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Estrategia para fortalecer la identidad de la cultura deportiva del béisbol (página 3)



Partes: 1, 2, 3

(El IMDERMI y la misión Barrio Adentro Deportivo)
tanto desde el punto de vista interno (Debilidades y Fortalezas)
así como los factores externos (oportunidades y amenazas)
que pueden influir positiva o negativamente en el transcurso de
la estrategia propuesta.

Comparando todos los resultados o subtotales obtenidos
se llegó a la conclusión de que esta estrategia le
corresponde al cuadrante 3, ya que el subtotal de este
último es mayor que la de los demás, lo que indica
que es de adaptación, esto a su vez implica que existe
algo en cuanto a la identidad de la cultura deportiva del
Béisbol pero no es óptimo el trabajo que se
realiza, que internas teniendo en cuenta las oportunidades que se
nos brindan y teniendo en cuenta las debilidades con las que
contamos se puede adaptar en función del objetivo
estratégico.

3.3-Estrategia para fortalecer la identidad de la
cultura deportiva del Béisbol en los niños de la
edad comprendida entre los 10 y 12 años de la comunidad La
Williams municipio Miranda, Estado Zulia

Fundamentación de la
estrategia:

La estrategia esta concebida para ponerla en
práctica en la etapa 2010-2011 y está dirigida
especialmente a la organización deportiva básica(
IMDERMI) y también pueden contribuir a las Unidades
Educativas del sector y además de la misión Barrio
Adentro Deportivo e instituciones, conociendo que el principal
objetivo se encuentra centrado en la necesidad de fortalecer la
identidad de la cultura deportiva del Béisbol, visto este,
como el rasgo de permanencia que designa el carácter de
todo aquello que perdura en el tiempo, en cuanto a modos,
costumbres, conocimiento y grado de desarrollo del deporte de
Béisbol en los niños motivo de estudio,
consideramos, la necesidad del establecimiento de un sistema
dinámico de anticipación en el que se destaquen y
agrupen los aspectos estratégicos diferenciadores
en el marco de un entorno abierto procurando desarrollar una
cultura que apoye las ventajas competitivas de la
organización deportiva básica (IMDERMI)
.

Después de un profundo estudio, en la
búsqueda de alternativas encaminadas a dar respuesta a
nuestra problemática, y realizar el análisis de
diferentes consultas, pudimos determinar la necesidad de
la implementación de una estrategia como principal recurso
encaminado a dar respuesta al objetivo de
investigación.

La decisión de la aplicación de una
estrategia, como antes fue expuesto, se sustentó sobre
bases netamente científicas, corrobora lo anterior, la
confianza al efecto generada en lo planteado por Sacristán
(1996), al decir que los sistemas de dirección
estratégica no son si no respuesta sistémicas que
las organizaciones han dado para hacer frente a las crecientes
condiciones cambiantes del medio externo el cual es necesario
planificar (34,69). Sin embargo en el proceso de su
elaboración, hay que tener en cuenta diferentes elementos,
entendiéndose por elemento de un sistema las partes o
componentes que lo constituyen, entre los cuales destaca el
autor, la misión, la visión, valores compartidos y
estrategias, lo cual coincide con el modelo Venezolano actual. Al
tratar de exponer y aplicar estos cuatro elementos, no quisimos
dar mayor importancia a uno con respecto a los demás
elementos que conforman el proceso de dirección
estratégica, pues todos guardar una estrecha
relación.

El hecho de que en la comunidad motivo de estudio , el
Béisbol halla ido perdiendo seguidores y practicantes en
especial, por el desconocimiento de aquella cultura propia de
este deporte, a sido el principal móvil del estudio y con
el la propuesta de una estrategia, con las características
que mas adelante se describe, la pérdida de la
tradición en la realización de los diferentes
campeonatos, así como los resultados que tradicionalmente
se alcanzaban, no contar con un equipo organizado dentro de la
liga comunal, , entre otras ha contribuido en gran medida a que
el béisbol deje de ser el deporte más practicado
por las diferentes generaciones no siendo así por los
niños comprendidos en la edad de 10 a 12 años, aun
cuando en gran medida ha disminuido la cantidad de atletas que
han integrado equipos de la selección Zuliana,
también en los tiempos actuales muchos deportes han
influido en su práctica desplazando el mismo a planos
inferiores .

