Proyecto recreativo de actividades al aire libre para los miembros de la ACLIFIM (página 3)

Desarrollo: Se seleccionan dos equipos con 4 o 6
jugadores cada uno y tres árbitros que impartirán
justicia. El lugar a realizar es la sala techada porque es donde
están creadas las condiciones para su
desarrollo.

Reglas del juego:

• La altura de la net es de 1.15 para el masculino y
  1.05 para el femenino.

• Las medidas del terreno será de 10 x 6 m para
  ambos casos.

• La posición del jugador queda determinada por
  la posición de sus glúteos.

• El saque se hará detrás de la
  línea de fondo.

• Se jugará tres set a 15 tantos cada uno con
  rotación del terreno.

• Estas competencias se realizarán de forma
  recreativa.

Materiales: – Pelota de voleibol, net de
voleibol.

Variantes:

• Los discapacitados que no tengan las
  características exigidas para la especialidad pueden
  participar de forma recreativa, pues al final el valor
  fundamental es el esfuerzo realizado.

• Área de juegos de animación y
  participación.

_ Se realizarán las mismas actividades
utilizados en el Festival (ver anexo 7)

• Área de Tai Chi.

_ Se harán secciones de Tai Chi en cada
FDR coordinado previamente con el especialista de la disciplina.
Todos los discapacitados pueden realizar la actividad en mayor o
menor medida, de acuerdo a sus posibilidades.

• Área de exhibiciones.

_ Se efectuarán exhibiciones de artes
marciales, gimnasia aerobia, tablas de abuelos y medios
recreativos, donde los discapacitados serán espectadores
del espectáculo.

• Simultáneas de ajedrez.

_ Estas se realizan coordinadas con los
profesores de ajedrez de la academia Municipal. Los participantes
enfrentarán a jugadores experimentados y
talentos.

Variantes:

– Los participantes amputados de los dos brazos pueden
participar a través de un facilitador.

Anexo No. 5 Festival terrestre:

• El comilón de frutas:

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que
deberán enfrentarse con una mesa de frutas. El animador
dirá el nombre de una fruta, el concursante deberá
identificarla y comerla y a un tiempo determinado el animador le
hará preguntas sobre la misma.

Reglas del juego:

• 1. Los comestibles pueden ser variedades de
  frutas.

• 2. Los participantes deberán empezar a
  comer a la señal del árbitro.

• 3. No se permite comer y botar el
  contenido.

• 4. Deben comerse todo lo convenido.

• 5. Será ganador el que primero termine y
  conteste correctamente las preguntas del animador.

Materiales: – Variedades de frutas, dos
mesas.

Variantes:

Todos los discapacitados pueden participar utilizando
los métodos que estén a su alcance para lograr el
objetivo.

• Atrapar el huevo.

Desarrollo: Se seleccionan dos participantes por cada
equipo. Uno se quedará fijo en el lugar para tirar el
huevo y el otro se irá alejando para poder alcanzar la
mayor distancia que se pueda.

Reglas del juego:

• 1. Un participante deberá quedarse fijo
  en el lugar mientras el otro se irá alejando lo
  más que pueda hasta que el huevo se rompa.

• 2. El lugar donde se rompa el huevo será
  la mayor distancia recorrida.

• 3. Será ganador la pareja que más
  lejos llegue lanzando el huevo.

Materiales: Tizas, 4 huevos.

Variantes:

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad pero en la modalidad de huevos al aire y
  recibirlos con la boca.

• Romper la guira.

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes, pero van
participando en el juego de uno en uno. Se coloca previamente una
guira amarrada a un cordel y tapándole los ojos al
competidor deberá romper la guira.

Reglas del juego:

• 1- Los concursantes deben tener los ojos
  vendados.

• 2- Se le deben dar varias vueltas antes de
  empezar.

• 3- Será ganador el que rompa la guira
  bajo estas condiciones.

Materiales: Dos guiras, dos vendas, cuerda, objeto para
romperla.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores.

• Encuentra tu zapato.

Desarrollo: Se seleccionan varios participantes, los
cuales deberán quitarse los zapatos que el árbitro
amarrará unos con otros colocándolos en un lugar
determinado. A su señal todos irán a encontrar sus
zapatos.

