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Calentamiento Global (página 2)




Enviado por Nestor



Partes: 1, 2

  • Entre enero y marzo del 2002, después de
    existir por milenios, se desintegro la sección
    septentrional de la plataforma de hielo Larsen B en la
    Antártida, una sección más grande que el
    estado de Rhode Island, desintegrándose a una
    velocidad que asombró a los científicos. Desde
    1995 el área de la plataforma de hielo se ha
    disminuido un 40%.

  • Según la NASA, la capa de hielo polar se
    está derritiendo a un alarmante ritmo de 9% por
    década. El grosor del hielo ártico ha
    disminuido un 40% desde la década de 1960.

  • El hielo marino del Ártico disminuyó a
    niveles récord en septiembre del 2007, con casi medio
    millón de millas cuadradas menos que el récord
    anterior en septiembre del 2005, según el Centro
    Nacional de Datos de Nieve y Hielo. Durante las
    últimas tres décadas, han desaparecido
    más de un millón de millas cuadradas de hielo
    marino perenne, un área del tamaño de Noruega,
    Dinamarca y Suecia juntos.

  • Múltiples modelos del clima indican que el
    hielo marino se replegará cada vez más a medida
    que la Tierra se caliente. Los científicos del Centro
    para la Investigación Atmosférica de los
    Estados Unidos predicen que si continúa el ritmo
    actual del calentamiento global, el Ártico
    podría perder todo el hielo para el verano del
    2040.

  • Aumenta el nivel del mar:Se espera que los
    índices actuales de elevación del nivel del mar
    aumenten como resultado de la expansión térmica
    de los océanos y el derretimiento de la mayoría
    de las montañas glaciares y el derretimiento parcial
    de los casquetes de hielo en el oeste del Antártico y
    Groenlandia. Las consecuencias incluyen la pérdida de
    pantanos e islas barrera en las costas, y un mayor riesgo de
    inundaciones en las comunidades costeras. Las áreas
    bajas, como la región costera del Golfo de
    México y los estuarios como la Bahía Chesapeake
    son particularmente vulnerables.

  • Monografias.com

    Señales actuales de
    advertencia

    • El nivel mundial del mar ya ha aumentado de cuatro a
      ocho pulgadas en el siglo pasado, situación que parece
      estarse acelerando. El IPCC predice que los niveles del mar
      podrían aumentar de 10 a 23 pulgadas para el 2100,
      pero en años recientes los niveles del mar han estado
      aumentando más que lo pronosticado por el
      IPCC.

    • En la década de 1990, la masa de hielo de
      Groenlandia se mantuvo estable, pero la capa de hielo ha
      disminuido en años recientes. Este derretimiento
      actualmente contribuye aproximadamente una centésima
      de pulgada al año al aumento del nivel del
      mar.

    • Groenlandia tiene el 10% de la masa total de hielo
      mundial; si se derrite, los niveles del mar podrían
      aumentar hasta 21 pies.

    • Trastorno del ecosistema

    • Cambia el ecosistema y mueren especies:Se espera
      que el aumento en las temperaturas globales trastorne
      ecosistemas y produzca la pérdida de diversidad de
      especies, a medida que mueran las especies que no puedan
      adaptarse. La primera evaluación exhaustiva del riesgo
      de extinción por el calentamiento global
      descubrió que más de un millón de
      especies podrían estar destinadas a la
      extinción para el año 2050 si no se reduce la
      contaminación causante del calentamiento global.
      Algunos ecosistemas, incluso las praderas alpinas en las
      Montañas Rocosas, así como los bosques
      tropicales y manglares, probablemente desaparezcan debido a
      los nuevos climas locales más cálidos o la
      elevación del nivel del mar en la costa.

    Monografias.com

    Las temperaturas más cálidas
    pueden causar que desaparezcan algunos ecosistemas, incluyendo
    praderas alpinas en las Montañas Rocosas.

    Señales actuales de
    advertencia

    • Un estudio reciente de casi 2,000 especies de
      plantas y animales descubrió un movimiento hacia los
      polos a un ritmo promedio de 3.8 millas por década.
      Asimismo, el estudio descubrió que especies del
      área alpina se movían verticalmente a un ritmo
      de 20 pies por década en la segunda mitad del Siglo
      XX.