Es preciso señalar que los promotores no han
desempeñado un buen papel, no siendo capaz de llevar el
contenido técnico táctico de este deporte a su
mayor expresión, al igual que el conocimiento de la
historia local del municipio, en cuanto a tradición y a la
forma de ser jugado, estos y otros aspectos se pudieron
determinar por la aplicación de la matriz DAFO que es
imprescindibles si queremos realizar una estrategia encaminada a
fortalecer y arraigar la identidad de la cultura de este
deporte.

Al analizar la matriz de impacto cruzado muy bien
determinada desde un análisis profundo se pudo determinar
todos los factores que influyen en la organización
deportiva básica.

(El IMDERMI) tanto desde el punto de vista interno
(Debilidades y Fortalezas) así como los factores externos
(oportunidades y amenazas) que pueden influir positiva o
negativamente en el transcurso de la estrategia propuesta,
determinar el cuadrante al que pertenece la estrategia indica que
es de adaptación, esto a su vez implica que existe algo en
cuanto a la identidad de la cultura deportiva del Béisbol
pero no es óptimo el trabajo que se realiza, que teniendo
en cuenta las oportunidades que se nos brindan y teniendo en
cuenta las debilidades internas con las que contamos se puede
adaptar en función del objetivo
estratégico.

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Misión:

Rescatar la identidad de la cultura deportiva del
Béisbol en la comunidad La Williams municipio Miranda,
formando altos valores sociales y revolucionarios que respondan a
las demandas del país y a las exigencias
contemporáneas en ese ámbito dentro de un ambiente
familiar y saludable.

Visión:

Alcanzar niveles de excelencia en el rescate de la
identidad de la cultura deportiva del Béisbol en la
comunidad La Williams municipio Miranda con altos valores
sociales y revolucionarios.

Valores éticos: Orientan como debemos
comportarnos o relacionarnos entre si, con los miembros de la
organización, estableciendo respeto entre sus miembros y
de estos con la comunidad.

Tolerancia: Consiste en el respeto y
consideración hacia las opiniones y acciones de los
demás.

Valores Prácticos: Orientan como debemos
hacer las cosas para controlar los procesos y obtener buenos
resultados como institución.

Valores de desarrollo: Orientan como deben actuar
entre si los miembros de la institución para desarrollar,
aprender, aportar y estar a gusto en la
organización.

Enfoque estratégico: Trabajar en equipo,
convirtiendo cada decisión en oportunidad. Utilizar la
estrategia como principal herramienta de trabajo en la
institución con pensamiento abierto y práctico
dispuesto al cambio.

Responsabilidad: Capacidad que tienen los
miembros de la organización para realizar las diferentes
tareas y cumplir con los objetivos propuestos, con un
máximo nivel de eficiencia y alto nivel de compromiso con
los demás miembros de la organización y de estos
con la comunidad.

Iniciativa: Permitirá a los miembros
trazar sus acciones buscando siempre alternativas que contrasten
con las dificultades y se le den soluciones a los objetivos
propuestos.

Identidad Cultural Deportiva del Béisbol:
Es el Rasgo de permanencia que designa dentro de los miembros de
la organización y de estos con la comunidad el
carácter de todo aquello que perdura en el tiempo, en
cuanto a modos, costumbres, conocimiento y grado de desarrollo
del deporte de Béisbol.

Se trabajará también con los siguientes
valores:

Honestidad, Solidaridad, profesionalidad, Disciplina,
Confianza y Autonomía.

Problema Estratégico General (basarnos en la
debilidades y amenazas).

Con los escasos recursos y proyección de escasas
actividades, la Insuficiente conservación de las
instalaciones y recursos materiales existentes, unido a ello la
no inclusión del béisbol como un deporte motivo de
clase en los planes de estudio de las Unidades Educativas y
Liceos, la insuficiente promoción de la identidad de la
cultura deportiva por los medios de difusión del
territorio, él uso insuficiente de los medios de
difusión de la localidad en función del objetivo.
Poca identidad de la cultura deportiva del béisbol en los
niños de la edad 10 a 12 años, por otra parte la
descoordinación programática de las actividades
entre la Organización Deportiva Básica y el
gobierno para llevar las actividades a la comunidad y baja
incorporación de la población a la práctica
de las actividades deportivas recreativas sería imposible
fortalecer la identidad de la cultura deportiva del
Béisbol en la edad especificada de dicha
comunidad.