Reglas del juego:

• 1- Para poder participar los participantes
  deben andar en zapatos.

• 2- Deben salir a encontrar sus zapatos a la
  señal del árbitro.

• 3- Será ganador el primero que encuentre
  sus zapatos se los calce y regrese a la meta.

Materiales: Silbato, zapatos de los
competidores.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores o con un facilitador.

• Romper el globo a ciegas.

Desarrollo: Se seleccionan varios participantes a los
que se les vendarán los ojos. Luego se colocan en el suelo
varios globos, los cuales deberán explotar.

Reglas del juego:

• 1- Todos los participantes deberán estar
  vendados.

• 2- Deben explotar los globos con los medios que
  estén a su alcance.

• 3- Será ganador el que más globo
  logre explotar.

Materiales: Globos, vendas.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los que estén imposibilitados pueden
  participar de la actividad de espectadores.

• Pinta tu rostro.

Desarrollo: Se selecciona dos participantes por equipo.
Uno será el pintor que hará su obra de arte
utilizando pintura y el rostro de su compañero.

Reglas del juego:

• 1- Los dos pintores deben tener la misma
  cantidad de pintura, colores y demás materiales
  necesarios.

• 2- Deben realizar la pintura a un tiempo
  determinado.

• 3- Será ganador el que sea seleccionado
  previamente por un jurado o aplausos del público
  presente.

Materiales: Acuarelas, pinceles, dos sillas, agua
potable

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores o a través de un
  facilitador.

• Tracción de la soga.

Desarrollo: Se selecciona dos equipos de igual cantidad
de participantes, los cuales halarán la soga de manera que
un equipo logre llevar al otro hasta su línea de
ataque.

Reglas del juego:

• 1- Los dos equipos deben tener la misma
  cantidad de participantes.

• 2- Puede ser masculino, femenino o
  mixto.

• 3- Será ganador el equipo que más
  alones gane.

Variantes:

• Se puede realizar desde la posición de
  sentados.

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los discapacitados en sillas de ruedas pueden
  realizar la tracción de forma individual pero de
  manera contraria, o sea, se ubican al final de la soga y
  ganará el que primero llegue a la
  línea.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores.

• La soga de las 4 esquinas.

Desarrollo: Participan cuatro concursantes que se
colocarán en las cuatro esquinas de la soga. A cada uno le
corresponde un banderín el que deben tratar de coger
halando la soga.

Reglas del juego:

• 1- El banderín debe estar a la misma
  distancia para todos.

• 2- La soga debe estar amarrada de manera que
  quede cuatro esquinas.

• 3- Será ganador el concursante que logre
  coger el banderín.

Variantes:

• Se puede realizar desde la posición de
  sentados.

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores.

• Competencias en sillas de ruedas.

Desarrollo: Participan de dos a cuatro concursantes que
se colocarán detrás de una línea de salida,
en las sillas de ruedas. A la orden de arrancada saldrán a
la velocidad que puedan hasta llegar a la línea final,
darán la vuelta y retornarán a la línea
inicial.

Reglas del juego:

• 1. Los concursantes deben colocarse en sus
  sillas de ruedas en la línea de salida.

• 2. Deberán llegar a la línea
  final y retornar a toda velocidad a la inicial.

• 3. Las sillas pueden ser las convencionales o
  de tipo bicicletas.

• 4. Será ganador el concursante que logre
  llegar primero a la meta.

Variantes:

• Se puede realizar con discapacitados que no usen las
  sillas de ruedas.

• Pueden realizarse actividades de relevo, entre
  obstáculos, etc.

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

Anexo No. 6 Festival acuático: Estos se
realizarán en ríos de aguas poco profundas y que no
sean rápidas.

• El abarcador.

Desarrollo: Se seleccionan 4 participantes por equipo.
El árbitro dejará caer en el río varios
objetos pequeños. Los competidores deben recoger la mayor
cantidad de objetos en el menor tiempo posible. En esta actividad
estarán presente 4 árbitros y un compañero
de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. Los competidores deben comenzar a recoger
  los objetos a la orden del árbitro.

• 2. Deben dejar de recoger cuando suene el
  silbato.

• 3. Será ganador el equipo que más
  objetos logre recoger.

