"Revolución es: sentido del
momento histórico; es igualdad y libertad plenas; es ser
tratado y tratar a los demás como seres humanos; es
emanciparnos por nosotros mismos y con nuestros propios
esfuerzos; es desafiar poderosas fuerzas dominantes dentro y
fuera del ámbito social y nacional; es defender valores en
los que se cree al precio de cualquier sacrificio; es modestia,
desinterés, altruismo, solidaridad y heroísmo; es
luchar con audacia, inteligencia y realismo; es no mentir
jamás ni violar principios éticos; es
convicción profunda de que no existe fuerza en el mundo
capaz de aplastar la fuerza de la verdad y las ideas.
Revolución es unidad, es independencia, es luchar por
nuestros sueños de justicia para Cuba y para el mundo, que
es la base de nuestro patriotismo, nuestro socialismo y nuestro
internacionalismo".
Fidel Castro Ruz (2001)
Introducción
Los colaboradores de Barrio adentro, y los de convenio
deportivo de Cuba deben cumplir con la tarea por la cual le fue
encomendada la misión, que es de crear y mantener un
ambiente deportivo y recreativo permanente en la comunidad, donde
la participación de toda la población sea creciente
y sistemática y, al igual que el resto de instituciones
educativas del sistema deportivo bolivariano tienen la
misión de formar en los atletas y en la población
en general los valores esenciales de la revolución
bolivariana, perceptibles en la conducta deportiva, estudiantil,
familiar, laboral y ciudadana.
El colaborador cubano se destinque por su
responsabilidad, consagración .disciplina y ejemplaridad
dado por la formación patriótica recibidas y el
reforzamientos de los valores producto al sistema de
educación de nuestros centros de formación de
profesores de cultura física y el deporte.
Al respecto el reforzamiento de los valores no solo se
alcanza con la información constante de los dirigentes de
las necesidades de actuar correctamente y el mantenimiento de una
conducta adecuada ante las demás personas, es necesario
motivar hacia las tareas a desarrollar, preparar a los
colaboradores para la vida de misión internacionalista
antes de cumplir la tarea es de vital importancia para el
desarrollo de la misma para alcanzar el objetivo
propuesto
SE ha emprendido un trabajo serio por la
defensa de valores que forman parte de nuestra seguridad
nacional, y no solo se trabaja con los colaboradores sino con
toda los beneficiarios que atendemos en nuestra misión se
insiste en que no se trata de un trabajo fácil ni a corto
plazo, pero sí de una labor necesaria, la de enaltecer
valores que fueron lacerados ..
No es posible lograr una cultura general
integral, , sin esos valores, entre los que mencionamos la
laboriosidad, la honestidad, el patriotismo, el sentido de la
responsabilidad y el cumplimiento del deber. Hay que trabajar con
intencionalidad y conciencia, de forma sistemática. Este
es el camino para salvar la Patria, y ayudar a otros
países en un mundo donde prevalece el egoísmo, "el
sálvese quien pueda" y la falta de unidad.
Patriotismo. Amor a la patria.
. Sentimiento y conducta propios del
patriota. Patriota. Persona que tiene amor a su
patria y procura todo su bien.
El patriotismo es un concepto que se refiere al
amor por la patria, pero para esto debemos primero entender el
concepto de patria y patriota, para este fin me remitiré a
un articulo escrito por el español Javier Villanueva de la
revista Pensamiento critico[1] donde hace un recorrido
histórico explicando uno a uno estos términos y que
podemos ir desglosando para llegar a nuestro fin.
El término patria sirvió primero para
referirse a la tierra lugar, ciudad o país donde se ha
nacido, palabra derivada del término latino que
designaba la tierra del padre, equivalente a lo que se entiende
por "patria chica", prevaleció durante mucho tiempo, hasta
que se estabilizaron los estados modernos y el término
patria cambió de sentido.
Para el María Moliner, el diccionario
español más revolucionario, la patria suscita
unas relaciones afectivas. En el Diccionario de la Real
Academia Española, edición de 1970, la patria
es "la nación propia nuestra, suma de cosas materiales e
inmateriales, pasadas, presentes y futuras, que cautivan la
amorosa adhesión de los patriotas"; y en la edición
de 1992, es la tierra natal o adoptiva ordenada como
nación, a la que se siente ligado el ser humano por
vínculos jurídicos, históricos y afectivos.
Según el diccionario de la lengua francesa Petit
Robert, la patria es el lugar donde se ha nacido, la
nación o comunidad política a la que se pertenece,
y, por último, el país habitado por esta comunidad.