Solución Estratégica
General: Esta dado en las fortalezas y
oportunidades.

Si se mantiene una institución de
formación y superación del personal y cuerpo
docente capacitado y habilitado con conocimientos técnicos
científicos, para fortalecer la identidad de la cultura
deportiva del Béisbol en la comunidad, una cultura
organizacional basada en los valores sociales y revolucionarios
que promueve el aprendizaje y superación continúa,
se cuenta con ex atletas con conocimiento profundo del
béisbol en la comunidad, además de contar con el
apoyo de organizaciones e instituciones que tributan al
cumplimiento de los objetivos propuestos así como la
necesidad de la información a la población de
conocimientos a cerca de la identidad de la cultura deportiva del
Béisbol en la comunidad, y contar con el personal
capacitado para la transmisión y desarrollo en cuanto a la
identidad de la cultura deportiva del Béisbol en el
territorio, contando con un programa por parte del organismo
municipal podríamos entonces fortalecer dicha
identidad.

Escenarios referenciales (más
probables) y escenarios contrastados (extremos positivos y
negativos)

Escenarios referenciales (más
probables).

  • 1. Situación del municipio en cuanto
    a la práctica del Béisbol:
    La
    práctica del Béisbol en todo el municipio es
    regular, con poca participación de toda la
    población y en especial los grupos de edades
    comprendida en la edad de 10 a 12 años.

  • 2. Recursos materiales y financieros:
    Constituye un factor importante las limitaciones de recursos
    materiales, mantenimiento y construcción de
    instalaciones como consecuencia de las necesidades
    financieras.

  • 3. Personal de la edad de 10 a 12
    años sumado a la práctica del
    Béisbol:
    Existe una gran cantidad de aficionados
    al béisbol en esta edad, pero no cuentan con las
    posibilidades de la práctica diaria en las Unidades
    Educativas y Liceos a los cuales pertenecen.

  • 4. Activistas deseosos de promocionar la
    identidad:
    Es de vital importancia la voluntad y el deseo
    de activistas del Béisbol, y cuerpo docente capacitado
    en general, contribuir en la medida de sus esfuerzos con el
    objetivo estratégico.

  • 5. Instalaciones deportivas: Se cuenta
    con instalaciones deportivas del Béisbol en mal estado
    por la desatención de la comunidad y las instituciones
    encargadas.

Escenarios contrastados (extremos
positivos).

1-Situación del municipio en
cuanto a la práctica del Béisbol:

Será favorable la incorporación de todos
los sectores de la población a la práctica del
Béisbol en todo el municipio en la medida que se logre una
mayor motivación y arraigo social.

2-Recursos materiales y
financieros:

Será favorable en la medida en que mejore el
trabajo de las instituciones y personal responsable en la
elaboración y cuidado de los recursos.

3- Personal de la edad de 10 a 12
años sumado a la práctica del
Béisbol:

Será favorable la práctica del
Béisbol en estas edades en la medida en que exista una
mayor motivación por este deporte así como una
mayor identidad por la cultural del mismo.

4-Promotores deseosos de promocionar la
identidad:

Será favorable en la medida en que se sientan
motivados por trabajar en función de trasmitir y formar
parte de ese trabajo para con las personas de la edad comprendida
entre 10 y 12 años de esa comunidad.

5-Instalaciones
deportivas:

Será favorable en la medida en que se encuentren
en buen estado, en cuanto a limpieza embellecimiento, y calidad
de las mismas.

Escenarios contrastados (extremos
negativos)

1-Situación del municipio en
cuanto a la práctica del Béisbol:

Será desfavorable la incorporación de
todos los sectores de la población a la práctica
del Béisbol en todo el municipio en la medida en que no se
sientan motivados y no exista un arraigo social por la identidad
de la cultura deportiva de este deporte.