Materiales: Variedad de objetos pequeños,
silbato.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores o recoger los objetos con los
  pies.

• Voleibol acuático.

Desarrollo: Se seleccionan los participantes de cada
equipo de acuerdo a las condiciones del río, pero no
pueden exceder de 6 jugadores. En esta actividad estarán
presente 4 árbitros y un compañero de seguridad
acuática.

Reglas del juego:

• 1. Las dos orillas del río serán
  las líneas laterales y la final será prevista
  de acuerdo a las condiciones del lugar.

• 2. La altura de la net estará acorde a
  la profundidad del río.

• 3. Pueden jugar sentados sobre el fondo del
  río teniendo en cuenta la profundidad.

• 4. Se jugará a tres set de 15 tantos
  cada uno.

• 5. Será ganador el equipo que más
  set gane.

Materiales: Pelota de voleibol, net de voleibol,
banderitas de señales.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores.

• Tracción de la soga
  acuática.

Desarrollo: Se seleccionan los participantes de cada
equipo de acuerdo a las condiciones del río. En esta
actividad estarán presente 4 árbitros y un
compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. De acuerdo a la profundidad del río,
  puede realizarse desde la posición de
  sentados.

• 2. Los dos equipos deben tener la misma
  cantidad de participantes.

• 3. Puede ser masculino, femenino o
  mixto.

• 4. Será ganador el equipo que más
  alones gane.

Materiales: Soga, banderitas de
señales.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores.

• Tesoro escondido.

Desarrollo: Pueden participar todos los concursantes que
deseen de acuerdo a las condiciones del río. En esta
actividad estarán presente 4 árbitros y un
compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. Se ubicarán uno o dos objetos
  escondidos en un área determinada del
  río.

• 2. A la señal del árbitro
  principal comenzarán la búsqueda.

• 3. Será ganador el participante que
  encuentre el objeto escondido.

Materiales: Objetos a esconder, banderitas de
señales.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar
  utilizando los métodos que estén a su alcance
  para lograr el objetivo.

• Se puede combinar con actividades a desarrollar por
  el que encuentre el objeto o competitivo entre
  equipo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de
  la actividad de espectadores.

• Toro Salvaje.

Desarrollo: En esta actividad solo pueden participar
todos los discapacitados que tengan las condiciones adecuadas por
su complejidad. La actividad consiste en tratar de montar un
tanque de metal de 55 galones previamente sellado y permanecer el
mayor tiempo posible. En esta actividad estarán presente 4
árbitros y un compañero de seguridad
acuática.

Reglas del juego:

• 1. La profundidad del agua debe ser
  media.

• 2. Se puede realizar de forma individual o por
  equipo.

• 3. Será ganador el participante que
  más tiempo logre estar encima del tanque.

Materiales: Tanque de 55 galones sellado,
silbato.

Variantes:

• Solo participarán los discapacitados que
  tengan las condiciones físicas, utilizando los
  métodos que estén a su alcance para lograr el
  objetivo.

• El resto de los compañeros pueden participar
  de la actividad como espectadores.

• Acampadas.

Desarrollo:

• Pueden participar todos los discapacitados. Se
  realizarán estas acampadas en lugares naturales,
  preferentemente que tengan ríos pocos
  profundos.

• Si el lugar es relativamente cerca se hará
  una caminata. Si es lejos se utilizará
  transporte.

• En las acampadas se pueden realizar las actividades
  de los festivales terrestres y acuáticos.

Anexo No. 7 Festival de
animación:

• La sorpresa.

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que
deberán escoger un número del 1 al 10. El animador
dirá las acciones a desarrollar de acuerdo al
número elegido. Ejemplo: el concursante selecciona el
número 2. El animador busca en su guía ese
número el cual dice que debe llorar y reír al mismo
tiempo durante 30 segundos.

Reglas del juego:

• 1. Todos los concursantes deben realizar las
  acciones que les correspondan de acuerdo al número
  seleccionado.

• 2. Será ganador el que mejor realice las
  acciones por aplausos del público.

Materiales: – Tarjetas con preguntas, diplomas de
reconocimiento.

Variantes:

• Se pueden realizar diferentes combinaciones como
  responder preguntas de temas afines y acciones a realizar,
  siempre de forma recreativa y no competitiva,

• Todos los discapacitados pueden participar, pero el
  animador tendrá presente el tipo de
  discapacidad.