    • El informe más reciente del IPCC
      descubrió que aproximadamente del 20 al 30% de las
      especies de plantas y animales evaluadas hasta el momento
      probablemente corran más riesgo de extinción si
      la temperatura promedio mundial aumenta más de 2.7 a
      4.5 grados Fahrenheit.

    • Algunos osos polares se están ahogando porque
      tienen que nadar distancias más largas para llegar a
      los trozos de hielo flotante. La Investigación
      Geológica de EE.UU. ha pronosticado que dos tercios de
      las subpoblaciones de osos polares en el mundo se
      extinguirán para mediados del siglo por el
      derretimiento del casquete polar Ártico.

    • En las Montañas Olímpicas de
      Washington, el bosque subalpino ha invadido praderas alpinas
      a mayores elevaciones. En Bermudas y otros lugares, se
      están perdiendo manglares.

    • Durante los últimos 25 años, algunas
      poblaciones de pingüinos han disminuido 33% en partes de
      la Antártida debido a reducciones en el hábitat
      de invierno en el hielo marino.

    • El océano seguirá haciéndose
      más ácido por las emisiones de dióxido
      de carbono. Debido a esta acidificación, las especies
      con duros caparazones de carbonato de calcio son vulnerables,
      como los arrecifes de coral, que son fundamentales para los
      ecosistemas de los océanos. Los científicos
      predicen que un aumento de 3.6 grados Fahrenheit en la
      temperatura exterminaría el 97% de los arrecifes de
      coral en el mundo.

    • 6. Proyecciones para el
      futuro

    La estimación de los efectos cuantitativos del
    calentamiento global sobre el clima del futuro implica el uso de
    los datos que no pueden conocerse con exactitud. Hay que tener
    presente que cualquier escenario o modelo es una
    presentación limitada y simplificada del fenómeno
    que se pretende describir.

    En la medida en que aumente nuestro conocimiento de los
    procesos climáticos y se perfeccionen los métodos
    para modelarlos, será posible brindar actualizaciones de
    los escenarios del clima futuro con un menor grado de
    incertidumbre.

    Según los modelos se prevé profundas
    afectaciones a la vida, en cuanto a:

    Recursos
    Hídricos:

    • Reducción de los caudales de los
      ríos.

    • Derretimiento de los hielos polares lo que
      provocaría la elevación del nivel de mar, la
      que subiría lenta pero constantemente, trayendo como
      consecuencia inundaciones, las pequeñas islas del
      Caribe, del Océano Indico y del Pacifico corren el
      riesgo de desaparecer (37 naciones asentadas en
      islas).

    • Incremento de precipitaciones por el aumento de
      temperatura y evaporación.

    • Alteraciones drásticas en el ciclo
      hidrológico del agua, pondrían en riesgo el
      abastecimiento de agua para cualquier tipo de uso.

    Biodiversidad:

    • Extinción de especies de plantas y animales
      por cambios de temperatura y por su desaparición de su
      hábitat.

    • Se espera que entre 600 y 900 especies de
      pájaros podrían ser incluidas en la lista de
      peligro de extinción.

    • Aumento de incendios forestales por causas naturales
      debido a la sequía y a las altas
      temperaturas.

    • Migración de animales por falta de alimentos
      en sus rutas habituales.

    • Parásitos de zonas tropicales se extienden a
      bosques templados del norte.

    • Inundaciones en las zonas costeras bajas, que
      afectarían los humedales, esteros y la riqueza de los
      recursos hidrobiológicos (camarones, conchas, ostras,
      etc.)

    Agricultura:

    • Presencia de plagas en lugares libres lo que
      implicaría el uso de nuevos
      agroquímicos.

    • Perdida de cultivo por largas sequias o
      inundaciones, los cultivos más afectados serían
      maíz, trigo y cebada.

    • Variación de la productividad de los suelos y
      disminución de las áreas de riego
      agrícola lo que pone en peligro la producción
      de alimentos incrementando el riesgo de hambre y de
      inanición.

    • Disminución drástica de la
      producción de granos básicos que
      afectarían la seguridad alimentaria.

    • Degradación de los suelos que
      afectarían las posibilidades de otras alternativas de
      producción.

    Salud Humana:

    • Se incrementaría la mortalidad y enfermedades
      especialmente las cardiorrespiratorias debido a la intensidad
      de las horas de calor o de frio que afecta mayormente a
      ancianos, niños y niñas.