2-Recursos materiales y
financieros:

Será desfavorable en la medida en que empeore el
trabajo de las instituciones y personal responsable en la
elaboración y cuidado de los recursos materiales y
financieros de toda índole.

3- Personal de la edad de 10 a 12
años sumado a la práctica del Béisbol en la
comunidad:

Será desfavorable la práctica del
Béisbol en estas edades en la medida en que no exista una
motivación por este deporte y su arraigo en la comunidad
así como pocas actividades en función de lo antes
mencionado y además de esto buenas condiciones para
ejercer dicha práctica.

4-Activistas deseosos de promocionar la
identidad:

Será desfavorable en la medida en que no se
sientan motivados por trabajar en función de trasmitir y
formar parte de ese trabajo para con las personas de la edad
comprendida entre 10 y 12 años en la comunidad así
como el conocimiento que tengan sobre la identidad cultural
deportiva propia del lugar.

5-Instalaciones
deportivas:

Será desfavorable en la medida en que se
encuentren en mal estado, en cuanto a limpieza embellecimiento, y
calidad de las mismas, debido a un mal trabajo de las
instituciones y personal responsables de cumplir con dicha
función.

Objetivos estratégicos generales
para alcanzar la Visión

Garantizar la formación y superación del
personal y cuerpo promotores capacitado y habilitado con
conocimientos técnicos científicos, para fortalecer
la identidad de la cultura deportiva del Béisbol en la
comunidad, coordinar los recursos y proyectar las actividades en
función del objetivo supremo, alcanzar una cultura
organizacional basada en los valores sociales y
patrióticos que promueve el aprendizaje y
superación continua en cuanto a identidad de la cultura
deportiva del Béisbol, contar con el apoyo de,
organizaciones e instituciones que tributan al cumplimiento de
los objetivos propuestos.

ÁREAS DE RESULTADOS
CLAVES

1- Práctica del
Béisbol.

2-Divulgación y
comunicación.

3- Formación de los recursos humanos,
técnicos.

Determinación de los objetivos generales y los
criterios de medida.

Unidad de acción estratégica No 1:
Práctica del Béisbol

Objetivo: Lograr la masificación del
Béisbol en las comunidades, en las edades en
función del fortalecimiento de la identidad cultural
deportiva.

Opciones estratégicas:

  • 1. Organización de concursos de
    participación de evaluación de habilidades y
    conocimiento del deporte.

  • 2. Organización de competencias a los
    diferentes niveles, buscando mayor participación e
    identidad cultural del Béisbol.

  • 3. Creación de medios en función
    de este deporte.

  • 4. Organización de festivales del
    Béisbol en función del desarrollo y
    evaluación de habilidades y del conocimiento del
    deporte en la comunidad.

  • 5. Creación de peñas deportivas
    en función del desarrollo y evaluación de
    habilidades y del conocimiento del deporte de Béisbol
    en la comunidad.

  • 6. Creación de Círculos de
    interés, del deporte en las diferentes
    categorías donde se evaluará:( regla,
    arbitraje, resultados deportivos en el sector y destaquen los
    atletas más relevantes.

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Unidad de acción estratégica No- 2:
Divulgación y comunicación.

Objetivo: Lograr la divulgación y
comunicación de la identidad de la cultura deportiva del
Béisbol en la comunidad.

Opciones estratégicas:

1- Realización de conversatorios y charlas con
atletas retirados del Béisbol en el sector y el
municipio.

2- Proyección de Videos y materiales en
función del conocimiento y el desarrollo del
Béisbol y su historia en el sector y el
municipio.

3- Divulgación de las actividades por la radio
municipal.

4- Creación de documentos por parte del personal
encargado y exposición de los mismos, por los diferentes
centros recreativos, escolares y de trabajo de la comunidad y el
municipio.

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Unidad de acción estratégica No 3:
Formación de los recursos humanos y
técnicos.

Objetivo: Lograr una capacitación de los
recursos humanos encargados de trasmitir la identidad de la
cultura deportiva del Béisbol a los niños
comprendidos en la edad de 10 a 12 años de la
comunidad.

Opciones estratégicas:

  • 1. Organización de cursos de
    formación en materias de identidad de la Cultura
    deportiva del Béisbol en la comunidad.