• Encuentra tu pareja

Desarrollo: Participan varios concursantes que pueden
ser de ambos sexos. El animador les vendará los ojos.
Luego ubicarán la misma cantidad de participantes del sexo
opuesto, los cuales dirán una frase de amor.
Después se cambiarán de lugar y el animador les
quitará las vendas a los primeros para que identifiquen
por el sonido de la voz, cual era su pareja.

Reglas del juego:

• 1. Cada concursante que deberá
  identificar la pareja debe estar con los ojos
  vendados.

• 2. La pareja a identificar debe ser del sexo
  opuesto.

• 3. Será ganador el que identifique
  correctamente a su pareja.

Materiales: – Vendas, diplomas de
reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para
  tener al ganador.

• El público más
  alegre

Desarrollo: Es una actividad sencilla que se utiliza
para elevar el estado de ánimo del público
presente. Se divide el público en dos, poniéndole
nombre a cada uno, ejemplo: rojo y azul. Cuando el animador diga
el nombre de cualquiera de estos equipos, los mismos
deberán bailar, cantar, hacer olas, etc.

Variantes:

-Todos los discapacitados pueden participar conformando
cualquiera de los dos equipos y utilizando su creatividad y su
entusiasmo para lograr ser el público más
alegre

• Adivina e imita

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que
deberán contestar adecuadamente las adivinanzas del
animador. Si la respuesta es correcta debe imitar el resultado.
Ejemplo: el animador hace una adivinanza que la respuesta
correcta es el gato, el participante debe hacer sus
imitación.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deben responder la
  adivinanza cuando le corresponda el turno

• 2. Cada participante deberá realizar la
  imitación correcta del resultado de la
  adivinanza.

• 3. Será ganador el que logre adivinar e
  imite el resultado.

Materiales: – Tarjetas con adivinanzas, diplomas de
reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para
  tener al ganador.

• Explotar el globo por
  parejas

Desarrollo: Se seleccionan de 3 a 4 parejas los que
deberán explotar el globo sin utilizar las manos y
comprimiéndolo con diferentes partes de su
cuerpo.

Reglas del juego:

• 1. Cada pareja deberá explotar el globo
  con la parte del cuerpo que le oriente el
  animador.

• 2. No se permite explotar el globo con las
  manos.

• 3. Será ganador la pareja que primero
  logre explotar todos los globos.

Materiales: – Globos, diplomas de
reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

• Se puede utilizar la variante de que las parejas
  exploten los globos por las partes del cuerpo que ellos
  deseen menos con las manos.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para
  tener al ganador.

• La orquesta

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que
deberán escoger el instrumento musical de su preferencia.
Después que todos hayan hecho su elección,
deberán imitar el sonido del mismo. Luego el animador los
unirá a todos y conformarán la orquesta.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deben escoger previamente
  su instrumento preferido.

• 2. Cada uno deberá imitar el sonido de
  su instrumento.

• 3. Será ganador el que seleccione el
  público con sus aplausos.

Materiales: – Diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

• Respuesta o castigo

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que
deberán contestar adecuadamente las preguntas efectuadas
por el animador. Si la respuesta es correcta acumulará un
punto, pero si es incorrecta deberá cumplir un castigo
acorde a la pregunta.

Reglas del juego:

• 1. Por cada respuesta correcta recibirá
  un punto de estímulo.

• 2. Cada participante deberá realizar el
  castigo que le corresponda.

• 3. El animador tendrá en cuenta el tipo
  de discapacidad del participante a la hora de imponer el
  castigo.

• 4. Será ganador el que logre acumular
  mayor cantidad de puntos por respuestas correctas.

Materiales: – Tarjetas con preguntas, diplomas de
reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para
  tener al ganador.

• Arma el rompecabezas

Desarrollo: Se seleccionan 2 concursantes por equipo los
que deberán armar un rompecabezas en el menor tiempo
posible.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deben armar correctamente
  el rompecabezas asignado

• 2. El animador dará un tiempo para su
  ejecución.

• 3. Será ganador el equipo que logre
  armar el rompecabezas en el menor tiempo.