    • Se expandirán las enfermedades típicas
      como la diarrea y el cólera; y se aumentaran la
      transmisión de enfermedades infecciosas por vectores,
      por ejemplo: fiebre amarilla, dengue, malaria, entre
      otros.

    Repercusiones sobre las
    ciudades:

    • Desprendimiento y realización de tierra, lo
      que aumenta la vulnerabilidad de las poblaciones asentadas en
      las laderas de las montañas o en los valles de
      drenajes de ríos.

    • El aumento de la temperatura
      implicaría también un aumento en la demanda de
      energía, en los lugares másfríos el uso
      de calefacción y en los lugares más calientes
      el uso de ventiladores, aires acondicionados y
      refrigeradoras.

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    Capítulo III:

    Relación
    entre el
    cambio climático y actividades
    humanas

    Tal como se señalaba anteriormente, el clima esta
    directamente relacionado con la energía solar que llega
    hasta la superficie de la Tierra y vuelve al espacio en forma de
    rayos infrarrojos. Pero esa energía que sale, pasa por la
    atmosfera, la cual envuelve al planeta y forma un sistema
    ambiental integrado con todos los componentes de la
    Tierra.

    El problema surge porque se ha agregado una carga
    artificial de gases invernadero a la atmosfera.

    • ¿POR QUE LA COMUNIDAD
      MUNDIAL ESTA PREOCUPADA POR EL CAMBIO
      CLIMATICO?

    El cambio climático es ya inevitable y sus
    efectos permanecerán durante muchos años, la
    temperatura promedio de la superficie de la Tierra subió
    medio grado centígrado desde el punto de la era
    industrial, hace siglo y medio.

    Esta pequeña modificación de temperatura
    ha provocado grandes trastornos en el planeta. Las alteraciones
    inducidas por el cambio climático tiene impactos en los
    patrones de precipitación global, en los ecosistemas
    globales; impactos directos sobre la vida cotidiana de los seres
    humanos, tales como: la expansión del área de
    enfermedades infecciosas tropicales, inundaciones de
    terrenoscosteros y ciudades, tormentas más frecuentes e
    intensas, la extinción de incontables especies de
    microorganismos, plantas y animales, fracasos en cultivos en
    áreas vulnerables, aumento de sequías,
    etc.

    Un claro ejemplo de estos trastornos es la
    aparición del fenómeno "El Niño" llamado
    también "El Niño Oscilación Sur" (ENOS)
    evento registrado desde 1918, que consiste en un fenómeno
    oceánico y atmosférico localizado en el
    océano pacífico.

    Se dan cambios de los patrones de movimientos de masa de
    aire (dirección y velocidad de los vientos) y cambios de
    temperatura de las aguas superficiales provoca de forma inusual
    condiciones cálidas a largo de la costa occidental de
    Ecuador y Perú, con repercusiones a nivel
    mundial.

    En ciertas zonas hace más calor y llueve menos,
    en otras hace mas frío y también llueve menos, y
    así todas las combinaciones posibles.

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    • ¿QUE ESTA HACIENDO LA
      COMUNIDAD MUNDIAL FRENTE AL CAMBIO CLIMATICO?

    A nivel mundial ya se están presenciando cambios
    en las temperaturas medias, desplazamientos en las llegadas de
    las estaciones (estación lloviosa y seca en el caso de
    Nicaragua) y una frecuencia cada vez mayor de episodio
    atmosféricos extremos. Esta tendencia va a
    continuar.

    • A. La respuesta de la comunidad
      mundial

    Convención Marco De Las
    Naciones Unidas Para El Cambio Climático
    (CMNUCC)

    Siendo el cambio climático un problema mundial,
    el conjunto de naciones existentes, independientes de los niveles
    de desarrollo, celebraron en Brasil en 1992 en la primera cumbre
    de la Tierra, la conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio
    Ambiente y Desarrollo, para encontrar soluciones comunes a este
    problema, lográndose adoptar la Convención Marco De
    Las Naciones Unidas para el Cambio Climático (CMNUCC), la
    que tiene por objetivo la estabilización y
    reducción de las concentraciones de gases de efecto
    invernadero en la atmosfera y volver al nivel de emisiones que
    teníamos en 1990.

    Los países industrializados son los mayores
    responsables de las emisiones y tiene el compromiso de
    reducirlas, en cambio los países en desarrollo adoptan
    programas nacionales atreves de los mecanismos financieros,
    orientados principalmente al uso de energía renovable y
    mejoras en la eficiencia energética, entre
    otros.