  • 2. Organización de cursos y talleres de
    capacitación y superación del personal en
    diferentes áreas de acuerdo a las necesidades
    previamente diagnosticadas.

  • 3. Organización de Talleres de
    superación metodológica para el personal
    docente.

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3.4- Validación de la consulta a
especialistas.

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Observaciones Generales.

Teniendo en cuenta el análisis realizado a las
observaciones por los especialistas se pudo obtener los
siguientes resultados:

El especialista # 1 plantea que Considera que la
estrategia se corresponde perfectamente con el objetivo general
del trabajo, ya que constituye de forma significativa a
fortalecer la identidad de la cultura deportiva del
Béisbol en la comunidad con el grupo de edad
correspondiente, plantea que se podrá llevar a la
práctica en la medida en que las instituciones y el
personal encargado cumpla con sus respectivas funciones,
además de que está en total correspondencia con la
situación real que presenta el sector, y que sería
provechoso trazar actividades para los demás grupos de
edades de la población, acorde a sus posibilidades y las
de la comunidad.

El especialista # 2 considera que la estrategia
parte de un estudio profundo y caracterización de la
comunidad, que la misma es adecuada al grupo para la que esta
propuesta, que las actividades son de fácil
realización, donde es un elemento fundamental la
integración de todos los sectores implicados, para poder
ponerla en práctica, y que es relevante puesto que es la
única de su tipo en el sector.

El especialista # 3 considera que la estrategia
es una necesidad real en cuanto a la situación existente
en la comunidad, que las actividades están bien
planificadas con sus respectivos indicadores de desempeño,
al igual que la evaluación de la misma, piensa que es una
necesidad real y un medio muy bien empleado para alcanzar el
objetivo, viable puesto que presenta una metodología que
por las condiciones reales y la objetividad de las actividades
será aplicada. Y que es relevante en cuanto a novedad y
tipo en esta esfera en la comunidad.

El especialista # 4 considera que la estrategia
es coherente en cuanto a la necesidad existente y las actividades
que se quieren materializar en las misma, para su
implementación es necesario el apoyo voluntario,
interesado, responsable y consciente de las organizaciones y
personal implicado en la misma, que es viable y aplicable en la
medida que se trabaje con objetividad y colabore todo el personal
implicado, y que con la puesta en marcha se podrán
realizar modificaciones que varié su estructura siempre y
cuando aparezcan nuevas dificultades.

El especialista # 5 considera que es una
estrategia bien dirigida a lo que se quiere lograr, partiendo de
una problemática real que constituye una herramienta de
ejemplo al acontecer comunitario y que está sustentada por
métodos que ratifican la importancia de la misma, que es
coherente, consistente y real, además que se
obtendrán los resultados deseados en la medida que se
logre llevar a cabo la mayoría de las
actividades.

A modo de conclusión se pudo llegar que la
estrategia, se manifiesta desde una problemática real, que
está bien estructurada en cuanto a las actividades, que se
pueden realizar las actividades siempre y cuando el personal
implicado y las instituciones realicen un trabajo responsable y
objetivo. Y que es impactante en cuanto a novedad y posibles
resultados.

Conclusiones

1- Con el análisis de las
concepciones teóricas, se reafirmó la importancia
de una estrategia que permita fortalecer la identidad de la
cultura deportiva del Béisbol en los niños de 10 a
12 años en la comunidad, "La Williams", del municipio
Miranda.

2- Al aplicar el diagnóstico inicial
se detectó que existen bajos niveles en cuanto a la
identidad de la cultura deportiva del béisbol en estas
edades en la comunidad, quedando demostrada, la necesidad de una
estrategia que permita fortalecer dichos niveles.

3- Queda elaborada la estrategia orientada a la
comunidad con una estructura sencilla y flexible, establecida
sobre la base de métodos contemporáneos encaminados
a fortalecer la identidad de la cultura deportiva del
béisbol, fusionados de tal forma que permite el disfrute y
dinamismo necesario para el grupo de niños de 10- 12
años y los objetivos por lo que se
realizó.

4- Al validar la estrategia por los especialistas,
resultó de gran interés por las instituciones en
ponerla en práctica, quedando demostrada la importancia
que tiene fortalecer dicha identidad.