Materiales: – Dos rompecabezas, diplomas de
reconocimientos.

Variantes:

• Los discapacitados que no puedan participar
  activamente de la actividad, pueden hacerlo de
  espectadores.

• Se pueden utilizar variantes con rompecabezas
  gigantes o de madera.

• Trabalenguas

Desarrollo: Se seleccionan 2 concursantes por equipo los
que deberán imitar el trabalenguas hecho por el
animador.

Reglas del juego:

• 1. Cada participante tendrá dos
  oportunidades para imitar el trabalenguas.

• 2. Será ganador el que mejor imite el
  trabalenguas.

Materiales: – Diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

• Canta y gana

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que
deberán cantar La guantanamera con la boca llena de
agua.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deberán cantar la
  canción en el momento de tener la boca llena de
  agua.

• 2. Será ganador el que sea seleccionado
  por el público como el que mejor lo hizo.

Materiales: – Vasos con agua, diplomas de
reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la
  actividad.

Anexo No. 8 Festival recreativo de juegos de
mesas:

Nombre del juego: Dominó
didáctico

Desarrollo: Pueden jugar 4 jugadores en cada juego. El
dominó tendrá a relieve figuras geométricas
que deberán colocar de manera que coincida una con
otra.

Reglas del juego:

• 1- Se jugará entre cuatro
  competidores.

• 2- Puede ser todos contra todos o por
  parejas.

• 3- Ganará quién primero logre
  colocar todas las figuras geométricas.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, dominó
didáctico.

Nombre del juego: Palillos chinos.

Desarrollo: Pueden jugar tantos jugadores como lo
deseen. Se juega con un total de 32 palillos de diferentes
colores, 1 negro, amarillos, rojos, verdes, blancos, azules el
único que se utiliza para levantar los demás es el
negro.

Reglas del juego:

• 1. Solo se pueden levantar con el
  negro.

• 2. No se puede mover ningún otro palito
  que no sea el que estamos sacando.

• 3. Ganará quién logre sacar
  más cantidad de palitos.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de
palillos.

Nombre del juego: Parchí

Desarrollo: Se juega con un tablero, entre cuatro
jugadores con 20 fichas de 4 colores, azules, verdes, rojas y
amarillas las que se encuentran en la zona de salida y
tendrán que dar un recorrido para entrar al círculo
del centro, se juega con 2 dados los cuales tienen 6
caras.

Reglas del juego:

• 1- Ganará quién primero entre las
  5 fichas al centro.

• 2- Solo se podrá salir cuando en uno de
  los dados salga un 5.

• 3- Al matar una ficha contraria caminará
  20 casillas con una ficha cualquiera que no sea la que
  mató.

• 4- Al entrar al centro podrá caminar 10
  con cualquier otra ficha.

• 5- Solo podrá hacer puente que no le
  permita paso a los demás en la casilla de salida o de
  entrada de su color.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de
parchí.

Nombre del juego: Machuca

Desarrollo: Es un variante de cartas que se juega en
parejas, puede ser mixto o de un sexo.

Reglas del juego:

• 1- Gana quién logre mayor
  puntuación.

• 2- No se puede jugar antes de
  tiempo.

• 3- Se canta pareja sólo cuando le
  corresponde el turno al jugador.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de
cartas.

Nombre del juego: Mini fútbol:

Desarrollo: Se juega entre dos jugadores, en un tablero
que tiene las dos porterías y presenta situado todos los
jugadores en el terreno (representados con clavos) pero que se
encuentran en las posiciones que ocupan los jugadores. Se juega
con un medio o un centavo que cada jugador golpeará con el
dedo índice cuando le corresponda su turno en el juego
hasta lograr el gol.

Reglas del juego:

• 1- Se juega por tiempo o por número de
  gol de acuerdo a lo acordado por ambos jugadores.

• 2- Solo puede golpear una vez cada jugador por
  turno.

• 3- Si al realizar el movimiento del dedo para
  golpear se va en falso, pierde el turno.

• 4- Ganará el que terminado el tiempo
  acordado tenga mayor cantidad de gol.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de
minifútbol

Nombre del juego: Coroto

Desarrollo: Se juega con 5 dados individual o por
pareja. La carabina vale 2 o 5, los naturales valen el juego
completo.

