Análisis de los conceptos subsumidos en la tecnología educativa (página 2)

Cabré (1993, 209), citado por
Pérez, Chantal (2002). 5.1.2 Representación del
concepto: las definiciones terminológicas. Disponible
en:

http://elies.rediris.es/elies18/512.html

Fedor, Jerry (1999). Diario.
Disponible un extracto en:

http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.lrb.co.uk/v21/n19/jerry-fodor/diary

• Filosofía del absurdo:
  Teoría del concepto. Ponencia presentada en el II
  Congreso Nacional de Estudiantes. Ayacucho- Perú 2009.
  Disponible en:

• http://pachasofia.blogspot.com/2009/10/teorias-del-concepto.html

• Finkel, Meir (2010). La realidad
  multidimensional del conocimiento. Disponible
  en:

• http://www.e-learningsocial.com/article.php?article_id=417

• Lakoff, George y Mark Johnson (2004). La
  filosofía en la carne: De cuerpo presente y su
  desafío al pensamiento occidental. Disponible un
  extracto en:

http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://books.google.com/books/about/Philosophy_in_the_flesh.html%3Fid%3DKbqxnX3_uc0C

• Piña, Julio Alfonso y Francisco Zaragoza
  Ortega (2003). Psicología ambiental,
  ¿disciplina científica o profesional?
  Disponible en:

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/805/80535308.pdf

Cabré (1993, 209), citado por
Pérez, Chantal (2002). 5.1.2 Representación del
concepto: las definiciones terminológicas. Disponible
en:

http://elies.rediris.es/elies18/512.html

Autor:

José Luis Cervantes
Guzmán

Octubre de 2011

Universidad Regional "Miguel Hidalgo"
(México)

[1] Se distingue de intención en tanto
esta es el contenido, la voluntad o la conciencia que se tiene
de una acción que se emprende.