    Pero para esto la Convención de las Naciones
    Unidas, creo dos estrategias para frenar el cambio
    climático siendo esta mitigación y esta
    adaptación con instrumentos y procesos.

    Para el cumplimiento de esta estrategia se creo el
    protocolo de Kyoto que es un Convenio Suscrito por la
    mayoría de los países del mundo, en el que se
    compromete a evitar que sus instalaciones industriales y otras
    contaminen el medio ambiente.

    Este protocolo lleva el nombre de la ciudad Japonesa
    donde fue firmado y establece que los países
    industrializados y los del antiguo bloque socialista
    reducirán sus emisiones de gases de efecto invernadero, en
    un 5% por debajo del nivel de 1990, dicha reducción debe
    ser efectiva para el año 2010.

    Para llevar a efecto el cumplimiento de este protocolo
    se elaboran dos instrumentos: medidas internas y mecanismos
    flexibles, donde este ultimo obedece a tres procesos para su
    ejecución: implementación conjunta, Comercio
    Internacional de Emisiones y Mecanismos de Desarrollo
    Limpio.

    Entre estos procesos de ejecución, el Mecanismo
    de Desarrollo Limpio permite que los países desarrollados
    transfieran recursos tecnológicos y financieros a los
    países en desarrollo, con el objetivo de reducir emisiones
    y fijar Carbono.

    Los gases de efecto invernadero cubierto por Protocolo
    de Kyoto son:

    • Dióxido de Carbono (CO2)

    • Metano (CH4)

    • Oxido Nitroso (N2O)

    • Hidrofluorocarbonos (HFC"s)

    • Perfluorocarbornos (PFC"s)

    • Exafluoruro de Azufre (SF6)

    Tiene por objeto disminuir la vulnerabilidad de las
    poblaciones y de los sectores socioeconómicos, logrando
    mejorar las condiciones sociales, económicas y ambientales
    de los países en desarrollo.

    Se refiere a cambios en los procesos, practicas y
    estructuras para moderar los cambios potenciales, o para
    beneficiar algunas oportunidades asociados con el cambio
    climático.

    Para que el país pueda crear una estrategia de
    adaptación ante el cambio climático debe cumplir
    con estos tres procesos:

    • Evaluación de la Vulnerabilidad: permite
      determinar condiciones actuales y reales de la
      comunidad.

    • Construcción de capacidades.

    • Implementación de medidas.

    Capítulo IV:

    Nicaragua y el
    cambio climático

    • EL CLIMA EN
      NICARAGUA

    El clima está cambiando se debe saber, si
    éste varía normalmente en un período de
    tiempo. Es necesario conocer como se han comportado las lluvias,
    la temperatura, etc. A través de los
    años.

    Por experiencia se sabe que el tiempo varía
    año tras año, hay unos años que llueve
    mucho, otros no, en algunos se presentan huracanes y en otros
    sequías.

    Obviamente la memoria humana no es un buen medidor del
    posible cambio climático; un niño es más
    impresionable que un adulto, y un evento meteorológico
    deja recuerdos mayores en su memoria.

    De lo anterior se deduce que es necesario tener registro
    histórico sobre mediciones de los parámetros
    climáticos, estos no deben ser menores de 30 años
    de registro, para tener una visión clara de determinada
    zona o región.

    En Nicaragua los registros posibles que son confiables
    son muy cortos, ya que las primeras estaciones
    meteorológicas completas se instalaron en Nicaragua
    durante los años 50, sin embargo con estos registros se
    encontraron algunas tendencias del cambio del clima: En el
    pacifico se dio un ligero cambio de 0.5 grados
    centígrados, por lo que podría decirse que la
    temperatura está subiendo y los registros sobre las
    precipitaciones muestran que ésta tiende a disminuir, por
    lo menos en la región del pacífico de Nicaragua en
    un 10%.

    Considerando los datos anteriores podemos decir que
    existe una relación directa entre los cambios del clima en
    el pacifico de Nicaragua y el hecho de que esta misma
    región se localicen partes de los territorios con alto
    riesgo de desertificación y cuyos habitantes tienen una
    mayor vulnerabilidad ante los efectos de la
    sequía.