Reglas del juego:

• 1- Cada jugador podrá hacer 3
  tiros,

• 2- La carabina solo es superada por
  naturales.

• 3- Las patas se las anota quién supere
  lo puesto por el contrario o si usted puso tiro si no es
  superado.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de
dados.

Nombre del juego: Rompecabezas gigante

Desarrollo: Este consiste en formar figuras que por lo
general son figuras geométricas o armar figuras que pueden
ser paisajes, muñequitos, etc. y por lo general son en
cartón o madera.

Reglas del juego:

• 1- Ganará el que logre armar o formar la
  figura en el menor tiempo posible.

• 2- Aunque la pieza tenga la misma figura y
  color deberá ser colocada en el lugar que le
  corresponda.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, rompecabezas
gigante.

Nombre del juego: Dama

Desarrollo: Se juega entre dos personas con fichas de
dos colores, generalmente negras y rojas. Primero saldrán
las negras y luego jugarán las rojas. Se juega siempre
hacia delante tratando de llegar a la línea
final.

Reglas del juego:

• 1- Ganará quién logre terminar
  primero con las fichas del contrario.

• 2- Cuando un jugador logre llevar una ficha
  hasta el cuadro final, se convierte en dama y podrá
  caminar hacia cualquier lado.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de
dama.

Nombre del juego: Ajedrez

Desarrollo: Este juego es el internacionalmente conocido
juego ciencia. Pueden jugar personas de todas las edades y se
puede ser de forma individual o simultaneas.

Reglas del juego:

• 1- Pieza tocada, pieza jugada.

• 2- Si toco una pieza para acomodarla tiene que
  decir compongo.

• 3- Si toca 2 piezas tiene que jugar la primera
  que tocó.

• 4- En caso que los jugadores no tengan las
  piezas suficientes para eliminar el rey se declarará
  tablas.

• 5- Será ganador el que logre inclinar al
  rey contrario.

Anexo No. 9: Excursiones, Turismo Deportivo y
Recreación Turística:

Turismo Deportivo: Caminata:

• Se debe tratar de coincidir la caminata con lugares
  históricos, así como el trayecto será a
  través de ambientes naturales.

• Los participantes deberán observar la flora,
  la fauna, sitios históricos y el relieve que luego
  plasmarán en un trabajo de Turismo Deportivo con el
  croquis incluido. (Se utiliza solo estos aspectos para que no
  realicen paradas innecesarias durante el
  trayecto.)

• Al finalizar la caminata se debe tener preparado un
  conjunto de juegos pasivos que se utilizarán para la
  recuperación de los participantes.

• Dentro de estos juegos pasivos utilizamos los juegos
  de mesa: Dominó, dama, parchí, cartas y juegos
  didácticos y dentro de los tradicionales: Pesca en
  seco, Tiro de argollas, etc.

Variantes:

• Para los discapacitados en sillas de ruedas se
  realizarán recorridos de corta distancia y lugares
  accesibles.

• Se puede terminar la actividad con una
  pequeña actividad cultural.

ORIENTACIONES METODOLOGICAS DEL TURISMO
DEPORTIVO

OBJETIVOS

1. Brindar actividades sanas que se realicen en pleno
contacto con la naturaleza.

2. Contribuir al desarrollo del conocimiento, el amor a
la patria, los nexos de nuestra historia.

3. Proporcionar la vinculación y desarrollo en
colectivo, admirar y cuidar nuestra flora y fauna

1. Itinerarios, Modalidades o
categorías

Itinerario para las Asociaciones de Discapacitados y
Otras Patologías:

Clasificación (mayores de 15
años)

METODOLOGIA PARA EL TRABAJO DE TURISMO
DEPORTIVO

Los trabajos deben realizar en forma de
plegable

Nombre del grupo, municipio y provincia

Cantidad de integrantes

– Relación Nominal

– Edad

– Sexo

– Integración

– Nivel Educacional

3 Procedencia del grupo (poner si son estudiantes,
trabajadores, amas de casa u otros)

4. Nombre del responsable del grupo

5. Organización y planificación: (detallar
simplificadamente las coordinaciones con las direcciones de las
escuelas, centros de trabajo u otras coordinaciones con la
Empresa del Transporte, coordinar la alimentación, la
confección de un botiquín, es decir, de forma
concreta plasmar en el trabajo todas las coordinaciones que se
hacen.