Estos significados le dan un sentido ligado al sentimiento del
hombre por su nación y el pueblo al que
pertenece.
Desarrollo
La formación patriótica es muy importante
para el trabajo de los valores, si queremos realizar un trabajo
integral en los colaboradores y estos lo puedan llevar a
vía e hechos con los beneficiarios para fortalecer un
trabajo político e ideológico insistiendo en el
concepto de patria como se profesa el amor a la patria Sin
embargo uno de los hombres que mejor definió la palabra
patria fue José Martí, político y escritor
cubano, máximo símbolo de las aspiraciones cubanas
de independencia. Quien creó un periódico con este
nombre y quien dijo "La Patria es ara y no pedestal"
explicado en una carta que envió a su madre donde
escribió "El amor madre a la Patria/No es el amor
ridículo a la tierra/Ni a la hierba que pisan nuestras
plantas/Es el odio insaciable a quien la oprime/Es el rencor
eterno a quien la ataca. Como dice Martí no es el
amor a la tierra sino a nuestra cultura, nuestros recursos,
nuestra gente y pienso yo, que más que el rencor a quien
la ataca, es la defensa de lo nuestro y la solidaridad para
con nuestros compatriotas
Los colaboradores cubanos han dodo muestra del
patriotismo del cual nos han enseñado en diversa partes
del mundo ante el cumplimiento de la tarea que se les ha
asignado. Esta formación patriótica es a
través de un sistema de preparación que tiene su
mayor exponente en el sistema de educación así como
las principales organismo y organizaciones de masa como parte
fundamental del plan directorio del comité central del
p.c.c. Patriotismo, literalmente significa amor a la patria,
devoción a su suelo y a sus tradiciones, a su defensa e
integridad. Pudiendo ser entendido este concepto, en un sentido
más amplio al de la nación o el Estado, "el
nacionalismo remite a la idea de nación para definirse, el
patriotismo está mucho más determinado por la
subjetividad del que siente tal emoción
Patria es humanidad, sentenció
José Martí es aquella porción de la
humanidad que vemos más de cerca y en que nos toca nacer.
y ni se ha de permitir que con engaños del santo nombre se
defienden a monarquías inútiles, religiones
ventrudas o políticas descaradas, ni porque a esos pecados
se dé a menudo el nombre de Patria, ha de negarse el
hombre a cumplir con su deber de humanidad.
E. Baxter, define patriotismo como:
"demostrar alegría y orgullo por el suelo en que
nació; admirar y respetar la historia patria; sus
símbolos y atributos; conocer los hechos históricos
y amar a los héroes y mártires de la patria; estar
dispuesto a defender la patria de cualquier amenaza, tanto
externa como interna; las Arteaga y Cárdenas, "…
relación que se establece entre el individuo y la patria,
se expresa en el sentido de pertenencia y en el sentimiento de
amor y respeto a sus símbolos, héroes y
mártires, a la naturaleza de la patria; en la
responsabilidad por su destino, en la lucha por contribuir a su
engrandecimiento y el enfrentamiento a sus enemigos y a todo
aquello que lo dañe o disminuya y en la actitud hacia el
medio histórico cultural, la lengua y las tradiciones
patrias, y sobre todo hacia el resto de los ciudadanos. Es a la
vez un sentimiento, una actitud y una relación". (25).
Estas autoras distinguen de los demás la importancia de la
preservación de la lengua, consideran que es un
sentimiento y una actitud hacia el resto de los
ciudadanos.
Las veinte ideas básicas
precisadas en la definición.
Las definiciones de
patriotismo examinadas, se sintetizan en la ofrecida en el
Programa director para el reforzamiento de valores fundamentales
en la sociedad cubana actual, (2006) como: "…lealtad a la
historia, la patria y la Revolución socialista, y la
disposición plena de defender sus principios para Cuba y
para el mundo". (27)Ediciones patrióticas, así como
la defensa del país Los valores de la sociedad:
honestidad, honradez, sensibilidad, responsabilidad, justicia, y
la ejemplaridad capacidad para expresar los
sentimientos.
Los valores del sistema social de
pertenencia, que en el caso de Cuba son: estar comprometidos con
las características del cooperante revolucionario, ser
integrales defensores de la patria, la revolución y los
principios del socialismo.
Los valores tradicionales asociados al
cooperante del deporte como son. Respeto a los reglamentos,
respeto a las normas de convivencias, espíritu deportivo,
respeto a las distintas nacionalidades y razas, lealtad,
ética, competitividad, disciplina y
consagración.
No obstantes a los aspectos antes
mencionados se aprecian un grupo de insuficiencias como
resultados de debilidades en el proceso de selección para
los cooperantes tales como.