    Es importante señalar que la zona del pacifico de
    Nicaragua, es la zona del país mas deforestada, con suelos
    y aguas altamente contaminadas con plaguicidas a consecuencia de
    los diferentes sistemas económicos-productivos que se han
    venido desarrollando en esta zona (grandes extensiones de Tierra
    para el cultivo de algodón y caña de
    azúcar), por lo que no es de sorprenderse que la
    población viva en extrema pobreza, según el mapa de
    pobreza, según el mapa de pobreza de Nicaragua.

    En base a lo anterior, podemos afirmar que el clima de
    Nicaragua a cambiado en los últimos 100 años, esto
    es preocupante ya que el incremento de la temperatura y la
    disminución de agua que afectarán los sistemas de
    producción agropecuarios y de todas las actividades
    económicas, así como los usos potenciales de los
    recursos naturales y por ende a las diferentes formas de
    vida.

    • ¿Qué estamos
      haciendo para enfrentar el Cambio
      Climático?

    Nicaragua ha demostrado su voluntad política de
    cumplir con los compromisos adquiridos para frenar el cambio
    climático global, suscribiendo La Convención Marco
    de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático,
    ratificándolo en 1995 a través de de la Asamblea
    Nacional y en Julio 1999 ratifico el Protocolo de
    Kyoto.

    Además, el Gobierno de Nicaragua a través
    del Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales (MARENA) y
    otras instituciones desarrollaron acciones que permitieron
    cumplir con los compromisos adquiridos en el Marco de Protocolo
    de Kyoto:

    • Proyecto "Primera Comunicación Nacional ante
      la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el
      Cambio Climático", con el apoyo del Fondo Global para
      el Medio Ambiente (GEF), a través del Programa de las
      Naciones Unidas para el Desarrollo. Dicho proyecto
      contempló:

    • Elaboración del Inventario Nacional de Gases
      de Efecto de Invernadero emitidos por Nicaragua.

    • Elaboración del Plan de Acción de
      Nicaragua para enfrentar el Cambio
      Climático.

    • Creación de la Oficina Nacional de Desarrollo
      Limpio (ONDL).

    • "Proyecto de apoyo a la implementación de la
      Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el
      Cambio Climático", con apoyo de Finlandia, el cual
      contempló:

    • Creación de capacidades
      técnicas.

    • Desarrollo de la estructura organizativa
      nacional.

    • Fortalecimiento de estudios técnicos con el
      impacto del cambio climático.

    • Fortalecimiento de redes meteorológicas e
      hidrológicas a nivel nacional.

    • Proyecto de Fomento de las Capacidades para la Etapa
      II de adaptación al cambio climático en
      Centroamérica, Cuba y México como región
      piloto para elaborar y aplicar un marco de política de
      adaptación y preparar estrategias de adaptación
      políticas. Priorizando agricultura y recursos
      hídricos. Este proyecto contempla:

    • Mejorar la capacidad de adaptación de la
      población que vive en cuenca hidrográfica No.64
      (Volcán Cosigüina / Rio Tamarindo) en la
      región del pacifico de Nicaragua, ante los impactos
      del cambio climático.

    • Experiencia de MARENA/POSAF en la venta del servicio
      ambiental de Remoción de Carbono.

    El MARENA a través del Programa Socio Ambiental y
    Desarrollo Forestal (POSAF II) está promoviendo una
    iniciativa de pago por servicio ambiental en remoción de
    carbono en los territorios de San Francisco Libre y la subcuenca
    del Rio Grande de Carazo, el área de acción del
    proyecto es de unas 8,968 hectáreas, y agrupa a 1,841
    familias productoras.

    Las familias beneficiadas, principalmente son
    pequeños productores menores a 10 hectáreas. El
    proyecto está dirigido a promover la venta del servicio
    ambiental en los sistemas productivos promovidos por
    POSAF.

    Preliminarmente, las estimaciones de remociones netas de
    carbono son de 8.578.969,00 toneladas de CO2 en un periodo de 22
    años. Los beneficios esperados son múltiples,
    particularmente contribuirá a mejorar los ingresos
    familiares, así como los procesos de degradación,
    desertificación, cambio climático,
    mitigación y protección de la biodiversidad,
    así como mejorar los ingresos familiares.

    Otras acciones de Nicaragua son:

    • Creación de la Oficina Nacional de Desarrollo
      Limpio (ONDL).