6. Tiempo de duración general: (desde el
día de salida y hora de salida de su municipio al
día de llegada y hora al municipio)

7. Cantidad de kilómetros general: (desde salida
de su municipio hasta el objetivo propuesto y el regreso a su
municipio. Kilómetros por tramos recorridos y especificar
cuantos a pie, ómnibus, ciclos, barco, etc).

8. Descripción del itinerario:

– Lugares de campamento (poner en cada campamento que se
realice lo que exista de agua potable, flora y fauna, objetivos
socioeconómicos, playas, ríos, presas, lugares
históricos, es decir, todo lo que les rodea)

– Cantidad de kilómetros por tramos

– Lugares de baño (Agua dulce o salada, playas,
ríos o presas)

– Descripción por tramos de las
características de las zonas (poner en cada tramo agua
potable, flora y fauna, objetivos socioeconómicos, lugares
históricos, ríos, playas, presas, todo lo que se
observa en la caminata

– Tiempo de duración del itinerario (el tiempo de
la caminata)

9. Informar si el trabajo de Turismo Deportivo es nuevo,
inédito o creado por el grupo.

10. Anexos

– Mapas o croquis obligatorio

– Simbología y leyenda con escala

Eventos que se compiten

• Caminatas

• Actividad cultural

• Competencia recreativa

• Cabullería

• Tracción de la soga

• Supervivencia

• Actividad culinaria

• Marcha

• Orientación por acimut

Actividad cultural: 15 puntos

1. Integración (cantidad de participantes, toda
la delegación)

2. Contenido: político educativo

– Creatividad

– Iniciativa

3. Skeck.

4. Escenografía

5. Tiempo máximo 12 minutos por delegación
(cada actividad se evalúa con 3 puntos)

Actividad culinaria: 15 puntos

1. Presentación de los platos

2. Variedades de platos presentados: (Plato principal,
postres, bebidas, etc.)

3. Sabor

4. Plato típico de su provincia
(representativa)

Iniciativas.

5. Platos fáciles y rápidos de cocinar.
(Cada aspecto se evalúa con 3ptos cada uno)

Tamaño del plegable: (obligatorio para el
concurso nacional del Turismo

Deportivo:

• Máximo 30 cm de largo x 12 cm de
ancho

• Mínimo 20 cm de largo x 9 cm de
ancho.

Pistas y señales.

• Se le entregará a cada uno las tarjetas con
  todas las pistas y señales y su
  significado.

• Se marcarán recorridos con la distancia
  adecuada.

• A través de todo el recorrido se
  ubicarán diferentes pistas y señales que ellos
  deben identificar.

• En cada mensaje se dejarán acciones a
  realizar con actividades recreativas Ejemplo: Ir cantando
  mientras camina hasta el próximo punto.

Variantes:

• Para los discapacitados en sillas de ruedas se
  realizarán recorridos de corta distancia y lugares
  accesibles.

Anexo No. 10: Día del creador:

Desarrollo:

En esta actividad los discapacitados expresan a
través de la creación toda su experiencia acumulada
en oficios desarrollados de manera profesional o autodidacta. Se
realiza una pequeña encuesta individual para conocer estos
oficios. De esa manera en el Día del creador
podíamos ver a los discapacitados confeccionar diferentes
artículos de yarey como jabas, sombreros, canastas, las
féminas realizaban bordados, tejidos, etc.

Esta actividad se realiza cada dos meses y tiene
carácter expositivo y no competitivo, aunque se premia el
trabajo seleccionado por el público presente.

Anexo No. 11: Presentación de libros y
encuentros con otras secciones de base.

Dentro de las actividades del proyecto están la
presentación de libros con temáticas que
estén acordes con las inquietudes, gustos y preferencias
de los discapacitados, aunque de manera especial se puede dirigir
la actividad hacía temas medulares que traten sobre la
autoestima, los valores y la independencia.

También se realizaron de manera bimensual,
encuentros con otras secciones de base donde se realizan
actividades vistas anteriormente como los Festivales deportivos
recreativos, terrestres, de animación y de
mesa.

Autor:

Licet Gallardo Reyes