Recomendaciones

  • 1. Se recomienda que se generalice
    dicha estrategia por parte de las instituciones
    encargadas.

  • 2. Que las instituciones encargadas desarrollen
    estrategias similares para el fortalecimiento de la identidad
    deportiva en las demás comunidades del territorio y el
    país, no solo con esta edad sino con otros grupos
    etarios.

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    Educación Física Nacional
    ", Jornadas
    Conferénciales. Guatemala: (s.e).

  • 46. Zúñiga, G. L. A. (2005).
    Estrategia Organizativa para la práctica del Atletismo
    en la edad escolar en la ciudad de Praia, Cabo Verde. Trabajo
    de Diploma, Licenciado en Cultura Física, Escuela
    Internacional de Educación Física y Deporte, La
    Habana.

  • 47. www.gestiopolis.com/canales/gerencial/articulos/17/pilaresdirest.htm

  • 48. www.gestiopolis.com/canales/gerencial/articulos/30/petfeo.htm

  • 49. www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/planestraarvey

  • 50. www.administración.empresarial

Anexos

ANEXOS #1 Resultados del
diagnóstico estratégico.

Monografias.com

Leyenda:

F: Fortaleza

D: Debilidad

O: Oportunidad

A: Amenazas

Escala de
Evaluación:

0 Punto: No impacto

1 Puntos: Mediana impacto

2 Puntos: Gran Impacto

ANEXOS #2

Esquema general de la matriz DAFO para
determinar el tipo de estrategia.

Estrategia
Ofensiva(F-O)

1-C

Estrategia
Defensiva(F-A)

2-C

Estrategia de
adaptación(D-O)

3-C

Estrategia de
Supervivencia(D-A)

4-C

Leyenda

1-C—Primer cuadrante.

2-C—Segundo Cuadrante.

3-C– Tercer Cuadrante.

4-C—Cuarto cuadrante.

Encuesta aplicada a los niños de la edad de 10
a 12 años de la comunidad para determinar el nivel de
identidad de la cultura deportiva del
Béisbol.

Encuesta

Objetivo: Determinar el nivel de identidad de la
cultura deportiva del Béisbol en los niños de la
edad de 10 a 12 años en la comunidad "La Williams"
municipio Miranda.

Encuesta realizada a los pobladores de la
Comunidad:

ESTIMADO COMPAÑERO(A):

Resultaría muy valioso para el enriquecimiento de
nuestra investigación sociológica en la esfera de
la identidad de la cultura deportiva del Béisbol que
colaborara al llenar la siguiente encuesta, no se necesita
escribir el nombre, de antemano le damos las gracias.

1-¿De los deportes que se practican en la
comunidad cuál es el de tu preferencia? (Esta se realiza
para determinar la preferencia por los deportes).

Voleibol ______

Fútbol ______

Béisbol ______

Baloncesto ______

Softbol ______

2-¿Conoce usted cuales fueron los peloteros que
de la comunidad han integrado la selección de las
águilas del Zulia? De conocerlos pudiera
menciona

Si____ No_____

__________________________________________________________

____________________________________________________________

3-¿Conoce usted a lo largo de la historia cuales
fueron los equipos más importantes de su comunidad y de su
municipio?

Si____ No____

4-¿Conoce usted cuales fueron los principales
resultados alcanzados? De conocerlos pudieras
mencionarlos?

Si____ No____

__________________________________________________________________________________________________________________________________

5-¿Practica usted Béisbol?

Si____ No____

6-¿Le gustaría practicar el
béisbol?

Si____ No____

7-¿Conoce usted que deporte es el que más
se practica en la comunidad? De conocerlo podría
mencionarlo.

Si____No____
______________________________________________________________________________________________________________________.

8-¿Le gustaría recibir en la
educación física el Béisbol como motivo de
clase en el programa?

Si____ No____

9-¿Le gustaría participar en competencias
de Béisbol organizadas a diferentes niveles?

Si____ No____

10-¿Conoces la Historia del Béisbol en tu
municipio y comunidad? ¿De conocerla podría
mencionarla?