    • Estudios sobre energía renovable
      (eólica, hídrica y
      geotérmica)

    • Asesoría técnica para el diseño
      de proyectos de desarrollo limpio como:

    • Mi compromiso con la
      comunidad

    Generalmente se percibe el cambio climático como
    un problema lejano, excepto cuando resultamos afectados por
    algún evento climático severo, esta visión
    es la que hay que modificar para lograr una ciudadanía
    consciente, de que sus acciones repercuten sobre el nivel de
    emisiones de gases de efecto de invernadero.

    En efecto, el modo en que producimos, en que nos
    trasladamos, los bienes que consumimos y en que utilizamos la
    energía en nuestros hogares y lugares de trabajo
    contribuye al cambio del clima.

    Las acciones individuales frente al cambio
    climático parten de una toma de conciencia sobre la
    importancia del problema y exigen un cambio de comportamiento y
    de actitudes. "Pensando globalmente… actuando
    localmente".

    Conclusiones

    Las conclusiones del tema son las siguientes:

    • 1) El calentamiento Global es una
      problemática muy grande para nuestro planeta no
      fácil de detener. Las causas de que esto ocurra es el
      cambio climático y los gases de efecto invernadero. Y
      la raíz causante de estas causas mencionadas
      anteriormente somos nosotros mismos los seres humanos
      ósea el hombre.

    • 2) La mayoría de los seres humanos no
      contribuimos a cuidar nuestro planeta, más bien
      estamos contribuyendo a destruirlo y no nos damos cuenta de
      que estamos causando el calentamiento global. También
      la población siente el cambio
      climáticoósea cada vez el calor mas intenso
      pero no se da cuenta cual es la causa por falta de
      interés e información.

    • 3) La temperatura media global cada día
      aumenta más y más, poco a poco y seguirá
      aumentando más rápidamente si no ponemos de
      nuestra parte.

    • 4) Las consecuencias del calentamiento global
      no son mínimas, cada día aumentan más,
      como por ejemplo: el aumento del nivel del mar por causa del
      derretimiento de los glaciares en el polo norte, lo cual
      está causando la muerte de muchos osos
      polares.

    • 5) Las proyecciones para el futuro son las
      mismas que las consecuencias actuales, a diferencia que en el
      futuro los daños serán más graves de lo
      que es ahora.

    Recomendaciones

    Algunas recomendaciones desde nuestros
    hogares para enfrentar el cambio climático:

    • 1. Evitar abrir tan seguido la refrigeradora,
      ya que se consume más energía.

    • 2. Usar con moderación los equipos de
      refrigeración y abanicos; apagarlos cuando no se
      estén utilizando.

    • 3. Apaga la luz cuando no la utilices, utiliza
      en tu casa bujías ahorradoras de luz.

    • 4. Realiza tus deberes escolares en el
      día, ya sea en el patio de tu casa o en lugares con
      iluminación natural.

    • 5. Elige modelos de artefactos de menor consumo
      eléctrico.

    • 6. Preocúpate por desconectar todos los
      electrodomésticos que no estés utilizando en tu
      casa, ya que cuando quedan los equipos eléctricos en
      stand by (espera) están consumiendo
      energía.

    • 7. Trata de planchar la mayor cantidad de ropa
      en cada sesión, recuerda hazlo de día para que
      evites encender una bujía extra.

    • 8. Cargar el celular en el tiempo indicado, de
      pases del tiempo de carga, ya que si lo haces estarás
      consumiendo más energía.

    • 9. Utilizar en todo lo posible, el transporte
      publico y las bicicletas o camina en los lugares que presten
      les condiciones de seguridad. El humo de los vehículos
      contamina el ambiente.

    • 10. Consume frutas en el recreo, evita comprar
      productos empacados como meneítos, tortillas, etc.
      Recuerda, estos productos afectan el ambiente y tu
      salud.

    • 11. Reutiliza las bolsas para la basura o furas
      compras.

    • 12. Utiliza las hojas de cuaderno a ambos
      lados, recuerda que los cuadernos se elaboran de los
      árboles.

    • 13. Riega las plantas durante la noche o muy de
      mañana, recuerda que de esta manera las plantas se
      benefician más ya que el agua se evapora
      menos.

    • 14. Evitar quemar basura, recuerda que la
      combustión genera CO2, Mejor deposítala en un
      lugar indicado.

    • 15. Comprar productos reciclados, recuerda
      buscar el símbolo internacional de material
      reciclado.

    • 16. Comprar productos en envolturas
      biodegradables (de papel, de cartón o de hojas
      utilizados en el tamal, nacatamal; entre otros).

