
    institución.

  • Para cumplir algún mandato de los padres, que
    los obliga a formar parte de la institución en
    determinada circunstancia.

  • Principalmente para llenar el curriculum.

Causas de la Deserción
Escolar

  • Por inscribirse mientras esperan cupos en
    universidades, un trabajo o simplemente escapar de alguna
    responsabilidad.

  • Falta de entusiasmo del mismo alumno y no tomar en
    serio estos estudios.

  • Por problemas económicos, que no nos permite
    mantenernos activos en las clases por falta de material para
    el trabajo requerido.

  • Principalmente por la desunión de nosotros
    mismos como estudiantes, para hacer más fuerte la
    lucha contra la adversidad.

Alternativas para evitar la
Deserción

Los problemas que se nos presentan a los alumnos en la
institución no son imposibles de solucionar, si cada quien
tomara conciencia de lo que ocurre, si realmente se quisiera,
podríamos alivianar estos problemas dando algunas
satisfacciones necesarias para el alumnado en general.

  • Formar cooperativas para suavizar el costo de los
    materiales, de tal manera que cada quien colabora para
    comprar el material y no al detal como acostumbramos,
    sabiendo de que esta forma nos sale mas caro, por el
    contrario formando estas cooperativas nos
    facilitaríamos un poco las cosas.

  • Actividades de Expo-venta, donde el alumnado
    presente cada mes parte de su creación
    artística de las diferentes cátedras, a manera
    de muestra y venta para darle promoción a los cursos
    que se dan y principalmente a la escuela.

  • Promoción sucesiva de los cursos a dictar,
    para mayor ingreso de alumnos a la
    institución.

  • Concursos patrocinados y promociones por la
    población estudiantil para mejorar su creatividad y a
    la vez darles incentivo para continuar en el campo
    artístico, haciendo llegar a los niños y
    jóvenes la inquietud por el arte.

  • Talleres de preparación y adiestramiento para
    los alumnos por parte del educador, para aligerar el
    desarrollo artístico del estudiantado.

  • Plan de Becas de Estudio o Bolsas de Trabajo para
    dar satisfacción al alumno, haciéndolo
    consecuente y responsable con sus labores de estudiante,
    sintiéndose con deberes y derechos.

Directores de la escuela de acuerdo a su
orden

Rafael Pérez Flores 1958

Jorge Arteaga

José Ramón González (D)

Edgar Guinan

Julio Cesar Vera 1973

José La Rosa 1976

Edgar Guinan 1978

Saúl Huerta 1978

José Luis Gomez Febres 1983

Valdemar Romero 1984

Gabriel Espadea 1986

Yimary Derbi de Nasco 1987

Asdrúbal Figuera 1990 – 1991

Edgar Villamizar 1990 – 1991

Gladis Pirela 1990 – 1991

Freddy Contreras 1992

Oswaldo Ángel Hernandez 1997

Freddy Contreras 1999 (Hasta la Actualidad)

Personal de los años 1994 –
1995

Director: Freddy Contreras

Sub. Directora: Naida Solórzano

Coordinadores:

Dpto. de Control de Estudios: Eleiza
Martínez

Dpto. de Extensión: Maruja
Michelangelis

Dpto. de Coordinación Nocturno: Bárbara
Colmenares

Personal Docente de los años 1994 –
1995

  • Ángel Oswaldo – Dibujo

  • Ballete Yanina – Diseño

  • Basalo Leonor – Fotografía

  • Blanco Felipe – Dibujo

  • Bracamonte Narvis – Expresión
    Corporal

  • Cartone Gino – Análisis Plástico e
    Introducción a la Estética

  • Casanova David – Pastel

  • Chávez Rubén – Dibujo y
    Pintura

  • Desenne Pierre- Pintura

  • Figuera Asdrúbal – Escultura

  • Fuenmayor Estilita – Cerámica

  • García Anibal – Escultura

  • Gerdel Flavio -Ingles

  • Gerdel Magaly – Historia del Arte

  • Gómez Alfredo – Dibujo

  • Gómez José Luis –
    Fotografía

  • González Andrea – Creatividad

  • González Xiomara – Cerámica

  • Guerrero Bettys – Escultura

  • Hernández Octavio – Pintura

  • Jiménez Esmelis – Dibujo

  • López Clodomiro – Dibujo y Pintura

  • Lugo José – Dibujo

  • Matute Eneida – Historia Del Arte

  • Michelangeli Maruja – Gráfica

  • Monteverde Milagros – Creatividad (D)

  • Muñoz Belén – Escultura

  • Naccarela Elio – Artes Gráficas

  • Nieves Freddy – Lenguaje Plástico
    (D)