Si____ No____

11-¿De no conocer la historia del Béisbol
de tu municipio y la comunidad, te gustaría
conocerla?

Si____No____.

ANEXO # 4

Gráfico que representa la
preferencia por deportes de la muestra motivo de
estudio.

Monografias.com

ANEXO #5 Encuesta aplicada a los
especialistas para valorar la estrategia.

Estimado (a) Colega.

De gran necesidad e interés es el fortalecimiento
de la identidad de la cultura deportiva del Béisbol en los
niños de la edad de 10 a 12 años.

Durante esta investigación se pretende poner en
práctica una Estrategia que nos ayude a dar
solución al fortalecimiento de dicha identidad en la edad
y comunidad motivo de estudio.

Es de nuestro interés someter esta a
especialistas por lo que hemos pensado en usted para consultarlo.
Para ello necesitamos como paso inicial después de
manifestada su disposición de colaborar en este importante
empeño, realice una valoración de la estrategia
teniendo en cuenta los aspectos que relacionamos a
continuación.

1-Efectos:

Visto como el resultado de una acción que produce
una serie de consecuencias en cadena, las que pueden ser buenas o
malas, teniendo consecuencias favorables o desfavorables obtener
los resultados previstos o tener efectos negativos.

2-Aplicabilidad:

Si los resultados pueden ser satisfactorios puede que
sean aplicables tal como se propone, aplicarse parcialmente o con
modificaciones.

3-Viabilidad:

Está relacionado con la aplicabilidad pero se
precisa más, porque depende de si, por circunstancias
presentes tiene probabilidades o no de poderse aplicar así
puede ser que una metodología sea aplicable y con ella
obtener resultados muy satisfactorios, pero en las condiciones
actuales de los docentes o por cuestiones económicas no
sea viable su aplicación.

4-Relevancia:

Calidad o condiciones de relevante
importancia, significación en la esfera donde se
investigue, novedad teórica y práctica que
representa la futura aplicación del resultado que se
valora.

Atentamente, Lic. Reinaldo Parrado
Socarrás

ANEXO # 6

Criterio de especialista No
1

Datos de identificación del
especialista:

Nombre y Apellido: Lic. Juan Manuel
Rodríguez Ayaub

No C.I:E065101

Profesión: Lic. Cultura
Física

Centro de Trabajo: Colaborador
Misión Barrio adentro.

Firma:

Monografias.com

Observaciones Generales:

Considero que la estrategia se corresponde
perfectamente con el objetivo general del trabajo, ya que
constituye de forma significativa a fortalecer la identidad de la
cultura deportiva del Béisbol en la comunidad con el grupo
de edad correspondiente, se podrá llevar a la
práctica en la medida que las instituciones y el personal
encargado cumpla con sus respectivas funciones, además
está en total correspondencia con la situación real
que presenta el territorio, pienso además que sería
provechoso trazar actividades para los demás grupos de
edades de la población, acorde a sus posibilidades y las
de la comunidad.

ANEXO # 7

Criterio de especialista No 2

Datos de identificación del
especialista:

Nombre y Apellido: Alexis Ofarrill
Fernández

No C.I: E076254

Profesión: Lic. Cultura
física

Centro de Trabajo: Colaborador Misión Barrio
adentro.

Firma:

Monografias.com

Observaciones Generales

Considero que la estrategia parte de un estudio profundo
y caracterización de la comunidad, la misma es adecuada al
grupo para la que esta propuesta, las actividades son de
fácil realización, donde es un elemento fundamental
la integración de todos los sectores implicados, para
poder ponerla en práctica, es relevante puesto que es la
única de su tipo en el territorio.

ANEXO # 8

Criterio de especialista No
3

Datos de identificación del
especialista:

Nombre y Apellido: Lic. Lenier Borges
Farres

No C.I: E076306

Profesión: Lic. Cultura
Física

Centro de Trabajo: Colaborador
Misión Barrio adentro.

Monografias.com

Observaciones Generales

Considero que la estrategia es una necesidad real en
cuanto a la situación existente en la comunidad, pienso
que las actividades están bien planificadas con sus
respectivos indicadores de desempeño, al igual que la
evaluación de la misma, pienso que es una necesidad real y
un medio muy bien empleado para alcanzar el objetivo, es viable
puesto que presenta una metodología que por las
condiciones reales y la objetividad de las actividades
será aplicada. Es relevante en cuanto a novedad y tipo en
esta esfera en la comunidad.