    • 17. Comprar agua en bolsitas contamina el
      ambiente y el plástico dura hasta 150 años para
      degradarse, así que evita en lo mayor posible
      comprarla.

    • 18. Utiliza un balde para lavar el carro, para
      regar el patio o lavar la casa, así no tendrás
      que utilizar la manguera.

    • 19. Cuando vayas de paseo al mar, al parque o
      cualquier otro lugar, lleva bolsas reutilizable (que se usan
      varias veces) para la basura; recoléctala y
      deposítala en los lugares indicados. Evitemos
      contaminar los ríos, Playa y otros lugares.

    • 20.  Guarda las envolturas de comidas, bolsas y
      oros desperdicio en tu bolso o mochila, en tu casa espera que
      pase el camión recolector de basura; para evitar
      basuras en las calles, en los causes; recuerda que eres
      responsable de la basura que produces.

    Otras Recomendaciones Propuestas Por
    Integrantes Del Presente Trabajo De
    Investigación

    • 1. Hazte oír:Necesitamos leyes
      que guíen a nuestra nación hacia soluciones
      importantes al problema del calentamiento global: autos
      más limpios y plantas generadoras de energía
      más limpia. Envía un mensaje a legisladores,
      jueces y funcionarios gubernamentales electos,
      haciéndoles saber que los responsabilizas de lo que
      hagan, o dejen de hacer, respecto al calentamiento
      global.

    • 2. Elige un vehículo eficiente:
      Un auto con rendimiento de 8.5 Km. por litro de gasolina (20
      millas por galón) emitirá aproximadamente 50
      toneladas de bióxido de carbono durante su vida
      útil. Un auto con rendimiento de 17 Km. por litro de
      gasolina (40 millas por galón) emitirá la mitad
      de la cantidad anterior. Al comprar tu próximo auto,
      elige el vehículo menos contaminante y más
      eficiente que se ajuste a tus necesidades. Quizá sea
      un innovador híbrido que combine un motor de gasolina
      con motores eléctricos (y nunca necesite
      conectarse).

    • 3. Conduce con inteligencia:Sincroniza
      el motor de tu auto y mantén las llantas bien
      infladas. Esas dos cosas te ayudarán a ahorrar
      combustible. Si todos los estadounidenses mantuvieran sus
      llantas infladas de forma adecuada (un estudio del gobierno
      demuestra que muchos no lo hacen), el consumo de gasolina a
      nivel nacional disminuiría un 2%. Una llanta bien
      calibrada puede aumentar el kilometraje por litro entre un 4%
      y un 40%

    • 4. Compra electrodomésticos de
      consumo eficiente de energía:
      Usa tu poder como
      consumidor comprando modelos de consumo eficiente de
      energía. Quizá pagues un poco más al
      adquirirlos, pero ahorrarás mucho en el costo de
      electricidad y reducirás la contaminación que
      producen las plantas generadoras de
      energía.

    • 5. Cambia tus focos por focos compactos
      fluorescentes:
      Los focos compactos fluorescentes duran 10
      veces más que los incandescentes que usa la
      mayoría de la gente aunque inicialmente sean
      más caros.

    • 6. Climatiza tu casa o apartamento: Por
      una inversión muy pequeña puedes disminuir tus
      gastos de calefacción y de aire acondicionado
      además de reducir la quema de combustibles
      fósiles. Adhiere tiras aislantes para evitar la
      entrada de corrientes de aire por las rendijas de las
      ventanas y de las puertas.

    • 7. Compensaciones de Carbono:
      Después de intentar todas las sugerencias anteriores,
      usted puede crear su producción restante de carbono
      mediante la compra de compensaciones de carbono. Las
      compensaciones representan energía limpia que se puede
      agregar a la red de energía instalada para llevar
      electricidad generada por combustibles
      fósiles.

    Para lograr cambios en el comportamiento de la personas
    además de educarnos sobre los impactos del cambio
    climático, hay que lograr que su participación sea
    consciente, tanto del problema como de la solución, ya que
    cada individuo tiene responsabilidad en la minimización
    del impacto sobre el ambiente que provoca su accionar.

    Una efectiva educación ambiental formara un
    ciudadano consciente y participativo, que modificará sus
    acciones cotidianas para producir un menor prejuicio al ambiente,
    conocerá sus derechos y presionará a las
    autoridades locales para lograr que estas acciones se
    respeten.