  • Núñez Rubén –
    Escultura

  • Ortiz Aquiles – Historia del Arte

  • Palacio Dulce – Esmalte

  • Polinacci Samuel – Ingles

  • Sarabia Nelson – Pintura

  • Sprock Sonia – Pintura

  • Valor Mirna – Cerámica

  • Villafranca Asdrúbal – Dibujo
    Analítico

Personal administrativo:

Iris Ceballo

Mirian Garrido

Xiomara Graterol

Zuleica Arriojos

Personal Bibliotecario:

Vidal Mendoza

Dulce Mendoza

Servicios generales:

Gustavo Palencia (Operador de Maquina)

Vigilantes:

Lucas Villegas

Héctor Méndez

Personal de limpieza:

Emilia Sequera

Estefania Pedra

Gloria de Malpica

Hendrix Ochoa

Quintina Velazquez

Williams Rodríguez

NOMINA DEL PERSONAL DIRECTIVO, COORDINADORES Y
DOCENTES 2010

Personal Directivo:

Lic. Freddy Contreras – Director

C.I. Nº 4.132895 (40 horas)

Lic. Naida Solórzano – Sub. Director

C.I. Nº 4.504.833 (40 horas)

Coordinadores:

Prof. Eleysa Martínez

Coord. De Control de Estudio o titular

Lic. Bárbara Colmenares – Nocturno

C.I. Nº 4.671.792 (36 horas)

Sra. Ana Nóbrega – Unidad de
Extensión

C.I. Nº 3.247.548 (37 ½ horas)

Docentes:

  • 1. Prof. Ballette Yanina – C.I. Nº
    7.230.292

Diseño Bidim. y Tridim. (6 horas) 1
cát.

  • 2. Prof. Barazarte Willian. E. – C.I. Nº
    7.242.110

Castellano (8 horas) 1 cát.

  • 3. Prof. Bracamonte Narvis – C.I. Nº
    4.886.028

Educación Física (6 horas) 1
cát.

  • 4. Prof. Briceño Marcos – C.I. Nº
    4.226.845

TPC y Gráfica (12 horas) 1 cát.

  • 5. Prof. Cartone Gino – C.I. Nº
    7.210.158

Análisis Plástico (3 horas)

Introducción a la Estética (3 horas) 1
cát.

  • 6. Prof. Casanova David – C.I. Nº
    5.148.814

Pintura al Pastel (6 horas) 1 cát.

  • 7. Prof. Contreras Paúl – C.I. Nº
    17.016.103

Diseño Gráfico (S)

  • 8. Prof. Figuera Asdrúbal – C.I. Nº
    5.330.429

Escultura (12 horas) 2 cát.

  • 9. Prof. Fuenmayor Estilita – C.I. Nº
    1.876.426

Cerámica (6 horas) 1 cát.

  • 10. Prof. Gerdel Flavio – C.I. Nº
    4.678.703

Castellano e Inglés (16 horas) 3
cát.

  • 11. Prof. Gerdel, Magaly de – C.I. Nº
    4.681.727 (Por Jubilar)

Historia del Arte Contemporáneo (6 horas) 1º
A y B.

Análisis Plástico (6 horas)

Introducción a la Estética (6 horas) 3
cát.

  • 12. Porf. Armenia Godoy – C.I. Nº
    11.611.612

Inglés

  • 13. Prof. Gómez Alfredo – C.I. Nº
    3.579.233

Dibujo (6 horas) 3 cát.

  • 14. Prof. Leydis Abreu – C.I. Nº
    11.591.428

Creatividad Infantil (18 horas) 2 cát.

  • 15. Prof. González Xiomara – C.I.
    Nº 4.568.975

Cerámica (18 horas) 3 cát.

  • 16. Prof. Wilmer Hernández – C.I.
    Nº 7.227.462

Matemática (12 horas) 2 cát.

  • 17. Prof. Jiménez Esmelis – C.I. Nº
    4.187.381

Pintura (12 horas) 2 cát.

  • 18. Prof. López Clodomiro – C.I. Nº
    3.012.211

Pintura (12 horas) 1 cát.

  • 19. Prof. Arlis Sánchez – C.I. Nº
    13.241.374

Historia y Geografía de Venezuela (12 horas) 2
cát.

  • 20. Prof. Ramón
    Hernández

Gráfica (6 horas) 1 cát.

  • 21. Prof. Muñoz Belén – C.I.
    Nº 8.817.188

Escultura (6 horas) 1 cát.

  • 22. Prof. Núñez Rubén –
    C.I. Nº 3.840.844

Escultura (18 horas) 3 cát.