ANEXO # 9

Criterio de especialista No
4

Datos de identificación del
especialista:

Nombre y Apellido: MSc. Jesús
María Ortega Rodríguez

No C.I: E054447

Profesión: MSc. Actividad
física en la comunidad

Centro de Trabajo: Colaborador
Misión Barrio adentro.

Firma:

Monografias.com

Observaciones Generales

La estrategia es coherente en cuanto a la necesidad
existente y las actividades que se quieren materializar en las
misma, para su implementación pienso que es necesario el
apoyo voluntario, interesado, responsable y consciente de las
organizaciones y personal implicado en la misma, es viable y
aplicable en la medida que se trabaje con objetividad y colabore
todo el personal implicado, además pienso que con la
puesta en marcha se podrán realizar modificaciones que
varié su estructura siempre y cuando aparezcan nuevas
dificultades.

ANEXO 10

Criterio de especialista No
5

Datos de identificación del
especialista:

Nombre y Apellido: MSc. Waldemar
Araño Alcolea.

No C.I:E0847909

Profesión: MSC. En
Administración y Gestión de la cultura
física y el Deporte.

Centro de Trabajo: Jefe de Grupo
Misión Barrio adentro.

Monografias.com

Observaciones Generales

A mi modesta opinión pienso que es una estrategia
bien dirigida a lo que se quiere lograr, partiendo de una
problemática real que constituye una herramienta de
ejemplo al acontecer comunitario y que está sustentada por
métodos que ratifican la importancia de la misma, es
coherente, consistente y real, pienso además que se
obtendrán los resultados deseado en la medida que se logre
llevar a cabo la mayoría de las actividades.

AGRADECIMIENTOS

  • En la confección del trabajo encomendado por
    la Universidad de las Ciencias el Deporte y la Cultura
    Física "Manuel Fajardo" De Camagüey agradezco la
    colaboración y ayuda prestada por los profesores MSc.
    Jesús María Ortega Rodríguez y el MSc.
    Waldemar Araño Alcolea, tutores de mi
    trabajo.

  • A todos los profesores y maestrantes que de una
    forma u otra dieron su aporte para hacer posible la
    confección del mismo.

  • Al MSc. Omar Ricardo Sarmientos por la ayuda
    brindada en todo momento.

  • En especial a Yaimaris Vega García, por el
    apoyo brindado durante los estudios y confección del
    trabajo final.

  • Al colectivo de mi centro de trabajo y a todos los
    que, aun por un instante, han tocado e impactado mi vida de
    una manera inolvidable. No menciono sus nombres aquí,
    pero están escritos en mi corazón. De nuevo,
    gracias.

DEDICATORIA

  • A mis padres que me han orientado siempre para la
    obtención de resultados satisfactorios.

  • A nuestra Revolución que ha puesto al alcance
    de todo nuestro pueblo la posibilidad de superarse cada
    día más.

  • A la Misión Cubana Barrio Adentro Deportivo
    por darme la posibilidad de continuar y terminar la
    maestría en Actividad Física en la
    Comunidad

  • Además, me place dedicarlo a tres personas
    que son y serán el complemento de mi vida, mis tres
    hijas, Roxana Parrado Hernández, Tania Elisa Parrado
    Millet y Liz Laura Parrado Vega.

 

 

Autor:

Lic. Reinaldo Parrado
Socarrás.

Tutores: MSc. Jesús María
Ortega Rodríguez.

MSc. Waldemar Araño
Alcolea.

MISION CUBANA BARRIO ADENTRO
DEPORTIVO

UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA
FÍSICA Y EL DEPORTE

"MANUEL FAJARDO"

CUBA

TESIS EN OPCIÓN AL TÍTULO
ACADÉMICO DE MASTER EN ACTIVIDAD FÍSICA
COMUNITARIA.

Venezuela, Junio del 2011

"Año del 53 Aniversario del Triunfo
de la Revolución"

Partes: 1, 2, 3
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