    "Toma estas medidas y ayudarás a reducir la
    contaminación que causa el calentamiento global"

    Si no actuamos ahora, nuestros hijos heredaran un mundo
    más caluroso, aire más contaminado, agua más
    sucia, inundaciones y sequias más intensas y más
    fuegos arrasadores

    Bibliografía

    • Internet:

    • www.monografias.com/trabajos64/calentamiento-global/calentamiento-global.shtml?monosearch

    • html.rincondelvago.com/calentamiento-global_1.html

    • www.wikipedia.com/calent_global=afg?3

    • www.cambioclimaticoglobal.com/extra.html

    • www.eco-sitio.com.ar/ calentamiento_global.htm

    • Cartilla "Los Jóvenes frente al cambio
      climático". Managua 2007, MARENA

    Glosario

    Atmosfera: Capa gaseosa que envuelve
    la Tierra.

    Calor: Temperatura alta del
    ambiente.

    Cambio Climático: Esel cambio
    de clima producido directa o indirectamente por la actividad
    humana, el cual modifica la composición de la
    atmósfera global.

    Clima: Conjunto de condiciones
    atmosférica propias de una región.

    Ecosistema: Sistema biológico
    que se compone de una comunidad de seres vivos y su medio
    natural.

    Ecuador: Circulo máximo
    imaginario perpendicular al eje de la tierra.

    Estratosfera: Parte de la atmosfera,
    situado sobre la troposfera que se extiende entre los 12 y 40 km
    de altura media; los gases se hallan en reposo.

    Metano: Gas incoloro, inodoro y muy
    inflamable, principal componente del gas natural que se utiliza
    como combustible y en la elaboración de productos
    químicos.

    NASA: (siglas de National
    Aeronautics and SpaceAdministration). Organismo estadounidense
    fundado en 1958 encargado de los programas de vuelos
    especiales.

    Nubosidad: Abundancia de nubes en el
    cielo.

    Oxigeno: Es un gas incoloro, inodoro
    e insípido.se encuentra en abundancia en la corteza
    terrestre (49.5 %), en la atmosfera y océanos.

    Ozono: Gas de color azul
    pálido constituido por tres moléculas de oxigeno
    que se forman en las capas altas de la atmosfera y que protege la
    Tierra de la acción ultravioleta del sol.

    Polo: Extremo del eje alrededor del
    cual gira una esfera, especialmente cada uno de los dos de la
    tierra. // Zona cercena a cada uno de los extremos del eje
    imaginario al rededor del cual gira la tierra.

    Precipitación: Acción
    de precipitar o precipitarse. Agua en estado líquido o
    solido que precede de la atmosfera y cae sobre la superficie
    terrestre.

    Radiación Solar: Es el
    conjunto de radiaciones electromagnéticas como un cuerpo
    negro el cual emite energía siguiendo la ley de Planck a
    una temperatura de unos 6000 ºK.

    Rayos infrarrojos: Son ondas de
    calor infrarrojo, el mismo calor irradia que irradia el sol, por
    eso sentimos los efectos de la radiación infrarroja cada
    día.

    Rayos Ultravioleta: Es una forma de
    energía radiante que previene del sol. Las diversas formas
    de radiación se clasifican según la longitud de
    onda medida en nanómetros (nm) que equivale a un
    millonésimo de milímetro. Cuanto mas corta sea la
    longitud do onda, mayor energía tendrá la
    radiación.

    Relieve: Conjunto de accidentes
    geográficos que configuran la superficie
    terrestre.

    Temperatura: Grado del calor del
    ambiente o de un cuerpo grado de calor excesiva mente alto de un
    cuerpo.

    Tropical: Se dice del clima
    cálido comprendido entre las zonas de clima ecuatorial y
    de clima desértico.

    Troposfera: Zona inferior de la
    atmosfera que se extiende hacia la tropopausa (12km); en ella se
    desarrolla los meteoros acuosos, aéreos y algunos
    eléctricos.

    Ventilación: Entrada o
    renovación del aire en un lugar.

    Anexos

    EL ARTICO

    "Antes, Ahora y
    Después"

    ANTES

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    DESPUES

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    DESASTRES NATURALES (Fenómenos
    Ambientales)

    "Tormentas, Huracanes, Inundaciones,
    Incendios"

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    Autor:

    Néstor

     

    Partes: 1, 2
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