  • 23. Prof. Ortiz Aquiles – C.I. Nº
    3.151.169

Historia del Arte (18 horas) 3 cát.

  • 24. Prof. Sarabia Nelson – C.I. Nº
    3.934.640

Dibujo (12 horas) 2 cát.

  • 25. Prof. Valor Mirna – C.I. Nº
    7.208.687

Cerámica (12 horas) 2 cát.

  • 26. Prof. Villafranca Asdrúbal – C.I.
    Nº 4.189.674

Dibujo (12 horas) 2 cát.

  • 27. Prof. Zambrano Ignacio – C.I. Nº
    4.093.627

Vitrales (6 horas) 2 càt.

  • 28. Prof. Valles Gregorio – C.I. Nº
    7.252.416

Instrucción Premilitar (interino)

  • 29. Prof. Jean Bracamonte

Educ. Física

  • 30. Prof. Odalys Vivas

Creatividad Infantil

  • 31. Prof. Leonor Basalo

Fotografía

  • 32. Prof. Javier Cáceres Gil.

Esmalte/ Metal

Anexos

DECRETO EJECUTIVO AL NOMBRE QUE LLEVA LA ESCUELA A
PARTIR DE LA FECHA: 1959

TCNEL. JESÚS MANUEL GAMEZ ARELIANO

GOBERNADOR DEL ESTADO ARAGUA

CONSIDERANDO:

QUE EL PRÓXIMO 1 DE SEPTIEMBRE SE CUMPLE UN
AÑO DE LA FUNDACIÓN DE LA ESCUELA DE ARTES
PLÁSTICAS EN ESTA ENTIDAD REGIONAL.

CONSIDERANDO:

QUE ES DEBER DEL ESTADO DISTINGUIR CON EL NOMBRE DE LOS
VENEZOLANOS ILUSTRES LOS INSTITUTOS DESTINADOS A LA
EDUCACIÓN Y CULTURA EN GENERAL; Y

CONSIDERANDO:

QUE EL SEÑOR RAFAEL MONASTERIOS POR SU DOTES DE
GENEROSIDAD, POR SU HOMBRÍA DE BIEN, POR SUS CUALIDADES DE
EXCELENTE PINTOR Y POR SU ELEVADA CULTURA MERECE RESPETO Y
ADMIRACIÓN DE SUS COTERRÁNEOS.

DECRETO:

ART.1: DESIGNASE CON EL NOMBRE DE: RAFAEL MONASTERIOS LA
ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS DE ESTA CIUDAD; EN
RECONOCIMIENTO A SU OBRA.

ART.2: CIUDADANO SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO QUEDA
ENCARGADO DE LA EJECUCIÓN DE LOS QUE SE ORDENA
COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE.

ART.3: DADO FIRMADO SELLADO CON EL SELLO DE LA
GOBERNACIÓN Y REFRENDADO POR EL SECRETARIO GENERAL DE
GOBIERNO EN EL DESPACHO DEL EJECUTIVO DEL ESTADO ARAGUA EN
MARACAY A LOS VEINTIDÓS DÍAS DEL MES DE AGOSTO DE
1959 AÑO 156 DE LA INDEPENDENCIA Y 101 DE LA
FEDERACIÓN.

TENIENTE CORONEL J M GAMES ARELIANO

REFRENDADO:

EL SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO

MARCOS COLMENARES

RESEÑA DE LA FORMACIÓN DE
LA ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS "ELOY PALACIOS" DE
MATURÍN

POR ARÍSTIDES MATA

EX ALUMNO DE LA ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS DE
MATURÍN

La Escuela de Artes Plásticas "Eloy Palacios" de
Maturín, es quizás, entre pocas escuelas de arte
que existen actualmente en el país, la que a tenido
mayores obstáculos en su desarrollo, debido a la dureza
del ambienta y a la incomprensión de los malos
gobernantes.

Fue para el año 1954 cuando llego de
México el pintor Villarroel Moya, después de una
larga temporada en la hermana república, el cual viose la
necesidad de fundar una escuela de arte en Maturín, para
lo cual tuvo que recurrir al ejecutivo del estado y como es de
suponer, su idea no fue bien acogida en los círculos
gubernamentales, pero no por eso se amedrantó si no que
continuo en su empeño, hasta que le cedieron un
pequeño salón completamente inapropiado para el
caso y unos destartalados caballetes.