Falta de
ejemplaridad.Desconocimientos ante la tarea
asumirFalta de ética
profesionalCuadros no idóneos
Indisciplina.
Antes estas insuficiencias contamos con
fortalezas que pone en alto la actuación de la
misión Barrio Adentro Deportivo, Conocimiento y
actuación rápida antes cada situación
negativa Cuadros capaces para transformar los problemas.
Reconocimientos de los colaboradores de la misión a
cumplir tres veces más es posible. Desarrollar con
disciplina, conciencia, eficiencia calidad y rigor las tareas
asignadas. Promover un clima de de compromiso,
consagración nivel de respuestas a las tareas asignadas y
asumir la critica y la autocritica como poderoso instrumento de
autorregulación moral.
Por lo que entendemos que debemos reforzar el valor
ejemplo, ya que el ejemplo crea virtud, crea espíritu
revolucionario, forma una conducta que pueda inclinar a otros a
que la imiten
Al analizar la definición de ejemplo se hace
referencia a elementos esenciales tales, como obligación,
cuidado, deuda que tiene el individuo de responder ante una
tarea.
EL ejemplo es una forma de educar tiene gran importancia
en momentos que puede estar en contradicción lo que se
dice con lo que se hace
El CHE planteo, Para educar con ejemplo hay que tener
una gran dosis de humanidad, una gran dosis de sentido j justicia
y de la verdad para no caer en extremo dogmaticos aislamiento de
las masas .Todos los días hay que luchar por amor a la
humanidad viviente y se transformen hechos concretos, en actos
que sirvan de ejemplo de movilizaciones (Nuestra América
obras 1957)
Conclusiones
Los valores no son algo
que se impone desde afuera, sino que se enseña con la
actitud que nace desde lo más profundo de cada ser humano.
Por lo tanto, enseñar valores es cultivar con amor y
ejemplo el corazón de los hijos para impactar sus mentes.
Es entusiasmarlos para que hagan el bien siempre. Es
conquistarlos para que den lo mejor de si mismos/as en todo
momento. De esta manera, la solidez moral, ética y
espiritual, no será una lección aprendida a nivel
cognitivo en un libro o salón de clase, sino que
será una experiencia de vida, que se hará evidente
a la hora de tomar una decisión, en la alegría que
cada uno/a Es de común acuerdo que una vida sin valores,
no llegará a ser de beneficio, a su protagonista, ni a
aquellos cercanos a él o ella. Los valores son
creencias, ideas o sentimientos que se defienden, que hacen que
una persona sea original y con capacidad de decisión.
Será muy importante tener valores claros, ya que esto
será decisivo para la dirección que se ha de tomar
en todos los aspectos de la vida.
Por todo lo planteado anteriormente, la autora considera
que el reforzamientos de los valores morales desde el momentos de
encontrase cumpliendo la misión es vital y desde todos los
escenarios donde sea posible debe constituir el principio y la
finalidad del trabajo de la misión Barrio Adentro
Deportivo, así como una responsabilidad de las
organizaciones políticas para contribuir a fortalecer el
amor y respeto a la identidad, a la historia, a los héroes
y mártires de la patria y a las normas de convivencia de
una sociedad socialista donde el hombre tiene derechos, pero
también deberes impostergables, en primer lugar, para con
la patria y la tarea asignada.
Inculcaran en los beneficiarios, que en la niñez,
los hijos e hijas darán un alto mérito al ejemplo y
las conductas que observan en los padres, al punto de querer
imitarlos de forma permanente. Es por esto que son los padres y
madres quienes están en la mejor posición de
infundir valores que sirvan como guía para regir la vida
de quienes serán los adultos de mañana
Los niños y niñas que asisten hoy a las
áreas deportivas así como los demás
beneficiario de las, comunidades bolivarianas, seguramente
serán los atletas que en el futuro representarán en
otras tierras la bandera de las 8 estrellas, y los que no logren
llegar a ser grandes deportistas, tendrán la misión
y el honor de ser hombres y mujeres, venezolanos sencillos y
Común y los abuelos recordaran agradecidos por la historia
la bondad de la revolución cubana.
Recomendaciones
Trabajar de forma sistemática con
los colaboradores y estos con los beneficiarios los valores
fundamentales.
Realizar intercambios acerca del contenido
de los valores y su modo de actuación .
Bibliografía
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Habana, Editorial Deportes. Ución
Autor:
Lic. Zaida Agueda Serrú
Rodríguez
República Bolivariana de
Venezuela
Valencia, edo. Carabobo
Los guayos.