Así comenzó sus actividades la Escuela de
Artes Plásticas de Maturín, siendo un simple taller
libre de arte y cuyo nombre fue asignándose después
de la PRIMERA EXPOSICIÓN. En el primer salón
cedido, desarrollo sus actividades el primer año, luego de
tantas gestiones se traslado a la Escuela Artesanal (hoy la
Escuela Industrial), ocupando un pequeño taller, que,
aunque incomodo era mas apropiado que el anterior, fue
aquí donde en octubre del año 1956 comencé a
estudiar, había que tener mucho amor al arte para no
abandonar la idea de ser pintor en un lugar donde el gobierno lo
formaban un núcleo de ignorantes; para ese entonces
veíamos las cátedras de: DIBUJO, PINTURA, GRABADO,
PAISAJE, ESCULTURA, CERÁMICA E HISTORIA DEL ARTE. La
Escuela disponía de un solo profesor, el cual era a la vez
director, trabajaba porque maturín tuviese su escuela de
arte ya que el sueldo que devengaba era menor al de un maestro de
escuela primaria, viéndose en la necesidad de dar clases
en otros institutos, quedándole poco tiempo para atender
dicha escuela y nosotros teníamos que trabajar por nuestra
cuenta.

Después por motivos de desavenencias entre
nosotros y el profesorado de la Escuela Artesanal, nos
trasladaron a una casa de familia, que, aunque mas grande, tenia
la incomodidad de ser muy baja y el calor se hacia insoportable,
pero la estancia allí fue corta, ya que para comenzar el
año 1958 – 1959 nos cedieron otra casa, la cual fue
acondicionada para tal fin; también conseguimos ese
año dos nuevos profesores, los cuales estaban becados por
el Gobierno del Estado Monagas, fueron ellos: Luis J Boilla,
egresado de la Escuela de Caracas y José Roca Zamora de la
Escuela de Valencia. Con estos nuevos profesores pudimos trabajar
con mayor seguridad y ese año fue como un recuento de los
anteriores.

Ahora, después de los cinco años de
tropiezos que ha tenido la Escuela de Artes Plásticas
"Eloy Palacios" de Maturín, comienza a notarse el efecto
de su incansable amor por llevar la cultura la pueblo; hoy ya
dispone de un programa radial y en breve también su
periódico, el cual llevara el nombre de "ARCILLA" y
será un paso mas hacia el avance artístico y
cultural de nuestro pueblo, el cual ha estado sumido en la
ignorancia.

Errata: en el artículo "Sobre Pintura Infantil",
de Rosa Oliveros, línea 29, donde dice: llega hacer, debe
leerse: llega a ser_ Pedimos Excusas.-

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ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS Y
APLICADAS

RAFAEL MONASTERIOS. MARACAY

del 9 al 28 – febrero – 1962

PREMIOS

  • a) PREMIO DESTINADO A LA SECCIÓN DE
    PINTURA, DONADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN,
    DIRECCIÓN DE CULTURA Y BELLAS ARTES: Bs. 500,00 y
    Diploma.

  • b) PREMIO DESTINADO A LA SECCIÓN DE
    ESCULTURA, DONADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN,
    DIRECCIÓN DE CULTURA Y BELLAS ARTES: Medalla y
    Diploma.

  • c) PREMIO DESTINADO A LA SECCIÓN DE
    GRABADOS, DONADO POR EL EJECUTIVO DEL ESTADO ARAGUA
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN: Bs. 500,00, Medalla y
    Diploma.

  • d) PREMIO DESTINADO A LA SECCIÓN DE
    DIBUJO, DONADO POR EL EJECUTIVO DEL ESTADO ARAGUA
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN: Bs. 250,00, Medalla y
    Diploma.

  • e) PREMIO POPULAR

DESTINADO A LA SECCIÓN DE PINTURA,
DONADO POR EL LICEO "JOSÉ LUÍS RAMOS" DE
MARACAY.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

MINISTERIO DEL POLDER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN

GOBERNACIÓN DEL ESTADO
ARAGUA

ESCUELA DE ARTES VISUALES RAFAEL
MONASTERIOS

TÉCNICO MEDIO EN
ARTE

PENSUM DE ESTUDIOS

Menciones: Arte Puro

Artes Gráficas

Artes del Fuego

Turno: Diurno

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Turno: Nocturno (ÚNICAMENTE PARA
BACHILLERES)

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REQUISITOS PARA LA
INSCRIPCIÓN

Tener 3er. Año de bachillerato
aprobado

Si es bachiller fondo negro del título

Original de las Certificaciones de Notas
vigentes

Original de partida de nacimiento

Cuatro (4) fotos tipo carnet

Copia de la cédula de identidad (ampliada y
legible)

Si es menor de edad debe ser inscrito por su
representante con 1 foto tipo carnet y copia de la cédula
de identidad. Legible.

Partes: 1, 2

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